我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

軍訓(xùn)理論課心得體會(huì)篇一

激發(fā)親情，培養(yǎng)愛國(guó)情感。越是珍貴的東西越是在失去之后充分顯示出它的價(jià)值。親情，這個(gè)曾被我們無數(shù)次吟誦，無數(shù)次詠嘆，無數(shù)次自作多情哼哼的美麗字眼，當(dāng)我們擁有它時(shí)，總不免出奇的慷慨，猶如百萬富翁一擲千金般地?fù)]霍如度。一俟意識(shí)到很快就要揮手作別時(shí)，我們才驀然醒悟：一個(gè)多么凝重而悲涼的時(shí)刻降臨了。現(xiàn)離開父母，我們真的好想家的感覺，越是這樣，我們對(duì)于美好情感就越發(fā)渴望，真正理解了愛國(guó)之情多么重要。

總之，通過這次軍訓(xùn)，我更加增強(qiáng)紀(jì)律觀念，集體觀念，團(tuán)結(jié)觀念;提高了自身的技術(shù)能力，豐富了自己的知識(shí)，鍛煉了自身的素質(zhì)!

軍訓(xùn)生活讓我們成熟了不少。我們會(huì)記住這幾天的軍訓(xùn)生活讓它成為我們生命中最值得懷念的日子，因?yàn)闀r(shí)間無法停住它前進(jìn)的腳步，過去的就讓它過去吧，未來正等著我們?nèi)ラ_拓，只要我們從過去中得到提高，就是我們最大的收獲，讓我們一起向逝去的時(shí)光說聲bye-bye，勇敢地走向前方，去創(chuàng)造新的生活。

軍訓(xùn)理論課心得體會(huì)篇二

短暫而又漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)生活已在今天拉下維幕，細(xì)細(xì)回想其中的酸甜苦辣，我感慨萬分。

首先，令我最難忘的是站軍姿三挺、三收、一睜、一正，即挺胸、挺膝、挺頸;收下額、收小腹、收臀;眼睛睜大，脖子要正，身體前傾。立起軍次，其形威嚴(yán)無比，其勢(shì)穩(wěn)如泰山，看起來實(shí)令人敬畏。這個(gè)看似平凡而又艱辛的訓(xùn)練，讓我們的身心都受到極大的考驗(yàn)。

我們需在烈日下，嚴(yán)格按照軍姿要領(lǐng)站好十分鐘后，我的汗水順著額頭往下滴，我的腳開始發(fā)麻了，我的手也在隱隱作痛。但我并沒有因此而放棄想想軍人一站就是幾小時(shí)，甚至是十幾個(gè)小時(shí)，我就沒有放棄的理由。比起軍人，我站的這短短的幾十分鐘真算不了什么。站軍姿讓我看到了軍人的毅力威嚴(yán)，并從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。在風(fēng)雨中，我們始終保持軍姿，文絲不動(dòng)，在烈日下，我們?nèi)匀话菏淄π亍Ｎ覀兪悄贻p一代的排頭兵!

其次是下蹲，當(dāng)我全身的重量都?jí)涸谧约旱挠夷_上時(shí)，不一會(huì)兒，我的右腳就發(fā)麻了。如果這一刻我的右腳能自由活動(dòng)一下，如果這一刻我能站起來，如果多少個(gè)美好的假設(shè)在我的腦海中蕩漾著。但我并沒有被這些美好的設(shè)想所擊敗，我堅(jiān)持到了最后。當(dāng)我慢慢站起來時(shí)，我的腳似乎失去了知覺。但令我稍感欣慰的是：我以自己頑強(qiáng)的毅力提了過來。因?yàn)槲蚁嘈艌?jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是暖春的陽光，它能融化冬日的遺霜：堅(jiān)持是盛夏的綠裝，它孕育著秋天的興旺;堅(jiān)持是秋天的果實(shí)，它昭示著冬天的吉祥;堅(jiān)持是寒冬的瑞雪，它預(yù)兆著春的希望。讓我們多堅(jiān)持一分鐘吧。勝利就在你我的腳下。

