作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

小記者采訪教案篇一

地點(diǎn)：民生小學(xué)

采訪對(duì)象：學(xué)校老師

小記者：小記者興趣小組的所有成員

采訪內(nèi)容：采訪老師

老師：可以！

老師：責(zé)任就是能做好分內(nèi)的事，認(rèn)準(zhǔn)位置。無(wú)論作為一名學(xué)生還是作為一名班主任，都要認(rèn)真、實(shí)事求是的做好自己該做的事，就是一個(gè)有責(zé)任心的人。

老師：主要有三條。第一，要有責(zé)任心，只有有責(zé)任心，才能發(fā)揮自身的價(jià)值。第二，要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)感恩父母，體諒他人的關(guān)愛(ài)。最終以愛(ài)的一點(diǎn)就是要勤奮。努力勤奮學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)與老師交談溝通。我覺(jué)得這三點(diǎn)對(duì)每個(gè)同學(xué)都很重要。

老師：對(duì)！很多同行學(xué)都是這樣的，所以同學(xué)們應(yīng)當(dāng)找老師交談，找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，光盲目的學(xué)習(xí)，是沒(méi)有成效的，所以，只有找準(zhǔn)方法才能正確學(xué)習(xí)。

老師：從基礎(chǔ)抓起，基礎(chǔ)非常重要。另外，要多讀課外書(shū)，加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練。最重要的是要有信心！小記者（1、2）：謝謝老師。對(duì)于這次的采訪，您幫助我們解決了很多我們學(xué)生困惑的問(wèn)題，很抱歉占用了您的時(shí)間。希望能再有機(jī)會(huì)想老師請(qǐng)教。

老師：很高興接受你們的采訪，你們這些小記者很了不起。

小記

小記者采訪教案篇二

米公小學(xué)小記者 朱自煜

突然間，顛簸止住了，客車(chē)停了下來(lái)。我睜開(kāi)眼，“黃山風(fēng)景區(qū)”五個(gè)大字一下子映入我的眼簾。終于到了，我日思夜慕的黃山！我跳下車(chē)，真恨不得一下子把黃山所有的美景都看個(gè)夠。

我們隨著導(dǎo)游，拾級(jí)而上。黃山的山真是千奇百怪，剛走過(guò)平坦石路，一不留神卻又進(jìn)入了狹窄的峽谷，剛剛還在寬闊的峰頂，現(xiàn)在卻在幽深的洞穴，剛剛還是“山重水復(fù)疑無(wú)路”，現(xiàn)在已是“柳暗花明又一村”。更讓我驚奇的是它千姿百態(tài)的山峰，有的如一把利劍插云霄；有的如一朵蓮花，綻放在山頭；還有的上圓下尖，傲然挺立，讓人疑是一只只石猴在云霧中走動(dòng)。

黃山的石，真是巧奪天工！有的像猛虎，有的像金雞，有的像神龜。那經(jīng)過(guò)四周景物的襯托，使人仿佛走進(jìn)動(dòng)物世界，這些天造地社設(shè)的景物縱然是能工巧匠精心制作的杰出作品，與它們相比也黯然失色。

當(dāng)官記

米公小學(xué)小記者：王石雨嵐

新學(xué)期開(kāi)始了，聽(tīng)說(shuō)要選班干部，我興奮極了。媽媽說(shuō)過(guò)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。對(duì)，這下我也要好好表現(xiàn)表現(xiàn)，證明一下自己的實(shí)力。通過(guò)演講，我如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)。心里甭提有多高興呢！

但是，我還是沒(méi)有放棄自己好不容易爭(zhēng)得的“官銜”：上課的時(shí)候，我想著自己是組長(zhǎng)，豎起耳朵聽(tīng)老師講課；放學(xué)回家后，我想著自己是組長(zhǎng)，仔細(xì)地寫(xiě)著作業(yè)；測(cè)驗(yàn)了，我想著自己是組長(zhǎng)，認(rèn)真做題，下決心一定要考好?? 憑著我堅(jiān)持不懈努力學(xué)習(xí)的精神、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度,同學(xué)們漸漸認(rèn)可了我，老師也一次次表?yè)P(yáng)了我。這時(shí)，我突然明白：原來(lái)，當(dāng)班干部不光是一種榮耀，更是一種責(zé)任。我不再那么驕氣，學(xué)會(huì)了和同學(xué)們相處。如果再讓我選擇，我還是想當(dāng)班干部。

指導(dǎo)老師：楊莉 鄧銀

無(wú)奈的音樂(lè)委員

米公小學(xué)小記者：何文康

別人要是當(dāng)上了班干部，肯定會(huì)不亦樂(lè)乎！可自從我當(dāng)了班干部，煩惱便隨之而來(lái)。

說(shuō)了你也許不信！我這個(gè)班干部當(dāng)?shù)每烧嬗悬c(diǎn)天上掉餡餅的感覺(jué)！六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，班上競(jìng)選班干部。什么班長(zhǎng)啊、勞動(dòng)委員啊、體育委員啊都成了香餑餑，被同學(xué)們爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ィí?dú)音樂(lè)委員沒(méi)有人爭(zhēng)！也許是因?yàn)槲业纳ひ艉茫钑r(shí)中氣十足，渾厚有力，所以，被老師欽點(diǎn)為文藝委員！雖然心中有幾分不樂(lè)意，但又不好反對(duì)，就只能無(wú)奈地聽(tīng)天由命了。

文藝委員沒(méi)當(dāng)多久，煩心事就來(lái)了。

唉！你說(shuō)這官兒當(dāng)?shù)枚嘣《嗝礋o(wú)奈！看來(lái)，想把這“文藝委員”當(dāng)好，還真得下一番功夫呢！

指導(dǎo)教師：楊莉 鄧銀

一堂生動(dòng)的健康講座 米公小學(xué)小記者站 嚴(yán)涵

10月17日，我們“襄樊晚報(bào)”的小記者們，興致勃勃地來(lái)到了位于樊城人民廣場(chǎng)附近的“陽(yáng)光體檢中心”。在這里，我們見(jiàn)到了襄樊市目前體檢行業(yè)中最先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，還聽(tīng)了一堂有關(guān)“高血壓”的健康講座。

給我們講課的是楊爺爺。他面帶笑容、顯得很慈祥，據(jù)說(shuō)楊爺爺是一位襄樊市一流的功能科專(zhuān)家。我們小記者們提了很多“稀奇古怪”的問(wèn)題，他都能對(duì)答如流。楊爺爺不僅醫(yī)術(shù)高超、而且課也講得很生動(dòng)，他用聲音和動(dòng)作明確地告訴了我們：什么是高血壓？高血壓的危害有多大？是什么導(dǎo)致的高血壓？怎樣預(yù)防高血壓？楊爺爺講課時(shí)很專(zhuān)心，神采飛揚(yáng)，一點(diǎn)也不像是一個(gè)老人，他那精神氣比年輕人還足呢！盡管楊爺爺說(shuō)的是“襄樊普通話”，但我們還是個(gè)個(gè)聽(tīng)得入了迷。

聽(tīng)了這堂健康講座后，我對(duì)“高血壓”這種疾病有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，而且還深有感觸：“高血壓”是人類(lèi)健康的“隱形殺手”！在此，我呼吁大家，平時(shí)養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，讓我們遠(yuǎn)離“高血壓”，愿大家都有一個(gè)健康美好的幸福生活！

指導(dǎo)教師：謝志勇

我當(dāng)上了班長(zhǎng)

米公小學(xué)小記者：楊麗婷

六（1）班教室里正在進(jìn)行著熱鬧的班干部競(jìng)選活動(dòng)，一個(gè)身材中等、臉龐黑黑的女孩忽閃著大眼睛在進(jìn)行演講，這個(gè)女孩就是我。“雖然我的成績(jī)不是很好，但是我很想當(dāng)班長(zhǎng)，我想為老師減輕負(fù)擔(dān)、為同學(xué)們服務(wù)……”說(shuō)罷，同學(xué)們向我投來(lái)贊許的目光，教室里迸發(fā)出熱烈的掌聲。老師和同學(xué)們被我的誠(chéng)懇打動(dòng)了，紛紛給我投票，我如愿以?xún)敭?dāng)上了班長(zhǎng)。

一天中午，同學(xué)們?cè)诮淌依锇舶察o靜地自習(xí)，突然“哇——”的一聲，把我嚇了一跳，扭頭一看是小祺吐了。“真難聞！”“好惡心呀！”同學(xué)們趕緊捂住鼻子，有的還跑出了教室。我本來(lái)也想出去透透氣，但是一想：不行，我是班長(zhǎng)啊，小祺此時(shí)正需要幫助呢，我怎么能不管呢？于是，我趕緊走過(guò)去拿笤帚把嘔吐物清掃干凈，然后攙扶著她去辦公室找老師……老師夸我這件事處理得很好，我心里可樂(lè)了！

自從當(dāng)了班長(zhǎng)，我的心每天都是快樂(lè)的。當(dāng)同學(xué)們遇到困難喊我一聲班長(zhǎng)，向我求助的時(shí)候，我是多么的自豪呀！當(dāng)老師把一項(xiàng)任務(wù)交給我時(shí)，我是多么的榮幸呀！當(dāng)班級(jí)被評(píng)為文明班的時(shí)候，我又是多么的欣慰呀！自從當(dāng)了班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上我更加刻苦了，瞧，老師正在給我發(fā)獎(jiǎng)品呢…… “婷婷，快起床，要遲到了！”我突然被媽媽的叫聲吵醒了——啊，剛才是在做夢(mèng)呀？不過(guò)我相信，憑借自己的努力，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

指導(dǎo)老師：楊莉 鄧銀

左右為難的答卷

米公小學(xué)小記者：梁文萱

說(shuō)到當(dāng)班干部，我是有一肚子的話想說(shuō)。三年級(jí)的時(shí)候在老師和同學(xué)們地推薦下，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。可是還沒(méi)得意幾天，老爸怕影響我學(xué)習(xí)，硬是找老師把我的官給撤了。

一轉(zhuǎn)眼我升到了六年級(jí)，眼看著馬上就要結(jié)束我的小學(xué)生活了，我多么渴望再當(dāng)一次班長(zhǎng)啊！競(jìng)選馬上就要開(kāi)始了，我早就悄悄地準(zhǔn)備好了發(fā)言稿。可是就在競(jìng)選的前一天，我又有些動(dòng)搖了，不為別的，就因?yàn)槲业暮门笥褟堁澎鳎彩歉?jìng)選班長(zhǎng)的候選人之一。她的管理能力，學(xué)習(xí)成績(jī)都很棒，和我不相上下，我不忍心和她爭(zhēng)。

越想越煩，我把心里的煩惱告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，不能因?yàn)槭呛门笥讯艞壆?dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。你們?nèi)绻钦嬲暮门笥眩龝?huì)理解你的。再說(shuō)，你只要是一碗水端平，嚴(yán)格要求自己，同學(xué)們也不會(huì)不服氣的。”聽(tīng)了媽媽的話后，我信心十足參加了競(jìng)選，前面幾位同學(xué)的演講都很精彩，聽(tīng)了他們的演講后，我心里不由得緊張起來(lái)。但一想到鼓勵(lì)我的親人，我堅(jiān)定地邁著輕松的腳步，走向講臺(tái)。教室里靜的出奇，我精彩地演講贏來(lái)了陣陣掌聲，以高票數(shù)當(dāng)上了班長(zhǎng)。

不好當(dāng)?shù)陌喔刹?/p>

米公小學(xué)小記者：龐樊隨

班干部，這或許是個(gè)令人羨慕的字眼。當(dāng)上班干部后，不僅能從根本上提高自己的學(xué)習(xí)，鍛煉自己的管理能力，更幫助了同學(xué)，提高了他人的學(xué)習(xí)成績(jī)；當(dāng)上班干部后，便成了老師的小助手，幫助老師管理課堂紀(jì)律，成了同學(xué)們所仰望的焦點(diǎn)；當(dāng)上班干部，班上多厲害的人物都得俱你三分，誰(shuí)讓你成績(jī)好，是老師的紅人呢!可當(dāng)了多年班干部的我卻深有感受：班干部不好當(dāng)!

三年級(jí)時(shí)，我被老師提拔為數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，很多同學(xué)和我成為了好朋友。但是，有時(shí)候，這些好朋友也有沒(méi)完成好作業(yè)的情況，這便使我陷入了左右為難的境地：如果告訴老師，好朋友就會(huì)受到批評(píng)，事后便不和我玩。如果不和老師說(shuō)的話，不僅對(duì)不起我這“數(shù)學(xué)組長(zhǎng)”的頭銜，更是害了自己的好朋友。于是，在這兩者的激烈斗爭(zhēng)中，我選擇了后者--將好朋友沒(méi)完成作業(yè)的事告訴老師。老師知道后，便當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了她。她坐了下來(lái)。眼睛忿忿地瞪著我，分明充滿(mǎn)敵意。下課了，她立刻找到我，說(shuō)：“你真不夠朋友！”說(shuō)完就離開(kāi)了。以后，以前那些和我玩得很好的朋友也不像以前那么親熱，見(jiàn)到我，總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。缺少了朋友和友誼的我傷心極了，眼眶里充滿(mǎn)淚水。

身為數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，為了能夠把同學(xué)們的作業(yè)較早地收齊整理好，每天都要來(lái)得較早，檢查同學(xué)們的作業(yè)簽字、完成情況，再把作業(yè)一本本放好、整理好。等全班作業(yè)都收齊后，再和課代表一起把作業(yè)送到老師辦公室。再和課代表一起把作業(yè)抱上摟來(lái)，把作業(yè)送到老師辦公室。下課后，再和課代表一起把作業(yè)抱上樓來(lái)。因?yàn)槲覀兪歉吣昙?jí)，教師樓層很高，上樓本來(lái)就很累，再加上抱作業(yè)，就更累了。但是一走進(jìn)教室，看到同學(xué)們羨慕的眼神，我內(nèi)心便洋溢著一種喜悅與自豪感，勞累就被拋到九霄云外去了。

雖然當(dāng)班干部很辛苦，但是自從當(dāng)了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)受責(zé)任驅(qū)使，我上課聽(tīng)講更加認(rèn)真，作業(yè)也完成的更好，每次考試都能取得更優(yōu)異的成績(jī)，而各方面的能力更是得到了大大提升。

所以，如果再給我一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，我肯定還是會(huì)毫不猶豫地第一個(gè)舉手參加，來(lái)當(dāng)這個(gè)不好當(dāng)?shù)陌喔刹?

