故鄉讀書筆記范文（通用10篇）

讀完某一作品后，你有什么體會呢？寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。到底應如何寫讀書筆記呢？下面是小編精心整理的故鄉讀書筆記范文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　故鄉讀書筆記1

在今年暑假，我讀了一本名家著作精選集——《故鄉》。它主要由兩部分組成，第一部分講述的是魯迅對童年往事的回憶，作者用純樸的語句、不多的筆墨深刻的刻畫了自己難以忘卻的人物形象及其特點。第二部分講魯迅的著名小說，其中便有家喻戶曉的《阿Q正傳》，更有婦孺皆知的《孔乙己》。

我花了約一個星期時間來閱讀這本書，讀完以后，最大的收獲便是學到了寫文章要寫得真實，要寫得感人。像魯迅這樣的大文豪的文章雖然沒有什么優美的修飾，華麗的詞藻，但也讓人讀起來有一種名家的味道，而且能夠讓人以一種欣賞的態度來細細品味這文章。每一個有上進心的人無一不想擁有象魯迅先生那樣絕佳的文采，所以我們必須要寫出真情實感。光說不練是沒有用的，需要時間來證明，需要行動來實現。書的封面上說：“這觸動靈魂的優美文字，源自文學大師的心靈深處，在歲月的長河里，如寶石般熠熠生輝，陪伴著我們一路遠行?！彼?，要想寫觸動人心靈深處的文章，不是用萬般華而不實的美麗詞藻或修飾得不成樣子的句子，而是要出自內心深處的“寶石般”的文字。

另外一個令我十分佩服魯迅先生的一點是，他寫得大部分的文字帶有一種批判的味道，而且柔中帶鋼?？此剖且黄掌胀ㄍǖ奈恼拢热艚o被諷刺者看，他們便會覺得毛骨悚然、不寒而栗；而與魯迅“統一戰線”的人看了便會情不自禁地拍手叫好。這也是他為什么會成為一個優秀的、用筆桿子與敵人奮斗一生的革命作家的原因。同樣，現在社會也正需要這樣的一股力量，以一支支鋼筆，結合一篇篇言辭犀利的文章向官場上的惡勢力予重重一擊。

魯迅先生之所以在文壇被人尊為大師的原因，是因為他源自內心的語言和革命無形的批判，而我們想要在人生的道路上不懼怕寫作，就同樣需要這樣的法寶。

　　故鄉讀書筆記2

每次重讀魯迅的《故鄉》，幾乎都有一些相同的感受，強烈而又無從言說；這次再讀《故鄉》，也許能夠稍微理清其中的感受了。

魯迅在《吶喊》的自序中說道，他當時做小說不過是“吶喊幾聲，聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚于前驅”，而自己“也并不愿將自以為苦的寂寞，再來傳染給也如我那年青時候似的正做著好夢的青年”?！豆枢l》同樣體現了魯迅的這種意圖。

悲哀是幾乎貫穿《故鄉》全篇的感情基調（回憶中與閏土相處的情景雖然色彩明麗、感情真摯動人，但也不過作為“現在”的對比而更顯其悲涼；即使略帶喜劇色彩的“圓規”——楊二嫂，也不免顯出故鄉之人的勢利、卑微而讓人心生對故鄉的失望之情），正如作者所說，“這次回鄉，本沒有什么好心緒”。而這種悲哀，無疑在魯迅見了閏土、在閏土“終于恭敬起來”“分明的叫道：‘老爺！’”時達到了頂點。至此，魯迅所感到的一層“厚障壁”硬生生地隔開了他和閏土，兒時美好的記憶成為一種祭奠。對此，魯迅“打了一個寒噤”，“說不出話”，他的默然，飽含了對閏土一聲“老爺”的無聲責備以及對此無可奈何的矛盾心理。

到了魯迅再次離開故鄉時，他對閏土的印象“本來十分清楚，現在卻忽地模糊了”時，又“非常悲哀”，而當他幻想著宏兒和水生能過上“新的生活”時，卻又不免覺得“愿望茫遠”了?？梢?，魯迅終不能有足夠的信心來面對這嚴酷的現實。

然而，小說卻未到此為止，魯迅不愿將失望乃至絕望的情緒傳染給青年，他寧可自己背負著渺茫與虛無的痛苦，也要給青年們希望：地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

小說中有一個不起眼的人物——宏兒，他并不對小說情節、內容的表達有所影響，但在反復的閱讀中，我們會發現，他的價值卻滲透在《故鄉》文末所要帶給人們的希望之中。這樣的安排，到了文末，甚至對開篇以來的感情基調也產生了影響，顯出若干“亮色”，而使小說終不至于陷入無盡的灰色的憂郁之中。

然而說到宏兒，卻不能不將他與水生并舉，他們在小說中似乎沒有獨立存在的價值，有的是共同所起的一種對照相映的關系。正如作者所說，水生“正是一個二十年前的閏土”，那么相應的，宏兒則是“二十年前的魯迅”。如此，他們（宏兒和水生）則形成了和少年魯迅與少年閏土的正襯、對照，和中年魯迅與中年閏土的反襯、對比的一對巧妙的關系。而這一種關系，是深深地隱含著作者渺茫希望的。

當時的魯迅是信仰進化論的，他相信將來總會勝于現在，“希望是在將來的”。但當魯迅站在兩對關系（魯迅與閏土、宏兒與水生）之外觀察時，不免生出悲涼的感慨及唯恐后輩重蹈覆轍的擔憂，他不愿他們過著“辛苦展轉”“辛苦麻木”“辛苦恣睢”的生活（而這卻是當時所能抉擇的幾乎所有的生活道路）。

魯迅創造出宏兒的形象，其實也是將自己未必真正感覺到的渺茫希望（“進化”的思想）透露給讀者；然而，他自己內心所面對的或許只有黑暗的重擔吧。

再讀《故鄉》，我想我讀出了魯迅忍受絕望而給予希望、承擔黑暗而透露光明、“自己背著因襲的重擔，肩住了黑暗的`閘門，放他們到寬闊光明的地方去”的形象。

　　故鄉讀書筆記3

從魯迅的《故鄉》中，我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。童年的魯迅，仿佛是一個生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行；而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著“之乎者也”。