再次是正步走中的抬腳，一腳在地，另一腳上抬離地25厘米處并長(zhǎng)時(shí)間定位，這是一個(gè)最苦的動(dòng)作。2分鐘，我的腳就開始抖了，上抬的腳也慢慢地下垂，此時(shí)對(duì)于我來說，真是度分如年呀!但我并沒讓自己的腳著地，盡管此時(shí)它已疼痛無比。我告訴自己，人吃得苦中苦，方為人上人。我相信自己的毅力絕不比別人弱。最終，我成功地接受了教官的考驗(yàn)。

在痛苦面前我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)，在苦難之間，我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)克服。其實(shí)，難難困苦就是你成功的搖籃，讓長(zhǎng)風(fēng)的翅膀攜你過盡風(fēng)帆，讓心靈的呼喚伴你闖過生命的難關(guān)，只要心中的毅力之光不暗淡，生命的葉子永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃腐爛。頑強(qiáng)的意志將是我們戰(zhàn)勝苦難的最鋒利的武器。

軍訓(xùn)理論課心得體會(huì)篇三

“不要找原因，解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)。”教官說的這句話一向在我腦中徘徊。這句話是軍訓(xùn)以來我最大的收獲。它時(shí)刻告訴我——沒有任何借口。

在一些軍規(guī)中，有關(guān)于借口的解釋：在軍隊(duì)里，失敗不容有借口。如果情有可原，可將狀況說明，但這種說明即使被解釋了也不能作為借口。

于是，從進(jìn)入桂林中學(xué)，我就強(qiáng)迫養(yǎng)成對(duì)自我，對(duì)他人負(fù)責(zé)的習(xí)慣，有錯(cuò)誤也不找任何理由，作為宿舍之長(zhǎng)，我暗示督促宿舍成員起床，整理床鋪等。對(duì)自我，我嚴(yán)格要求，不遲到，不早退，即使有些不舒服也會(huì)堅(jiān)持。

正是對(duì)沒有任何借口的信念，讓我在軟弱時(shí)持續(xù)堅(jiān)強(qiáng)，在恐懼時(shí)勇敢應(yīng)對(duì)。它告訴我持續(xù)自豪，不因?yàn)槭《悴磺埃诔晒r(shí)則謙虛有禮;不用語言代替行動(dòng)。不尋求安逸舒適，而是直面困難和挑戰(zhàn)帶來的鞭策和壓力;它在我心中創(chuàng)造出新奇感，對(duì)未知的軍訓(xùn)生活充滿樂趣，懷有期望。

“沒有任何借口，長(zhǎng)官。”由于哎找借口的習(xí)慣，此刻我還無法在教官炯炯質(zhì)問的目光下說出這些話，因?yàn)樗麄兌己車?yán)厲冷峻。但是慢慢地的我會(huì)大聲自信的喊出這句話。以強(qiáng)烈的職責(zé)感去處理錯(cuò)誤的后果。

這就是我的軍訓(xùn)心得，六個(gè)字——沒有任何借口!

軍訓(xùn)理論課心得體會(huì)篇四

天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。在滿是直挺挺佇立著軍訓(xùn)同學(xué)們的操場(chǎng)外圍也總會(huì)有一些身體抱恙而不能軍訓(xùn)的同學(xué)。他們雖不能親身經(jīng)歷軍訓(xùn)的酸甜苦辣，卻也在為軍訓(xùn)貢獻(xiàn)自己的扛鼎之力。也就是這些人組成了我們這支青年軍的后勤部隊(duì)。

清晨，他們會(huì)隨著部隊(duì)浩浩蕩蕩的出征。聽著哨聲響起，他們?cè)趫?chǎng)邊也會(huì)齊刷刷的立正，目視著教官。直至聽到“稍息”，才會(huì)暫時(shí)松懈下來。當(dāng)同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)時(shí)，他們會(huì)仔細(xì)觀察著場(chǎng)內(nèi)的一舉一動(dòng)并實(shí)時(shí)記錄下來。待同學(xué)們休息時(shí)，他們會(huì)匯集到場(chǎng)邊，為同學(xué)們助興拉歌。當(dāng)同學(xué)們?cè)俣韧度胗?xùn)練時(shí)，他們會(huì)將場(chǎng)邊空水杯灌滿水。或有同學(xué)體力不支時(shí)，他們會(huì)上前攙扶，并附以一陣噓寒問暖。或有同學(xué)生病時(shí)，他們會(huì)上前悉心照顧，呵護(hù)備至。