指導(dǎo)教師：魏昌秀

秋 天

米公小學(xué)記者站

肖文鋒 俗話說(shuō) ：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。”這話可真不假，剛剛度過(guò)“十·一”長(zhǎng)假，又連續(xù)幾天下起了嚦嚦啦啦的小雨。清晨一推開(kāi)門(mén)，一陣?yán)滹L(fēng)迎面撲來(lái)。大街上，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，更增添了一絲寒意。

踩著落葉來(lái)到小區(qū)的公園，一走進(jìn)公園大門(mén)口，道路兩旁一盆盆菊花開(kāi)得正艷|你看，他們爭(zhēng)先恐后地在晨風(fēng)中舒展著筋骨，向人們展示著他那柔美的身姿。和菊花為伴的還有被修剪整齊的冬青。雖然葉子已變黃，但它們?nèi)园菏淄π兀瑘?jiān)守崗位，守護(hù)著公園大門(mén)。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，一股淡淡的香味讓我停下腳步，抬頭一看，滿(mǎn)樹(shù)的桂花在微風(fēng)中向我頻頻點(diǎn)頭。

又起一陣風(fēng)，我沿路返回。迎面跑來(lái)了一群手拿風(fēng)箏的小孩，他們蹦著跳著往公園深處跑去。我想他們也和我一樣在感受秋天的氣息。

指導(dǎo)老師：王淑嵐

都是挑食惹的禍

我飛快地跑到三姨的房間，把我觀察到妹妹手的情況一五一十的全給三姨說(shuō)了一遍，而且面部表情還很緊張。誰(shuí)知三姨到不慌不忙的說(shuō)：“別緊張，我知道你關(guān)心妹妹，妹妹的手我早就帶她去看醫(yī)生了。”原來(lái)，我妹妹是得了一種叫濕疹的皮膚病，得這個(gè)病的主要原因是妹妹不愛(ài)吃飯，還很挑食，所以，自身抵抗力很差，免疫力自然也就差了。免疫力差表現(xiàn)在人體各個(gè)方面，我妹妹就表現(xiàn)在手上，又癢又影響美觀，所以她才不讓我牽她的手呢！

為了幫助妹妹，讓妹妹恢復(fù)漂亮的小手，我查閱了很多質(zhì)料。原來(lái)呀，濕疹是一種常見(jiàn)的由多種內(nèi)外因素引起的表皮及真皮淺層的炎癥性皮膚病，也是一種過(guò)敏性皮膚病，復(fù)發(fā)的時(shí)候會(huì)奇癢難受。

自從妹妹看了醫(yī)生及我給她說(shuō)了這種病的起因后，現(xiàn)在吃飯吃得可好了，再也不是以前那種看到飯就和飯有仇的那種眼神了，現(xiàn)在小手也漸漸的快恢復(fù)了以前的那種細(xì)嫩，希望妹妹的病早日康復(fù)！

米公小學(xué)小記者：劉雯萱

指導(dǎo)老師：楊莉

鄧銀

吸煙有害健康

吸煙有害健康，是眾所皆知的。既然吸煙有害健康，那為什么還有那么多人去吸煙呢？

原來(lái)香煙里含有大量的有害物質(zhì)，其中危害最大的要屬尼古丁了，尼古丁里具有使人產(chǎn)生癮癖性的功能，這也就是大部分人一旦吸上煙后不能成功戒除的原因。這些煙民們大都是意志不夠堅(jiān)強(qiáng)、不懂得珍惜自己身體的人。

俗話說(shuō)：“喝酒傷肝，吸煙傷肺。”經(jīng)常吸煙的人最容易患肺癌、肺氣腫、支氣管炎??吸煙不僅僅使自己受到傷害，也給別人帶來(lái)傷害。據(jù)科學(xué)家計(jì)算，一個(gè)吸二手煙的人比吸煙者吸入的有害物質(zhì)多5倍，這還是在普通情況下，而在空調(diào)房里卻高出10－20倍！而且長(zhǎng)期吸煙的人得肺癌的可能性高出5－7倍，而長(zhǎng)期吸二手煙的人比正常人卻高出10－20倍。所以吸煙既是自殺也是謀殺！

所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，你一言，我一語(yǔ)，告勸身邊的人不要吸煙。讓我們共創(chuàng)美好生活，健康生活！

米公小學(xué)小記者：曾子言 指導(dǎo)老師：楊莉 鄧銀

豆芽菜的勸告

朋友，見(jiàn)過(guò)豆芽菜嗎？我想你一定見(jiàn)過(guò)。那么你見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)得像豆芽菜的人嗎？呵呵，告訴你，我就是一個(gè)典型的豆芽菜體型。11歲半了，身高只有1米5，體重還不足30公斤。

唉，討厭的豆芽菜體型可害苦了我和奶奶。害苦我，是因?yàn)槲姨羰常粣?ài)吃飯，上學(xué)時(shí)常常沒(méi)精打采，四肢無(wú)力。害苦奶奶，是因?yàn)槟棠烫焯旖o我們做飯，我不好好吃，她也著急，總是想著是不是做的不好，不合我的胃口？于是，奶奶天天就忙和著變著花樣做吃的，做好了還要看我吃得香不香。就這樣奶奶也日漸消瘦了。

在我們班上除了我這種豆芽菜，也有典型的大胖墩兒，身高1米63，可體重快160斤了，這身材也害慘了他。每次上體育課跑步總是倒數(shù)第一，體育老師總拿他說(shuō)事。他在班上是起歌委員，每次唱歌他都要站在講臺(tái)上監(jiān)督我們唱。瞧他那肚子撅得老遠(yuǎn)，上面的墜肉一顫一顫的，總是把大家惹得哈哈大笑。

我們兩個(gè)人的體型成了鮮明的對(duì)比，我們要是站在一起呀，一個(gè)大冬瓜，一根小黃瓜，您想不笑都不行！可是我倆一點(diǎn)都樂(lè)不起來(lái)，唉！多么羨慕那些身材勻稱(chēng)的同學(xué)呀！所以我想現(xiàn)身說(shuō)法，勸告同學(xué)們一定要健康飲食。

早上要吃好、中午要吃飽、晚上要吃少，蔬菜與肉要搭配在一塊兒吃。每頓飯都要有綠色的葉子蔬菜，也不能少了蛋白質(zhì)高的肉類(lèi)，而且都要吃的適量，不能挑食，也不能暴飲暴食。平時(shí)也要多運(yùn)動(dòng)，這樣，才能保持一個(gè)完美的身材喲！

米公小學(xué)小記者：徐子建 指導(dǎo)老師：楊莉 鄧銀

生命在于運(yùn)動(dòng)

健康應(yīng)該是人類(lèi)必不可少的一個(gè)生存條件，它一直陪伴著我們，使我們身強(qiáng)力壯。一個(gè)人如果有了健康做保障，就相當(dāng)于為以后生活開(kāi)拓了一片陽(yáng)光天地，帶給了一個(gè)美好的未來(lái)。

一個(gè)人要想健康，運(yùn)動(dòng)是必然的。運(yùn)動(dòng)能讓一個(gè)人感到快樂(lè)和擁有一個(gè)強(qiáng)健的身體。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)才是保持健康的最佳良藥，能使人們強(qiáng)壯身體，增強(qiáng)體質(zhì)，讓病魔揮之遠(yuǎn)去。

在各類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，最簡(jiǎn)單、最有效的運(yùn)動(dòng)就是跑步了。因?yàn)樗炔挥脦裁催\(yùn)動(dòng)器械，也不用受到場(chǎng)地的大小的限制。只要你有時(shí)間，在任何地方，任何時(shí)間都可以跑步。

“一年之際在于春，一日之際在于晨”。我每天早晨都會(huì)早早起床去操場(chǎng)跑步。一邊跑步鍛煉身體，一邊盡情地享受清新的空氣。有時(shí)心情不好時(shí)，我就去跑步。跑步讓我忘記了煩惱和憂(yōu)傷，讓我心情漸漸地好起來(lái)。

雖然跑步有許多好處，但是也要注意方法。在跑步前，首先要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，先熱熱身，壓壓腿，扭扭腰，多活動(dòng)幾下。在跑步過(guò)程中，一定要注意呼吸。“兩步一吸”能讓你更好地跑起來(lái)。還有要?jiǎng)蛩倥埽侠淼胤峙潴w力，盡量少用嘴巴呼吸。

生命在于運(yùn)動(dòng)，只有運(yùn)動(dòng)和生命完美的結(jié)合起來(lái)，才能稱(chēng)作健康。讓我們一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧！

米公小學(xué)小記者：張心怡 指導(dǎo)教師：楊莉 鄧銀

小胖墩兒的煩惱

胖有什么不好的呢？胖胖的多可愛(ài)呀！而我卻不這么想，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了煩惱??

“預(yù)備——跑”毛老師一聲令下，大家像離弦的箭一樣飛馳而去。我可不敢大意，鉚足了勁兒趕快向前跑去。跑到中間的時(shí)候，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，可還是不死心，心想自己這么賣(mài)力地跑，也許不會(huì)是最后吧？向后望了望想看看誰(shuí)在我后面？沒(méi)有一個(gè)人！當(dāng)我再扭過(guò)頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。我無(wú)奈地低下了頭一步一步地挨到了終點(diǎn)。唉，還是個(gè)墊底。我耷拉著腦袋來(lái)到了“處罰點(diǎn)”，等待著老師的懲罰。

米公小學(xué)小記者：陸良力 指導(dǎo)老師：楊莉 鄧銀

話說(shuō)健康

健康是什么?健康是幸福,健康是財(cái)富,健康是金錢(qián),健康是快樂(lè)。一個(gè)人就算沒(méi)有金錢(qián)、沒(méi)有地位、沒(méi)有權(quán)力,但不能沒(méi)有健康。健康包括身體健康和心理健康。

怎樣保持健康?對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō),就兩句話:去掉一個(gè)“貪”字,堅(jiān)持一個(gè)“練”字。貪就是：貪吃、貪玩、貪睡。“練”就是鍛練。在飲食方面,應(yīng)該不挑食,不偏食,不厭食,不能光吃肉,不愛(ài)吃蔬菜,應(yīng)該葷素合理搭配,多喝水、多吃水果。

營(yíng)養(yǎng)合理攝取的同時(shí),學(xué)習(xí)、睡覺(jué)、起床也要有規(guī)律，不能貪吃貪睡；如果長(zhǎng)時(shí)間看電視、電腦會(huì)導(dǎo)致眼睛或近視；電視、電腦都有輻射,也會(huì)威脅到身體健康；更重要的是我們還要堅(jiān)持鍛練，早上起來(lái),伸伸胳膊、踢踢腿；上學(xué)、放學(xué)一路小跑；周末積極參加戶(hù)外活動(dòng).....還有一點(diǎn)也很重要,就是要快樂(lè)每一天。不能和父母慪氣,不能和同學(xué)鬧別扭,不能有不順心的事。保持每天都有一個(gè)良好的心態(tài)，積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。

做到了這些，我們一定會(huì)擁有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄！

米公小學(xué)小記者：譚惠予 指導(dǎo)老師：楊莉 鄧銀

飯吃七分飽

啊！好豐盛的一桌菜啊！麻辣回甜的魚(yú)香肉絲、金黃粉嫩的宮保雞丁、紫盈盈的魚(yú)香茄子煲、晶瑩剔透的糯米賣(mài)燒??看得我是口水直流三千尺。“媽?zhuān)闾昧耍龅娜际俏易類(lèi)?ài)吃的。今天我一定要吃到飽！”說(shuō)完我就不再理會(huì)任何人，開(kāi)始埋頭苦吃。左一口香甜的糖醋里脊、右一口香辣魚(yú)頭，吃得我滿(mǎn)嘴流油！

過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得自己的肚子有點(diǎn)脹鼓鼓的，似乎已經(jīng)裝不下東西了，但是眼睛卻還舍不得從那些美味佳肴上移走。我把筷子放在盤(pán)子上，靠在椅背上休息了一會(huì)兒，覺(jué)得肚子好像扁了一點(diǎn)，又拿起筷子開(kāi)始享受美食。不過(guò)這次吃得沒(méi)有開(kāi)始那么猛了。

“哎呀！肚子好疼啊！”我飛快地向廁所跑去“發(fā)泄”了一通，才感覺(jué)舒服了一點(diǎn)。躺了一會(huì)兒，又開(kāi)始疼了，“哎喲，哎喲??”我在床上打起了滾。媽媽嚇得趕緊送我去醫(yī)院，醫(yī)生一問(wèn)就明白了，指責(zé)媽媽說(shuō)：“晚餐你讓孩子吃那么多干啥？”媽媽瞪了我一眼，我不好意思地地笑了。

醫(yī)生告訴我：“飯吃七分飽才算好。”從那以后我記住了醫(yī)生的話，看我現(xiàn)在多健康啊！

米公小學(xué)小記者：陳志旭 指導(dǎo)老師：楊莉 鄧銀

健康千金難買(mǎi)

