一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字3篇

引導(dǎo)語(yǔ)：在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字篇1

有志者，事竟成。這句格言給了我一股強(qiáng)大的力量，讓我在遇到挫折和坎坷時(shí)，還能有一個(gè)明確的目標(biāo)，有志向，最終取得成功。

有志者事竟成。這大概已不是什么秘訣了，有志而成大事者比比皆是。水滴石穿就是一個(gè)例子。柔弱的水，在一天又一天的堅(jiān)持下，把石塊滴穿了一個(gè)大洞。他告訴我們只要堅(jiān)持不懈，細(xì)微之力也能做出很難辦的事。只要有恒心，不斷努力，持之以恒，事情就可能成功。

明朝大醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍也是一樣。他在發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)許多藥方都出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，主動(dòng)棄醫(yī)，只身一人，前往全國(guó)各地及山區(qū)尋根究底。在長(zhǎng)達(dá)10年多的時(shí)間里翻山越嶺、風(fēng)餐露宿。爬過(guò)千山、淌過(guò)萬(wàn)水，白天跋山涉水，晚上披星戴月、含辛茹苦，誓用全力甚至生命保護(hù)一方百姓的安全。終于，功夫不負(fù)有心人，在將近20年的時(shí)間里又堅(jiān)持不懈的嘗試，鑄成了萬(wàn)卷長(zhǎng)書(shū)：《本草綱目》。

李時(shí)珍是成功的，在這份喜悅中，少不了他鍥而不舍的汗水。許多海外的偉人也同樣如此，用日復(fù)一日的堅(jiān)持，得到了來(lái)之不易的成功。

有志者，事竟成給我們的啟示：一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。

此后，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起：有志者事竟成!

　　一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字篇2

許多名人的格言我都喜歡，要說(shuō)最喜歡的，非屬“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校”不可。仔細(xì)想一想，的確是呀!有哪一位成功人士在走向成功之路時(shí)，不是歷經(jīng)坎坷、打擊、磨煉與艱辛，才得到成功之果的呢?

在我一次次的努力后，卻得不到一張令自己滿(mǎn)意的試卷;在我一次次的努力后，卻不及于別人好;在我一次次的努力后卻得不到別人的重視后，我放棄了，不再想去努力，也不想聽(tīng)那渴望以久的鼓勵(lì)聲，只想就此作罷，不再理它們。但是，“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校”這句名言不斷地在我的腦海中閃現(xiàn)，使我繼續(xù)努力去完成它們。

當(dāng)我因?yàn)橐恍┦伦霾缓茫蝗缫郧埃?jiàn)到同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)、議論紛紛時(shí);看到父母失望的表情時(shí);聽(tīng)到老師的責(zé)備時(shí);想到自己對(duì)大家的辜負(fù)時(shí)，這些精神上的打擊，我的.精神支柱徹底倒了。但我又能怎樣呢?“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校”這句名言又一次不斷地在我的腦海中閃現(xiàn)，再次使我繼續(xù)刻苦地學(xué)習(xí)著。

名言，我感謝你，你是陪伴我在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里的三個(gè)年頭。我相信，只要我現(xiàn)在把所有的困難都克服了，我以后的路將走得更加順利，成為一個(gè)可用之才!沒(méi)有現(xiàn)在的苦，哪會(huì)有以后的甜呢?

　　一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字篇3

高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)中，卻隱藏著與眾不同的意義。

其實(shí)，我的寫(xiě)作能力較差，因?yàn)椋也幌矚g讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)就感覺(jué)是痛不欲生。

有一天，我去哥哥家游玩，準(zhǔn)備到他的房間參觀，結(jié)果映入我的眼簾只是一張桌子和一把椅子和書(shū)。我問(wèn)他：你房間里有那么多的書(shū)都是你看的嗎?他回答說(shuō)：這都是我看的。頓時(shí)，我都驚訝了。然后，我又問(wèn)他：你看書(shū)有什么好的方法。他回答說(shuō)：讀書(shū)還真有許多方法呢。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么會(huì)這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編寫(xiě)下去，回過(guò)頭來(lái)，品味我最欣賞的一些的片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)在讀其他部分并從中找到我以前忽略的東西。做完這些我還會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。說(shuō)完后我就想：讀書(shū)有那么多的方法呀，從現(xiàn)在起我也要讀書(shū)，過(guò)了不久，果然我的作文大大有進(jìn)步，這使我非常高興。

從那時(shí)起，我就知道了。讀書(shū)只是個(gè)看起來(lái)很難的問(wèn)題，可實(shí)踐起來(lái)卻很簡(jiǎn)單。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，難道書(shū)籍不可以讓人進(jìn)步嗎?

