我們得到了一些心得感悟以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動力。心得感悟對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得感悟呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

草房子讀書筆記摘抄好詞好句好段及感悟篇一

一個叫桑桑的男孩，憑著自身的努力，張開夢的雙翅，飛入我甜美的夢境，留下意外的驚喜。

岸邊亭亭玉立的楊柳，化為溫柔的手，輕輕掀開河流冰凍的封印，聆聽撩人的天籟。油麻地鄉(xiāng)村是如詩如畫般的境地，如清風般涼爽如陽光般明媚。在這樣美麗縹緲般的地方，誕生出了一個個精靈般的孩子。天生禿頂的陸鶴出于對尊嚴的執(zhí)著守候，而上演了令人發(fā)笑，令人心酸的悲喜劇;從精神與物質的頂峰，猝然跌到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程;當校長的嚴父終于流露出來舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗……全書真誠又富有詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風情的人生畫卷。

桑桑是一個愿意做出夸張的動作，詮釋自己沒有被拋棄的孩子。他害怕孤單，害怕自己被人們遺忘在某個角落，覆上滿身的灰塵。六年的飛逝時光里，他逐漸明白了善良、尊嚴與頑強……一切的一切，在他心里深深種下了愛的種子。

陸鶴是一個天生光頭的孩子，他充滿無助與寂寞。他被人嘲笑，被人丟棄，自己卻沒有放棄。他的自尊與頑強為他換來了同學們對他的尊重。他坐在湖邊的長椅上，淚珠掛滿了臉頰，他像個委屈的孩子把所有的侮辱通通吶喊了出來，油麻地的老師、同學站在他身后，淚流滿面。那晚，嘲笑謾罵通通不見了，陸鶴見到了友善的每一個人。

秦奶奶最看重的仍然是她已逝的丈夫留給她的房子。拆遷隊不止一次勸秦奶奶離開，她卻拼死要保護她丈夫的遺物。她被村民強行搬走，她在艾草的苦味薰陶下留下傷心的淚水。她被村民排擠，被孩子嘲笑。可當她救起溺水的女童時，所有人都圍著昏迷的奶奶哭泣。當她為撈一只落入水里的南瓜而身亡時，廣曠靜謐的油麻地只剩下孩子們震撼人心的呼喚——奶奶!奶奶!撕裂的聲音傳播，留下胸口撕裂般的痛楚。

桑桑、陸鶴、紙月、細馬……一系列的少年，留下了一系列動人肺腑的故事，他們展開夢的翅膀，遨游在夜的海洋。

草房子讀書筆記摘抄好詞好句好段及感悟篇二

草房子中的好句：

1、白雀還是那個樣子，只是好像清瘦了一些。她一出現在桑桑的視野里，桑桑就覺得天地間忽然地亮了許多。白雀走著，依然還是那樣輕盈的步伐。她用雙手輕輕抓著被放到了胸前的那根又黑又長的辮子，一方頭巾被村巷里的風吹得飛揚了起來。

2、當時，那純潔的白色將孩子們全都鎮(zhèn)住了。加上禿鶴一副自信的樣子，孩子們別無心思，只是一味默默地注視著。但在僅僅過了兩天之后，他們就不再愿意恭敬地看禿鶴了，心里老有將那頂帽子摘下來看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見禿鶴的腦袋，他們還有點不習慣，覺得那是他們日子里的一個不可缺少的點。

4、沒過多少天，諫樹苗就怯生生地探出頭來，在還帶著涼意的風中，歡歡喜喜地搖擺。這個形象使秦大奶奶想起了當年也是在這個季節(jié)里也是同樣歡歡喜喜搖擺著的麥苗。她就很想用她的拐棍去鞭打這些長在她地上的辣樹苗—她覺得那些樹苗在擠眉弄眼地嘲弄她。

22、雨沙沙沙打在竹葉上，然后從縫隙中滴落到他的禿頭上。他用手摸了摸頭，一臉沮喪地朝河上望著。水面上，兩三只羽毛豐滿的鴨子，正在雨中游著，一副很快樂的樣子。

草房子讀書筆記摘抄好詞好句好段及感悟篇三

這幾天，我讀了《草房子》這本書。

最讓我印象深刻的是杜小康。杜小康學習成績優(yōu)秀，他爸爸卻硬是不準他上學。他便偷了書自學。他這種對學習的堅持和努力，值得我學習。我坐在寬敞明亮的教室里，享受著一流的教育和父母的關懷，就更應該好好學習。