許多人都想擁有財(cái)富、權(quán)力等，但是擺在人生第一位的卻是健康。擁有健康首先就要擁有健康的體型，為此很多人都很苦惱：自己為什么長(zhǎng)不高呢？怎么這么胖呢?吃得再多就是不長(zhǎng)肉呢？告訴你們以前我也有這樣的煩惱，因?yàn)楸救塌Q立雞群的身高、“麻桿”型的身材，總是讓我抬不起頭來(lái)。后來(lái)經(jīng)過(guò)醫(yī)院的專(zhuān)家支招，我已經(jīng)增肥成功，成為標(biāo)準(zhǔn)身材哦。下面讓我把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給大家吧！

首先，合理的飲食搭配最重要了。因?yàn)楹侠淼娘嬍巢粌H會(huì)提供增長(zhǎng)所需的充足營(yíng)養(yǎng)，而且還能讓你長(zhǎng)高。要多吃蛋白質(zhì)，尤其是含有“氨基酸”的食物。如：豆類(lèi)、蝦、螃蟹、貝類(lèi)、牛肉、雞肉、動(dòng)物肝臟、牛奶、蛋，以及深色蔬菜。不可以大量食用糯米、甜品等食物。可樂(lè)、果汁也要少喝，因?yàn)槠渲泻橇看螅瑫?huì)阻礙骨骼的發(fā)育。此外，口味重的朋友們注意了，鹽也是增高的大敵，一日三餐要吃得清淡一些。

增高的部分就先告一段落了，下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)減肥。減肥的最好方法就是運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉是可以幫助自己瘦身的。每天晚飯后最好和家人出去散散步，因?yàn)橥盹埡笕绻贿\(yùn)動(dòng)的話，食物堆積在腸胃里，不僅加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，還很容易長(zhǎng)胖，如果你覺(jué)得光散步運(yùn)動(dòng)量不大的話，可以嘗試著慢跑，但跑步后，還是要少量食用一些比較有營(yíng)養(yǎng)的食物，以免體力透支。

保護(hù)健康，珍愛(ài)生命

健康是人生中最重要的東西，一切快樂(lè)都建立在健康上，如果沒(méi)有了健康，即使有再多的財(cái)富，也不會(huì)快樂(lè)。健康如此重要，但生活中總有些潛在的危害，像一個(gè)無(wú)形的殺手，慢慢損害著我們的健康。

每天早晨，同學(xué)們總愛(ài)在校外買(mǎi)各種零食：面包、辣子、米酒、粽子、炸雞炸火腿、豆皮??這些食物都有著好吃的味道、美麗鮮艷的外表和花花綠綠的包裝袋，讓同學(xué)們?nèi)滩蛔∫欢佟⒃俣馁?gòu)買(mǎi)。可是這些美味的食品卻會(huì)對(duì)我們的健康造成巨大的危害。比如辣子，它是既便宜又好吃的小食，卻沒(méi)有任何可以供人類(lèi)吸收的營(yíng)養(yǎng)，相反，它還會(huì)危害健康，引發(fā)疾病。油水充足，肉嫩鮮香的油炸食品，卻是高血糖、高血壓、心臟病和糖尿病等疾病的作俑者，油脂凝結(jié)在血管里，阻礙血液流動(dòng)，導(dǎo)致血管硬化，甚至威脅到生命。

鹽，是家家戶(hù)戶(hù)做飯炒菜時(shí)必備的調(diào)料，長(zhǎng)久以來(lái)，它已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分，但是，又有誰(shuí)知道，這個(gè)老伙伴也是隱藏著的“健康殺手”，鹽中含有大量的蠟，和油炸食品一樣，含量超出一定指標(biāo)時(shí)，會(huì)嚴(yán)重影響我們的健康，誘發(fā)許多疾病。

保護(hù)健康，珍愛(ài)生命，拒絕垃圾食品，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。米公小學(xué)小記者：葛笛雅

指導(dǎo)老師：楊莉 鄧銀

都是游戲惹的禍

最近，網(wǎng)上開(kāi)始狂熱一個(gè)網(wǎng)頁(yè)游戲——開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。大家都忙碌的種著自己的各種蔬菜，來(lái)賺取“錢(qián)”，另外還有一個(gè)途徑也可以賺到“錢(qián)”——“偷”菜，這可是很多人的“目標(biāo)”。因?yàn)檫@個(gè)游戲的主要的樂(lè)趣就是在于“偷”，偷盜成功的刺激使很多人樂(lè)此不彼。這不，就連像我爸這樣平時(shí)循規(guī)蹈矩的人也迷上了這個(gè)游戲，天天守在電腦旁，寸步不離。甚至半夜，爸爸也會(huì)按照早就算好了的時(shí)間，起來(lái)偷菜。雖說(shuō)這是虛擬的偷菜，但這“偷”也“偷”出了麻煩。

一天，爸爸又按照別人菜成熟的時(shí)間，早早的守候在電腦旁，等著下手。不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他的上班時(shí)間已經(jīng)過(guò)了。我好心提醒他，他卻只“嗯”了一聲，頭都不回。我急了，去拽他，他板著臉嚷嚷：“再等等，再等等，一會(huì)兒這個(gè)人的菜要結(jié)果了，等我偷完了，再走。”“真是無(wú)可救藥！”我氣得不再理他。中午爸爸下班回家，陰沉著臉說(shuō)：“唉，今天遲到，又扣工資了......”

雖然經(jīng)歷了幾次這樣的教訓(xùn)，但是爸爸并沒(méi)有因此“改過(guò)自新”。昨天早上，濃濃的睡意正纏著我的時(shí)候，爸爸叫我起床。我還是和平常一樣，慢吞吞地洗臉、刷牙、吃飯，無(wú)意間，一抬頭，天吶，竟然九點(diǎn)了！“爸爸，你怎么現(xiàn)在才喊我？你太不負(fù)責(zé)任了！”委屈的淚水狂瀉而下。我的一聲大吼把正在偷菜的老爸給嚇蒙了，一拍頭說(shuō)道：“哎呀，都怨我，昨天定鬧鈴的時(shí)候，我一不小心定成我“偷”菜的時(shí)間了!”

你瞧，這都是“偷”，惹出的禍，游戲可真是害死人啊！米公小學(xué)小記者：張心怡

指導(dǎo)老師：楊莉

鄧銀

正確地跟電腦“交朋友”

暑假，我迷上了玩《機(jī)戰(zhàn)》,在這個(gè)游戲中,步槍、機(jī)槍、散彈槍、火焰槍、冰凍槍?xiě)?yīng)有盡有系統(tǒng)打造了遠(yuǎn)戰(zhàn)體和非常致命的攻擊力。還有脈沖、反物質(zhì)、輻射粒子等，在現(xiàn)實(shí)生活中那些想都想不到的武器，不僅使我大開(kāi)眼界，而且那種身臨其境的感覺(jué)，讓我體驗(yàn)到一種超炫的感覺(jué)，我漸漸沉迷其中……。

直到開(kāi)學(xué)，我都無(wú)法從虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中拔出來(lái)。每天上課總是走神，作業(yè)也寫(xiě)的是一塌糊涂。第一單元考試成績(jī)下來(lái)，讓我不由得大吃一驚——全班倒數(shù)第一！天哪！居然沒(méi)考及格！這可是破了本人的記錄。

接下來(lái)的事不用我說(shuō)諸位也能猜個(gè)八九不離十，整天不是被老師訓(xùn)斥、就是被家長(zhǎng)罵、再不就是遭遇同學(xué)們的嘲笑。日子過(guò)得很艱難。唉！都是玩的太沉迷惹的禍！我覺(jué)醒了，下決心從此以后玩電腦不能玩的太沉迷。

其實(shí)，玩游戲是一種娛樂(lè)，可以讓人緊張的心情得到放松，但是千萬(wàn)不要一玩就“下不了網(wǎng)了”，讓我們和電腦正確地交朋友吧！

米公小學(xué)小記者：熊欣之

指導(dǎo)老師：楊莉

鄧銀

第一回：挖空心思

“砰”的一聲門(mén)響，爸爸媽媽走了。我飛速跑到書(shū)房，老練地打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備和我的游戲見(jiàn)面。見(jiàn)鬼了，電腦怎么無(wú)法上網(wǎng)？我仔細(xì)檢查，才發(fā)現(xiàn)路由器被爸爸給藏了起來(lái)。我費(fèi)盡周折也沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。中午我謊稱(chēng)要查資料，然后悄悄地“盯梢”。發(fā)現(xiàn)爸爸從衣柜的大衣口袋里把路由器拿了出來(lái)。啊？藏大衣里！虧他想得出來(lái)，真是挖空心思對(duì)付我呀！

第二回:障眼法

咦？我大吃一驚，爸爸怎么沒(méi)把路由器給藏起來(lái)？哼，一定是想考驗(yàn)我，我才不會(huì)輕易上當(dāng)！我打開(kāi)電腦，開(kāi)心地玩起了游戲，估計(jì)爸爸快回來(lái)了，我趕緊關(guān)掉電腦。路由器很燙，他要是摸一下不就露餡了？我靈機(jī)一動(dòng)想了一個(gè)妙招。從冰箱里拿出幾塊冰塊，放到塑料袋了，再把袋子放到路由器上。一會(huì)兒功夫，路由器就被我降了溫。聽(tīng)著老爸上樓的聲音，我慢慢悠悠地走到書(shū)桌前，在早已鋪好的作業(yè)面前開(kāi)始“刻苦學(xué)習(xí)”。

嘿嘿，果然有詐！老爸回來(lái)了皺著眉頭先摸摸路由器，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么異常，立刻眉笑顏開(kāi)：“嗯，不錯(cuò)，今天沒(méi)玩電腦啊！”嘻嘻，我的障眼法沒(méi)被看穿，我贏了。

第三回：另出新招

也許是我最近的表現(xiàn)引起了老爸的懷疑，他又開(kāi)始藏路由器。我找遍了家里的許多角落，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。無(wú)奈，只好去寫(xiě)暑假作業(yè)了。中午老媽要上網(wǎng)，問(wèn)老爸路由器在哪兒？爸爸從沙發(fā)上一堆疊好的衣服里取出來(lái)。還得意地朝我笑笑。氣死我了，在我眼皮底下，我怎么就沒(méi)看見(jiàn)？看來(lái)最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方，這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)呀！

這真是一場(chǎng)貓和耗子的較量，但我這只笨老鼠終究不是貓的對(duì)手。經(jīng)過(guò)老爸苦口婆心地說(shuō)服教育后，我決定改掉這個(gè)壞習(xí)，不再沉迷于游戲當(dāng)中，適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)。我要好好利用它的神通廣大，了解更多的課外知識(shí)。

米公小學(xué)小記者：梁文萱 指導(dǎo)老師：楊莉 鄧銀

我的彩虹之旅

最近，我們的qq群里，一批人正相互約定，玩一款游戲。這就是-----彩虹島。

彩虹島是一款橫版動(dòng)漫形象的2d網(wǎng)游。游戲情節(jié)沿著愛(ài)麗絲的傳說(shuō)和主線劇情任務(wù)發(fā)展。游戲中可以和認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的人加為好友，組織打怪，升級(jí)，換裝備。在自由市場(chǎng)里各種玩家用做任務(wù)和打怪得的金幣（ely）進(jìn)行交易，購(gòu)買(mǎi)各種任務(wù)道具和稀有裝備。在節(jié)日時(shí)還會(huì)有專(zhuān)題任務(wù)來(lái)做。玩家所操縱的人物，拿著帥氣的武器，穿著漂亮的衣服在各個(gè)地圖場(chǎng)景中穿梭。

在游戲中出現(xiàn)了這么一類(lèi)人：他們也許等級(jí)不高，但錢(qián)多得是；他們也許不去打裝備，做任務(wù)卻滿(mǎn)身的好東西。這種人被稱(chēng)作“專(zhuān)職商人”。我也加入了這一行列，我先努力的打出一樣值錢(qián)的裝備，把它賣(mài)掉，當(dāng)做資本。然后用這些錢(qián)“倒買(mǎi)倒賣(mài)”一下裝備。這使我學(xué)會(huì)了怎樣賺錢(qián)的商道—先買(mǎi)時(shí)將價(jià)格到最低，轉(zhuǎn)手時(shí)再喊的超高。經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)，一般能賺百分之十左右。當(dāng)然偶爾也會(huì)吃虧，不過(guò)就當(dāng)花錢(qián)買(mǎi)教訓(xùn)了。

唉呀呀！你瞧我這記性，一說(shuō)起游戲怎么就沒(méi)完沒(méi)了呢?雖然我玩的是如此癡迷，但是我并沒(méi)有因此耽誤學(xué)習(xí)喲！因?yàn)閶寢屢?guī)定這一周表現(xiàn)的好，周日才有一個(gè)小時(shí)的玩電腦的時(shí)間。所以呀，我用平時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)才換來(lái)了這輕松一 刻。

米公小學(xué)小記者：饒鐘愷 指導(dǎo)老師：楊莉 鄧銀

開(kāi)心小果農(nóng)

現(xiàn)在只要一談起，最潮流的游戲，那就非《開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)》莫屬了。個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著當(dāng)“果農(nóng)”，我也不例外。

放假了，我登上qq玩著令我癡迷的游戲——開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。第一次，我是聽(tīng)qq上的網(wǎng)友的介紹才開(kāi)始玩的，聽(tīng)他們說(shuō)，現(xiàn)在只要誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)游戲的人都落伍了！進(jìn)了界面，我看見(jiàn)了一塊土地，光禿禿的，沒(méi)什么東西。然后，我又把“好友”的名單打開(kāi)。哇，居然有一半的網(wǎng)友都在玩這個(gè)游戲，一個(gè)個(gè)的級(jí)別還都那么高，倉(cāng)庫(kù)里什么都有：胡蘿卜、白蘿卜、茄子、西瓜……看得我口水都要流出來(lái)了。不行，我也要趕上他們。

