演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

奉獻的演講稿500字篇一

大家好！這天我演講的題目是《讓奉獻無聲的流淌》。

我的父親是一名教師，從小，我就夢想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學海茫茫。之后，我讀到這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

20xx年9月，我滿懷興奮來到了我夢想的黨壩小學，在這短短的一年里，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩的內(nèi)涵：這內(nèi)涵不只體此刻某個人身上，而是整個群眾，他們承受著社會的壓力，肩負著家長的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺上；有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改；有的甚至為了那份職責而永遠的倒下了。他們甘于奉獻，無怨無悔，用自己的青春和生命捍衛(wèi)了職業(yè)的圣潔，用行動詮釋了師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進心里，呈現(xiàn)給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！

其實，在我們學區(qū)乃至整個教育系統(tǒng)那些任憑奉獻無聲流淌的教師又何止一二！而他們都是我要學習的楷模，于是，在工作中，我發(fā)奮完成我所擔任的每一項工作，竭盡全力把它做到最好，用心去呵護和教育著我的學生。我知道，教育是個艱巨的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒！

捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；

沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會的富強！既然選取了教育，就要無怨無悔。正因，我們是光榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞期望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂！最后，讓我們一齊再次重溫那首小詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

我的演講完畢！

謝謝大家！

奉獻的演講稿500字篇二

各位同學：

大家好！我演講的題目是“愛的奉獻”。 愛因斯坦說過：“一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。”換句話說，人生的意義在于奉獻而不在于索取。

在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經(jīng)過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。

課堂上，老師時常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因為愛是連接人與人之間的情感紐帶，送人玫瑰，手有余香。只有把愛處處撒播，生活才會變的更加美好。

當一個人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援助之手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！

世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的.，沒有愛，就沒有一切。一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有愛的奉獻，那么得到的將是內(nèi)心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的善良的人。

因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花， 讓世界因為有愛而變得更加精彩 ！

最后我想用一首短詩，來結(jié)束我今天的演講：如果你是一棵大樹，就灑下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;如果你是一株小草，就為大地增添一份綠意;如果你是一個心中有愛的人，就給予他人無私的關(guān)懷。謝謝大家！

奉獻的演講稿500字篇三

時間過得可真快，從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)過了5個年頭了，進入xxxx隊伍也有1年多了，回顧起磕磕絆絆的這一路足跡，唯有感恩銘記心頭。

在經(jīng)歷了前四年無數(shù)的挫折與努力后，xx年我幸運的進入威海xx隊。在這里我得到了更多的成長和提高，也使我更加明白：感恩，最重要的是感恩工作。正是xxxx這份工作為我提供了生存必須的穩(wěn)定物質(zhì)條件，可以讓心安定下來，驅(qū)除了社會漂泊感；正是xxxx這份工作，讓我遇到了悉心指導栽培自己的三位領導，無私關(guān)心幫助自己的各位同事，享受到了團結(jié)和諧大家庭的溫馨與激勵；正是xxxx這份工作給予了我成長的平臺，珍貴的經(jīng)驗、良好的訓練、才能的表現(xiàn)和品格的建立。工作教給我如何感恩，感恩又源于良好的工作心態(tài)。一顆感恩的心會使我們的工作愉快非凡，懂得感恩和珍惜不僅是做人的本分，也是獲得事業(yè)成功和人生幸福的大智慧。

感恩需要我們高質(zhì)量的履行起自己的職責，如果把單位看作是一臺正在運轉(zhuǎn)的機器，我們每一位員工都是機器上的零部件，大到齒輪，小到螺絲釘，惟有承擔起自己的責任，才能保證機器的有效運轉(zhuǎn)。從我自身來說，做為辦公室的一員，要扎實打好各項基本功，調(diào)整積極地工作態(tài)度，努力做好后勤服務工作，提升自己作為領導助手的各項能力，勇于承擔，拒絕借口。天地生人，有一人應有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤。只要我們以積極的態(tài)度，盡職盡責的心面對工作，創(chuàng)新工作方法，積累經(jīng)驗，為xxxx工作揮灑自己的光和熱，這就是感恩。