閏土還可以去做無窮無盡的新鮮事，看無邊無際的海洋；而魯迅只能看到那“四角的天空”。沒有了自由，多少財富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子！可那畢竟是幾十年前的封建社會，離現在已經有那么漫長而浩瀚的一段歷史?？墒?，到了現在的社會，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個標準童年：束縛。

我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學習，與監獄相比也已經只有毫厘之差了。作為社會未來的新動力，我們的生存狀態難道沒有理由受到關注嗎？大人們總是以為吃飽穿暖學習好，就是一個孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。我們需要自由，我們要親身經歷，我們也要知道許多新鮮事，我們要一個快樂的童年，我們要逃離束縛！

《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經典小說集，是世界的名著，這本書中有些文章是我們非常熟悉的。例如有《故鄉》，《藥》，《孔乙己》。在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經歷，在日本的首都東京留學時，看到和聽到當時中國人民的麻木不仁從而使魯迅先生強烈的愛國意識蘇醒。當然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以后，能夠清醒過來。

　　故鄉讀書筆記4

前幾天，我讀了魯迅先生的《故鄉》這本書，里面的內容讓我深深地感受到魯迅先生對家鄉的眷戀之情。

魯迅在這篇小說描寫了兩個故鄉，一個是過去的故鄉，一個是現在的故鄉。過去的故鄉是一個美好和諧、以及快樂的世界，那里有迅哥先生童年美好的回憶。那里有“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜?！庇刑煺婵蓯鄣纳倌觊c土，他有一副“紫色”的圓臉，脖子上帶著“明晃晃”的“銀白”色項圈，還有海邊那“五彩貝殼，“紅的綠的”都有，鬼見怕也有，觀音手也有，還有各種顏色的鳥類：稻雞、角雞、鵓鴣、藍背……”那是一個令人向往的五彩世界的。然而現在的故鄉已經變得衰敗、凄涼而且是毫無生氣和活力的，而以前充滿活力的閏土也變得麻木。他辛苦麻木的生活著，而且變成“講道德、守規矩”的人。

通過閱讀這本書使我更深刻的體會到在魯迅先生回憶中的“故鄉”是一個美好的世界，這個世界實際是少年迅哥兒美好心靈的反映，是少年的他與少年閏土和諧心靈關系的產物。然而成年后的閏土在見到魯迅先生后，對魯迅的態度轉變得很大，他的那句“老爺”更是讓他們之間的已經不能像以前那樣親密，使他們之間變得陌生，將他們以前親密的關系活生生的撕裂了。

因為在那個年代，人與人之間那種不平等的關系，那個“現實的故鄉”是一個精神分離，喪失生命活力，喪失人與人之間溫暖情感的世界。他們遵循一種傳統的道德，它壓抑人的生命力的，使人在封建道德的束縛下喪失了生命的活力，精神變得麻木了，也使魯迅先生和閏土無法繼續他們純潔的友誼。讀完本書后，我很為他們逝去的友誼感到惋惜，同時也很慶幸，我們生活在新社會里，我們有最好的朋友，也不用身份地位與金錢來衡量友誼，人與人之間擁有著真摯的情感。

　　故鄉讀書筆記5

《故鄉》講述了魯迅先生回故鄉的故事。在寒冷的冬季里，魯迅回到別了二十余年的故鄉，只為告別自己的老屋。而作者所見的故鄉已經不是記憶里美麗的故鄉，本文描述了魯迅先生與故鄉難以割舍的鄉情，對少年閏土的美好回憶，楊二嫂的刻薄冷漠，到魯迅先生再見到分別三十多年的閏土的感慨，最后描述了魯迅先生遠離故鄉，內心的悲哀和希望。

魯迅先生對閏土的描寫用了很多的筆墨，先是詳盡的回憶作者少年時與閏土在一起的快樂，天真的少年不會因為身份的不同影響他們純真的友誼。再講述作者三十年后見到閏土時的情景，魯迅涌在心頭的那些快樂的事兒還未連珠炮的吐出來，就被閏土的一聲“老爺”給生生壓回去了，從驚喜到悲哀，他知道，他和閏土的心靈已經隔上了一層可悲的厚壁。我相信，這一聲畢恭畢敬的稱謂對魯迅的打擊是巨大的，從少年無話不說的好朋友到低下頭來叫“老爺”，再到為了生計在草灰里埋盤子，機智勇敢的少年變成了辛苦麻木的閏土，這讓魯迅倍覺世態的炎涼，和底層人民的無奈。這是人性的悲哀，是時代的悲哀。

文章還描寫了二十年前賣豆腐的楊二娘，從“豆腐西施”到現在的高顴骨薄嘴唇，圓規式的站姿，尤其是刻薄的語言，自私的行為，無不讓作者感到悲涼，故鄉對他再也沒有了什么留戀。在當時那種多子、饑荒、苛稅、兵匪和官紳的社會背景和壓力下，人們的心靈都被摧殘成什么樣子了啊？作者內心氣悶，但又從后輩身上看到了希望，希望他們的將來能真正好起來。

在任何時候人都不能失去希望，倘若失去了希望，一切就都沒有意義了，正如魯迅先生說的：“希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。有了希望，并不懈的為之努力，成功就會在不遠處。

　　故鄉讀書筆記6

看完魯迅先生的《故鄉》，我頓時覺得有些失落。魯迅的兒時好朋友閏土，經過漫長的時間不見，竟與魯迅存在著一層“可悲的厚障壁”。剛要與閏土再見面時，魯迅是多么期待！而使他沉在心中多年美好的記憶又從新浮起。可見到閏土后，卻發現閏土與他疏遠了，魯迅感到非常難過，也為這個間隔而感到失望。

我想，閏土也并沒忘記和魯迅兒時的快樂時光，只是他覺得不能像兒時那樣“不懂事”，他們有著階級的差異，在那時，他們有著大人們所沒有的天真。仔細品味他們的話，小時候的“閏土哥”“迅哥兒”以及長大后的“閏土哥”“老爺”這其中有著多么微妙的變化?。∽兊氖情c土，他忘記了童年的真誠的友誼，這樣，他就失去了一件寶貴的東西。