于是，我按照“任務(wù)”上的每一步操作著。我先是到“果友”那里逛逛。我一看，還真不假，一個(gè)個(gè)的果實(shí)都豐收了，發(fā)大財(cái)咯！我連忙點(diǎn)著一個(gè)像“手套”樣的圖標(biāo)，靜觀其變：只見(jiàn)一個(gè)接一個(gè)的蔬菜、水果被我收入囊中。呵呵，菜被我偷了吧？接著，我又在不斷地升級(jí)，給“果友”施舍點(diǎn)同情心。除除草、殺殺蟲(chóng)、澆澆水，不但他得利，我也長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)值，何樂(lè)而不為呢？沒(méi)過(guò)了一會(huì)，我的等級(jí)快速增高，金幣多的數(shù)不過(guò)來(lái)。我也向他們那樣到市場(chǎng)里買(mǎi)了些牧草、蘿卜、番茄的種子和一只看門(mén)狗，好讓我的院子豐富起來(lái)，看起來(lái)光彩動(dòng)人！

游戲里的果園仿佛就在現(xiàn)實(shí)生活中似的，他可以補(bǔ)充一些我們從未嘗試過(guò)的事情，豐富了我們的生活，愉悅了我們的身心！不過(guò)，要是使勁地干活，非要把你累趴下，為了當(dāng)一個(gè)健康的果農(nóng)，一定要適量栽種哦！

米公小學(xué)小記者：張雅祺

指導(dǎo)老師：楊莉 鄧銀

賽爾號(hào)——我喜歡

要問(wèn)現(xiàn)在校園里最火的電腦游戲是什么？這當(dāng)然是賽爾號(hào)了。

不論是在學(xué)校里還是在家屬院里，男孩子們都愛(ài)談?wù)撡悹柼?hào)。賽爾號(hào)是淘米公司在創(chuàng)造了摩爾莊園后的一個(gè)新游戲，剛一推出就受到了孩子們的喜愛(ài)。這是個(gè)勇敢的賽爾帶著精靈們?nèi)ヌ剿饔钪娴挠螒颍總€(gè)星球上都有不同的精靈生存，還有守護(hù)這個(gè)星球的bosse。精靈們可以做每日或?qū)?zhàn)來(lái)提升級(jí)別，級(jí)別越高自己的技能就越強(qiáng)，還可以捕捉野外精靈，有可愛(ài)的精靈皮皮、有勇敢的小火猴、有調(diào)皮的尼爾、還有帥氣的雷伊。。。

這游戲不光好玩還能練腦，如果你想戰(zhàn)勝雙子阿爾法星的bosse納多雷，就要用到皮皮的進(jìn)化波克爾和烈焰猩猩。精靈也有屬性的水克火、火克草、草克水。想打敗和自己屬性相同的精靈就要用普通攻擊。在快敗下陣時(shí)，可以提升自身的防御或降低對(duì)方的命中率來(lái)反敗為勝。只要巧妙運(yùn)用技能，就算對(duì)手級(jí)別比你高，也是可以勝出的。

我剛開(kāi)始玩時(shí)就喜歡上了這個(gè)游戲，每天辛苦的練級(jí)，現(xiàn)在已65級(jí)了，也算是高手了。可我很快就意識(shí)到了玩游戲輕松不是不好，是不能過(guò)火了，游戲本來(lái)是休閑益智的但如果不加節(jié)制的玩就改變了它的性質(zhì)了。

要是你也有賽爾精靈的話，我隨時(shí)歡迎來(lái)和我較量一下。

米公小學(xué)小記者：柯凌峰

指導(dǎo)老師：楊莉

鄧銀

原來(lái)我是外星人

在這個(gè)人人都是“網(wǎng)民”的時(shí)代里，我成了個(gè)“外星人”。

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言聽(tīng)不懂

我們班的同學(xué)，都是常常爬在qq里聊天的小網(wǎng)蟲(chóng)。她們?cè)趒q上使用的語(yǔ)言文字，常常在生活中出現(xiàn)，我可就聽(tīng)不太懂。比如，我和三位同伴在路上看到了我的小表妹，我指給她們仨看：那是我妹妹。同伴小龐說(shuō)：“哇，好卡哇伊的小丫頭！”同伴小米說(shuō)：“就是呀，真p l。”同伴小茜說(shuō)：“嗯，是個(gè)小mm。”這段對(duì)話把我弄得是丈二的和尚摸不到頭腦，“卡哇伊，pl，mm是什么意思？”我不解的問(wèn)道。

“ 這都不知道，真是個(gè)‘外星人’！”我怎么成了外星人了？我更糊涂了。

網(wǎng)絡(luò)游戲不明白

同學(xué)們都喜歡玩“網(wǎng)游”，常在一起交流心得體會(huì)，對(duì)網(wǎng)游一竅一通的我，再次被稱(chēng)為“外星人”。

我看到一群女生的旁邊說(shuō)說(shuō)笑笑，我忙走上去，想看看她們有說(shuō)什么。我聽(tīng)到小龐說(shuō)：“我前幾天去小米的菜園里偷了幾個(gè)大蘿卜，我現(xiàn)在有9千多金幣了……”。她的話引來(lái)一片贊嘆的聲音。哦，原來(lái)是在聊qq農(nóng)場(chǎng)的游戲。

我害怕又被稱(chēng)為“外星人”，忙說(shuō)道：“這有什么，我前幾天還到小茜的田里偷了幾個(gè)靈芝呢！”其實(shí)，我根本不知道她們說(shuō)的什么“qq農(nóng)場(chǎng)”只是想得到幾聲喝彩而已。我想靈芝可比蘿卜貴多了吧！大家以后一定不會(huì)再說(shuō)我是“外星人”了。

哪知，我的話就像是風(fēng)過(guò)無(wú)人之境，幾秒鐘的安靜后，小米開(kāi)始說(shuō)話了：“你懂什么？qq農(nóng)場(chǎng)哪有‘靈芝’？不懂就別瞎說(shuō)！是外星人還不承認(rèn)。”

什么？我真是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出了。怎么又成了外星人？

難道我真是外星人？

在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，人人都談網(wǎng)絡(luò)，人人玩網(wǎng)絡(luò)游戲。我這個(gè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)一竅不通的孩子真是個(gè)外星人。但這外星人又有什么不好呢？其實(shí)，當(dāng)個(gè)所謂的“外星人”也沒(méi)什么不好，對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)“雙面劍”，我從來(lái)都是報(bào)著“防備”的態(tài)度，上網(wǎng)，我只是用來(lái)查資料、打作文的。只是偶爾一兩次聊聊天、玩玩游戲。雖然被大家稱(chēng)為“外星人”，但我覺(jué)得“網(wǎng)絡(luò)”也并不是十全十美。玩網(wǎng)絡(luò)游戲也許可以放松放松，但要是過(guò)以沉湎于網(wǎng)絡(luò)就會(huì)耽誤很多寶貴的時(shí)間，那可就不好了。所以，當(dāng)這個(gè)“外星人”也沒(méi)什么不好。

米公小學(xué)小記者 張國(guó)文

指導(dǎo)教師:魏昌秀 鄧銀

快樂(lè)體型俱樂(lè)部

在我們這個(gè)班里呀，是各種體型的人都有：胖的、瘦的、高的、矮的，還有身體較均勻的??你別不信，讓我?guī)阕哌M(jìn)我們班里的“快樂(lè)體型俱樂(lè)部”吧！

先說(shuō)說(shuō)那些胖墩兒吧！在我們班重量級(jí)的人物有十來(lái)個(gè)，最胖的人非何文康莫屬了！他是我們班“胖墩兒大軍”中的“領(lǐng)軍人物”。據(jù)說(shuō)體重快有一百六了!他對(duì)科學(xué)很感興趣，遇到不懂的科學(xué)問(wèn)題，只要你問(wèn)得出來(lái)，他就能答，但一上體育課他就蔫兒了。為啥呢？因?yàn)樗至伺懿豢欤瑳](méi)跑多久就累的氣喘吁吁！我很奇怪，他為什么長(zhǎng)那么胖呢？很快我得到了答案：他食欲相當(dāng)?shù)煤茫移场Ｖ怀匀忸?lèi)不吃蔬菜，就這樣不加節(jié)制得海吃、偏食，導(dǎo)致他長(zhǎng)得這么胖。不過(guò)，胖也有胖的好處：不怕冷！冬天一到，我們個(gè)個(gè)凍得直哆嗦，可他不怕，他有那么多脂肪“保護(hù)”著，所以冬天他最舒服了。

介紹了“胖墩兒”，該介紹一下“豆芽?jī)翰恕崩玻?/p>

陳韜略，瘦瘦小小，一點(diǎn)兒也不像六年級(jí)的學(xué)生，更不像在青春期發(fā)育階段，一副鐵樹(shù)不開(kāi)花的樣子。由于他長(zhǎng)得那么瘦小，所以每次見(jiàn)到他，我的腦海里就會(huì)想到四個(gè)字——非洲難民。當(dāng)然我們班里的“豆芽?jī)翰恕辈恢顾粋€(gè)。女生中也有不少，像簡(jiǎn)一鳴，又高又瘦，手腕非常細(xì)，是典型的“骨感女生”。給人一種風(fēng)一吹就能飄走的感覺(jué)。這些“豆芽菜”又是怎么造就的呢？我也做了一下調(diào)查，據(jù)我所知他們跟胖墩們相反，不喜歡吃，對(duì)吃的絲毫提不起興趣，嚴(yán)重厭食、挑食。

（一）班的“快樂(lè)體型俱樂(lè)部”，雖然大家長(zhǎng)著不同的身材，但是卻享受著彼此帶來(lái)的快樂(lè)，快快加入吧！

米公小學(xué)小記者：吳學(xué)舟 指導(dǎo)老師：楊莉 鄧銀

健康源于好習(xí)慣

“哎呀，這么小的孩子！”這是親人們對(duì)我發(fā)出的第一句感嘆。我確實(shí)很小——出生時(shí)只有4斤，醫(yī)生也說(shuō)我不容易存活。這些年，老爸老媽對(duì)我施行了強(qiáng)制性健康增肥，讓我從一個(gè)皮包骨頭的小嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)胖嘟嘟的小學(xué)生。老爸老媽可是費(fèi)了九牛二虎之力，想知道秘籍嗎？那就隨我來(lái)看看吧！

營(yíng)養(yǎng)搭配很重要，我最不愛(ài)吃蔥姜蒜。媽媽說(shuō)我平時(shí)經(jīng)常生病，就是要都吃這三樣可以殺菌、抵抗病毒，可我偏偏不愛(ài)，在口水戰(zhàn)失效后，媽媽改為游戲戰(zhàn)術(shù)。她和我玩“石頭、剪刀、布”，我輸了就要吃這些東西，贏了就可以吃最喜歡吃的菜了。不知為什么我總是輸?shù)枚嘹A得少，沒(méi)辦法，只好把這些東西硬咽下去了。漸漸吃習(xí)慣了，我覺(jué)得蔥姜也很美味。

戶(hù)外運(yùn)動(dòng)很關(guān)鍵，以前的我是懶的抽筋。房間亂糟糟，從來(lái)就不收拾，更別提幫爸爸媽媽干家務(wù)活了。爸爸媽媽常說(shuō)，“咱家小小要是做家務(wù)活了，就是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。”一次晚上，爸爸媽媽突然要一起出去鍛煉，還問(wèn)我去嗎？哼，明知本小姐膽子小不敢一個(gè)人呆在家里，還故意這樣。可我也不好意思說(shuō)出自己的心里話，只好乖乖跟去了。爸爸媽媽跑得飛快，我怕掉隊(duì)也奔跑了起來(lái)，跑完后出了一身汗，不過(guò)全身舒暢，那種感覺(jué)真舒服！于是，我便喜歡上了做運(yùn)動(dòng)。

睡覺(jué)時(shí)間很寶貴，我愛(ài)看書(shū)被稱(chēng)為書(shū)呆子，我經(jīng)常抱怨看書(shū)時(shí)間太少了，每天都要躲在被窩里“加夜班”。書(shū)中的景物和人物經(jīng)常讓我流連忘返陶醉其中，一看就忘了時(shí)間。第二天上課打瞌睡，使學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，個(gè)子總也不見(jiàn)長(zhǎng)高。爸爸得知后每天九點(diǎn)半把電閘關(guān)了，我逼不得已只好正常就寢。

米公小學(xué)小記者：梁文萱 指導(dǎo)老師：楊莉 鄧銀

生命在于運(yùn)動(dòng)

人們都說(shuō)，生命在于運(yùn)動(dòng)，如果沒(méi)了活力，人類(lèi)就會(huì)變得行動(dòng)緩慢。下面就讓我這個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人為大家制定幾套運(yùn)動(dòng)方案吧！

運(yùn)動(dòng)，什么運(yùn)動(dòng)最好？我認(rèn)為打羽毛球最好！因?yàn)榇蛴鹈蚩梢蕴岣叽蠹业淖⒁饬Γ苊馍险n開(kāi)小差，被老師扔“粉筆雨”；據(jù)科學(xué)家說(shuō)，人要是堅(jiān)持鍛煉打羽毛球半年，就可以提高反應(yīng)能力的3倍！鍛煉更長(zhǎng)時(shí)間的話還可以讓你達(dá)到最高的極限；你可千萬(wàn)別說(shuō)，只是腦力訓(xùn)練，它還是“減肥小天使”呢！當(dāng)你隨著羽毛球的位置而變動(dòng)的話，可以考驗(yàn)?zāi)愕捻g帶是否拉的開(kāi)，鍛煉到一定的程度，你會(huì)覺(jué)得全身上下經(jīng)絡(luò)都被打開(kāi)了。怎樣？眼饞了吧？這是最方便的運(yùn)動(dòng)方案。等等，別急，你要問(wèn)平時(shí)我們小學(xué)生作業(yè)多，沒(méi)時(shí)間運(yùn)動(dòng)怎么辦？這可難不倒我這個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人，快豎起耳朵聽(tīng)我講了！