他們沒有軍訓(xùn)中同學(xué)的鐵骨錚錚，卻有著溫存刻骨的似水柔情。他們沒有因軍訓(xùn)而大汗淋漓，卻也為軍訓(xùn)而手忙腳亂。他們沒有氣勢(shì)如虹的吼聲連連，卻有著和風(fēng)細(xì)雨的鶯聲囀囀。他們同樣是和平使命的監(jiān)護(hù)人，同樣是精忠報(bào)國(guó)的繼承者。

軍訓(xùn)理論課心得體會(huì)篇五

今天，當(dāng)我得知明天要去軍訓(xùn)時(shí)，我的心情很不安，我很期待。希望時(shí)間快點(diǎn)過去，但是又怕軍訓(xùn)太苦，心里一直矛盾。

到了那里，謎團(tuán)解開了，軍訓(xùn)的內(nèi)容也不多。但每個(gè)細(xì)節(jié)都需要精準(zhǔn)。隨著一聲響亮的哨聲劃破天空，學(xué)生們迅速站起來排隊(duì)。教官很嚴(yán)格。如果一個(gè)動(dòng)作沒有做好，他會(huì)一直練習(xí)，直到合格。其實(shí)教官也很替我們難過。班里有一個(gè)同學(xué)臉色不好，教官馬上讓他休息。

軍訓(xùn)生活真的很苦。在烈日下，我們向前踢腿，排隊(duì)。訓(xùn)練的時(shí)候我們大聲的喊，讓我們連滾帶爬。但我們有時(shí)會(huì)犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤。教官對(duì)女生很好。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，他們批評(píng)和教育他們。男生犯錯(cuò)的時(shí)候，要品嘗導(dǎo)師獨(dú)有的秘密。一共108招。你對(duì)男生用五招，他們就死定了。夸大其詞。

我印象最深的兩個(gè)招數(shù)是：一個(gè)是讓犯錯(cuò)的男生拿著兔子在全班跳來跳去，一個(gè)是讓我們班的黃福軍雙手雙腳抱著撲克牌，嘴里叼著。別提有多好笑了。疲憊的早晨過后，很難吃午飯。但是在食堂，教官不讓我們有半點(diǎn)懈怠。晚飯后，我們盡快跑出了餐廳。最后，我可以休息一下，打個(gè)盹。下午教官教了幾個(gè)新動(dòng)作，和上午的要求一樣。

教官讓我們站在太陽下，以最好的站姿迎接這些人。經(jīng)過了一個(gè)下午的訓(xùn)練終于到了晚上可以休息了。不知道是怕睡過頭，還是太興奮了大家?guī)缀跻粋€(gè)晚上沒有睡覺。

到了第二天早上教官讓我們把昨天學(xué)的歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》復(fù)習(xí)了幾遍。吃完早飯，我們就要走了。我們要走時(shí)，我們卻吝嗇了自己的眼淚，我們默默的走了，連一句謝謝教官，教官再見都沒說。但是現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到已經(jīng)晚了，教官們，謝謝了。為了我們，你們喊啞了喉嚨；為了我們，你們頂著烈日陪我們一起曬。謝了，教官！我們不會(huì)忘記你們！

軍訓(xùn)理論課心得體會(huì)篇六

還記得……

五天前，我們滿懷憧憬與希望，滿載目標(biāo)與方向來到軍訓(xùn)場(chǎng)地，陌生的環(huán)境，陌生的教官，一切都是那樣的陌生，穿上軍衣，戴上軍帽，一種慕名的驚喜與感動(dòng)不禁涌上心頭，烈日下的我們已不再是往日的初中生了，現(xiàn)在覺得自己是一個(gè)嚴(yán)肅的軍人，神采奕奕的我們有一種很強(qiáng)的自豪感，這也許就是軍人的魅力吧！