一句格言給我的啟示作文

在我的腦海中有許許多多的名言，它們像一輛輛汽車(chē)，我駕駛著它沖破我成長(zhǎng)道路上的一切阻礙；它們像一雙雙堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀，我借它們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天空中翱翔；它們像一盞盞明亮的指路燈，指引我向光明的達(dá)到前進(jìn)……其中我最喜歡的還是“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。

記得四年級(jí)期中考，我語(yǔ)文考了100分，數(shù)學(xué)99分，受到了老師的表?yè)P(yáng)，“尾巴”有點(diǎn)翹了起來(lái)，心情也有點(diǎn)飄飄然了，我認(rèn)為自己是班級(jí)最牛的.。還有一次，我語(yǔ)文考了【第99句】：5分，我大喜過(guò)望，心中竊喜：回到家一定能受到爸媽的表?yè)P(yáng)。我像小鳥(niǎo)一樣歡快地回到了家，得意地把考卷遞給媽媽。“呦！寶貝，你真棒！”我驕傲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@0.5分是我太粗心才做錯(cuò)的，下次我一定細(xì)心點(diǎn)，爭(zhēng)取考滿(mǎn)分。”

“要不……我今天就不看書(shū)了，休息一天，好不？”我忐忑不安，試探著問(wèn)。

媽媽說(shuō)：“隨你的便吧！媽媽今天心情好，你自己決定吧。”說(shuō)完媽媽便去做飯了

不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)星期，這一星期中，我?guī)缀跆焯斐两谙矏傊校瑢W(xué)習(xí)也不知不覺(jué)地松懈了。很快又要考試了。我回家把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到后馬上叫我去復(fù)習(xí)。“媽?zhuān)页煽?jī)好，用不著復(fù)習(xí)。”“不行，不要那么驕傲，趕緊去復(fù)習(xí)，不然又考不好了。”媽媽有點(diǎn)發(fā)火了。我不情不愿地走進(jìn)房間，心理不停地抱怨著。回到房間后也沒(méi)復(fù)習(xí)，只是假裝拿著一本書(shū)在讀，其實(shí)在書(shū)里夾著一本漫畫(huà)書(shū)。當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)檢查時(shí)，我就假裝讀書(shū)。就這樣，借著讀書(shū)偷看漫畫(huà)書(shū)，讓我混了過(guò)去。第二天，考試卷發(fā)了下來(lái)，我懵了，里面有些題目我不太會(huì)做，只能用蒙的。等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，終于要發(fā)考試卷了，我懷著忐忑不安的心情等待著自己的成績(jī)：小紅98，小明100……當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的心一下子提了起來(lái)，文超——91。我一聽(tīng)，當(dāng)時(shí)就傻了：回去怎么向老媽交代！這是我有史以來(lái)考得最糟的一次。我邁著沉重的步伐，滿(mǎn)臉羞愧地接過(guò)考試卷，腦中不禁浮出那句話(huà)——“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。

通過(guò)這件事，我明白了：我們只有充分利用時(shí)間，時(shí)間才會(huì)成為我們的好朋友。但如果我們不好好利用時(shí)間，時(shí)間就會(huì)拋棄我們。以后我一定要合理利用時(shí)間，正確分配時(shí)間，讓時(shí)間發(fā)揮它最大的作用。

關(guān)于一句格言的啟示的作文

【篇一：一句格言給我的啟示】

“堅(jiān)持就是勝利”這句話(huà)給我?guī)?lái)了許多啟示。這也是我鼓勵(lì)自己不要放棄希望，堅(jiān)持下去的座右銘。

有一次，周寧?kù)o奶奶不在家，讓我陪周寧?kù)o睡覺(jué)。我們倆玩到8點(diǎn)的時(shí)候，餓了想吃熱的，可周寧?kù)o家里空無(wú)一大人。我們想出了一個(gè)餿主意：做荷包蛋。還沒(méi)做，我們就遇到了麻煩：煤氣怎么開(kāi)？我心想：“路在人走，事在人為。”一定會(huì)成功的。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“沒(méi)事，試一下吧。會(huì)成功的。”可是，事情并不順利。

我們剛來(lái)到廚房。我一看到煤氣灶就壓制不住自己內(nèi)心的恐懼感。周寧?kù)o的眼里也流露出害怕的神情。我猜測(cè)她應(yīng)該也不敢吧。我有點(diǎn)灰心喪氣了，可是不甘就半途而廢的欲望使我猶豫不決。