在我的抽屜里，有一張全家福，是在我五歲時候在家鄉照的，在這張照片里全家都站著臺階上，唯有我一人坐在最前面坐著哭，這是多么戲劇的一幕！這里面還有個故事：小時候我在家鄉，沒幾天就和一個小孩混熟了，當我們要去照全家福時，我想帶他一起去，大人們不同意，原因很簡單，他和我不是親戚。但是我偏要帶他去，最后我被大人們硬拉到那里，而我的伙伴也被他的父母留在家里，在照相的時候我坐著大哭，偏不站起來。于是，這一幕就被留在了相片里。后來聽大人們說起這個故事，我暗自冷笑，沒想到那時的我竟會這么“仗義”。

有一次，爸爸想帶我去見這個兒時的伙伴，我提不起興致，更不想去見他。過去這么久了，現在的我對于這個兒時的伙伴，早已不認得了，雖然這在我的腦海有留下幾個殘碎的模糊的畫面，但我們也好像有一道看不見的墻給擋住了。這比起魯迅來，我真感到慚愧。我就如后來的閏土，但我可以猜出，就算現在見面，他也不認得我了，兩人見面，還能像小時后那無話不談嗎？

雖然現在，已經沒有了魯迅那時的階級差別，但是我依然也忘卻了一個兒時的伙伴，因為我不能像魯迅一樣對朋友念念不忘？還是我變得冷漠了？后來我才明白，我在心中沒有一個美好的回憶，我就只記得曾經有個玩伴。但魯迅在心中對閏土有著一段美好的回憶，這個回憶使他時時記得自己的這位朋友。

我們也在心中有著一段段美好的回憶，這也是我們的希望。只要我們在心中有個希望，不放棄它，這便是我們向前的動力。讓我們牢牢記住魯迅先生的那句話：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。

　　故鄉讀書筆記7

今天，我讀了我國有名的大文豪魯迅先生寫的短篇小說《故鄉》，看完后，我有無盡的感想，那個活潑可愛的海邊農村少年閏土，那個為生活麻木生活著的章閏水，那個說話直言直語地林祥嫂，在我的腦海留下了不可磨滅的印象。

《故鄉》這篇短篇小說主要寫了魯迅先生二十年后回到故鄉，見到閏土后大吃一驚——閏土早已被生活折磨的失去了童年那種稚氣、活潑了，引起魯迅的深思，也引起了我的深思。

我覺得，現在我們雖然是共同坐在一個教室里讀書，似乎沒有任何差別，然而隨著時間的推遲，十年后，不！五年后，我們就會出現明顯的分歧，有的開始為生活奔波，有的走進了高中門。想走哪一條路，就靠現在——六年級的自己！六年級是小學畢業班，是最美最關鍵的一年，為初中打好基礎，初中學不好，你肯定考不上高中，考不上高中，你就比更別想進大學的校門了，實際上就比人家矮了一大截了。

這篇《故鄉》，使我受益無窮，鞭策我前進，我決定在這一年里，更加努力學習，爭取更大的進步，為以后的人生道路墊好基礎。

　　故鄉讀書筆記8

想必大家都知道這本《故鄉》是魯迅先生寫的。在這里，每一個靈動的文字都是一節美妙的音符，每一篇動人的文章都是一道永駐心底的風景。

作者魯迅：1881—1936，原名周樟樹，后改名周樹人，自豫山、豫亭，然后改名魯迅。我們知道，毛主席對他有很高的評價：文學家、思想家、革命家……被稱為“民族魂”。

此書中，有很多文章。讓我記憶深刻的，就是阿長與《山海經》了。阿長是魯迅兒時的保姆，這篇文章記敘了“我”兒時和長媽媽相處的七件事，刻畫了一位雖然沒有文化、粗俗、好事，但心地善良，熱心幫助孩子解決問題的保姆形象，我覺得魯迅先生對她充滿了尊敬、感激和還念之情。

還有魯迅與兒時閏土的喜愛，可真有趣！但中年閏土可不一樣了，閏土說出來的第一句話就是：“老爺！……”我們就知道，他們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了……變化真大。

在這里還有許多著名的文章：瑣記、吶喊，狂人日記、阿q正傳、仿徨……

這本書使我印象深刻。

　　故鄉讀書筆記9

在星期二的上午，姚老師同我們一起探究了《故鄉》這篇經典而又飽含深意的作品。

從魯迅的筆中，在我眼前仿佛出現了一面當時農村生活的鏡子，讓我從中看到了一少年閏土與中年閏土的強烈反差：一個是開朗、樂觀、健康的孩子，但是二十多年過去，卻已經變得與魯迅生疏起來，臉上也變得灰黃有皺紋，不在有兒時的開朗。這究竟是為什么？我不禁要這樣問。

是他多子、饑荒、苛稅？還是賓、匪、官苦得他？他確實被苦得像一個木偶人。是當時腐朽的封建社會制度還有他內心的階級差別。社會的冷漠無情讓人的內心都被冰冷的枷鎖封閉了，使得人與人之間不再那么親熱，而產生了太多的阻礙，太多的階級差別，這差別，遙遠的讓人拒之千里。人心真的不可變，就像閏土與魯迅之間，從前，他們一起捉角雞，一起看跳魚兒，一起拾貝殼……而現在，一句看似恭恭敬敬卻冰冷無比的“老爺”，使他們之間“隔了一層可悲的厚障壁”，也使得閏土被封建社會的禮教牢牢束縛住，變得麻木不仁。還有他那迷信神的封建思想也是這其中的一個原因。人們的內心變化讓魯迅對故鄉的那份美好的記憶都破碎了。