五天中，我們訓(xùn)練有速，我終于體會(huì)到了軍人的格言——流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)的含義了。每天，我們嚴(yán)格訓(xùn)練，訓(xùn)練十分緊張，但在這緊張的同時(shí)，教官還不忘給我們“露”一手，向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)搞得我們眼冒金星，暈頭轉(zhuǎn)向；擺臂搞得我們的手又酸又麻；站軍姿搞得我們“呆若木雞”，一動(dòng)也不敢動(dòng)……但我們堅(jiān)持一個(gè)原則“聽從指揮，服從命令”只有壓迫才回有動(dòng)力，只有動(dòng)力才會(huì)有精神，只有精神才能體現(xiàn)一個(gè)軍人的風(fēng)貌！在這期間，我們吃苦耐勞，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，共同努力……憑借著一種團(tuán)體精神，一種愛國(guó)情懷，一種人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)。室外訓(xùn)練是小事，內(nèi)務(wù)整理是大事，每天面對(duì)“豆腐干”，我只得唉聲嘆氣，教官要求我們被子要疊得四四方方，有棱有角，而我們卻都成了他的俘虜，沒辦法，只好整天請(qǐng)教請(qǐng)教再請(qǐng)教，練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，終于它被我們管得服服帖貼，雖不能說是十全十美，但對(duì)我們而言，已是完美無缺了。

五天后，我們又乘上了返校車，然而想家的感覺卻置之度外，相反一種依依不舍的留戀之情卻油然而生。別了，陪伴了我五天的熱土；別了，陪伴了我五天的教官；別了……但是軍人的精神會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”，我耳邊又響起了一首經(jīng)典老歌“我是一個(gè)兵，來自老百姓，打敗了日本侵略者消滅了將匪軍……”

品味軍訓(xùn)是一種樂趣，我將把這樂趣深深埋藏……

軍訓(xùn)給我了更多的感悟，感謝學(xué)校和老師給了我初中學(xué)習(xí)的第一課！

軍訓(xùn)理論課心得體會(huì)篇七

我們的軍訓(xùn)從不死氣沉沉，因?yàn)槟呛榱炼?jié)奏明快的軍歌不時(shí)地響徹在一中的校園里。學(xué)唱軍歌成為了軍訓(xùn)中最輕松愉快的時(shí)光。教官們鏗鏘有力的領(lǐng)唱聲中流露出了他們對(duì)當(dāng)軍人的自豪。這情懷感染著每一位同學(xué)，大家都盡了最大的努力唱出了最響亮的軍歌。“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”也許是教官期望我們能團(tuán)結(jié)一致克服困難吧，無論如何，這嘹亮的軍歌將激勵(lì)著我們努力圓滿地完成軍訓(xùn)。

精彩還在繼續(xù)，明天在這軍訓(xùn)“詞典”里又會(huì)增添哪些詞呢？

軍訓(xùn)理論課心得體會(huì)篇八

軍訓(xùn)使學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上得到提高。學(xué)校的各種教育形式對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有著舉足輕重的影響。多年的軍訓(xùn)使我們看到，學(xué)生通過訓(xùn)練親身體會(huì)到自己能在較優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。正是他們所看到的軍營(yíng)里千千萬萬的軍人在祖國(guó)需要的時(shí)刻，國(guó)家和人民的利益受到危害時(shí)，用自己的汗水、鮮血甚至生命鑄造成堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城，保證著我們的和平、安寧和幸福生活。

（2）軍訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念

軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用是一筆完備的社會(huì)教育資源，大學(xué)生軍事訓(xùn)練就借助人民軍隊(duì)的育人優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生實(shí)施嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，不但要使他們養(yǎng)成艱苦奮斗、吃苦耐勞的拼搏精神，還要培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和全心全意為人民服務(wù)的思想，在軍訓(xùn)中，學(xué)生通過與軍人在一起學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使一些學(xué)生開始從“自我”中解脫出來，獲得了集體的力量和榮譽(yù)感。在訓(xùn)練中，為了集體榮譽(yù)可爭(zhēng)個(gè)上下高低；生活上相互關(guān)心，相互幫助，進(jìn)而增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念。

（3）軍訓(xùn)轉(zhuǎn)變了學(xué)生認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值觀

過去部分學(xué)生認(rèn)為：當(dāng)兵沒有價(jià)值，對(duì)人生價(jià)值存在模糊認(rèn)識(shí)。通過軍訓(xùn)，特別是學(xué)生親身體驗(yàn)了軍營(yíng)的生活，耳濡目染，進(jìn)一步看到了軍人的那種忘我工作態(tài)度和刻苦的訓(xùn)練精神。故在高校中廣泛開展以學(xué)生為主的軍事訓(xùn)練，以愛國(guó)主義為核心的國(guó)防教育，使他們懂得全心全意為人民服務(wù)的宗旨，筑起國(guó)防觀念的大堤，為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)努力學(xué)習(xí)，是十分必要的。