感恩，需要奉獻精神。不能一味地索取，要懂得奉獻并從奉獻中得到快樂。工作中，多問問自己“我還能做些什么”。全心全意、盡職盡責外，再多做一點、做的更多一點，給自我的提升創(chuàng)造更多的機會。我永遠忘不了《致加西亞的信》中讀到的一句話：忠誠與敬業(yè)的最大受益者是自己！

英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”當一個人懂得感恩時，他就會將感恩化作一種充滿愛意的行動。在工作學會感恩，承擔責任、努力奉獻，我們就會得到無數(shù)倍于你想象中的回報！

愿我們每一個人都贏在感恩！愿威海xx隊在感恩的氛圍中走的更遠更好！

奉獻的演講稿500字篇四

尊敬的各位領導、各位評委、朋友們:

大家上午好!

我是叫吳楠，現(xiàn)任紅巖鎮(zhèn)武裝部長，今天我演講的題目是《用執(zhí)行燎原奉獻的人生》。

青春是天地賦予人類最美好的禮物;青春只賦予你我一生一次，你能保證青春無悔嗎?你能讓青春閃光嗎?

從蹣跚學步到朦朧少年，從呀呀學語到吟詩誦詞，人生的長河就這樣慢慢流淌。未經(jīng)意間，我們已走上了工作崗位，步入了實現(xiàn)人生價值的青春殿堂。在如歌的歲月里，在平凡的崗位上，怎樣讓青春時光快樂充實、成功譜寫人生的輝煌，成為我們每個人不懈追求的理想。作為一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨員領導干部，每天行走在紅巖寺鎮(zhèn)松濤陣陣的溝谷山梁間，面對著喜歡吃洋芋糍粑、勤勞善良的紅巖人，我怎樣實現(xiàn)我的生命價值，怎樣譜寫人生的輝煌篇章呢?我困惑，我迷茫，我更是曾經(jīng)旁徨。然而，在縣委舉行的“提高執(zhí)政能力暨增強執(zhí)行力”大討論活動中，我看到，鎮(zhèn)上領導為了謀劃全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展熬燈夜戰(zhàn)，他們青春的風采在急群眾之所急、想群眾之所想中熠熠發(fā)光;我看到，全體包村干部在走村串戶帶領群眾抗旱春播和護林防火，他們用汗水在確保農(nóng)村繁榮穩(wěn)定工作中收獲的笑容幸福燦爛;我看到，搬遷到交通便利的公路邊的移民群眾滿懷感激、送來過年準備的包谷酒，緊握著扶貧干部的手，希望多到村里指導生產(chǎn)生活的希望火熱催人的時候，我忽然醒悟，把縣委、縣政府實現(xiàn)率先突破發(fā)展、建設陜南經(jīng)濟強縣的決策部署堅決執(zhí)行落實到1.7萬勤勞勇敢的紅巖群眾中去，早日實現(xiàn)民富鎮(zhèn)強的新面貌，不正是我奉獻人生、收獲幸福的廣闊舞臺嗎?于是，我下定決心，并通過今天的演講臺，大聲地召喚我的朋友們:用執(zhí)行燎原奉獻的人生。

也許有人會說，“夫成大器者，必能干一番驚天地、泣鬼神之壯舉。”你一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，只能在村組農(nóng)戶、田間地頭平平凡凡地做一些群眾工作，貫徹執(zhí)行各級黨組織和縣委、縣政府的決策，你有什么執(zhí)行力?