嘿嘿，沒(méi)關(guān)系，我們大的運(yùn)動(dòng)做不了，可以做做小運(yùn)動(dòng)，都是一樣的效果哦！只要每次做完作業(yè)，你就可以出去散散步、跑跑步，沒(méi)事踢踢毽子、跳跳繩。不僅可以消除學(xué)習(xí)壓力，重新?lián)碛辛α浚疫€可以把煩心的小蟲(chóng)子滅光光。如果，你是在睡覺(jué)前做這些的話，那可真是太幸運(yùn)了！可以增強(qiáng)我們的睡眠的品質(zhì)，在夜里，說(shuō)不定你的身高會(huì)“噌”一下的長(zhǎng)高嘍，而且睡得也香甜，真是太感謝運(yùn)動(dòng)啦！

看來(lái)，真是小小運(yùn)動(dòng)大智慧，我們一定要注意身邊的小細(xì)節(jié)，不要錯(cuò)過(guò)運(yùn)動(dòng)的好時(shí)機(jī)哦。好了，運(yùn)動(dòng)達(dá)人就在你們身邊。如果你們還有什么不懂的就來(lái)找我吧！

米公小學(xué)小記者：張雅祺

指導(dǎo)老師：楊莉

鄧銀

睡得早 長(zhǎng)得好

大家都說(shuō)睡得早，長(zhǎng)得好！但我的妹妹卻是個(gè)“夜貓子”，每天十一點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)，雖然年齡比我只小幾天，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我高。

但妹妹這個(gè)“夜貓子”在九點(diǎn)是絕對(duì)不會(huì)睡覺(jué)的，她總是尋找各種理由不睡覺(jué)，然后躲在被窩里偷偷地看電視。小姨聽(tīng)我說(shuō)了妹妹長(zhǎng)不高的原因后，便立刻把妹妹最?lèi)?ài)的電視機(jī)搬走了，還勒令她不準(zhǔn)晚上睡覺(jué)的時(shí)候看書(shū)，妹妹也只好忍痛割?lèi)?ài)，把自己愛(ài)看的書(shū)讓我暫時(shí)保管著。看來(lái)妹妹是下定決心要長(zhǎng)個(gè)子了，果然，過(guò)了幾個(gè)月后妹妹的個(gè)子沖起來(lái)一大截，馬上就要趕上我了。

我也要加油了，早睡早起。做個(gè)“高人”！

米公小學(xué)小記者：李麗泰 指導(dǎo)老師：楊莉 鄧銀

健康很重要

健康是非常重要的，如果缺少了它，我們就會(huì)被病魔所困擾。擁有一個(gè)健康的身體，才會(huì)有更好的明天。

健康和運(yùn)動(dòng)是分不開(kāi)的，我們一定要多運(yùn)動(dòng)。早上起來(lái)跳跳繩，可以讓你長(zhǎng)的更高；晚上出去散散步，可以愉悅你的身心；寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，可以做一下手指運(yùn)動(dòng)；彈琴胳膊累了，可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨。總之，運(yùn)動(dòng)是百益無(wú)一害，它會(huì)讓你的身體變得越來(lái)越強(qiáng)壯。

我的身體比較瘦小，我雖然不挑食，可飯吃的得太少。我們要合理飲食，不要吃油水太大的東西，也不要吃太咸的東西。像我們班的王澤宇，他就太胖了，走起路來(lái)，一搖一搖的，像企鵝一樣。他就是飲食不合理，而且又不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以才變得非常胖。每頓飯不一定要吃得非常飽才叫吃好了，那樣不長(zhǎng)胖才怪。每頓飯吃個(gè)七八成飽，就已經(jīng)夠了。不過(guò)，也不能像我們班的李嫣然那樣長(zhǎng)的太瘦，那樣就容易得病。吃飯一定不能偏食，不能只吃肉不吃蔬菜，也不能只吃蔬菜不吃肉，那樣對(duì)身體不好。

健康是最重要的！沒(méi)有一個(gè)健康的身體，你就會(huì)覺(jué)得生存下來(lái)沒(méi)有什么意義，所以我們一定要多運(yùn)動(dòng)，飲食要合理，健康才是最重要的！

米公小學(xué)小記者：雷雨瑩 指導(dǎo)老師：楊莉 鄧銀

附件為小記者站組織去車(chē)橋廠采訪后畫(huà)的作品

成長(zhǎng)的秘密

最近我很煩惱，因?yàn)槲业男夭靠偸翘貏e脹疼，碰都碰不得。而且有時(shí)候肚子也很疼，總是想上“大號(hào)”，慌慌張張跑到廁所，又不是那么回事。唉，真煩呀！

這天上午，我正在上廁所。沖廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)便池里有些血跡。我很奇怪，心想：咦？怎么會(huì)有血呢？這時(shí)我突然想起班上有幾位女同學(xué)已經(jīng)來(lái)月經(jīng)了，莫非，我也??我不敢多想，趕緊跑去問(wèn)媽媽。媽媽看后笑著說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了。”說(shuō)著拿給我一張衛(wèi)生巾，并教我怎么用。我照著做了，感覺(jué)一下子舒服多了。

中午吃飯的時(shí)候，我倒了一杯冷飲正要喝，媽媽一把搶過(guò)我手中的冷飲，說(shuō)：“不能喝，不然肚子會(huì)疼的。”我不解地問(wèn)：“為什么？”“不能喝就是不能喝，別問(wèn)那么多。”可我就是不明白這究竟是為什么，于是我就上網(wǎng)查了查資料，終于弄明白了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)：喝涼水后可能會(huì)導(dǎo)致經(jīng)期紊亂（也就是月經(jīng)不調(diào)），要么一個(gè)月一直有，總是不干凈；要么就是一個(gè)月能來(lái)兩三次，或者兩個(gè)月都不來(lái)一次。我還了解到：月經(jīng)期間因血的耗散，需補(bǔ)充更多的營(yíng)養(yǎng)，多吃富含高蛋白、高熱量、大量維生素的食品；飲食方面宜清淡、軟和、易于消化為主；不要吃生冷及辛辣的食物。要多喝開(kāi)水，多吃水果、蔬菜等。

了解了這么多，我不再為自己的身體煩惱、害羞了。

米公小學(xué)小記者：崔月珊 指導(dǎo)老師：楊莉 鄧銀

小記者采訪教案篇三

我們通過(guò)精彩的游戲方式學(xué)到了保護(hù)環(huán)境、低碳生活的知識(shí)，讓我們從身邊小事做起，做個(gè)環(huán)保小超人，共同保護(hù)我們的美麗廈門(mén)。

最激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)臨啦！在小杰哥哥的主持下，小博友們開(kāi)始分享大蛋糕！工作人員小心翼翼地拆開(kāi)蛋糕盒。瞧，蛋糕全身都是白色的奶油，中間鋪滿(mǎn)了各種各樣的水果，五彩繽紛，猶如一頂漂亮的水果皇冠。蛋糕邊緣有一圈紫色藍(lán)莓汁，還有一圈圓形的巧克力，有白色的，黑色的，讓人不禁垂涎三尺。小博友們一窩蜂地涌到桌前，工作人員點(diǎn)燃蠟燭，大家閉上眼睛許愿后，開(kāi)始分享美味的蛋糕啦！拿到蛋糕的小博友們，走到一旁津津有味地開(kāi)始享用。還沒(méi)拿到蛋糕的小博友們，焦急地踮起腳尖，生怕蛋糕分完了。

享用完蛋糕之后，我們幾個(gè)小記者們開(kāi)始準(zhǔn)備采訪。首先，我先采訪一位志愿者姐姐。

“你好，我可以采訪一下你嗎？”我充滿(mǎn)期待地問(wèn)。

“可以！”姐姐微笑著說(shuō)。

“你參加這次活動(dòng)，有什么感受嗎？”

“我是第一〔〕次參加這次活動(dòng)，雖然很累，但是又很開(kāi)心，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，既提高了我們的組織能力，又增長(zhǎng)了我們的環(huán)保知識(shí)和意識(shí)。”大姐姐說(shuō)。

“感謝您的細(xì)心解答！”我說(shuō)道。

其他小記者們也提問(wèn)了工作人員：“你們覺(jué)得這次活動(dòng)好不好，有什么建議嗎？”“為什么要舉辦這次活動(dòng)？”等諸多問(wèn)題。

我們采訪結(jié)束后，和小杰哥哥以及工作人員合了影，就戀戀不舍地回家了。

小記者采訪教案篇四

1、嘗試把自己收集到的有關(guān)媽媽信息進(jìn)行交流，感受交流的快樂(lè)。

2、學(xué)著用簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄信息。

3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

1、幼兒已經(jīng)在家采訪過(guò)媽媽?zhuān)⒁黄鸷蛬寢屚瓿刹稍L表。

2、區(qū)域活動(dòng)時(shí)已經(jīng)“讀”過(guò)采訪表。

3、記錄表、記錄用的紙和筆。

1、引起興趣

前幾天我們做了小記者，一起采訪了媽媽?zhuān)惺裁窗l(fā)現(xiàn)？

2、分享交流

（1）、幼兒和好朋友一起交流自己采訪到的信息，老師觀察幼兒能否看懂調(diào)查表，并讀懂表格各欄的意思。

（2）、請(qǐng)個(gè)別幼兒交流，介紹自己的媽媽?zhuān)黄鹂从涗洷怼?/p>

（3）、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作學(xué)媽媽最喜歡做的.事。

（4）、老師記錄自己的媽媽?zhuān)榻B表格各欄的意思。

3、幼兒記錄

（1）、幼兒用簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄自己媽媽的信息。

（2）、展示幼兒的記錄表。

小記者采訪教案篇五

大家好，我是余子墨，來(lái)自虹口區(qū)廣靈路小學(xué)一年級(jí)2班。今天我講的主題是——我是小記者。

一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸媽媽幫我報(bào)名參加新聞晨報(bào)學(xué)記團(tuán)，我幸運(yùn)地從許多小朋友中脫穎而出，成為200名新聞晨報(bào)小記者之一。得知消息的那一刻，我興奮極了！

啟動(dòng)儀式的那一天，我一大早起來(lái)，就催著爸爸趕緊帶我去參加活動(dòng)。我們受邀來(lái)到了位于威海路上的上海報(bào)業(yè)集團(tuán)總部。我看到許多小朋友們和爸爸媽媽一起來(lái)參加小記者活動(dòng)。爸爸拉著我的手，第一件事就是幫我拍照，然后領(lǐng)到了對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的衣服——小記者的紅馬甲。穿上馬甲，感覺(jué)自己就已經(jīng)是一名小記者了，心里甜滋滋的！接下來(lái)，叔叔阿姨們向我們介紹記者是一個(gè)怎樣的職業(yè)，記者*時(shí)又是怎么樣做的，如果遇到一些大人物要如何去提問(wèn)和記錄他們的回答……經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我拿到了最重要的一樣?xùn)|西，那就是我的小記者證！上面有我的編號(hào)：000061、也就是說(shuō)，從今天開(kāi)始，我就可以去采訪身邊發(fā)生的事情了。

如果大家有什么特別有意思的事也可以告訴我哦。我會(huì)用心把你們所說(shuō)的每一件事都記錄下來(lái)。等我整理好之后，發(fā)給新聞晨報(bào)的老師們，那樣就有機(jī)會(huì)在報(bào)紙上看到我們所寫(xiě)的事情了，那是多么值得開(kāi)心的事呀！這就是我今天想要講的故事——我是小記者。謝謝大家！

——小記者的演講稿

小記者采訪教案篇六

迎春花悄然開(kāi)放，三月又到了。在3月15日這一天，我迎來(lái)了成為小記者以來(lái)的第一次活動(dòng)——小記者走進(jìn)3·15現(xiàn)場(chǎng)采訪活動(dòng)。

我們負(fù)責(zé)“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的問(wèn)卷調(diào)查。在工商局楊科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到“明珠花園”小區(qū)。隊(duì)伍開(kāi)始分散開(kāi)來(lái)，伙伴們各自奔向自己的目標(biāo)。我懷著緊張的心情推開(kāi)一家店鋪的門(mén)，然后就說(shuō)著事先想好的話：“您好，我是《德州晚報(bào)》小記者張斐然，我這里有一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)問(wèn)您方便填寫(xiě)一下嗎？”還好，那位叔叔很和氣地接過(guò)了我手中的問(wèn)卷和筆，低頭填了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還會(huì)抬起頭來(lái)詢(xún)問(wèn)我的情況。很快，問(wèn)題答完了，我高興地接過(guò)問(wèn)卷，向他致謝。走出店門(mén)，我不禁長(zhǎng)舒了一口氣。一看還有不少時(shí)間，我們決定去采訪幾個(gè)消費(fèi)者和商家。

由于是上班時(shí)間，商店里多數(shù)是一些爺爺奶奶。我們看見(jiàn)一位奶奶挺和藹的，就迎了上去，奶奶答應(yīng)接受我們的采訪，對(duì)于我們提出的假貨、缺斤少兩現(xiàn)象，奶奶表示，她買(mǎi)東西很注意是否缺斤少兩，無(wú)論怎樣，賣(mài)家不能在“誠(chéng)信”上出問(wèn)題，不然不僅她不再去買(mǎi)，她也不讓親朋好友去買(mǎi)。奶奶堅(jiān)決的態(tài)度，讓我不禁心生敬佩。

隨后我們又采訪了幾個(gè)商家，都是關(guān)于將要到期的產(chǎn)品如何處理的，其中有人說(shuō)會(huì)發(fā)給店里的內(nèi)部人員使用，也有說(shuō)要提前下架。可見(jiàn)現(xiàn)在大多數(shù)商家還是非常正規(guī)的。

最后我們來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，向一位工商局的阿姨詢(xún)問(wèn)起了關(guān)于維權(quán)的知識(shí)，阿姨很耐心地為我們講解，我們不時(shí)地做著記錄。然后，我們又采訪了質(zhì)監(jiān)局等幾個(gè)部門(mén)的工作人員，獲得不少課外知識(shí)。

這次活動(dòng)，我們不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還擁有了一次新鮮、好玩、快樂(lè)的體驗(yàn)。

小記者采訪教案篇七

現(xiàn)在，正是復(fù)習(xí)的時(shí)候，不免有些同學(xué)會(huì)叫苦叫累，一會(huì)兒埋怨這個(gè)，一會(huì)兒又埋怨那個(gè)。今天我采訪了男、女兩位同學(xué)，問(wèn)問(wèn)他們情況。

女同學(xué)十分積極，我便先問(wèn)了他：“你認(rèn)為現(xiàn)在復(fù)習(xí)緊張嗎？”“呃??還可以吧，只是作業(yè)比平時(shí)多了。”“多，那模擬考多不多呢？”她歪頭想了一會(huì)兒說(shuō)“不多。”我繼續(xù)追問(wèn)：“有什么不適的嗎？有沒(méi)有什么密詔告訴大家?”她低聲說(shuō)“除了練習(xí)卷太多，其他沒(méi)什么不適。至于密詔那就是三點(diǎn)1、看錯(cuò)題2、多做練習(xí)3、不會(huì)的問(wèn)地請(qǐng)教老師。” 男同學(xué)支吾了半天才回答了第一個(gè)問(wèn)題：“復(fù)習(xí)不緊張。”“那有什么不適的地方呃??家長(zhǎng)逼得有點(diǎn)兒太嚴(yán)了??同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)太大??”面對(duì)第三個(gè)問(wèn)題，他沉默了好一會(huì)兒才說(shuō)：“該背的背，改寫(xiě)的寫(xiě)，該學(xué)的學(xué)??”