杜小康很大方地讓桑桑學騎自己的自行車。我也要像他一樣對朋友真誠友善，慷慨大方。后來桑桑賣掉自己喜愛的鴿子，幫助杜小康擺起了小攤。杜小康和桑桑之間的互幫互助的深厚的友誼令我十分感動。我也希望自己能這樣對待朋友。

杜小康跟著爸爸養(yǎng)鴨子，出門在外的幾個月里，缺吃少喝，受盡了苦。他一直默默地跟著父親，沒有一句怨言。他理解父親，支持父親。

當杜小康和父親養(yǎng)鴨子失敗回到村子后，杜小康在校門口擺起了小攤，開始賺錢。我更加佩服這時候的杜小康，他能勇敢地面對生活中的困難。他小小年紀竟然能夠賺錢養(yǎng)家了。而我呢？還在父母的懷里撒嬌呢。

我喜歡杜小康。我要學習他身上的優(yōu)點。我喜歡《草房子》這本書。

草房子讀書筆記摘抄好詞好句好段及感悟篇四

我特別愛看《草房子》這本書，那是因為它是一本非常有趣，也有些悲傷的書，它是著名的文學家曹文軒老師寫的一本書，我讀過他寫的好幾本書，但最喜歡的就是《草房子》了。

這個故事發(fā)生在油麻地，主要是油麻地小學的孩子們的故事，里面講的有大人桑喬，他是油麻地小學的校長，嚴肅并且認真，做任何事情都要做到最好。還有蔣一輪老師、溫幼菊老師、邱二媽、邱二爺、白雀和秦大奶奶。小孩兒有桑桑、陸鶴、紙月、杜小康和細馬。細馬可不要認為是一匹很瘦的馬，他是一個從江南小鎮(zhèn)被邱二爺帶到油麻地的一個小男孩。

書 的第一章寫的是禿鶴。有人會問禿鶴是誰呀？不是寫的陸鶴嗎？還是讓我來給你們一一解說吧！陸鶴是一個小男孩兒，但是他是一個小禿子，同學們經常取笑他，給他取了個外號叫禿鶴。看著看著，我就嘆起氣來，陸鶴真可憐，本來身上就有疾病，還要被同學們嘲笑，竟然被同學們笑的都不敢上學了，好在最后他用自己的行動證明了他是一個與眾不同的很有才華的孩子。

第二章寫的是紙月。紙月以前是在板倉小學讀書的，后來因為一些孩子欺負她，只好轉到油麻地小學來讀書。她很聽話很乖巧，也很愛干凈，桑桑跟她比，桑桑的手黑乎乎的，紙月的手又白又亮。桑桑特別聽紙月的話，只要一看到她的眼睛，桑桑就乖巧多了。

后來的幾章，每一章都寫了一個人物，有白雀、細馬還有紅門里的杜小康班長，杜小康的遭遇很慘，但他特別能吃苦，我很佩服他。這本書里，最主要的一個人物就是桑桑了，這也是我最喜歡的一個人物。他是校長桑喬的兒子，文中每一個人的故事都圍繞著桑桑來寫的，桑桑是一個調皮搗蛋的男孩子，好多時候他都有些不聽話，比如把陸鶴的帽子掛在旗桿頂上、把蚊帳當魚網來撈魚蝦、給班上其他同學傳紙條不讓杜小康當班長、不小心把村里的麥剁給燒了。但是他也是一個聰明、勇敢、善良的孩子，他打跑了欺負紙月的壞孩子、他幫蔣一倫老師給白雀送信、他幫蔣老師逃避免得被別人毆打。后來桑桑生病了，脖子特別疼，我的心也跟著揪了起來，希望他早日康復。最后在溫幼菊老師的細心照料下桑桑終于好了。

這個故事讓我非常感動，有時候看的我開懷大笑，有時候看的我淚流滿面，我永遠都不會忘記故事里面的這些人，他們象我的朋友一樣，陪我渡過了一個又一個的美好時光。

草房子讀書筆記摘抄好詞好句好段及感悟篇五

禿鶴，因為天生沒有頭發(fā)而受到人們的嘲笑、戲弄，他以執(zhí)著堅韌的抗爭終于得到了大家的尊重。

杜小康，因為家里遭到變故，由富裕跌入貧窮，但他沒消沉，借債擺攤，堅強地要重振家業(yè)，再入校內。

細馬，被過養(yǎng)到叔叔家，大水沖毀了住房，養(yǎng)父病死，養(yǎng)母發(fā)瘋，都沒有壓垮他，他歷盡艱苦找回了養(yǎng)母，發(fā)誓一定要給養(yǎng)母造一幢大房子。