　　故鄉讀書筆記10

《故鄉》是一部很有名的小說集，里面匯集了狂人日記、藥、故鄉、阿Q正傳等有名的小說。這本書的作者就是偉大的文學家、思想家和革命家的魯迅先生。

我想先介紹一下魯迅先生讓大家都認識一下。魯迅，原來的名字叫周樟壽，后改名為樹人，字豫才，是我國現代新文化運動的倡導者之一。從1918年就開始用“魯迅”為筆名發表了第一篇現代白話文小說《狂人日記》后來又發表了《孔乙己》等多篇著名小說。

魯迅先生的作品很豐富，以小說為主，他的小說充滿了無數的藝術魅力，他語言表達得很精煉，對生活的描寫細致入微，刻畫人物可以用一個成語來形容“入木三分”。

《故鄉》這本書主要寫的是平凡人的生活，一些也包含了對以前我們落后生活的諷刺。這本書以中國人的生活最為貼近，卻意境深幽，外冷內熱。

這本書其中我最喜歡的就是《吶喊》這個部分了，吶喊中的作品，沒有很豐富華麗的語言，故事內容和情節簡練，卻再簡單中傳遞出強大的語言藝術和震撼力。

《故鄉》這本書是非常值得我們去看的，我在其中學會了許多做人的道理和寫作方法。但里面的內容剛開始可能不會懂，可是多看幾遍就會自然明白了。

魯迅《故鄉》讀書筆記

魯迅《故鄉》讀書筆記1

最近，在媽媽的要求下，我看了魯迅先生寫的小說——《故鄉》。

盡管作者描寫的故鄉就是我從小長大的地方——紹興，但這篇文章對我來說實在不易讀懂。原因有四：【第1句】：文中有些字和我們現在的不太一樣，如“哪里”寫成了“那里”；【第2句】：有些事物是我沒碰到過的，如胡叉、秕谷之類；【第3句】：有些字詞是作者自己編造的，如“猹”、“弶”等；【第4句】：當然最主要的是我不知道當時的歷史背景，不能體會文章背后所要揭示的深刻含義。

這篇小說主要寫的是作者回到故鄉，看到了小時候的玩伴閏土，在生活的重壓之下變得衰老、拘謹和麻木，完全不像小時候那樣可愛、機靈和富有活力。經過對兒時的閏土與現實的閏土的比較，可以知道作者對兒時的故鄉、兒時快樂的生活、兒時的閏土非常懷念，對現實社會的破敗感到非常不滿。

作者筆下的故鄉那么凄涼、那么黑暗，居然能把一個如此活潑的人變成一個麻木不仁的人，我無法想象那就是我從小成長的地方，那就是我美麗而親切的外婆家。幸虧我生活在現在這樣幸福美好的時候，不用為生活擔心。我的生活如此多嬌！

魯迅《故鄉》讀書筆記2

魯迅，是現代文化史上的一座獨特的豐碑，他如炬的目光關注我們災難深重的民族，透視著那些在黑夜里昏昏而睡的著的靈魂，他是一個孤獨的夜行者，他舉著猩紅的叛逆大旗，一騎絕塵……

看了魯迅的《故鄉》這篇小說，給我留下最深刻印象的就是閏土了。他給我留下深刻印象的原因無非就是他那少年與中年兩個年齡階段的巨大差異和變化了。

首先，魯迅先生在回憶少年閏土的時候，描繪了一個鄉村孩子活潑可愛能干的形象，閏土知道鄉下很多趣事，也使魯迅先生對鄉下產生了向往。在少年時代，魯迅和閏土的意識中根本沒有少爺和仆人之分，都是哥弟稱呼。

而魯迅在這次回鄉途中所見到的二十年后的中年閏土，卻沒有一點兒時的活潑了，甚至從他身上看不到一絲少年閏土的影子。在魯迅先生對閏土的外貌描寫中可以看出中年的閏土十分貧窮，貧窮使他不像一個中年人，而更象一位老年人，生活的重擔壓得他抬不起頭來。

魯迅先生是這樣描寫中年閏土的：“他站住了，臉上現出歡喜凄涼的神情，動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終于恭敬起來了，分明地叫道‘老爺……’”從這幾句話中，我看出他長大之后為自己的貧窮而非常自悲，他從心里自然地感受到自己與魯迅的距離，完全沒有了兒時與魯迅先生的兄弟情誼，成年閏土就是這樣的一個形象。

從閏土身上，我看出舊社會的黑暗和勞動人民苦難的生活，看出了中年閏土多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得他像一個木偶了。魯迅以閏土的變化，從而向罪惡的社會發出血淚的控訴。我為我生活在一個新中國、一個新社會而感到幸福。

魯迅《故鄉》讀書筆記3

人活在世上就一定要有自己獨立的思想，人沒有了思想就相當于一個植物人，他的思想會慢慢禁錮麻木，所以人貴在精神!另外，我們應該對我們的生活有所希望，有所目標。但我們又不可把目標定在“月亮”上太不切實際，俗話說希望越大，失望也越大!所以我們要訂制合理的目標，在完成目標之后再繼續定制目標，這樣我們才可以挑戰自我，突破自我，讓自己盡可能的做得更好!

潤土的思想可以說是已經完全的麻木和呆滯，在他的眼中更多的是等級封建制度的約束。對于一些我們不可以改變的外界因素，我們只有接受但我們可以改變可以控制的只有我們自己。我們要在逆境當中找到希望，并有頑強的毅力，決不可隨波逐流。

魯迅《故鄉》讀書筆記4

自從學了《少年閏土》這一課，又聽過老師的介紹后，我就一直想買《故鄉》這本書看。放寒假了，有時間看書了，我就和媽媽一起到新華書店買下了這本書。

《故鄉》的作者是魯迅先生。這本書有三個部分，分別是散文篇、小說篇和雜文篇。這三部分中的文章都是適合青少年閱讀的優秀名篇。雖然年代與我們似乎有些久遠，然而今天讀起來仍覺得鞭辟入里、生動幽默、深邃犀利。

在《故鄉》這本書中，我最喜歡的文章是“從百草園到三味書屋”。它是《朝花夕拾》中的一篇文章，被編在了散文部分，旁邊還附有一張真實的三味書屋圖片。在“從百草園到三味書屋”一文中，我愛上了一種從未見過的植物——覆盆子。文中描寫的覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得多。我讀了上面一段，口水都要流下來了，嘴里似乎有些酸甜味。如果我見到覆盆子，一定不會怕它的刺，摘下來就吃。