不錯，但凡天之驕子似的英雄人物，都干出了一番轟轟烈烈的豐功偉績。但是，正所謂“不積跬步，無以至千里;不積細流，無以成江海”，任何大業(yè)績、大目標，都是由許許多多的小成績、小環(huán)節(jié)積攢而起，實現(xiàn)建設陜南經(jīng)濟強縣的目標，需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的科學執(zhí)政，更需要我們每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的認真執(zhí)行。我們是實現(xiàn)率先突破發(fā)展、建設陜南經(jīng)濟強縣列車上的螺絲釘，執(zhí)行好每一項工作的安排部署，就是我們奉獻人生啟航的星星之火。

記得剛到紅巖寺鎮(zhèn)工作，鎮(zhèn)黨委、政府安排我分管人口和計劃生育工作，對全新的工作領域很陌生，由于缺乏業(yè)務知識，工作沒有頭緒，常常感到很苦惱。隨著時間的推移，在領導和同事的關(guān)心和幫助下，我不斷加強業(yè)務知識的學習，認真執(zhí)行鎮(zhèn)黨委、政府的各項工作部署，處理日常工作也漸漸游刃有余。在計生工作中，通過實施計生干部管理十項制度和計劃生育“三包”責任制等措施，創(chuàng)新工作方法，加大工作力度，確保了我鎮(zhèn)計生工作的健康有序發(fā)展，并順利完成了計生“六好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設，受到了上級計生部門的充分肯定。幾年來的工作實踐證明，作為基層干部，只要我們對工作去執(zhí)行、會執(zhí)行、敢執(zhí)行，拿出闖勁，鼓足干勁，使出恒勁，就一定能做出自己都沒有預料到的成績，就一定能一步一個腳印地走出燦爛多姿奉獻的人生!

年輕的你、我，今天不論分工在什么行業(yè)、何類崗位，我們都是執(zhí)行長鏈上不可或缺的一環(huán)，提高執(zhí)行力是我們走向成功彼岸的唯一渡船。執(zhí)行好各級黨組織的決策，需要我們不斷提高自己的執(zhí)行能力。我們要在學習中升華，樹立終身學習的理念，清心明目，敏捷思維，為執(zhí)行找準方向;我們要在實踐中鍛練，堅持理論聯(lián)系實際，解放思想，開拓創(chuàng)新，為執(zhí)行積累經(jīng)驗;我們要在總結(jié)中提高，積極開展調(diào)查研究，聚合智慧，掌握規(guī)律，為執(zhí)行提供保障。

我相信，從自我做起，從現(xiàn)在做起，默默執(zhí)行，日積月累，我們就能把平淡無奇的小事參悟成深邃的哲理，把對人生理想的追求潛移默化成樁樁不凡業(yè)績。我相信，露珠雖小，折射的卻是萬道光芒，匯聚起來也將是一個七彩世界!

青年朋友們，讓我們立足崗位，負起執(zhí)行賜予的責任吧。只要不厭其煩地拾起細碎的石塊，我們的青春堆砌起來就是一座雄偉壯麗的宮殿。當不惑之年的我們在宮墻上俯瞰往事時，我們會感嘆，汗水沒有白流，青春沒有枉度!執(zhí)行燎原了奉獻的人生，讓我們的人生軌跡在歷史中不朽閃光!

我的演講完了，謝謝大家!

奉獻的演講稿500字篇五

尊敬的各位領導，同事們：

大家好！今天我演講的主題是《踏實工作，奉獻自我》。

我叫xxx，加入來到我們xx政府，擔任xx村村主任助理，雛雁初飛天，剛剛涉世，在此，真心感謝各位前輩和同事們的關(guān)懷與幫助。

一年來，我從一個專業(yè)技術(shù)人員到一個農(nóng)村的官員，由一個完全的門外人士，走向村干部的崗位，逐步地認識大學生農(nóng)村的官員這個崗位，不斷地思考著如何才能在農(nóng)村的官員崗位上發(fā)揮自己最大的能量，給最大的貢獻，給祖國最好的回報。中共中央組織部部長李源潮也說過選聘高校畢業(yè)生到村任職這項工作作得好不好，做得對不對，還要不要做下去？關(guān)鍵不在我們，關(guān)鍵在你們。很多農(nóng)村的官員總擔心三年后我們何去何從的問題，在此我認為“我們的未來，還要靠我們自己去把握！”

一方面，農(nóng)村濃縮了社會、經(jīng)濟、文化的方方面面，為我們年輕人的成長提供了寶貴的舞臺；另一方面，我們可以用學到的知識和文化，在新農(nóng)村建設中貢獻自己的一份力量。在這個別樣的舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值，在社會主義新農(nóng)村建設的嘹亮號角中唱響和諧、美好的主旋律。