看來(lái)我們復(fù)習(xí)的壓力也十分的大——老師、家長(zhǎng)、同學(xué)，特別是像我一樣的六年級(jí)同學(xué)，面臨著即將擇校的現(xiàn)狀，大家，加油啊！！！

期末復(fù)習(xí)采訪

馬上就要期末考試了，來(lái)看看我們四年級(jí)（二）班的同學(xué)是怎樣備“戰(zhàn)”的！

王羽欣：每天回家完成老師布置的家庭作業(yè)，然后翻一翻課本，復(fù)習(xí)一下以前的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 果作業(yè)多的話就不看書(shū)了。雙休日時(shí)，先把作業(yè)完成， 再寫(xiě)媽媽給我在“黃崗大試卷”上圈出的題目。

…… …… 余下全文

小記者采訪教案篇八

5月20日，星期天，小記者們來(lái)到了博世凱實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參加區(qū)新聞傳媒中心凌渭忠老師的“小記者作文點(diǎn)評(píng)”活動(dòng)。

凌老師告訴了我們什么是記者。原來(lái)記者就是從事采訪、報(bào)導(dǎo)新近發(fā)生的事實(shí)的專(zhuān)業(yè)人員。接著凌老師又拋出了一個(gè)問(wèn)題“什么是小記者？”我問(wèn)了問(wèn)身旁的同學(xué)：“小記者和記者有區(qū)別嗎？”那同學(xué)也一下說(shuō)不出所以然來(lái)。

“小記者，是指未成年人利用課外業(yè)余時(shí)間從事新聞采訪、寫(xiě)作。對(duì)象為8—18歲的中小學(xué)生。”哦，凌老師用ppt的方式，深入淺出的給我們介紹了起來(lái)。他告訴我們做一個(gè)小記者，一定要有勇氣，有膽魄。凌老師還給我們講了每一年的11月8日，是中國(guó)記者節(jié)，是我們大記者小記者們共同的節(jié)日，還有我們小記者的中國(guó)小記者之歌。聽(tīng)了這些，我倍感光榮，能做一名小記者真好。

凌老師還給我們看了一些小記者們采訪的圖片，有的在十八大上采訪部長(zhǎng)，有的在采訪美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬，讓我感到羨慕，隨即又是感到驕傲，看，這就是小記者！而我也是其中的一員！

接著，凌老師讓我們休息一會(huì)兒。凌老師剛說(shuō)完，馬上有位同學(xué)沖到了凌老師的面前進(jìn)行了一對(duì)一的采訪。我聽(tīng)見(jiàn)也看見(jiàn)這位同學(xué)聲音十分嘹亮，臉上面帶微笑地問(wèn)了五分鐘。或許，他在為能采訪到這位凌老師很是開(kāi)心吧！

隨后，凌老師開(kāi)始“挑刺兒”了，弄得我有點(diǎn)緊張。凌老老師說(shuō)我們小記者投稿的文章中，地名不統(tǒng)一，地址也不全，甚至有的同學(xué)干脆不寫(xiě)，有的是看圖說(shuō)話。凌老師告訴我們，記者是要實(shí)地去采訪，而不是看圖說(shuō)話，語(yǔ)句不通暢、沒(méi)有重點(diǎn)或用詞不當(dāng)?shù)取Ｅ叮渲形矣∠筇貏e深的是，有的同學(xué)喜歡寫(xiě)“有史以來(lái)”，凌老師說(shuō)你們充其量還是“00后”，談不上古代，可以改為“有生以來(lái)”，也就是從出生到現(xiàn)在的意思。為什么我對(duì)這印象特別深呢？因?yàn)槲乙步?jīng)常會(huì)犯這錯(cuò)誤的啦。

時(shí)間往往是在意猶未盡中過(guò)去，一個(gè)半小時(shí)很快就結(jié)束了，凌老師的這次“小記者作文點(diǎn)評(píng)”給了我深深的觸動(dòng)，我相信以后我會(huì)寫(xiě)出更好的文章。

小記者采訪教案篇九

小記者應(yīng)具備的條件

一、什么是記者？什么是小記者？

1、記者就是從事采訪、報(bào)道新近發(fā)生的事實(shí)的專(zhuān)業(yè)人員。——記錄真實(shí)的事情。

2、小記者就是專(zhuān)門(mén)為市少兒報(bào)刊、少兒電臺(tái)或電視臺(tái)、校黑板報(bào)、校廣播站、校電視臺(tái)、小記者網(wǎng)等進(jìn)行采訪報(bào)道的學(xué)生記者。

二、小記者的基本素質(zhì)

第一，是非分明。小記者是做輿論宣傳工作的，提倡什么?反對(duì)什么?態(tài)度應(yīng)該十分鮮明。在中小學(xué)生的生活中，確實(shí)有一些不文明、不健康的現(xiàn)象，小記者應(yīng)該旗幟鮮明地予以反對(duì)，大力提倡積極的東西。

第二，知識(shí)豐富。小記者所寫(xiě)的新聞是多方面的，因此必須對(duì)各方面的知識(shí)都要有所了解，可以通過(guò)閱讀書(shū)籍和報(bào)刊、聽(tīng)廣播、看電視、收集信息來(lái)豐富自己的知識(shí)。小記者對(duì)各方面知識(shí)不求專(zhuān)與深，但一定要了解，以免在寫(xiě)稿中 出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。

第三，高度敏感。當(dāng)今社會(huì)的信息很多，但這些信息不一定都能夠構(gòu)成新聞。小記者要能敏銳地發(fā)現(xiàn)其中具有新聞價(jià)值的線索，及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些重要的、新鮮的、有價(jià)值的新聞線索，并緊追不舍，這樣，才能采寫(xiě)出有價(jià)值的新聞。如有位小記者采寫(xiě)的《小白露打贏了官司》，就是從保護(hù)少年兒童合法權(quán)益這一角度寫(xiě)出的新聞稿件。

第四，吃苦耐勞。當(dāng)小記者也是非常辛苦的，一分辛苦，才能有一分收獲。因?yàn)楹眯侣劜粫?huì)自己送上門(mén)來(lái)，而需要小記者自己去挖掘。有時(shí)需要白天、周末采訪，晚上寫(xiě)稿，非常辛苦。

第五，廣交朋友。小記者要廣交朋友，因?yàn)榕笥言蕉啵侣劥翱诰驮蕉唷＿@些朋友有你的同學(xué)、小伙伴，也有老師、家長(zhǎng)，還有大記者。有許多新聞線索，朋友會(huì)及時(shí)、主動(dòng)提供給你的，缺少朋友是當(dāng)不好小記者的。

第六，勤奮寫(xiě)作。面對(duì)同一新聞事實(shí)，不同的小記者寫(xiě)出的報(bào)道有很大的差別，這是由于寫(xiě)作基本功不一樣所造成的。小記者要勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫(xiě)作，學(xué)習(xí)別人好的寫(xiě)作方法，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。

三、小記者應(yīng)注意事項(xiàng)

實(shí)際上，作為小廣播員、小主持人或者小記者，自己的觀點(diǎn)固然重要，但更重要的是你能夠?yàn)榇蠹姨峁┦裁从袃r(jià)值的信息。什么是有價(jià)值的信息呢？應(yīng)該是大家想聽(tīng)、想看的，能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)、生活有所幫助的，或開(kāi)闊視野，或啟迪心智，或增進(jìn)情感，或鼓舞人心，或催人警醒??這或許不是價(jià)值的概念，但這就是價(jià)值的意義，也是我們學(xué)習(xí)朗誦，學(xué)做廣播員、主持人和小記者的意義。

第二課時(shí)

當(dāng)好小記者

一、小記者的好處

第一，做小記者可以培養(yǎng)能力

1、培養(yǎng)的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、社交能力和創(chuàng)業(yè)精神；

2、培養(yǎng)的理性思考能力；

3、幫助樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；

4、培養(yǎng)的“團(tuán)隊(duì)精神”和合作能力；

5、培養(yǎng)獲取、處理信息的能力；

6、培養(yǎng)克服困難、應(yīng)付挫折的能力；

7、培養(yǎng)策劃、組織能力和責(zé)任感；

8、培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣、愛(ài)好，了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

第二，當(dāng)小記者有什么好處

學(xué)會(huì)當(dāng)小記者，對(duì)于少年兒童的全面發(fā)展，是非常有益的。因?yàn)椋瑢W(xué)當(dāng)小記者，至少能提高學(xué)生四個(gè)方面的能力：觀察能力、交流能力、分析能力、寫(xiě)作能力。這些都是當(dāng)代少年兒童應(yīng)當(dāng)具備的才能。

先說(shuō)觀察能力。當(dāng)小記者一要敏感，二要善于觀察，否則，就當(dāng)不好小記者。因?yàn)椋幻舾斜阕ゲ蛔⌒侣劊簧朴谟^察，即使抓住了新聞，也難以發(fā)展其真正的價(jià)值和特點(diǎn)。

再說(shuō)交際能力。當(dāng)小記者必須善于與人交往。而且要經(jīng)歷各種場(chǎng)面。如果見(jiàn)了陌生人不敢講話，到了一個(gè)大場(chǎng)面就緊張得心跳，那是無(wú)法完成采訪任務(wù)的。

再說(shuō)分析能力。小記者一般知道的事情比較多，但要采寫(xiě)新聞，就必須學(xué)會(huì)迅速地分析判斷問(wèn)題：當(dāng)前的形勢(shì)特點(diǎn)是什么？哪件事是最重要的新聞？應(yīng)該怎樣采寫(xiě)這條新聞？等等。

還有寫(xiě)作能力。寫(xiě)新聞的一個(gè)基本要求：必須學(xué)會(huì)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把最重要的事實(shí)表達(dá)清楚。這種鍛煉，是其它作文形式得不到的。

二，做小記者的快樂(lè)。

首先，要從“新”字入手來(lái)寫(xiě)。看看現(xiàn)在這件好事和過(guò)去那件好事之間有什么區(qū)別，是在什么背景下做的。新聞新聞，從選材上就要求新，別人寫(xiě)過(guò)的自己再寫(xiě)，意義就不大了。

其次，要從“高”字入手來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)好人好事表?yè)P(yáng)稿，往往機(jī)孤立地就事寫(xiě)事，寫(xiě)出來(lái)的稿件往往不深刻，沒(méi)有思想。我們要善于從高度，比如從為社會(huì)精神文明做貢獻(xiàn)的高度來(lái)看待這些事，這樣就賦予一般的好人好事以深刻的的思想背景了。

么叫“導(dǎo)語(yǔ)”，也不知道怎樣使用新聞的敘述方法，還用過(guò)去寫(xiě)作文的方法來(lái)寫(xiě)“新聞”，難免會(huì)給人手法陳舊的感覺(jué)。

第三課時(shí)

小記者培訓(xùn)內(nèi)容

對(duì)小記者進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，了解新聞的采訪、寫(xiě)作、編輯、辦報(bào)及攝影的基本知識(shí)。結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，組織小記者冬、夏令營(yíng)活動(dòng)；采訪科學(xué)家、名人、企業(yè)家、政府官員等；與各界成功人士對(duì)話；走進(jìn)軍營(yíng)；征文、演講、攝影、小主持等比賽。

1、習(xí)作天地。主要記錄、發(fā)表一些小學(xué)生的征文，作文。

2、作品展覽。學(xué)生的一些繪畫(huà)、書(shū)法、攝影作品等等

3、新聞。即對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，主要包括：事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、記錄事實(shí)，報(bào)道追蹤，簡(jiǎn)短總結(jié)，事情的社會(huì)意義或價(jià)值。