桑桑，年僅十四歲卻得了重病，大小醫(yī)院回頭，偏方土方無效，等死的他并沒有絕望，而決心在有限的時間里為人多做點好事，他又牢記著溫老師的“不怕”兩字，哼著溫老師的“無字歌”，呷著一碗碗苦藥，終于戰(zhàn)勝了病魔。

堅韌就是對命運的抗爭，是一種積極的挑戰(zhàn)！禿鶴認為“大家瞧不起我”，就曾采用許多同大家對著干的辦法去抗爭，甚至在校際廣播操比賽中故意亮出光頭惹笑大家，不惜破壞學校的榮譽。然而這種消極“抗爭”得到的只是大家對他的厭惡。后來他想通了，積極參加集體活動，在校際文藝比賽前，挺身而出，亮出光頭扮演匪軍連長，比賽獲得最高獎，他也終于得到了大家的喜愛和尊重。

從《草房子》里，我看到了閃閃的發(fā)光，聽到了金屬般的聲響，悟到了堅韌。

油麻地的草房子是堅韌的，從那里出來的人也是堅韌的。

草房子讀書筆記摘抄好詞好句好段及感悟篇六

這本書作者以小主人公桑桑離開油麻地小學的草房子為主線寫的一篇回憶錄，這個故事記錄了桑桑兒童時期成長中的快樂與煩惱。

秋風乍起、暑氣已去。1962年8月的一個上午，桑桑登上了油麻地小學最高的房頂，看到了秋天景色的凄涼，想到了即將的告別，暗自哭泣起來，這是少年時代告別兒童時代的一種方式。

本文分九個章節(jié)來講述桑桑在油麻地所發(fā)生的一些故事，從殘疾人“禿鶴”對人格自尊堅守，最終贏得了同學們的尊重；以及因身世謎而被受板倉小學同學欺負的紙月，在桑桑的幫助下成功擺脫了他們欺負；蔣一輪老師與白雀一段純潔的愛情故事；秦大奶奶從一個處處與學校做對的老人，變成一個保護學校而獻身的老人，無處不閃耀著人性的光輝；杜小康由于家庭巨變，從一個優(yōu)越家庭輪為一無所有的失學兒童，為家庭生計而在校門口擺小攤，不卑不亢的經營；細馬是邱二爺家過繼的兒子，因為是江南來的，口音不一樣，所以上學時受到同學的嘲笑，所以不原學習去放羊，邱二媽的冷言冷語讓他想逃回家的念頭，而邱家最后得靠細馬這個頂梁柱；桑桑得了鼠瘡，在生與死的邊緣掙扎，父親帶他千里迢迢求醫(yī)，結果幾次都失敗了，父親想讓桑桑在臨死前見到最美好的事物，實現他的愿望，最后還是達成心愿。

這個故事中我最佩“禿鶴”，他本為叫陸鶴，因為他是個禿子，所以別叫他“禿鶴”。他雖然是個禿子，不引人注目，但沒有頭發(fā)并不代表丑啊，他不管別人叫他什么，他無動于衷，他還讓同學刮目相看。有一次，學校參加匯演，有一個演員要演一個禿子，其他都不愿意剃頭變禿子，這時禿鶴毛遂自薦，結果學校得了第一名，為學校爭得了榮譽，他從無人理睬的人變成了受人尊重的人。

這一個故事中的每一個人都感動著我，想想現在的生活離故事里的生活有多遠，現在捉魚、爬樹……這種事在我身邊再也不會發(fā)生了，現在是高科技時代，處處都是高科技，比如說：現在有電子郵件，不需要送信了；現在有車了，不需要用牛用馬來拉木輪車了……我的童年也和桑桑不一樣，我們生活在信息時代，不再以雞鴨為伍，不在和泥土為伴，我們現在有輪滑、電腦……現在的科技真是太發(fā)達了！

