人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中記敘文閱讀 初中記敘文答題技巧篇一

小時候，我是最愛過節的人，六一也不例外，因為可以放假吶!放假時作業很少，就有大把大把的時間玩耍、嬉戲，而且媽媽也不會說什么，那是最快樂的時光。但是——那一次的六一卻讓我難以忘懷。

那是三年級，不諳世事的我還不知生老病死的痛苦和悲哀，只看過別人因親人的離去而哭得死去活來，我不解。心想，為此值得嗎?就在那一天，我明白了為此是值得的。“六一”了!又能放假半天了，這會兒又能和哥哥、妹妹一起玩了!那一段時光是那么美好啊!無憂無慮，將一切煩惱置于腦后，將它拋在九霄云外，快樂的時光留下了一串風鈴似的甜美笑聲，那笑聲帶走了煩惱，帶走了悲傷，將陽光也吸引過來，身上暖洋洋的，可是美好的時光總是不長，晃眼即過，快得連它的尾巴都抓不住。

晚上七八點，厄運傳來，她失足掉進水塘，淹死了!不可能，這怎么可能?下午明明還活潑可愛的她，就這樣離我們而去?她怎么舍得啊，怎么舍得這么多愛著她的人啊?我呆住了，忘了流淚，忘了一切，腦子一片空白，眼睛直直盯著我的前面，一眨也不眨的。心只是那樣墮著、墮著，掉進無盡深淵，心如刀紋疼。

夜里，我的夢中全是她的身影，她和我一起玩耍，她和我一起爭糖吃，她和我一起蕩秋千……這一切是多么美好啊!突然，她不見了，被一團黑霧似的大怪物吞蝕了，看不見也摸不著，我慌了，大聲呼喊她的名字，耳邊還回響著她銀鈴般的笑聲，忽遠忽近，那聲音如幽靈徘徊不定，直到永遠消失。

“不要!”我驚醒，卻發現枕頭已經濕透了，眼前早已水霧迷漫，模糊不清，此時，我再也忍不住心中的悲痛，不禁嚎啕大哭。我不相信!不相信那樣活潑可愛的她，那樣熱愛舞蹈的她，竟離我們而去，她不是視舞蹈為生命，從不放棄學習舞蹈，只為了一日能在臺上綻放屬于她的光彩嗎?

接下來的幾日里，我的神情恍惚，時常以為她還在，又是貪玩了，經常在我們玩耍的地方一待就是大半天，直到再次見到她的母親那紅腫的像桃子的眼睛，那眼里布滿了血絲，黯然無色，幾根白發一下從她那美麗的秀發中冒出，我才恍然記起她似乎真的離我們而去了，我又一次痛哭，媽媽來了，對我說道：“孩子，不要再傷心了，人死不能復活，你若是再這樣下去，她也不會安心的，失去了就失去了嗎!失去了，再來珍惜眼前的，若是眼前的也消失不見，那時就后悔莫及，驗證以挽回了。”

媽媽說的話我似懂非懂，沒有像往日那樣萎靡不振，漸漸好了起來，已經學會淡然地處理這件事，情緒不再激動了。因為人死不能復活，像我這樣下去，對自己的身體不好也會讓母親擔心，不如就像母親所說，失去了就失去了，再來珍惜眼前的，若是眼前的也消失不見，那時是真后悔莫及了，所以，現在若是失去了，就應該趕快珍惜眼前的事物，莫在后悔了。

又是一年“六一”了，又讓我的心不禁痛了起來，妹妹啊，你還好嗎?

初中記敘文閱讀 初中記敘文答題技巧篇二

每當耳邊響起‘只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間’。我就會不由自主的想起我的啟蒙老師--------陶老師。

他是我的小學數學老師，是一個時而幽默，時而嚴肅的人。他總教導我們做一個對社會有用的人，不辜負祖國的期望，不辜負老師的栽培，不辜負父母的付出，做一個真真正正的人。我一直秉記著他的教誨......