通過一年的工作和各方面的了解、學習、體會，我認為我的選擇是正確的：農(nóng)村需要我們。農(nóng)村是個廣闊的天地，給我們大學生提供了發(fā)揮自己才能的各種各樣的舞臺，只要你有能力，只要你有“為人民服務”的決心，就一定能發(fā)揮農(nóng)村的官員在農(nóng)村的作用，不斷提高自身的價值。農(nóng)村的官員崗位平凡，但意義并不平凡。只要我們執(zhí)著，有堅定的信念，有堅韌不拔的品格就會在平凡的崗位上做出不平凡的事情。看看我們的同行們，像xx村農(nóng)村的官員陳x幫助村里籌款20萬元，建成1216平方米的體育廣場，完成1780平方米的街道硬化，村容村貌有了很大的改變，他們都是和我們同一起跑線的同胞，已經(jīng)在平凡的崗位上，作上不平凡的事情。這些都是我們學習的榜樣。

我發(fā)現(xiàn)，做群眾工作切入點在一個“實”、方式方法重在一個“度”。老百姓講的是實在，重的是實效，那么，我們應該怎么給自己定位呢？我們需要做一塊補丁，彌補村兩委班子年齡、知識結(jié)構(gòu)上的失調(diào)；我們要做一扇窗口，宣傳國家新政策，展示農(nóng)村新氣象；做一座小石橋，當好村民和村干部、村干部和鄉(xiāng)政府之間溝通的紐帶；做一瓶潤滑劑，促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展；做一只小蜜蜂，讓新農(nóng)村的和諧之花綻放得更加美麗。

不需要什么豪言壯語，只要有一馬當先的身體力行。讓我們把農(nóng)村基層做為我們施展才華的舞臺，把為人民服務做為工作立足點，把無私的關(guān)懷和真誠的幫助帶到需要我們的人民群眾中去！讓農(nóng)家小院能夠聽到我們的歡聲笑語，讓田間地頭多一張曬得黝黑的臉龐。大到修橋、鋪路、建學校，小到走街、串巷、去填表，都洋溢著我們年輕人身上的工作熱情。努力做一名細心觀察，不計回報、樂于助人的好農(nóng)村的官員。做一名急人之急，解人之難，幫人之危的大學生村干部。讓我們用自己的實際行動詮釋“農(nóng)村的官員”的責任和對“三農(nóng)”工作的執(zhí)著和熱愛，站高一點，看遠一些，想深一層，踏實走好每一步，用汗水、鮮血和生命譜寫出一曲新時期大學生的奮斗之歌！在和順走向富強過程中，讓我們大學生村干部團結(jié)一心，攜起手來，聽從責任的召喚，共創(chuàng)奇跡，讓使命與生命同行，讓村民和我們一起飛翔！

我的演講就到這里，謝謝各位！

奉獻的演講稿500字篇六

人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂；對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。

奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操！

在一個冰冷冰冷的冬天，寒風刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里！突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖！（）行人看見了也熱心地走過來對清潔工說：“劉阿姨，別再挖了。天這么冷，你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧！”“咦！這是怎么回事？這工作不是她負責的？那她這么辛苦來做這干啥呢？！”想著想著，我不由自主地被她那種無私奉獻的精神深深地打動了，便情不自禁地走到她身旁，輕聲細語地對她說：“阿姨，別再挖了！你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧！快回去休息吧！”只見她抬起頭，氣喘吁吁地對我說：“我

決不會回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。”看著她那倔強的樣子，我只好無可奈何地上學去了。

過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時，那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。

她的言行深深的教育著我，影響著我——一個無私奉獻的人。

奉獻的演講稿500字篇七

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好！很榮幸能有機會參加這次演講。今天我演講的題目是《奉獻，告訴我幸福的真諦》。