讀了這本書，我覺得我要學習禿鶴堅強不屈的精神；還要學習杜小康永不后退的精神……

童年，是不一樣的，我們一定會有一個快樂的童年。

草房子讀書筆記摘抄好詞好句好段及感悟篇七

好詞：

接二連三 抖抖索索 五顏六色 異想天開 出人意料

一絲不茍 全神貫注 心驚肉跳 七上八下 隱隱約約

無憂無慮 一貧如洗 荒無人煙 結結巴巴 不問尋常

無能為力 心不在焉 小心翼翼

好段：

(1)桑桑跟著父親在大街上走著。已是秋天，風在街上吹著時，很有了點涼意。街兩旁的梧桐樹，雖然還沒有落葉，但已讓人感覺到，再刮幾起秋風，枯葉就會在這夜晚的燈光里飄落。父子倆就這樣走在梧桐樹下的斑駁的影子里。秋天夜晚的大街，反倒讓人覺得比鄉(xiāng)村的夜晚還要寂寞。

點評：

秋風枯葉，都給人以凄涼的感覺，襯托出父親當時的心情多么沉痛、悲傷，樹下斑駁的身影，寂寞的感覺，讓讀者感覺到父親此時是多么的無助和心神不定。這段話寫出了父親得知兒子的病況后的心情。

好段：

(2)過不一會，就下起晚雨來。窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續(xù)吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑桑看到了燈光下的雨絲，斜斜地落到了河里，并看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來的一個個半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。

(3)立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優(yōu)稚的壺嘴和一個很別致的壺把。藥已經煮開。壺蓋半敞，蒸氣推動著壺蓋，使它有節(jié)奏地在壺口上彈跳著。蒸氣一縷一縷地升騰到空中，然后淡化在整個小屋里，使小屋里洋溢著一種讓人頭腦清醒的藥香。

點評：

文中的雨絲，就像那剪不斷理還亂的哀愁。一個個水泡就像堵在胸口的心事。桑桑似乎從父親的表現中看出了什么，他在思索，因此，吃了半天，那段藕還是那段藕。

草房子讀書筆記摘抄好詞好句好段及感悟篇八

《草房子》是一本很值得回味的書籍，曾經看似很厚的，無謂咀嚼的書，今天我卻愛不釋手，更希望有續(xù)集的出版，因為我想看到更多精彩的故事;看似很不起眼的小故事，經作者的串聯(lián)，卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺得生活也跟著有節(jié)奏的開始了;回味生活中經歷，居然暗自竊喜，原來生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺得自己在不斷的成長!

想書籍中桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的

小學生活

卻讓他沒齒難忘.在這六年中，他經歷了無數感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。

曾經在這片土地生活了幾十個年頭，在這幾十年里，她與秦大沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴天，沒有炎熱與寒冷，甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望。“用幾十年的心血換來這片土，這是我們愛的結晶啊!而如今，唯一的心愛——丈夫離開了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶，如果失去，不，絕對的不允許有人打這樣的心思。”秦奶奶悲痛欲絕。

桑桑第一次見到秦奶奶，好象認識她似的叫了一聲：“奶奶。”一直被人討厭的“老太婆”，聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠遠的躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來一大束的艾，好令人佩服。當桑桑發(fā)現奶奶在艾地打滾時，它居然叫桑桑保守秘密。

起先，你是自動的離開校園，尋找自己新的生活，快樂，自由，舒坦……接著，你是情不自禁——那震撼的救人舉措;用拐杖哄趕進校園的鴨子，在菜園邊上守著;等待時機，你終于要離開學校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，誰都不需要幫忙。今天，你終于奮不顧身，為學校的一個南瓜而永遠的離開了……所有的人因為你的離開而傷心，而自責。

人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。

最近，我利用空余時間讀完了《草房子》這本書。《草房子》是著名作家曹文軒寫的，故事描述的是個叫桑桑的小男孩在油麻地小學里六年的生活，他和小伙伴們一起經歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。