4、一句話新聞、校園好人好事、重大活動(dòng)，班級(jí)新聞等等

5、名人專(zhuān)訪。校園名人、校園名師、社會(huì)能人、成功人士、學(xué)校校長(zhǎng)等等。名人專(zhuān)訪主要包括：名人專(zhuān)訪的這種獨(dú)特的“專(zhuān)”和“訪”，能在讀者心中產(chǎn)生較大的影響。那么，名人專(zhuān)訪指的是什么﹖《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)名人的解釋是：著名的人物。在某種學(xué)術(shù)或技能方面有特殊貢獻(xiàn)的著名人物，人物專(zhuān)訪的寫(xiě)作要求具有人物、現(xiàn)場(chǎng)、背景和作者４要素。要注意抓住被訪問(wèn)者的工作特點(diǎn)，思想個(gè)性，所談細(xì)節(jié)，精采語(yǔ)言和獨(dú)特的現(xiàn)場(chǎng)景。行文要靈活生動(dòng)。據(jù)此，對(duì)名人專(zhuān)訪的解釋是：就某個(gè)名人新近發(fā)生的或某種具有新聞價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行的門(mén)訪問(wèn)。

一、專(zhuān)訪前的準(zhǔn)備專(zhuān)訪要求記者、通訊員能夠在事前圍繞一

個(gè)主題，對(duì)采訪工作做一些專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備。包括他的生平、性格、興趣、愛(ài)好，有一些初步的了解，在準(zhǔn)備提問(wèn)要點(diǎn)時(shí)，一定要注意針對(duì)性。我們要認(rèn)真思考：為什么訪問(wèn)這個(gè)人物﹖訪問(wèn)的目的是什么﹖訪問(wèn)時(shí)應(yīng)把重點(diǎn)放在哪里﹖對(duì)所要訪問(wèn)的人物讀者已經(jīng)知道了什么﹖目前還想知道些什么﹖等等。

二、確立專(zhuān)訪的采訪價(jià)值。怎樣確立名人專(zhuān)訪的價(jià)值呢﹖看名人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有沒(méi)有新的動(dòng)態(tài)，有沒(méi)有與 國(guó)家的政策、方針、路線相一致的益社會(huì)活動(dòng)的新鮮事。其次，要同社會(huì)焦點(diǎn)緊密聯(lián)系。第三，作者要時(shí)刻掌握當(dāng)前國(guó)家宣傳的重點(diǎn)和社會(huì)上涌現(xiàn)出的名人新事。

三、如何進(jìn)入名人專(zhuān)訪采寫(xiě)。一旦發(fā)現(xiàn)有必要專(zhuān)訪名人時(shí)，可以馬上同名人聯(lián)系（一)讓被訪者答應(yīng)你的采訪。讓被訪者丟掉對(duì)采訪的顧慮。坦白地亮明你采訪的必要性。

（二）注意你的采訪表現(xiàn)。讓名人對(duì)采訪者有信任。追求輕松、自然的氣氛，或是一種淡淡的感覺(jué)。

（三）把握名人專(zhuān)訪的寫(xiě)作基調(diào)。要實(shí)事求是，一分為二地客觀報(bào)道。不能言過(guò)其實(shí)，吹捧抬高名人不符合本人的學(xué)術(shù)成果和個(gè)人業(yè)德、藝德、人德的事實(shí)。

第四課時(shí)

如何寫(xiě)校園新聞

角度，就是文章的立意。同樣一項(xiàng)工作、同樣一樁事件、同樣一個(gè)會(huì)議，不同的通訊員從不同的角度去寫(xiě)，效果就會(huì)大不一樣。關(guān)鍵看你如何選取一個(gè)與眾不同的角度。

例子：要想找到一個(gè)新穎的報(bào)道角度，需要有敏銳的新聞?dòng)^察力和豐富的知識(shí)積累。也只有平時(shí)多讀一些好的新聞作品，拓寬自己的寫(xiě)作視野，并通過(guò)采訪中的仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考，才能發(fā)現(xiàn)別人司空見(jiàn)慣、習(xí)以為常的東西，才能抓住“活魚(yú)”。其實(shí)，“活魚(yú)”就在我們身邊司空見(jiàn)慣的人和事之中，關(guān)鍵看你如何去發(fā)現(xiàn)、如何去采訪、如何去思考、如何去選取一個(gè)與眾不同的寫(xiě)作角度。

詩(shī)意、富有韻味、富有強(qiáng)烈的感染力，如果感覺(jué)對(duì)報(bào)道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報(bào)道的主要內(nèi)容。如主標(biāo)題是“讓愛(ài)灑滿(mǎn)校園”，提煉并升華了該篇新聞報(bào)道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻(xiàn)愛(ài)心捐助患病學(xué)生”，則點(diǎn)明了報(bào)道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。

要想制作好新聞標(biāo)題，首先是要提高文化素養(yǎng)。平時(shí)多讀甚至背誦一些古典詩(shī)詞和名句，認(rèn)真領(lǐng)悟經(jīng)典詩(shī)詞和名句中的動(dòng)詞應(yīng)用及寫(xiě)作意境，案頭備上一些成語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名言名句及詩(shī)詞辭典，做到帶著問(wèn)題學(xué)，學(xué)以致用。其次是要注意平時(shí)積累。在平時(shí)的生活工作中，要悉心觀察，留心細(xì)節(jié)，深入實(shí)踐，切身感受，勤于思考，善于積累。生活、工作和學(xué)習(xí)中如遇到有趣的事，或在同別人交流中發(fā)現(xiàn)有幽默詼諧、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言時(shí)，就要用心去思考和及時(shí)捕捉。再次是平時(shí)要多翻閱各種報(bào)紙，記錄下看到的好標(biāo)題。

標(biāo)題收集：(主)春風(fēng)熏得遠(yuǎn)客醉

直把店家當(dāng)自家

(副)鎮(zhèn)江飲食店熱情待客真?zhèn)€名不虛傳

如一篇報(bào)道水上個(gè)體運(yùn)輸船沿途受刁難的消息，其標(biāo)題為：

兩岸刁難“便民船”

輕舟難過(guò)“萬(wàn)重山”

制作消息標(biāo)題，講究“一字之妙”，有特殊的感染力。如新華社報(bào)道來(lái)中國(guó)留學(xué)的美國(guó)人魏莉莎扮演楊貴妃之事，原先的標(biāo)題是《美國(guó)人扮演楊貴妃》，后將題改為《京劇舞臺(tái)上的“洋”貴妃》，不僅突出了洋人扮演中國(guó)古代貴婦的特點(diǎn)，還給讀者以豐富的聯(lián)想和回味。2.導(dǎo)語(yǔ) ：導(dǎo)語(yǔ)就是新聞的第一段或第一句話。它是由新聞中最新鮮、最重要的事實(shí)或精辟的議論在開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要地概括出來(lái)。讓讀者在很短的時(shí)間內(nèi)便能了解所報(bào)道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進(jìn)一步了解事情經(jīng)過(guò)的興趣，激起讀者強(qiáng)烈的閱讀期待。

事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)，或?qū)θ聦?shí)材料進(jìn)行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。（2）提問(wèn)式。把新聞中要解決的問(wèn)題或要介紹的經(jīng)驗(yàn)、做法以設(shè)問(wèn)的形式提出，然后再用事實(shí)作答。（3）描寫(xiě)式。對(duì)富有特色的事實(shí)或有意義的一個(gè)側(cè)面，用簡(jiǎn)練的筆墨進(jìn)行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。（4）評(píng)論式。是對(duì)所報(bào)道的事實(shí)先作出評(píng)論性結(jié)論，然后再用具體事實(shí)來(lái)闡明。（5）引用式。引用新聞中人物深刻而富有意義的語(yǔ)言作為導(dǎo)語(yǔ)。

3.主體 ：主體是新聞的主要部分。它承接導(dǎo)語(yǔ)，闡述導(dǎo)語(yǔ)所揭示的主題，或回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題，對(duì)消息事實(shí)作具體的敘述與展開(kāi)。寫(xiě)主體要注意如下幾點(diǎn)：（1）主干突出。新聞的主體是主干，典型材料要用在主干上。要去頭緒，減枝蔓，與主題無(wú)關(guān)的要舍棄，次要材料要簡(jiǎn)略。（2）內(nèi)容充實(shí)。回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題，其內(nèi)容必須具體、充實(shí)，這樣才有說(shuō)服力。導(dǎo)語(yǔ)提出什么問(wèn)題，主體就要回答什么問(wèn)題，這樣才能緊扣中心，突出重點(diǎn)。（3）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。要恰當(dāng)?shù)貏澐侄温洌袟l不紊地展開(kāi)敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時(shí)間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的先后順序安排層次；二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來(lái)安排層次；三是時(shí)間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫(xiě)嚴(yán)密而有條理，活潑而不紊亂。

4.背景： 背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說(shuō)明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義。背景材料一般有三類(lèi)：一是對(duì)比材料，即對(duì)事物進(jìn)行前后、正反的比較對(duì)照，以突出事件的重要性；二是說(shuō)明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產(chǎn)面貌、物質(zhì)條件等；三是詮釋性材料，即人物生平的說(shuō)明，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解新聞的內(nèi)容。背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。

5.結(jié)語(yǔ) ：結(jié)語(yǔ)是新聞的最后一段或一句話。闡明新聞所述事實(shí)的意義，使讀者對(duì)新聞的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。新聞的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。有的新聞，事實(shí)寫(xiě)完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實(shí)之中。

第五課時(shí)

如何寫(xiě)校園新聞

（二）一、要把握住校園新聞的特點(diǎn)

1、用事實(shí)說(shuō)話。新聞是用事實(shí)說(shuō)話的，作者的觀點(diǎn)不是明白無(wú)誤的表述出來(lái)，而是隱藏在對(duì)事實(shí)的描寫(xiě)之中。

2、迅速及時(shí)，講求時(shí)效。新聞貴在“新”，反映的必須是“新近”發(fā)生的事實(shí)，而不是陳年老賬。比如，我們學(xué)校現(xiàn)在舉行的各類(lèi)活動(dòng)，你及時(shí)寫(xiě)出來(lái)了，就是新聞。明年這個(gè)時(shí)候再寫(xiě)今年的事，就不是新聞了。

3、新聞反映的是有意義的事情，是廣大師生關(guān)心的事情，重要的事情。我們學(xué)校里每天都發(fā)生一些事情，但并不是這些都可以寫(xiě)成新聞。我們要選擇那些積極向上的、關(guān)系到全校師生切身利益的事情來(lái)寫(xiě)。比如，學(xué)校里的一些重大決策，學(xué)校開(kāi)展的一些活動(dòng)，班級(jí)里的新氣象等等，當(dāng)然也可以寫(xiě)一點(diǎn)批評(píng)類(lèi)稿件，反映不應(yīng)該發(fā)生的事情。就學(xué)校管理的某些方面提出自己的建議等等。

4、新聞?dòng)絮r明的文體特點(diǎn)。新聞從體裁上分大致有消息、通訊、專(zhuān)訪、報(bào)告文學(xué)、記（讀）者來(lái)信、調(diào)查報(bào)告等類(lèi)型，每種文體都有自己的鮮明的特點(diǎn)。校園新聞中最常用的是消息、通訊和記（讀）者來(lái)信。

消息一般簡(jiǎn)明扼要，用三言?xún)烧Z(yǔ)，簡(jiǎn)要的報(bào)道新發(fā)生的事實(shí)。我們學(xué)校的多數(shù)事件可以寫(xiě)成消息。

通訊是一種比消息詳細(xì)、生動(dòng)地報(bào)道客觀事實(shí)典型人物的新聞體裁，可分為人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊等。在寫(xiě)作手法上運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、議論、抒情等多種方法。學(xué)校的重大活動(dòng)、活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物都可以寫(xiě)成通訊。

記（讀）者來(lái)信是記者或讀者用書(shū)信體的形式反映情況，發(fā)表意見(jiàn)，以引起有關(guān)部門(mén)或人士的關(guān)注。來(lái)信的血發(fā)表較靈活，文字較簡(jiǎn)短，內(nèi)容可多可少。比如同學(xué)們對(duì)我們學(xué)校的一些不良現(xiàn)象有意見(jiàn)或?qū)W(xué)校管理有好的建議，都可以吸取寫(xiě)信的方式。

二、注意事項(xiàng)

1、好新聞是一事一報(bào)

一條新聞，只報(bào)一件事或一件事情的一個(gè)方面。不能夠?qū)准禄煸谝黄饘?xiě)，也不能分成小標(biāo)題來(lái)寫(xiě)，小標(biāo)題部分也應(yīng)算作一條新聞的范疇，只不過(guò)可能是這件事的不同層次的次第呈現(xiàn)，有小標(biāo)題的新聞，應(yīng)該去掉小標(biāo)題仍然渾一體，層次分明。用上小標(biāo)題，是速讀時(shí)代新聞作品形式上的進(jìn)步，僅僅在于方便讀者閱讀。

2、好新聞篇幅、語(yǔ)句要盡可能簡(jiǎn)短

在有限的篇幅內(nèi)說(shuō)清一件事情，這是好新聞的標(biāo)準(zhǔn)，也是記者水平的體現(xiàn)。一般而言，國(guó)內(nèi)好新聞參評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)是不得超過(guò)800字，字?jǐn)?shù)超過(guò)了自動(dòng)失去參評(píng)好新聞的資格。

3、好新聞要有現(xiàn)場(chǎng)感

現(xiàn)場(chǎng)感就是對(duì)所發(fā)生的事進(jìn)行真實(shí)的描寫(xiě)，使新聞象電影鏡頭一樣，80年代興起寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)新聞，客觀的記錄事實(shí)、真情實(shí)景。現(xiàn)場(chǎng)感使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力，讓讀者如臨其境。切忌閉門(mén)造車(chē)。

4、好新聞是用事實(shí)說(shuō)話

用事實(shí)說(shuō)話，其實(shí)不容易，一不小心說(shuō)會(huì)流露自己的態(tài)度和觀點(diǎn)。這是評(píng)價(jià)好新聞與否的硬傷。好新聞是事實(shí)組成的，沒(méi)有觀點(diǎn)，即使有某種傾向，也是事實(shí)本身。我們?cè)趯?xiě)每一句話的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己是不是事實(shí)？這事實(shí)是自己親眼看到的？某某人說(shuō)的？權(quán)威材料引用的？言語(yǔ)之間能不能看到記者的身影？好新聞要讓讀者只看到事實(shí)，看不到記者的身影。要堅(jiān)決把非事實(shí)的語(yǔ)句刪掉，不要可惜它們。