有這樣的一個故事：海灘上，一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽，一個富人匆匆走過，窮人問：你在忙什么富人回答：我在忙事業(yè)！窮人說：你還忙什么？你已經(jīng)這么有錢了！不同的人有不同的幸福，富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福，而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福，幸福的關(guān)鍵全在于個人的舒暢心境。

也許，有人會說：幼兒教師就像一個小保姆，日常工作又繁瑣又勞累，有什么幸福可言？甚至還有人看不起幼兒教師，認為幼兒教師不需要什么技能，曾有這樣的論調(diào)：教不了中學的教小學，教不了小學的去教幼兒園。事實上一名真正合格的幼兒教師，她所具備的技能必須是全方位的，除了要具備教師基本功之外，還要有美術(shù)、音樂、舞蹈、體育等多方面的才能。身為一名幼兒教師，我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì)，在素質(zhì)提升中體驗幸福，在幼兒教育中感受幸福。

著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性。要重視個別教育，特別是幼兒的個別差異和因人施教。在實踐中我明白了愛是教育的基礎，清楚的知道愛不是說出來的，更不是喊出來的，愛是通過腳踏實地辛勤勞作去實現(xiàn)的。清晨，當悠揚的音樂響起，我開始一天的工作，我會帶著清新的笑臉，迎來可愛的孩子們；我會把哭鬧的孩子攬到懷里，用親切的話語安慰她們；我會扮成大貓，在孩子們拉起的老鼠洞外跑來跑去，和他們一起游戲，聽他們興奮的尖叫；我會和他們一起蹲下來，觀察小螞蟻如何搬動比它的身體大數(shù)倍的東西；我會和班上的老師一起，走進孩子的家庭，和他們交流，當我聽到孩子的父母告訴我，孩子為了等我一大早就起床了的消息時，我又會，默默地感動。

孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛。漸漸的取代了我心中所有的疲勞。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我?guī)Ыo孩子們的愛應該是真摯的、無私的。同時我也知道孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個充滿了真、善、美的童話。我告訴自己不可以把不開心的事情帶給他們，我要帶給他們的永遠是一張善良，充滿微笑的臉。每當走進幼兒園時我都要換一個角色，不再是自己，不再是家中的一員，而是孩子們最好的朋友，孩子們喜愛的老師。

我曾捫心自問：“如果我是一滴水，我是否滋潤了一寸土地？如果我是一縷陽光，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一顆螺絲釘，我是否固守著我的崗位？我們所奉獻的點點滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來，灌溉的是良田萬傾，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國。

奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻中，我體會到了工作的樂趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌；偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，可親可愛的孩子們需要我們奉獻。奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的汗水。在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠、坦蕩和幸福。我愿把青春無私的奉獻，獻給我偉大的教育事業(yè)。

奉獻的演講稿500字篇八

尊敬的領導、老師們：

大家好!

曾在《幼兒教育》雜志上看到過這樣一篇文章，綜述埃及幼兒教師的特征分析，文中說到埃及幼兒教師身上具有“六顆心”，即“極為愛心”;“極其虛心”;“極為細心”;“非常有心”;“確有誠心”;“極有童心”。而我認為，不分國籍，不分地區(qū)，幼兒教師都應該具備這樣的特征，胸懷“多顆心”，這樣才能把幼教這份事業(yè)做得有聲有色。那么，作為中國幼兒教育行業(yè)中普普通通的一名，在工作中我又如何用這樣的“標準”來鞭策自己，督促自己的呢?

愛是教育的基礎，是教育的前提和催化劑。幼兒不能沒有愛的呵護，正如嬰兒不能沒有母親，河堤不能沒有樹木的呵護一樣。愛心的別名叫“責任”和“奉獻”。在工作中，我努力接近每個幼兒，清晨用微笑迎來他們，和他們交流，時常去親近他們，不時的摸摸他們的頭，有時還抱抱他們，親親他們的小臉蛋。