故事的主角是小男孩兒桑桑，他的父親是小學校長。桑桑調皮、搗蛋、聰明、善良，他有很多小伙伴：禿頭的陸鶴、樸實的陸小康、堅強的細馬------其中，我最喜歡的人物是桑桑，因為他總喜歡做出一些不平常的事情，比如他看到人家捕魚，就把家里的蚊帳拿走做網，結果當然是免不了受父母的一頓責罵;他發(fā)現冰棒在棉衣里不斷融化，就穿著棉衣在校園里到處跑，看看是否有奇跡發(fā)生，引得同學們哈哈大笑。書中另外一個人物也很可愛，那就是陸鶴。他因為身體上的原因從小就禿頭，所以大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長，他的自尊心也越來越強，他的爸爸特意給他買了一頂白色的帽子戴，可同學們惡作劇地把他的帽子傳來傳去，最后掛在了旗桿上，讀到這個場景不由得讓我想起了我們平時嬉戲打鬧時的情景。在一次活動中，陸鶴為了彌補他之前的過錯，在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長的角色，演得非常好，為學校、班級爭了光。

讀完了這本書，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書中人物對生活的熱愛，積極快樂的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們。

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草房子讀書筆記摘抄好詞好句好段及感悟篇九

暑假中，我有幸拜讀了著名作家曹文軒的《草房子》這部小說，令我愛不釋手。因為這部小說十分的精彩，它詳細的記錄了小男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活，生動的講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地撞擊著我的心靈。

故事中的紙月是個心地善良而又性格內向的小女孩，她的心靈就像白紙般純凈。她沒有爸爸媽媽，只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，在板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚，忍受著。當又一次這些男生欺辱她，這時候一個勇敢的男孩子挺身而出，幫助她把板倉小學的男生打跑了，默默無聞的她才露出一絲微笑。這個男孩就是主人公桑桑，一個既調皮搗蛋卻又熱情有愛心的男生。

讀到這里，我既為紙月受人幫助 ，擺脫騷擾而高興，更為主動伸出援助之手的桑桑叫好。其實生活中，我們的身邊也有許多這樣的朋友喲!

還記得，那次難忘的春游，我只顧著帶零食，卻將水丟在了家中。到了目的地，我又是一番狼吞虎咽，把酸甜苦辣各味食物一股腦搬進腹中，一會兒，我就渴得不行，可是翻包一看，傻眼了----水根本沒帶呀!就在我舔著干裂的嘴唇，愁眉苦臉時，一瓶水遞到了我的面前。我抬頭一看，原來是家境并不好的張倩倩。我愣住了，她看我這樣子，就笑著說：“快喝吧!看看你的嘴唇都干裂了，快呀!”我接過水，結結巴巴的說：“可是，我喝了，你怎么辦呢?”她笑著拍拍我的肩膀，說道：“我早就喝過了。快喝吧，別擔心我了!”我擰開蓋子，仰起脖子就是一頓猛灌。奇怪呀，平時淡而無味的礦泉水甘甜無比，像泉水般滋潤著我的心田。看著眼前笑意盈盈的張倩倩，哦，我明白了---這是“友情飲水甜呀”。

一次，我們班王明同學的腳在家被燙傷了，需要在家休養(yǎng)一個月左右。就在他為不能上學而耽誤學習苦惱時，這時班級的幾位同學來到了他家，為他補習當天的功課。從那以后每次放學后，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，幫他抄作業(yè)題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開。看到同學為他不辭勞苦，王明感激不已，都說不上話了，眼淚在眼眶里打轉。

當你有困難的時候，朋友會毫不猶豫地來幫助你，友情是我們一生中最珍貴的東西。請我們珍惜友情，學習上互促互進，生活上互相幫助，共同將抗成長。

草房子讀書筆記摘抄好詞好句好段及感悟篇十

翻開書本，一縷淡淡書香彌漫，閱一段有趣的文字，一幅美麗的畫在腦海中蕩漾。走近這些被陽光撒滿光輝的金色草房子，看油麻地的孩子們嬉笑玩耍，我不禁融入了這片充滿趣事兒的地方了。

我讀著讀著，仿佛已成為油麻地的一員，正參觀這油麻地。

我首先參觀了油麻地小學。草房子佇立在那兒，似一個強壯勇敢的衛(wèi)兵，看守著這所寄托著油麻地人希望的小學。但在這所小學的西北角上，卻有一間與之十分不相稱的小屋子，里頭總有一個 著背的小老太婆，她的這個小屋前，種了一片艾，它們散發(fā)著濃濃的苦味，正如它們的主人，那個老婆婆——秦大奶奶一樣，生活中充滿苦澀，但卻依然高昂著頭，用自己的方式與人們對抗著。當然，既然有人討厭，那么一定有人欣賞，比如說桑桑。我想我從桑桑身上能學到很多，比如說膽大，勇于嘗試，而在秦大奶奶與桑桑的友好關系中，我明白，當你尊重別人，別人也會尊重你。正是少了這份尊重，秦大奶奶才會與地方政府鬧僵。