魯迅先生的文章值得人細細咀嚼，也讓我受益匪淺。我通過這本書打開了與魯迅先生交流和溝通的'一扇窗，走進了他的精彩人生。

魯迅《故鄉》讀書筆記5

本文主要圍繞了三個人物來展開描寫，分別是進步的知識分子“我”，普通的農名閏土和平庸的小市民楊二嫂。他們三個分別代表了三種等級不同身份的人，在他們身上也展現出了不同的個性。

說“我”是一個進步的知識分子是因為我是一個對生活又思想有希望的人，“我”希望我的小輩們可以有好的生活，不像我和閏土彼此之間產生隔膜。

魯迅《故鄉》讀書筆記6

魯迅的文筆就是這樣。如一把利器，刺破了社會的黑暗，筆筆流露出自己對當時社會的不滿，跟隨著這力道的文字，我們走進了那個時代……

第一天，楊老師剛講過《少年閏土》，我便對這文章起了興趣，一定要看個究竟，回家后，就找老爸，拿出那本《魯迅全集》細細品讀起來……

霎時，那個紫色圓臉、項帶銀圈的陽光少年浮現在我眼前，他帶領著魯迅去享受童年……每一次的拾貝，每一次的捕鳥，每一次的看瓜，都那么鮮活，有趣……

三十多年，轉瞬即逝，當魯迅再次回鄉時已是物是人非，那曾經親熱喊他“迅哥兒”的閏土改呼“老爺”，兒時的那些友情仿佛遙不可及，正如他所說的，兩人之間隔了一展厚障壁，心，涼了……

哎!——本以為會有“相顧無言，唯有淚千行”的感人重逢，誰知，這結果竟是如此不堪。

不過水生與宏兒不是一樣無話不談嗎?!不是還有這純真的友誼嗎?但愿，他們永遠這樣，不要重蹈覆轍……

故鄉的小路作文（通用4篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的故鄉的小路作文（通用4篇），歡迎大家分享。

　　故鄉的小路作文1

霜降已過多日，冬天馬上就要到了。可真正感覺到冬天的到來卻是那么一瞬間的事。秋末冬初，當拾起一片落葉時，你可否憶起那故鄉的小路，也許故鄉那條小路也已鋪滿了柔軟的黃葉！

故鄉的小路曾經是那樣的泥濘，以至于每一步都是格外的沉重。故鄉的小路記憶悠遠，于是濃濃地懷念不時升起。這條小路上，有過赤著雙腳偶爾粘著牛糞的日子；還有時會忽然刺入一根荊棘，那種痛感至今想起來，竟有一種莫名其妙地酣暢淋漓。這是一條神圣的小路，承載了我們祖祖輩輩希冀的小路！他的懷抱里有我們祖祖輩輩的身影，有我們母親的足跡，飄蕩著我童年的笑聲，埋藏著童年的美夢！

我還想在河堤上找指甲菜和鄰家小妹玩兒過家家，我好想站在高粱地看暮后的炊煙環繞，好想在苦菜花開的時候躺在麥田里曬太陽，好想再在這片田野里肆無忌憚的穿行。故鄉的小路，那是一條孤獨的小路，承載著我童年的美好記憶。童年的記憶浸泡在孤寂與蒼涼的小路上，延伸到千里之外的天南和地北，也延伸到很久以后的永遠。好久沒有回到故鄉了，我知道我開始懷念我的家鄉了，漂泊的日子就像是蒲公英的種子隨風飄蕩，不知哪里才是終點。我常在心里想，等有機會了，再到那有著彎彎的小路的家鄉去走走?？匆豢绰飞闲凶咧臉銓嵉泥l親，瞄一瞄路畔那曾經熟悉的低矮土房和窯洞，嘗一嘗路邊綠色環保的禽畜蔬果。晚上，站在留著我童年無數腳印的小路上，望一望那里清新如洗的寧靜夜空，聽一聽那里鳥蟲的低吟淺唱，讓自己的心情好好地在鄉間小路上放一個假。

在我兒時的記憶中，故鄉的田野是美麗的，故鄉的空氣是清新的，故鄉的小樹是翠綠的，故鄉的小路是寬敞的。小時候，傍晚獨自走在故鄉的小路上，我常喜歡看月，頭頂上的月好像也留戀的凝視著我，幾乎寸步不離地將我的影子越拖越長。月光與空中的云朵好像在不停地捉迷藏，時隱時現地透過樹蔭灑下月光點點。我喜歡鄉間的小路。在鄉間的小路上行走，你盡可以邊走邊想自己的心事，不必緊張地觀察威嚴的紅綠燈，也不必擔心會有一輛汽車突然地就貼在自己的身旁，使人被嚇一大跳。故鄉的小路上，總有春風輕輕拂過臉龐，遠處的山峰仿佛是被春天的畫師抹上了淡淡的綠，淡雅得會讓人擔心會被風吹去。

兒時的記憶中，村口的小路是一條沒有盡頭的路，不知道它通往何處，更不在乎它是寬是窄。路的兩旁，白楊挺拔，稻谷含笑。到了夏天，兩邊是一眼望不到頭的麥地，綠油油的，努力地展示著生命的繁華。鄉間的那些小路各有千秋，不拘一格，有時候上下起伏，有時候又左彎右曲的，極盡了自由，仿佛是一條舞動的綢帶，飄啊飄的，就會把你帶到你要去往的地方了。你可以抬頭望望湛藍的天空，看白云如何在那廣闊的舞臺上，變換著各種優美的舞姿。也可以看看路邊的農人，怎樣細心地打扮著田地里的莊稼。經過果園的時候，有時候會有一個熟透了的果子，跌落在你的身上，像是老朋友的一個親切的問候。那些圍園的籬笆上，時常有牽?；ㄅ涝谏厦妫瑥堉±龋瑥V播著菜園子里蔬菜們豐收的消息。在鄉間的小路上，有時還會看到一個老年人，手里牽著一頭小牛，亦或是一只小羊，悠閑地走著，更是讓你感受到一種生動的美。