教師應當有一顆童心，尤其是幼兒教師。有了童心，才能使自己變得年輕，變得活潑，使教育充滿童趣;有了童心，才能走進幼兒，理解幼兒，體諒幼兒;有了童心，才能和他們一起唱，一起跳，一起笑。如在游戲《踩影子》活動中，剛開始，我去尋找“攻擊”的對象(幼兒)，到后來，變成了許多的小朋友合伙來對付我，經(jīng)過激烈的“戰(zhàn)斗”后，我舉手“投降”，此時的幼兒歡呼雀躍。

自從走上幼教這個工作崗位，經(jīng)過教學實踐方知學校所學的遠遠不夠。于是我邊教邊學，不斷充實自己。一是苦練基本功，一刻不放松。有空就學習相關(guān)業(yè)務知識技能，不懂就問，直止學會弄懂。利用空余時間向有能力有經(jīng)驗的老師學習一些舞蹈美術(shù)技能，提高自己的業(yè)務能力。二是博采他山石，琢為自家玉。聽課，聽講座，學論文，對照自己，取他人之長，補自己之短。如我們同園的幾位教師經(jīng)常一起共同研究教學方法，相互聽課，評課，探索好的教學路徑。三是博覽群書，豐富內(nèi)涵。如我們經(jīng)常閱讀相關(guān)的教育雜志，不斷在總結(jié)中探索，地探索中總結(jié)。為了能培養(yǎng)出適應未來的人才，我愿活到老，學到老，教到老，改到老。

幼兒的性情千差萬別，有“活潑型的”，“靦腆型的”，“乖巧型的”，“問題型的”等，面對他們，要耐心，要能傾聽每個幼兒的心聲，因勢利導。經(jīng)常與他們交談，鼓勵他們說出自己的看法和想法，了解孩子產(chǎn)生問題行為的原因和實質(zhì)。當有孩子對你喋喋不休時，你一定要耐心傾聽，那是因為孩子思想的火花在閃爍，而在你的耐心傾聽中，孩子會得到更多的勇氣和自信。當孩子身上出現(xiàn)問題時，我們既不能熟視無睹，漠不關(guān)心，也不能急躁地強行糾正，而應耐心詢問，細心觀察，找出問題的根源，進而“對癥下藥”。這樣才能從根本上解決問題。

幼兒教育是一項既全面又細致的工作。教師要幫助幼兒不斷提高身體素質(zhì)，又要促進他們的智力，情感等各方面的發(fā)展，同時，對幼兒的生活起居，飲食睡眠到增添衣服，大小便，都需要教師給予細心的照料和指導。如：一次午睡時，看到孩子們都睡了，剛翻閱起雜志，就聽到“哼、哼”的呻吟聲。我連忙起身隨聲尋去，發(fā)現(xiàn)是項羽小朋友發(fā)出的聲音。我低身輕問：“怎么啦，項羽”他不答，卻直掉眼淚，而且不時的用手挖鼻孔，看到他這樣的舉動，我就感到有問題，把連忙把他抱起來觀察鼻孔，原來在他的鼻孔中“藏著”一顆黃豆，我馬上把他抱到附近醫(yī)院為他取出黃豆，使孩子在較短的時間內(nèi)排除了恐懼。如果不及時發(fā)現(xiàn)，后果將不堪設想。因此在與孩子相處的每一個環(huán)節(jié)中，我們應該多一份細心，少一份疏忽，真正做到防患于未然，讓孩子健康愉快的成長。

一個幼兒教師要想克服教育工作中遇到的一切困難，就需要有優(yōu)良的意志品質(zhì)，即擁有一顆恒心。一個意志堅強的幼兒教師能善于控制自己的情緒，才能給幼兒營造愉悅的心境，對正處于發(fā)展中的幼兒性格起著一定的優(yōu)勢影響，對他們健康心理的形成起到有利的促進作用。

幼兒教育是一塊廣闊浩瀚而又初萌生機的領域，我作為幼兒教師有幸與孩子們共嬉共樂，與家長們共談共敘，與同事們共商共榷，共同品嘗人生的酸甜苦辣，我深深感到這是一種莫大的幸福，能為幼教事業(yè)貢獻自己的青春和智慧，是我人生最甜蜜的旅程。

我的演講完畢，謝謝大家!