（4）軍訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性

盡管部分學(xué)生不愿參加艱苦、困難的活動(dòng)，但通過軍訓(xùn)，特別軍訓(xùn)中的嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理，使他們相互激勵(lì)、相互鞭策，逐步地克服、改掉了懶散和嬌慣的毛病，充分意識(shí)到集體中組織紀(jì)律的重要性。

軍訓(xùn)理論課心得體會(huì)篇九

沒有那么大的盆，那么厚的褥子自己擰的時(shí)候累死了，走了一上午，中午又不得休息，哎悲慘。不過堅(jiān)持過來了。軍訓(xùn)這段期間，我把我所有以前覺得自己做不到，堅(jiān)持不下來的是都堅(jiān)持住了！對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，在今后的生活中，我會(huì)記住軍訓(xùn)期間的收獲，不要輕易說做不到，不去嘗試一下，永遠(yuǎn)也不知道自己到底行不行，做得好不好！人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅(jiān)強(qiáng)，我們需要用真誠(chéng)和汗水去尋找屬于自己的坐標(biāo)。但人生是漫長(zhǎng)曲折的，需要的不僅僅是夢(mèng)想、虔誠(chéng)和汗水，更需要一種勇氣，一種信心，更是一種堅(jiān)持！

今年開學(xué)的第一個(gè)星期學(xué)校為我們安排了一個(gè)星期的軍事理論課，主要向我們講我國(guó)的國(guó)防，軍事思想，世界軍事，高科技武器，高科技戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)等。軍事理論課是及軍訓(xùn)后的第二次國(guó)防教育，讓我們?cè)鰪?qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，對(duì)我國(guó)和世界在軍事方面有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)，這也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該了解的。

雷達(dá)對(duì)抗，衛(wèi)星和夜視器材等。高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的形成是社會(huì)形態(tài)轉(zhuǎn)變的產(chǎn)物，科學(xué)技術(shù)發(fā)展是高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)形成的物質(zhì)基礎(chǔ)。高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)有戰(zhàn)爭(zhēng)可控性強(qiáng)，戰(zhàn)場(chǎng)空間廣闊，對(duì)抗突出等特點(diǎn)。當(dāng)今社會(huì)u，計(jì)算機(jī)的發(fā)展促使了信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的產(chǎn)生，其包括情報(bào)站、電子戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)、心理戰(zhàn)、摧毀站等。也出現(xiàn)了很多新概念的武器：激光武器、分子武器、納米武器、高性能武器、高能粒子束武器等。由此可見，現(xiàn)在的戰(zhàn)爭(zhēng)靠的不是有多少人，人再多也抵抗不過這些高技術(shù)武器，所以現(xiàn)在靠的是知識(shí)，是技術(shù)，作為一名大學(xué)生，我們因該牢牢掌握自己的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)了解多方面的知識(shí)。為我國(guó)的國(guó)防獻(xiàn)出自己的一份力量，不管是做什么工作的，都是我們國(guó)家的重要主成部分，戰(zhàn)爭(zhēng)的防御及國(guó)防的建設(shè)是需要各個(gè)方面的配合的，不要覺得自己從事的事業(yè)與國(guó)放沒什么關(guān)系。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)心系祖國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事，我們是國(guó)防的重要組成部分。

通過軍訓(xùn)實(shí)訓(xùn)的訓(xùn)練與軍事理論課的學(xué)習(xí)使我更加的了解自己，了解國(guó)防，了解了我與國(guó)家的重要關(guān)系。今后的學(xué)習(xí)與工作中，我會(huì)更加努力，不要輕易說做不到，我不行，要敢于嘗試，對(duì)自己都有信心，學(xué)好專業(yè)只是，多了解國(guó)家的大事，為自己的將來創(chuàng)造良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，也為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力量。

愿持長(zhǎng)纓從頭越山關(guān)