從小我就是一個活潑的女孩，時而瘋狂，時而文靜，但卻不乏一絲生機。我在家中是一個乖乖女，但在學校卻截然相反;我瘋狂的舉動，經常讓老師們頭疼，對我只有搖頭，從無贊言。我也習以為常，但--------他的舉動改變了我的一生。

那天，我走進校園已經開始早讀課了，我漫不經心的向班級走去。正在上樓梯的我，像鬼上身一樣，一頭載在樓梯上不能動。因為當時正在上課沒人注意到我，我就一直趴在那兒一動不動，直到自己緩過神來，慢慢地爬起來，向教室走去。完全沒有注意到自己的發絲上正一滴一滴的向下流著鮮血，剛跨進教室就引起陣尖叫。他趕緊扭過頭來，也嚇了一跳。趕緊手中的課本放下，檢查起我的傷口，也許是因為鮮血，使我感覺到了疼痛，咧起嘴巴大哭了起來。他輕輕的將我背了起來，向醫院跑去。我的鮮血混合著他的汗水，將他的襯衣染濕了一大片。

剛到醫院，他來不及歇息就忙著幫我掛號，繳費，找醫生。當我再次看見他時他汗流浹背，牽起我的手向包扎走去，那雙大手真的好溫暖，讓我找到了一絲的安全感，舍不得放開。醫生給我包扎時我的手緊緊的拉著他的手，不肯放開。在他面前，我一滴淚也沒流，我害怕讓他看見我丑陋的一面。

當走在回家的路上，他背著我，慢慢地向前，我將頭靠在他的肩膀上，昏昏的睡去了...... 當我醒時他已經回去了，爸爸告訴我他是個好老師，快到退休的年齡了，但卻一直默默無聞的堅守在崗位上......

我在心中默默地發誓一定要好好學習，做個像他一樣的人。

從那以后我用學習的方式回報著他的愛

初中記敘文閱讀 初中記敘文答題技巧篇三

看著一個個幼兒園的小朋友，看著一張張帶著笑容的面孔，回憶著這么大的我。————題記

今年十七歲的.我，有一個想回到童年時代的愿望，可是那是最遙遠最觸手不可得的愿望，我只能悄悄的看著幼時的相片，回憶著童年的故事，回憶著帶有污漬花裙子，回憶著花貓似地我，回憶著和著泥的我，回憶著一個嬌小又帶著淘氣的我……

童年如電影一般的在眼前浮過，這部電影只有一次的播放時間，而這部電影每個人都有權利當主角，而他們演繹著不同的故事，這部電影是自私的是慷慨的，可是也是唯一的。而我的人生中唯一的一次幼稚電影已經悄然遠逝，已經從我的生活中隨時間的流失飄向記憶的大門。

時間匆匆的從眼前飄過，匆匆中童年不知道從何時起已不屬于我這個未成年人，6。1那天那些小學弟、小學妹穿著美麗的花裙子、淡淡的點了幾筆裝束，穿梭在我們中間，看著到我腰間的小妹妹，頭上綁這一對花苞球，帶著粉色的彩帶，在來回走動著。他們的活力是我們遠遠不及的。

坐在教室中聽著不遠處陣陣發出的音樂，使我沒有精神去聽課，想著童年的每一個六一中那個穿著舞裝在舞臺上放聲歌唱的我，回憶著活力十分的我舞著練習好的動作，那個幼稚天真又帶著一臉無知的我在那天是最有活力的，也是最美麗的……

我想青春是每個人的幸福、美滿、苦澀的記錄而童年是快樂、自由、淚水的寫實。而處于青年的我現在只能靠記憶將童年的點點滴滴收錄在文字中，希望有一天可以在回憶的道路中了解自己人生中還是有一段幼稚、天真并存的時光。

快要告別了，那段調皮、好動的時光。那些美好的童年時光就留在回憶的道路里吧!帶著淚水揮揮手，告別那個無知又帶著幼稚的自己，然后瀟灑的走向成年的坎坷大路，用青春將童年在演繹一遍，演繹一段成熟、幼稚同在的故事。接下來的生活不會一馬平川的走過，希望在憂心忡忡的生活中有無憂無慮來回走過。

十八歲的天空下有一段回不來的時光。