北方的天氣早就開始降溫，但艷陽依然，天空依舊睛朗。這時我漫步在故鄉的小路上風依然雨依然，漫步在熟悉的石橋，月依然水依然。多少回走在田野的小路上，大樹為我遮擋夏日熱辣辣的太陽光，就是在酷暑季節，走在已經成蔭的林間小路上，也可以躲避開暑熱的侵襲，感受到徐徐的清涼。已經很久沒有能夠悠閑地走在鄉間的小路上了。

許多時候，我若懷念鄉間的小路了，就會到公園里去，到休閑廣場上去，在那里，有一些用小石子細細地鋪就的彎曲的小徑，小徑旁，有人工種植的花草樹木和人工鋪就的草皮。這一切，雖充滿了城市文明的氣息，但卻少了一絲大自然的原生態野趣，令人感到有些許的遺憾。

當我再次走在熟悉的小路上，熟悉的味道就像一個多情的女子在訴說她多年漫長的等待。鄉間的小路旁，有新建的磚瓦房，也保留著部分頗有年代的土房子，給住在房子里的人，帶來風雨無憂的生活；鄉間的小路旁，有一條溪水蜿蜒著流向遠方，給人帶來生活的甜水；鄉間的小路旁，依然炊煙裊裊地在天空中飄渺，給人帶來簡單的粗茶淡飯或豐盛的餐宴；鄉間的小路旁，有莊稼在田地里茂盛地生長，給人帶來豐收的憧憬。我漫步在故鄉的小路上，在秋風的襯托里，山那邊夕陽在向我招手。我在地上拾起一片落葉，托放在手心，這是故鄉的味道，我輕撫著手心里的落葉，回味著這久違的故鄉情。

　　故鄉的小路作文2

樹影斑駁，陽光依舊，花落不復，物是人非。

——題記

再次走在這條故鄉的小路上，與上次來這里相較，已然被歲月無情地剜去了十幾年的光陰，除了這地上從未變過的水泥地，其他的一切都是如此的陌生空寂。曾經聳立兩側為人們遮陽的芙蓉樹不再落下火焰般耀眼的芙蓉；灰褐色的樹皮不再具有健康的韌性，輕輕一揭，便掉落下一大塊，“吧嗒”一聲落在我的腳邊，是在訴說著自己的年邁？嘆息自己的滄桑？還是光陰的逝去？幾步遠處的幾塊參差不齊的水泥石頭，這十幾年的風吹雨打讓它好像矮小了不少。透過陽光，我依舊能看見存在于我記憶里的那段美好時光。

清晨，奶奶拿著小馬扎，領著我，坐在這條小路旁哼唱著一曲又一曲我從未聽過的江南歌曲，吳儂軟語中纏繞著揮之不去的鄉情。我在旁蹲著也裝模作樣地跟著哼唱，雖沒有大的意趣，卻也樂得沒有煩惱心里平靜。那時候的我，可以聽奶奶講上一整天的“江南事”，聽上一整天的“江南曲”，直到看見遠處的爺爺叼著煙，扛著鋤頭，耕完了地來尋我們一起回家。那樣的日子在我記憶深處，彌留著爺爺淡淡的煙草香。

八月份的陽光依舊毒辣刺眼，沒有了樹蔭的遮蔽，照射的更加肆無忌憚。寥寥幾處光禿禿的枝椏投下的影子顯得如此綴余與蒼白。我不得不用手在眉骨處搭個小棚，稍稍阻擋一下直射入眼睛的太陽。遠處走來一個扛鋤的老伯，我鼻子一酸，險些以為是已故的爺爺。只能抬起頭，不讓眼底的`悲傷情緒翻涌出來?！伴|女，別看了，這些樹啊，早就不開花了?！蔽移^看著老伯走過的背影，終是沒有忍住，落了淚。早？是有多早？是在爺爺故去后，奶奶依舊在路旁向遠處凝望時？還是奶奶故去后，小路上空無一人的悲涼時？亦或是更早，兩人都還在，只是我，已經不在他們身邊時……

我不敢再抬頭了，我怕看不到如以前一樣藍得純凈的天空，怕看不到綴滿指頭像火焰一般一簇簇的芙蓉花，怕看不到曾綠得亮眼的枝頭滿葉……可是我真的永遠都看不到了。當我憶起從前，我就知道再也回不去了。

這條不長的小路也終于走完，熟悉的人和物再也回不來，我還是沒有忍住，回頭望了望這條小路，深處，似乎還回蕩著奶奶的吳儂軟語，漂浮著爺爺的煙圈，或許還聽得到我那時毫無煩惱的笑聲。

枝椏光禿，陽光依舊，花落歸泥，人去路空。

　　故鄉的小路作文3

當我再一次站在故鄉的那條小路上，它已經不是那條窄窄的、坑坑洼洼的、碎石橫陳的小路。路，加寬了，也加長了；而我，也不再是當年那個充滿稚氣、走在上面都會摔倒的頑皮小孩。畢竟，我們都在成長……

奶奶告訴我小時侯我在小路上學步的情形：一搖一擺的，站立不穩，又急著想早點學會，不小心踩到了一顆小石子，摔倒了，我“哇”的一聲大哭起來，正當我感覺無助的時候，奶奶三步并作兩步跑了過來，輕柔的扶起我，然后很用力的跺地面，一邊跺著，一邊解氣似的數落著：“我再叫你摔我的寶寶，我再叫你摔我的寶寶?！蔽乙矔萌忄洁降男∈趾莺菰诘厣吓?，仿佛那樣就出了氣，心里頓覺舒坦許多。就這樣，慢慢的，我學會了走路。