接著，我來到了紅門，這是個象征著富裕的地方，而如今，它卻只剩一副空殼。杜家已破產了。但杜小康渾身還是一副干干凈凈的模樣。我想，他的心態(tài)恐怕是全村最好的了，家里面對如此險境，他倒面不改色心不跳，更何況他還是個要強的孩子。不過，他心里一定是苦的吧!當然，用平靜的目光去看待一切，這的確是值得我們學習、贊揚的。

我又回到了現實中，手中捧著那本書——《草房子》。淡淡的書香鉆入心田，把一個個感人的故事永駐心間。

草房子讀書筆記摘抄好詞好句好段及感悟篇十一

書桌上的白試卷獰笑著，企圖吞噬我。我瞪了它一眼，手中的草稿紙開始“沙沙”作響，我用力地把草稿紙“一刀兩斷”，又“五馬分尸”，最后，與我的發(fā)泄一起落入垃圾桶，一時快意不少。心中卻有很多疑問：我為什么要學習？我的身體說：“沒意義，沒有學習，你一樣生活。”我的心說：“你要讀書，插上它的翅膀，飛去夢想的地方。”我應該聽從內心，可我害怕，怕今后的坎坷，我不行，怎么辦？目光注視著我的書架，忽然眼睛看到了我最愛的一本書——《草房子》。
初讀《草房子》，我喜歡勇敢、善良、有義氣的桑桑，羨慕他有一個幸福的家庭。后來，再讀《草房子》，卻開始佩服起了杜小康。
杜小康曾經是油麻地小學最富有的學生，他家的“紅門”就是當地富有的象征。他那無憂無慮的銀鈴般的笑聲讓人難忘。然而，一場家庭突如其來的變故猶如晴天霹靂，噩運卻讓他優(yōu)越的生活一落千丈。剛開始他不能接受和面對這樣的事實，在生活上做步步退讓的杜小康做了最壞打算，只要能繼續(xù)上學，生活總還有希望。可到了后來上不起學的他只好跟著爸爸去蘆葦蕩放鴨求生活的溫飽。當然，蘆葦蕩沒有豐美的水草，那是一個荒無人煙的世界，天空、蘆蕩、大水、狂風、暴雨、孤獨、憂傷、生病、寒冷、饑餓……這一切，既困擾、折磨著杜小康，但也在教養(yǎng)、啟示著他。杜小康在磨難中一點一點成長起來了，他學會了面對困難，學會了為家人分擔，他學會了堅強，他還學會了勇敢……放失敗了！杜小康勇敢地在學校門口擺起了小攤，“紅門”早已蕩然無存，但是困境使杜小康自覺承擔起了家里的所有責任，不知不覺中長成了一個堅強的男子漢。
我是為杜小康感到驕傲的,因為他秉著不變的堅持，穿過了風雨，見到了絢麗的彩虹。他經過痛苦蛻變擁有了堅強的翅膀。看來，困境，既是磨難，也是成長。突然，我想到了自己……
曾經學習成績一向遙遙領先的我，進入高年級后成績直線退步，我又后悔又著急，傷心沉悶中下定決心努力卻又遲遲不見成效。終于，我放棄了努力，接受了現實……我的心中空蕩蕩的，不禁為自己的懦弱感到悲哀：如果……如果杜小康也像我一樣輕易就放棄了自己，又該會有怎樣的結局在等著他呢？天天與鴨相伴，消沉了意志？放鴨失敗后怨天尤人，在憤憤中煎熬日子？可……
這一切的可能都沒有成為最后的可能，杜小康在磨難中成長了，所有的磨難都成了成長的洗禮。面對困難堅定自己前進的目標，就一定能收獲。想到這里，我突然感到很慚愧。我的目標呢？信念呢？就連一點作業(yè)也克服不了，將來會成什么氣候？恩，這么多年都拼過來了，不能半途而廢。
我拿起試卷開始做起來，不知怎么的從“焦頭爛額無思緒”到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。這應該是我豁然開朗的緣故吧！困難，我向你發(fā)出挑戰(zhàn)，堅定信念一定能見到雨后的那道虹！（黃詩賀）