第六課時(shí)

如何寫(xiě)校園新聞

（三）一、如何寫(xiě)好校園新聞。

1、多閱讀：閱讀報(bào)刊雜志上的信息、通訊、評(píng)論。

2、多思考：比較別人發(fā)表的新聞，思考身邊有無(wú)同類(lèi)體裁，提高新聞感悟能力。注意留心生活，做生活的有心人。我們只有留心生活，善于觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的新鮮事、新氣象。

3、新聞報(bào)道要寫(xiě)深、寫(xiě)活、寫(xiě)透，就不能走馬觀花、淺嘗輒止，就需要多觀察：身邊新鮮人，新鮮的事，新鮮的現(xiàn)象，帶來(lái)了什么影響，多問(wèn)幾個(gè)為什么，深入采訪，占有大量的材料，才能寫(xiě)出新鮮活潑、有事實(shí)、有觀點(diǎn)、有分析，能幫助讀者認(rèn)識(shí)事物、啟迪思想、指導(dǎo)行動(dòng)的好新聞作品。深水之中有大魚(yú)啊。

4、多實(shí)踐：通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高，多與老師、報(bào)刊負(fù)責(zé)人交流。首先在寫(xiě)稿之前，要想好“我這篇稿子要投給誰(shuí)？他們需要什么樣的稿子？怎么樣寫(xiě)才會(huì)符合他們的要求？”其次，在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意根據(jù)文體的不同特點(diǎn)進(jìn)行修改，如果是消息，就要盡量簡(jiǎn)短，多用敘述把事實(shí)的主要內(nèi)容說(shuō)清楚；如果是通訊，則可以寫(xiě)的生動(dòng)一些，多讓文章中的人物自己“說(shuō)”、自己“做”，而不是以作者的敘述來(lái)代替。最后，我們要有目的的去學(xué)習(xí)，多看看報(bào)紙上發(fā)表的新聞作品，對(duì)照著自己的作品，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，在勤奮練筆中提高自己的寫(xiě)作能力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái).”只有不斷的勤奮的練筆，寫(xiě)作能力才會(huì)有較大的提高。

5、重視自己給自己修改稿件：檢查最精華的部分是否表達(dá)出來(lái)，語(yǔ)句是否通順，有無(wú)錯(cuò)別字等。任何一個(gè)編輯都不喜歡錯(cuò)別字。

二、案例

豆豆為一次全校性的體育比賽——跳繩寫(xiě)了一篇報(bào)道，他自己覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，就按照時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)上面的地址給編輯寄了過(guò)去，希望能夠發(fā)表。他是這樣寫(xiě)的：

跳繩比賽

六一兒童節(jié)到了，我們東城小學(xué)舉行了跳繩比賽，我們興高采烈地觀看了比賽。

參加這次比賽的女同學(xué)有24位，分為四小組來(lái)賽，每組選出一位冠軍，王梓毓便是我們組的冠軍。王梓毓同學(xué)是一位彈跳能力與協(xié)調(diào)能力都十分優(yōu)秀的選手。她在比賽中一直都處于速度較快、平衡能力較好的狀態(tài)之中，一開(kāi)始便贏得了同學(xué)們的滿(mǎn)堂喝彩。

最后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，不是被絆倒就是因?yàn)轶w力不支，與冠軍擦肩而過(guò)，只有王梓毓同學(xué)堅(jiān)持了下來(lái)，以每分鐘206次的好成績(jī)，登上了冠軍的寶座。

從此，豆豆就開(kāi)始盼望著佳音了。沒(méi)多久，他收到了編輯的回信，我們一起來(lái)看看吧：

豆豆同學(xué)，寫(xiě)新聞與我們平時(shí)的作文是很不相同的。新聞要求具有真實(shí)、及時(shí)、簡(jiǎn)明。一般的事實(shí)性新聞，采用“頭重腳輕”的報(bào)道結(jié)構(gòu)：

1．導(dǎo)語(yǔ)。事實(shí)中最重要或最精彩的部分，或事實(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)，安排在導(dǎo)語(yǔ)中向讀者報(bào)告。文中可以把跳繩比賽結(jié)果作為導(dǎo)語(yǔ)。2．主體。進(jìn)一步說(shuō)明或解釋導(dǎo)語(yǔ)中談到的事實(shí)的材料。這些材料要按照事件的重要程度由重而輕地進(jìn)行敘述，可分為若干段落。3．背景。必要的背景材料，可以幫助讀者理解新聞事實(shí)的意義，使新聞的內(nèi)容充實(shí)、飽滿(mǎn)。文中結(jié)尾可寫(xiě)出體育比賽的意義。

王梓毓同學(xué)獲得冠軍”。二是

盡量不要在新聞中用第一人稱(chēng)。

王梓毓同學(xué)獲得冠軍

東城小學(xué)首屆女子跳繩比賽，經(jīng)過(guò)了激烈的角逐，在6月1日下午落下了帷幕。五（3）班王梓毓同學(xué)以每分鐘206次的成績(jī)奪冠。參加這次比賽的女同學(xué)有24位，分為四個(gè)小組進(jìn)行初賽，每組選出一位冠軍參加決賽。初賽中，王梓毓從第二小組奮飛組中脫穎而出。她是一位彈跳能力與協(xié)調(diào)能力都十分突出的選手。決賽時(shí)，王梓毓一直維持速度較快、平衡能力較好的狀態(tài)，贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。隨著比賽時(shí)間一秒秒地推進(jìn)，其他選手跳得越來(lái)越慢了，有的干脆停了下來(lái)，遺憾地笑笑。比賽結(jié)束的號(hào)子響起，王梓毓同學(xué)以每分鐘206次的好成績(jī)獲得第一名。

東城小學(xué)女子跳繩比賽，一方面鍛煉并提高了同學(xué)們的彈跳能力與協(xié)調(diào)能力，另一方面也豐富了學(xué)生課余的生活，增強(qiáng)了體育鍛煉意識(shí)。因此，這次活動(dòng)深受同學(xué)們的歡迎和喜愛(ài)。

第七課時(shí)

小記者如何采訪

1、有了新聞線索，要去采訪，事前要有準(zhǔn)備。

首先，要掌握背景材料，就是要把與此線索有關(guān)的情況盡可能多的了解到，有文字材料的要用心閱讀，這樣采訪時(shí)能夠多方面地提出問(wèn)題。其次，要列一個(gè)采訪提綱，就是要把采訪哪些人、對(duì)每個(gè)人提什么問(wèn)題、觀察哪些現(xiàn)場(chǎng)、索取哪些實(shí)物和照片等都力求心中有數(shù)。再次，要做好必要的物質(zhì)準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好采訪本、錄音機(jī)、照相機(jī)。如果需要當(dāng)事人簽名或寄語(yǔ)，要準(zhǔn)備筆和紙。

2、有了準(zhǔn)備后，還要選準(zhǔn)采訪對(duì)象。

如果采訪一個(gè)人物，采訪對(duì)象就是當(dāng)事人。如果采訪個(gè)事件，采訪對(duì)象可能是幾個(gè)人。這些人中有主要的，有次要的。

不管是哪一種采訪，最好都采用先“外圍”后“中心”的辦法進(jìn)行。可以先找那些與當(dāng)事人有關(guān)的人，再找當(dāng)事人。這樣做到由表及里，由淺入深。

比如，采訪一位獲得科學(xué)發(fā)明專(zhuān)利的同學(xué)，先不采訪本人，而是先采訪他的輔導(dǎo)老師、好伙伴、家長(zhǎng)。評(píng)委等。

這些人不是當(dāng)事人，談起別人來(lái)比較隨便，容易把話題展開(kāi)。小記者可以從他們那里了解到事情的概貌，了解到當(dāng)事人更多的情況，更好地豐富自己對(duì)當(dāng)事人的提問(wèn)。當(dāng)然，采訪外圍只是手段，采訪當(dāng)事人才是目的，應(yīng)當(dāng)把主要的功夫用在采訪當(dāng)事人上。

要有高質(zhì)量的提問(wèn)，是采訪的主要方式。新聞的基本內(nèi)容主要是通過(guò)提問(wèn)得到的。

截了當(dāng)?shù)馗嬖V采訪對(duì)象，讓對(duì)方非常清楚你的采訪意圖，以便配合。交談起來(lái)，不要隨便打斷對(duì)方的談話，應(yīng)當(dāng)讓他廣泛地談。采訪當(dāng)中，小記者仔細(xì)聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)了重要內(nèi)容，要在腦子里(或采訪本上)記住它，談到一個(gè)段落，再對(duì)這些重要內(nèi)容做進(jìn)一步采訪。如果對(duì)方離題很遠(yuǎn)，扯起許多與主題不相干的事情，小記者可以巧妙地把話題拉回來(lái)。第二，問(wèn)題要具體。問(wèn)題具體，對(duì)方才好回答，才能講出細(xì)節(jié)。比如采訪一位數(shù)學(xué)競(jìng)賽冠軍，如果你張口就叫：“請(qǐng)問(wèn)，你得冠軍的原因是什么?”他可能一時(shí)很難回答。如果改問(wèn)：“你還記得你是什么時(shí)候?qū)?shù)學(xué)發(fā)生興趣的嗎?”他可能回答：“我小時(shí)候老去買(mǎi)醬油、醋，一次算帳時(shí)??”于是講出一段生動(dòng)的故事來(lái)。提問(wèn)中，忌諱問(wèn)那些”你高興嗎?”“一你有什么感想?”之類(lèi)的話。

第三，要代讀者提問(wèn)。新聞報(bào)道最終是要給讀者看的，所以小記者要體會(huì)讀者想知道什么，站在讀者的位置提問(wèn)。此時(shí)，把記者、采訪對(duì)象、讀者三方面交融在一起，仿佛促膝談心。這是一種“近距離交流”，其境況十分美妙。

第四，深挖細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)，是人物思想和品格的生動(dòng)表現(xiàn)。沒(méi)有細(xì)節(jié)，就沒(méi)有報(bào)道。

細(xì)節(jié)，有時(shí)表現(xiàn)在動(dòng)作上，有時(shí)表現(xiàn)在語(yǔ)言上。有時(shí)甚至表現(xiàn)在表情上。采訪時(shí)，要抓住細(xì)節(jié)多一些提問(wèn)，甚至請(qǐng)采訪對(duì)象把當(dāng)時(shí)的情景重新表演一番。

當(dāng)然，細(xì)節(jié)不是枝節(jié)。不要抓住一些與主題無(wú)關(guān)的細(xì)枝末葉，當(dāng)成細(xì)節(jié)而不厭其煩地提問(wèn)。

第八課時(shí)

小記者如何寫(xiě)作

1、學(xué)會(huì)對(duì)采訪的材料進(jìn)行剪裁。

我們采訪后，做了記錄，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，還得對(duì)布料進(jìn)行剪裁，加工。同樣我們要想將采訪所得整理成一篇采訪稿，也得學(xué)會(huì)對(duì)材料進(jìn)行剪裁，加工。

怎樣剪裁、加工呢？就是要根據(jù)你的采訪目的，確定哪些內(nèi)容應(yīng)放在前面？哪些內(nèi)容應(yīng)放在后面？確定哪些是采訪稿的重點(diǎn)？重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)詳寫(xiě)，次要內(nèi)容可省去，或略寫(xiě)。當(dāng)然即便是重點(diǎn)內(nèi)容，也未必要將被采訪者的語(yǔ)言全部寫(xiě)進(jìn)去，可以適當(dāng)?shù)卣渲饕膶?xiě)出來(lái)，但一定要注意不能斷章取義，斷章取義會(huì)曲解被采訪者的意圖的。

2、學(xué)會(huì)將采訪現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境寫(xiě)入文章中。

采訪稿如果只寫(xiě)采訪的過(guò)程，文章可能會(huì)顯得有些單調(diào)，我們?cè)诓稍L時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)觀察：觀察被采訪者的環(huán)境布置，觀察被采訪者的外貌，觀察被采訪者的神態(tài)變化??這一切可以適當(dāng)?shù)卦诓稍L稿中寫(xiě)出來(lái)，這樣文章會(huì)更加豐富有趣。

3、采訪稿中可將直接引用與間接引用相結(jié)合。

采訪稿如果都是一問(wèn)一答式的對(duì)話，文章讀了會(huì)讓讀者覺(jué)得厭倦。我們?cè)趯?xiě)文章時(shí)，可以將直接引用與間接引用相結(jié)合。如介紹人物的經(jīng)歷時(shí)，可用間接引用，人物自述自己的事例時(shí)，若用直接引用，文章會(huì)顯得更加真實(shí)感人。

4、新聞寫(xiě)作遵循“五個(gè)w”和“一個(gè)h”原則

“起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果”基本可以撐起一篇完整的作文。其實(shí)新聞寫(xiě)作也是這樣。

19世紀(jì)中期，由于電信技術(shù)不夠發(fā)達(dá)完善，發(fā)報(bào)經(jīng)常中斷，新聞?dòng)浾邽楸M早將新聞的基本內(nèi)容發(fā)往報(bào)社，于是發(fā)明了一種將人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)等新聞要素集中于導(dǎo)語(yǔ)部分的體裁，居然取得了不錯(cuò)的效果！到了1898年，美聯(lián)社總經(jīng)理斯通更明確地提出了，新聞包含“五個(gè)w”——即who(何人)、what（何事）、when（何時(shí)）、where（何地）、why（何故），此外還有“一個(gè)h”——how（如何）

第九課時(shí)至結(jié)束為現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)課