小時候的我很頑皮，好象是六七歲吧。初夏時節，我一個人偷偷溜出了家門，沿著小路，一路捉蟬戲蝶，捕蟲弄草，好不快活。小路一直向前延伸著，總也走不到盡頭，半路總會又岔出條路，漸漸的我感覺很累，便躺在路邊的樹陰下迷迷糊糊睡過去了。朦朧中記得，是一位鄰村的一位叔叔問了我父親的名字，把我送回家的。回去之后，家里人很擔心的問著什么，那次我在家里躺了兩天。后來好長一段時間也沒有再去過那條小路。從那次以后，我知道了路是沒有盡頭的，但我想走到小路另一端的愿望卻更加強烈了……

小學三年級的暑假，父親帶我去了很遠很遠的地方。只記得那里有大海，海面寬闊，一眼望不到盡頭；有仰起頭也看不到頂的高樓；還有很寬很黑的柏油路……我問父親，為什么我們的路沒有那么寬，那么黑呢？父親說，它還太小，不過，它總會長大的。從此，我心里便有了兩種路……

后來，我做夢了，夢見我長得很高很高，站在故鄉黑黑的、寬寬的路上……

我在一天天長大，小路也是，雖然它現在還沒有那么寬，那么黑；但我相信它會的，我也會。

　　故鄉的小路作文4

每天上學、放學，我總要經過一條小路。這條小路，我已經不知走了多少個來回，它留下了我童年的足跡。

清晨，小路沐浴在柔和的晨光中，不一會兒，路上便喧鬧起來了。小學生們戴著鮮艷的紅領巾，背著書包，高高興興地去上學，他們有說有笑，有的還在討論昨天作業的對錯呢；農民伯伯挑菜上街賣，歡聲笑語灑了一路。

記得上二年級那年，這條小路是泥路，坑坑洼洼，高低不平，令人討厭。每逢下雨天，小路變得十分泥濘，到處都是水塘，車輛駛過，泥水四濺，行人由于躲閃不及，個個都成了泥人，怨聲載道。記得有一次，天下著大雨，我撐著傘，一步一滑地上學去。我走著走著，突然腳下一滑，右腳陷入了爛泥中，幸好是夏天，只穿一雙膠鞋，洗一下就沒事了。人們啊，盡快把這條小路修好吧！

光陰似箭。轉眼間，我上四年級了。如今，小泥路變成了水泥路，兩旁的破舊房屋也不見了，出現在我們眼前的是一幢幢嶄新的樓房，門前還種了許多花草。每當我經過這里時總要停下來欣賞一番。這些花草給我帶來了無窮的樂趣，使我忘記了煩惱和傷心。

故鄉的小路，您留下了我童年的足跡，令我留戀，更使我難忘。

寫故鄉的中秋節作文（通用5篇）

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寫故鄉的中秋節作文（通用5篇）作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　寫故鄉的中秋節作文1

一年一度的傳統節日中秋節又到了。一大清早，我和爸爸媽媽一起到超市買了許多菜和月餅，然后，我們就回老家了。

一路上，我問媽媽：“媽媽，什么是中秋節？”媽媽說：“就是家家戶戶都團圓在一起過節的意思?！蔽尹c點頭，可是心里卻不太了解。到了老家，爺爺奶奶見了我們，心里樂開了花。

過了一會兒，我們一家人忙著做飯。爺爺奶奶負責炒菜，我和爸爸媽媽負責做藕餅。我的“工作”就是把藕認真地洗一遍，再抹點鹽——媽媽說抹些鹽在藕上，切成的藕片才不會斷。之后，我又學著爸爸媽媽的樣子，學包了幾個藕餅。媽媽把包好的藕餅放到油鍋里去煎，一陣誘人的香味撲鼻而來，我迫不及待地拿了一個放在嘴里，??！真香呀！晚上，月亮悄悄地升了起來，今夜的月亮顯得格外圓，格外亮。我們一家人便開始忙著拜月神了，在外面放上一張小桌子，擺上蘋果、月餅、柿子。再擺好香爐，點燃一炷香。

開始放煙火了，一簇簇煙火在天空中綻放。有的像天女散花，有的像旋轉的花兒。紅的、藍的、紫的五彩繽紛，非常好看！此時的月亮像光華四射的水晶球掛在空中，照亮了整個世界。樹啊，河流啊，房子啊，大地全裹在了一層銀色的、薄薄的輕紗中。我們一邊賞月，一邊吃月餅，一家人開心極了！我們依依不舍地離開了老家。一路上，涼風陣陣，感覺有點冷，我似乎嘗到了秋風的滋味。我終于明白了：中秋節就是一家人團團圓圓的，一起賞月，一起吃月餅，永不分離。

　　寫故鄉的中秋節作文2

小時候在一個小縣城中長大，總盼著過節。中秋節是家園最注重的節日之一。或許是因為那時候日子水平比較低，只要過節時家里才會改善一下日子；或許是一到過節就放假，總會搞一些娛樂活動，自個能夠痛痛快快地玩一場；或許兩者兼而有之?？傊?，過節忙的是大人。但大大家忙歸忙，每到過節也都有一種心境的放松。當然，最高興的還是我們這些高枕無憂的孩子。

中秋，給人一種特別的欣喜，一種寧靜的心境，一種深深的.想往。后來想起來，似乎是心緒不同使然。

我喜歡故鄉中秋的意境。圓圓的月光之下，圓圓的月餅，圓圓的蘋果，圓圓的葡萄。月光下，人們品嘗著節日的美食，談論著收獲的話題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉的親人，正是：“每逢佳節倍思親?！笨諝庵袕浡乃寄畹奈兜?，像淡淡的月光一樣悄無聲息地深深滲入人的心里，悠遠綿長。

我喜歡故鄉中秋的田野。這時，遍野是金燦燦的稻子，微風吹過，稻海中蕩起金色的波浪，一陣陣稻香迎面撲來。沁人心脾，讓人心曠神怡?；ㄒ查_了，人們都爭先去觀賞。秋天的花兒沒有春天的艷麗奪目，也沒有夏天的繁華氣象，秋天的花兒有一種雅致的節制，恰到好處。