通過軍訓(xùn)和軍事理論課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到了應(yīng)有的軍事技能和軍事理論知識(shí)，并且深刻的感受到歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)國(guó)家的神圣使命和職責(zé)，我愿承擔(dān)起為振興中華而奮斗的歷史使命，慕宗愨，挾長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪。

在校大學(xué)生開設(shè)軍事理論課對(duì)大學(xué)生進(jìn)行集中軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的正確決策，它既能增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念利國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的基本軍事技能，又有力地促進(jìn)了大學(xué)生素質(zhì)的全面提高。首先，學(xué)習(xí)軍事課程是國(guó)家法律賦予大學(xué)生的義務(wù) 我們國(guó)家已經(jīng)邁向依法治國(guó)和以德治國(guó)的健康道，增強(qiáng)法律觀念是大學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)。 我國(guó)兵役法規(guī)定“高等院校的學(xué)生在就學(xué)期間，必須接受基本軍事訓(xùn)練。”其次，開設(shè)軍事理論課是加強(qiáng)我國(guó)國(guó)防后備力量的重要舉措。20世紀(jì)90年代初，隨著蘇聯(lián)的解體，蘇美爭(zhēng)霸世界的冷戰(zhàn)局面結(jié)束了，但我們應(yīng)當(dāng)清楚地看到，強(qiáng)權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在，局部戰(zhàn)爭(zhēng)、地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，天下并不太平，有些我國(guó)的國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整以及國(guó)防安全構(gòu)成了威脅。再次，學(xué)生軍訓(xùn)和軍事理論課是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的必要手段。通過軍訓(xùn)和軍事理論課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的政治思想和堅(jiān)定的意志品質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的憂患意識(shí)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的能力。

為了祖國(guó)的統(tǒng)一時(shí)刻準(zhǔn)備著——國(guó)防技能的學(xué)習(xí)

"寶劍鋒以磨礪出，梅花香自苦寒來"。我們帶著永不屈服的心去迎接每一份挑戰(zhàn)，軍訓(xùn)是無聲的老師。它培育了我們優(yōu)良的品格，塑造了我們不屈的精神，摒棄了懶散的惰性，擺脫了無聊的幻想。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)，我們作為中國(guó)國(guó)防的后備力量，只有吃得下苦，受得住累，困難面前不屈服，挫折面前不退卻，才能經(jīng)受得起戰(zhàn)火的考驗(yàn)。

軍訓(xùn)讓我們具備了強(qiáng)壯的身體，靈敏的反應(yīng)能力和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)

生于憂患，死于安樂——國(guó)防知識(shí)的學(xué)習(xí)

國(guó)防就是指國(guó)家為了防止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的'統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事和軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)，國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障，國(guó)防是否鞏固，是關(guān)系到國(guó)家和民族存亡的的大事。

我國(guó)的古代國(guó)防經(jīng)歷了幾次高-潮和低谷。高-潮時(shí)期的特征為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，國(guó)力雄厚，疆域廣大，國(guó)富兵強(qiáng)。但也有幾次低谷，主要特征為：政治腐朽，閉關(guān)鎖國(guó)和經(jīng)濟(jì)落后。在中國(guó)近代，由于清王朝的的統(tǒng)治階級(jí)腐敗衰落，國(guó)力空虛，國(guó)防孱弱，在外國(guó)列強(qiáng)的弱肉強(qiáng)食的政策下中華民族屢遭外敵的入侵、欺辱。沉痛的歷史教訓(xùn)讓我們認(rèn)識(shí)到：首先，兵者，國(guó)之大事死傷之地，存亡之道，不可不察也。其次，政治修明，國(guó)富兵強(qiáng)。再次，忘戰(zhàn)必危，好戰(zhàn)必亡。最后必勝之道，信不可忽。