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草房子讀書筆記摘抄好詞好句好段及感悟篇十二

說來慚愧，久聞曹文軒的大名，卻從未靜下心來認認真真讀過他的一本書。假期捧讀《草房子》之時，聽到一則新聞——曹文軒榮獲安徒生兒童文學大獎——其地位相當于兒童文學界的諾貝爾文學獎。讀完最后一頁，輕輕合上書，我在心里說：這個獎曹先生當得起！！

說實話，這本書“不好看”，因為這里面沒有曲折的故事情節(jié)，沒有一下子吊起人的胃口的搞笑噱頭，沒有引領時尚的花邊點綴。它就像一副百看不厭的淡淡的江南水墨畫——金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……需要你靜靜地細細地看過來，不知不覺中眼眶濕了，心也軟了。

這是一篇很美的小說。

首先，文字美。作者用詩一般的語言描繪著油麻地的風景：“油麻地小學是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒有規(guī)則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動室、倉庫什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個校園里原本就有的，原本就是這個樣子……草房子不是用一般的稻草或麥秸蓋成的，而是用從三百里外的海灘上打來的茅草蓋的。

那些生長在海灘上的茅草受著海風的吹拂與毫無遮掩的陽光的曝曬，一根一根的都長得很有韌性……這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。油麻地的草房子美得精致、美得純粹”，它確實像作家用文字描繪出來的風景畫鑲嵌在故事中，散發(fā)著純淡、恬靜、神奇的光芒，使人不禁身陷一種輕松、愉悅的情緒氛圍中。再比如，那隱藏于深院中的浸月寺，四角翹翹，寺后有幾叢竹林，幾株高樹，寺前有棵蒼虬的古槐，風起時掛在四角的風鈴則丁當作響。里面藏著一個年輕英俊的儒僧，和一段凄涼、絕美的.愛情傳說。有一個叫紙月的女孩經常來這里，跟著這個僧人習字吟詩。這樣的情和景，怎么說來都是一副令人沉醉的詩畫。

其次，人情美。小說通過男孩桑桑在油麻地小學刻骨銘心的經歷，塑造了一個個立體的，感人至深的人物形象：油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對孩子們好像是與朋友相處，無話不說，幾乎沒有什么秘密藏在心中。油麻地的學生開朗、溫柔、可愛、活潑，陸鶴雪中送炭，不記前嫌；紙月默默無聞地奉獻，做好事不留名；杜小康能屈能伸，敢做敢當，。執(zhí)著地固守家園的秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學的南瓜”垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩……一個個鮮活的故事在這所其實并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人撼人心魄之感，甚至催人淚下。

《草房子》似一杯清茶，合上書本仍有余香，因為書里一直回蕩著“悲憫”的情懷。比如溫幼菊長期與藥罐為伴；桑桑得了絕癥，只是到了最后的時刻才復生；秦大奶奶既寡且獨；邱二爺無后代，住房被淹沒，又得絕癥死去，杜小康家遭破產，紙月不知生父為誰，孤苦伶仃地與奶奶為伴，最后不知道下落……這些情節(jié)有一種沉重的東西，會壓在讀者心頭，也許這正是這部作品的魅力所在。無論是人性美、人情美、悲劇美在曹文軒的小說中都得到了很好的闡釋。曹文軒在《跋》中所說“孩子——他們是能夠被感動的。”沒和孩子們溝通過，反正，我這個成年人先被感動了——被故事中的“生離死別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……”深深打動。

看完作品，掩卷沉思，留下一片回憶，回憶那美麗如畫的草房子，以及關于草房子的絲絲動人心弦的童年故事。《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。走進曹文軒的純美世界，我的心靈也得到洗滌、凈化。