我喜歡故鄉中秋的果實。金色的陽光灑在奶奶家院子里，映紅了那棗樹上的“瑪瑙”。那一串串的大紅棗紅得奪目，給中秋節平添了幾分喜慶。果園里，還有紅彤彤的蘋果，黃橙橙的梨，紫瑩瑩的葡萄，到處充滿著豐收甘甜的氣息。

故鄉的中秋節啊，是我記憶深處最甜美的夢！

　　寫故鄉的中秋節作文3

"舉頭望明月， 低頭思故鄉" 今年的八月十五中秋節 我和爸爸媽媽回到故鄉和嫁人共度中秋節。

今年的中秋節與往常不同因為今年的月亮是難得一見的機遇如果錯過了恐怕要等到8年后了，我趕忙趁這次機會用手機記錄這難忘的一刻，讓它永遠浮現在我的腦海里。拍完照后一家人凝聚在一起吃團圓飯，一家人在一起有說有笑是多么的開心，當然中秋節月餅當然是不可缺少的一種，中秋美食之一，我們拿著月餅到后院里賞月，一陣微風迎面而來使人有非常舒服，放松的感覺，仿佛是一陣勞累都被微風帶出了。小狗們也跟隨著我們到了后院里。

我趁大人們不注意偷偷拿了一塊給小狗們分享，它們吃得津津有味，小狗們實在太饞了，又忍不住一個輕跳上了桌子上，把月餅吃個精光。大人們眼見小狗們那么愛吃也不忍心把它們趕下桌子。手中拿著月餅的堂妹吟起了老師剛教她的靜夜思可是把詩詞都給背反了，弄得全家人哈哈大笑，堂妹眼見我們在笑弄她，不奮氣再背一次。吸取了上次的教訓，將錯的讀了幾遍，竟然倒背如流，真是機靈的小家伙。不過多久我們開始了家鄉傳統儀式拜祭月光，燒鞭炮等儀式。到了深夜12點鐘中秋節已經過去了，但大家依然懷念著中秋節的美好時光。

我望著皎潔明亮的月亮 ，看著歡笑著的家人， 想到了蘇軾的"但愿人長久 ，千里共嬋娟" 。希望來年的中秋節也是如此， 充滿著歡樂與笑聲。

　　寫故鄉的中秋節作文4

小時候的我們總是盼望著過節，故鄉最受重視的節日就是春節和中秋節了。在這兩個節日里，孩子們總是最開心的，大人忙忙碌碌地準備各種東西，而小孩只負責玩，好不開心。

我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄，又是收獲的開端。說她是積蓄，是由于夏收才過不多時候。說她是開端，是因為秋天邁著她碩果累累的腳步迎面而來，融著人內心即將收獲的欣喜。我想惟有經歷過鄉村生活體驗的人，才會有這種情感、心境和內心深切的感受。

我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下，圓圓的月餅，蘋果熟了，鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著節日的美食，談論收獲的話題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉的親人。實所謂：“每逢佳節備思親”。

我喜歡中秋的意境。月餅的外觀象大餅，很厚實，新鮮的面，新鮮的餡。不管是蒸出來的，還是烙出來的，上面都有用農家的大碗所刻畫出來的月的圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。餡，也很特別，主料是紅塘，里面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄干什么的。新做出的月餅，蒸的，柔軟可口，適合老年人；烙的，外焦里嫩，年輕人情有獨鐘。你看，新端上來的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來，真令人垂涎欲滴！

多少年過去了，現在已經很久沒有在故鄉過中秋了，故鄉的中秋在我的印象中總是最美好的。雖然現在市場上月餅多種多樣，玲瑯滿目，但是我還是覺得媽媽做的月餅才是最香最甜的，那是故鄉的味道?。?/p>

　　寫故鄉的中秋節作文5

八月十五月兒圓，轉眼間，中秋節就來臨了。在這樣的日子里，大家總是在心里?？偸菚蛔杂X的想起自己曾經在家的日子，我也一樣不例外。

還記的那個小時候的日子，雖然當時的自己常常會被學習中的難題困擾，總是會應為年齡小而被長輩們戲弄，但是，在回憶中，拿真是一段美好又無憂的日子。

而在那時候，中秋節也是非常熱鬧的，每每到了這一天，家中的親人們，都像不知多久商量好了一樣，各自出發拜訪。而我們，也會隨著家人的潮流，向著叔叔或者伯伯家中走去。但是，最后無論我們是從哪里出發，經過了哪些地方，我們的終點都未曾變過，那就是爺爺居住的老家。

我們家中的人雖然都住得很遠，但是每到這天，還是不忘回到這里，帶著各的趣事，坐在一起吃個飯，在晚飯后，一起賞月。而我們那個時候都還是些小毛孩子，平常不怎么回來的老家，對我們來說是個寬闊又新鮮的地方，大家聚集在一起，就能消磨掉一天的時光。

真是懷念那段日子，那時的月亮，還牢牢的記在我的心里，小時候大人們說的神話和習俗也已經成了我對中秋的美好回憶。但是現在，作為一名求學的學子，我踏在遠離家鄉的土地上，忙碌的學習讓我沒有機會再及時的回到家中。但是城市的燈光卻將夜照耀的過于明亮，甚至已經讓我們看不見月亮的模樣。商場中的月餅雖然五花八門，但是卻也再沒嘗出團圓的滋味。但是我知道，在遠處的其他地方，我的親人們也一定會看到一輪明月，一定在平常這熟悉的月餅！

中秋，是個團圓的時候，現在不能趕回去團聚，著實有些遺憾。但是，我們都明白，也都知道，在這里一天，我們家中該有著怎樣的行動，會有著怎樣的習俗。雖然現在的我們沒有辦法趕過去，但是我知道，在不遠后的未來，在我們努力的度過了這段成長之后，我們會在中秋再次來臨之時，撿起過去記憶中遺留的東西，就像我們的父母長輩一樣，再次從我們的路線中出發、相聚，最后團圓！在這團圓的節日，我們家族一定能再次共賞明月。

今年的中秋雖然沒有賞到漂亮的月色，但是，有家中親人的祝福和掛念，就已經足夠了。在今后努力成長了之后，我一定會再次回到家中，用自己的雙眼，去再看看那兒時的月。