直到當(dāng)代在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的國(guó)防重新得到了振興。首先，建立了有中國(guó)特色的武裝領(lǐng)導(dǎo)體制，我國(guó)最高的軍事領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是中央軍委，下設(shè)了總參謀部，總政治部，總后勤部和總裝備部，分工精密高度協(xié)調(diào)。其次，中國(guó)人民解放軍的革命化，現(xiàn)代化，正規(guī)化建設(shè)有了突破性的進(jìn)展。我國(guó)-軍隊(duì)堅(jiān)持了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持了我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本方針和政策，始終不變的堅(jiān)持了人民軍隊(duì)的性質(zhì)；我軍為了適應(yīng)現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，提高軍隊(duì)建設(shè)中的技術(shù)含量，提高了現(xiàn)代條件下的總體作戰(zhàn)能力和水平；我國(guó)-軍隊(duì)保持了高度的集中統(tǒng)一。再次，形成了門類齊全綜合配套的國(guó)防科技工業(yè)體系，由電子，船舶，兵器，航空，航天，核能六部分組成。最后，我們的國(guó)防后備力量的建設(shè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。

我國(guó)的國(guó)防目前還面臨著很多威脅。首先，在過去的一個(gè)世紀(jì)中，我國(guó)邊境的戰(zhàn)火從未真正熄滅過。其次，局部戰(zhàn)爭(zhēng)是和平危機(jī)的主要根源。現(xiàn)在世界面臨著五大危機(jī)分別是：聯(lián)合國(guó)危機(jī)、多極格局危機(jī)、發(fā)展中國(guó)家面臨戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)、世界面臨軍備競(jìng)賽危機(jī)，核危機(jī)。再次，多元化的安全威脅，主要包括：主權(quán)安全、綜合安全、合作安全。最后特殊的地緣環(huán)境對(duì)我國(guó)安全的影響和挑戰(zhàn)：日本軍國(guó)主義的復(fù)活，我們的陸地邊界爭(zhēng)議區(qū)和海上邊界爭(zhēng)議區(qū)，還有談不來打不成拖不起的三難選擇。

和平和發(fā)展作為當(dāng)今時(shí)代的主題仍沒有發(fā)生改變，鄧小平曾經(jīng)說過和平問題就是反對(duì)強(qiáng)權(quán)主義，發(fā)展問題就是解決南北矛盾。，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)的推動(dòng)下，經(jīng)濟(jì)全球化成為當(dāng)今世界主要的發(fā)展趨勢(shì)，大國(guó)關(guān)系形成冷戰(zhàn)時(shí)期的對(duì)抗?fàn)顟B(tài)。大國(guó)把發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)作為自己的核心任務(wù)，但是南北矛盾還未改變，民族宗教矛盾也不可能改變世界的主題。現(xiàn)在世界的現(xiàn)狀是總體和平局部戰(zhàn)爭(zhēng)，總體穩(wěn)定局部動(dòng)蕩，總體緩和局部緊張。

世界的多極化格局在曲折中發(fā)展，雖然未來世界不可能美國(guó)一家獨(dú)占，但是美國(guó)建立單極世界的圖謀嚴(yán)重遲滯了多極化的發(fā)展，主要戰(zhàn)略力量的平衡還需要一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間。世界的安全形勢(shì)不容樂觀，雖然世界大戰(zhàn)打不起來，但天下并不太平，恐怖主義和強(qiáng)權(quán)主義和交織在一起，將使一些地區(qū)沖突不斷，戰(zhàn)亂頻繁。

美國(guó)在政治上，加緊實(shí)施西化，分化戰(zhàn)略，利用臺(tái)灣人權(quán)和軍控來拖延中國(guó)的發(fā)展；軍事上對(duì)我國(guó)全面的遏止和防范，而日本則與

我國(guó)的戰(zhàn)略

利益上的矛盾日趨突出，將我國(guó)列為主要對(duì)手。國(guó)防戰(zhàn)略由防御型轉(zhuǎn)變?yōu)檫M(jìn)攻型，并且擁有軍事大國(guó)的物質(zhì)基礎(chǔ)，右翼傾向嚴(yán)重，軍國(guó)主義根基雄厚。加強(qiáng)了對(duì)有爭(zhēng)議島嶼和海域的控制。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)必然會(huì)使用大量的高科技裝備，如精確制導(dǎo)武器，電子對(duì)抗裝備，軍用衛(wèi)星、夜視儀軍隊(duì)指揮自動(dòng)化系統(tǒng)和高科技加以改造的武器裝備等等 這些裝備毀傷效能大，突防能力增強(qiáng)，偵察監(jiān)視能力擴(kuò)展，自動(dòng)化水平大幅度提高，機(jī)械能力更強(qiáng)，由于微電子設(shè)備技術(shù)，新材料技術(shù)，航天技術(shù)遙感技術(shù)等的發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)的可控能力增強(qiáng)，戰(zhàn)場(chǎng)空間大幅度擴(kuò)展，從區(qū)域戰(zhàn)場(chǎng)，空中站場(chǎng)，有行戰(zhàn)場(chǎng)向全球戰(zhàn)場(chǎng)，太空戰(zhàn)場(chǎng)，和無形戰(zhàn)場(chǎng)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)很可能成為新的戰(zhàn)爭(zhēng)形式。系統(tǒng)對(duì)抗日益突出，作戰(zhàn)方式多樣化，指揮控制只能化，戰(zhàn)爭(zhēng)消耗巨大。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還——國(guó)防精神的學(xué)習(xí)