草房子讀書筆記摘抄好詞好句好段及感悟篇十三

多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，讀好書的同時也要做好

讀書筆記

，以下是由小編為大家收集整理出來的草房子讀書筆記，希望能夠幫到大家。

我最近看了一本書，這本書叫草房子。

這本書融入了許多感情：哭、笑、高興、痛苦…。主人公桑桑為了出風頭在炎熱的夏天穿著棉衣棉褲跳舞而熱的大汗淋漓，這充分表現了他想討人喜歡的心理。但是這一行為被油麻地的小禿子—陸鶴那頂雪白的帽子搶去了風頭，于是后來引發(fā)了一場關于小禿子的尊嚴之戰(zhàn)。還有當村里的富人杜小康傷了桑桑時，桑桑憤怒了。所以給他寫了不讓他當班長的小紙條。這更表現出了一個小孩的嫉妒心，但是這種心理誰沒有啊。后來，秦大奶奶種艾時，桑桑不像他爸爸桑喬那樣無理，而是同情著秦大奶奶。當老師蔣一輪對白雀有愛意時，桑桑無償的給他們跑腿送信。這些表示桑桑已經能助人為樂了。當邱二爺死去時，養(yǎng)子細馬一定要給邱二媽買房子，這是多么偉大的精神啊!最后桑桑的脖子長了一個腫塊，桑桑他爸充分體現出了父愛，他到處尋醫(yī)。最后桑桑的病終于好了。

啊!這是多么好的一本書啊!這本書既有讓人感動親情，宏偉的夢想。有什么力量都分不開的友情。什么東西都買不回來的尊嚴。融合在一起，是一種用語言表達不出來的愛，因為這種愛已經超乎了我的表達能力。那幾天我?guī)缀趺刻毂еX，我覺得作者用他的細膩文筆描寫出了油麻地一個個鮮活的人物。而且這本書描寫的是以前社會還未發(fā)達時候的農村，要是大人看了，就會更有體會，更回味無窮,我還覺得這不僅僅是一個虛構出來的農村故事，這也反映了真正的農村生活，這不過是印在紙上罷了。

曹文軒曾經說過：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。”而《草房子》的美，就像鋪在房頂的茅草一樣，經久不朽。

這里有大河上被驅趕的鴨群游泛起的漣漪、樹林里被獵人追逐的慌張竄逃的野兔和五月的陽光下閃爍著金子般光芒的麥穗，有清冷高闊的秋冬夜空下孩子們單調而快樂的游戲，更有茅草蓋成的冬暖夏涼的金色草房子校舍。人性和成長的美就這樣在無華的敘述下展開，從容的就像油麻地的大河一樣，平淡不驚，緩緩流淌。

草房子里的每一個人物都是飽滿鮮活的，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，紙月奶奶，無一不有著自己的性格與特點。小孩們夜空下的游戲，小學老師和村民、家長、學生之間的淳樸關系，小孩特有的“競爭”和“嫉妒”，在秦大奶奶、在細馬、在邱二媽、在桑桑媽媽、在溫幼菊身上的美好的真情讓人溫暖。而紙月和桑桑之間超乎友誼的關愛，蔣一輪老師和白雀互愛互慕的感情，和最后紙月的離去、白雀和蔣一輪的悲痛結局讓人不禁心底一顫，甚至抽搐，但這是真實的，同時又是凄婉的。“把一切困擾和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”，這就是草房子里閃耀著的人性美。

這讓我想到了另一個人，斯格特——20世紀美國最著名的滑稽演員之一。因為他那個大鼻子，他幾乎成了學校每個同學的嘲笑對象。他也因此悶悶不樂。但最后，在老師的開導下，他轉變觀念，把他的大鼻子可愛的一面展現給所有人看。因為這個大鼻子，人人都記住了他，也因為這個大鼻子，才讓他成為了滑稽演員。

其次閃出的形象是禿鶴。他依然光著頭。頭發(fā)對他似乎很吝嗇，從不輕易的長出一根來。他為自己是個禿子的形象感到尷尬。可這是他的現實，即使這讓他覺得自己在同學中是個另類。

居后的孤獨和學校對他的不公平對待。

“不要緊，出來用自己的才能證明”不丑“才是對的。

這個在現實中掙扎的形象讓我看到了離開集體后的尷尬和被集體肯定并接納時的歡欣。

從我初看這本書時，就知道我的心中已經搭建起了一間“草房子”……

《草房子》是我今天去書店的一大收獲。早已聽說過曹文軒的大名，現在終于買到曹文軒的大作，有種如獲至寶的感覺，仿佛站在一大片斑斕的花海中，呼吸著空氣。我翻動著書的每一頁，都有一種心跳加速的感覺，有一種復雜的感覺在我腦子里轉動。于是，我若有所思地看著、想著。

《草房子》——我把它珍藏著。因為我心中的草房子，沒有消失——那一塊永遠快樂的地方。

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