在軍訓(xùn)和軍事理論課的學(xué)習(xí)中，我始終被一種精神感染著，被一種氣氛熏陶著，被一種力量鼓舞著，被一種信念激勵(lì)著，中華五千年的歷史長(zhǎng)河中流淌著的靈魂沉積在了課堂之中，督促我反思，鞭策我提高。

那是單于一平蕩，種落自奔亡。收功報(bào)天子，行歌歸咸陽的革命英雄主義精神；

那是醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回的無私奉獻(xiàn)精神；

那是雄關(guān)漫道真如鐵， 而今邁步從頭越的艱苦奮斗精神；

那是誰敢橫刀立馬，唯我工農(nóng)紅軍的團(tuán)結(jié)和自強(qiáng)精神……

七十年過去了我們的社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)走到了最為關(guān)鍵的時(shí)期，中華民族的偉大復(fù)興正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一個(gè)民族的生存需要每一個(gè)人的努力，一個(gè)民族的發(fā)展需要每一個(gè)奉獻(xiàn)，當(dāng)今世界并不太平，少數(shù)國(guó)家對(duì)我們采取了一貫的敵對(duì)態(tài)度了，革命的戰(zhàn)火并沒有熄滅，他在新的時(shí)期以新的形式在燃燒，沒有危機(jī)意識(shí)的民族必將滅亡！

往昔先烈們跑頭顱灑熱血的情懷凝聚在了課堂里，我們要讓這精神之火燃燒在中華大地的每一個(gè)角落，祖國(guó)的統(tǒng)一需要我們，民族的振興需要我們，國(guó)家的事業(yè)需要我們，我們要戰(zhàn)斗，無論我們手中握的是筆還是槍：我們要戰(zhàn)斗，無論我們?cè)诮淌疫€是戰(zhàn)場(chǎng)！

戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，在需要火需要電需要犧牲的地方！

戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，在需要光需要亮需要奉獻(xiàn)的地方！

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軍訓(xùn)理論課心得體會(huì)篇十

星期一，我懷著愉悅的心情來到學(xué)校，方老師領(lǐng)著我們上了班車，來到山青世界。

在廣場(chǎng)上站好隊(duì)，教官給我們分好連，就往公寓里帶，教官在門口給我們發(fā)好被單，叫我們?nèi)フ韮?nèi)務(wù)。整理完內(nèi)務(wù)，教官讓我們拿好飯盒在廣場(chǎng)上站隊(duì)去食堂吃飯。

吃完飯就要上課了。我最喜歡的課是勇敢者之路，是什麼樣的路呢?這是一條搭在一鐵絲網(wǎng)上的橋，網(wǎng)下面是一條湍急的河流，人走上去橋會(huì)很抖，隨著人在橋上站立得不穩(wěn)，腳下的橋也隨之不穩(wěn)，有幾名男生閉著眼睛就往前沖，但也不是全都能沖過去，有的人沖到一半就重重地摔在網(wǎng)上，我可不是往前沖的那種，我是一路搖晃著過橋的。

在軍訓(xùn)的過程中，我學(xué)會(huì)了疊被子，自己料理自己的日常生活，不像在家時(shí)被家長(zhǎng)催促著干著干那的。

而且大家那么多人住一個(gè)宿舍的感覺也很新鮮。

五天的時(shí)間過得飛快，我們就要和山青說再見了，大家都去找教官要簽名，然后坐上了回家的班車。我們帶著留戀的淚水離開了教官，再見了山青，再見了教官。