忽然，我想起了“堅(jiān)持就是勝利”。我茅塞頓開(kāi)，大膽地?fù)軇?dòng)了開(kāi)關(guān)。沒(méi)開(kāi)開(kāi)，但是我邁出的第一步使我戰(zhàn)勝了恐懼。我再三地嘗試，可惜力度太小，前幾次的努力都以失敗而告終。彌漫在我心中的烏云又開(kāi)始聚集起來(lái)。

這時(shí)站在一旁的周寧?kù)o安慰我，說(shuō)：“包茹意，你行的。”是啊，失敗并不可怕，可怕的是不敢堅(jiān)持，我應(yīng)該把失敗作為成功的一步，繼續(xù)向成功邁進(jìn)。我恍然大悟，信心和堅(jiān)持使我充滿(mǎn)了力量，成功了！我熟練地開(kāi)始敲蛋、倒油，等油好了。我立刻把蛋倒進(jìn)去，切蔥，翻蛋，加蔥。3分鐘后，一盤(pán)香噴噴的荷包蛋就好了。

人生中，難免會(huì)遇到失敗，我不能因?yàn)樾⌒〉氖《艞墶Ｎ覒?yīng)該在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持到底。這是“堅(jiān)持就是勝利”教會(huì)我的道理。

【篇二：一句格言給我的啟示】

我最喜歡的格言是“尺有所短寸有所長(zhǎng)”。它像一盞指引我進(jìn)步的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的路，它像我學(xué)習(xí)之舟上的一張漲滿(mǎn)風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油，它就像我生活的伴侶，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。

哲學(xué)家上知天文，下知地理，可以算的上“尺”，然而他也有不會(huì)的事情，那就是“尺”之“短”。相對(duì)來(lái)說(shuō)船夫是粗人，也可以說(shuō)是“寸”，但他熟悉水性，性情善良、豪放，能在哲學(xué)家遇到水上危險(xiǎn)時(shí)救他，這不就是“寸”之“長(zhǎng)”嗎？由此可見(jiàn)：尺寸的長(zhǎng)短，并不是一定的。尺短寸長(zhǎng)的事也處處可見(jiàn)。在古代就有這樣一個(gè)故事。

三國(guó)時(shí)期，曹操的勢(shì)力最為強(qiáng)大，但他的野心還想把江南給“吞下”而且曹操有百萬(wàn)大軍，兵強(qiáng)糧足，孫劉聯(lián)軍只有五萬(wàn)人馬，糧食也不是很足，可以說(shuō)是“寸”，但是曹操的士兵都是北方人，不熟悉江南的環(huán)境，于是孫劉聯(lián)軍利用天時(shí)地利之便，擊退了曹軍，三國(guó)終成鼎力之勢(shì)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們更應(yīng)該明白“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理，盡管我們還未成年，還有這樣，那樣的毛病，但我相信只要我們有毅力，就能改掉這些缺點(diǎn)與不足，要記住自己雖然是“尺”，但也有“短”，自己是“寸”，但也有“長(zhǎng)”。這就是這句格言給我的告誡。

我們要謙虛向上，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處幫助別人，并從中改正短處，爭(zhēng)取做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

【篇三：一句格言給我的啟示作文】

有一句這樣的話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話(huà)使我受益匪淺。

為什么說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呢？因?yàn)樗螤钌舷褚槐疽槐敬钇鸬碾A梯，從精神上也是一樣的。

從我七歲時(shí)讀第一本小說(shuō)起，一直到現(xiàn)在，我慢慢地理解了這句話(huà)的含義。從小人書(shū)到現(xiàn)在的長(zhǎng)篇小說(shuō)，我理解、明白了。

書(shū)，是人類(lèi)精神上的食糖。毛主席曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“一日可不食，不可無(wú)書(shū)。”不也體現(xiàn)了人類(lèi)發(fā)展上不可以沒(méi)有書(shū)嗎？

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。《綠野仙蹤》中的多蘿茜與她的朋友們的歷險(xiǎn)經(jīng)歷讓我陶醉。冰心的《小橘燈》讓我感到愛(ài)的深沉。《海蒂》中的友誼也被我吸取。我也小紅帽、海蒂、多蘿茜等人物交了朋友，轉(zhuǎn)身結(jié)識(shí)了福爾犘斯這位大偵探，回？一望，李逵等108位好漢正向我招手，海倫與我交談，可談話(huà)卻被玻利安娜打斷，我去追也又碰見(jiàn)了南茜……

我置身書(shū)的海洋，豐富了知識(shí)，也長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。書(shū)，可以說(shuō)是我的良師益友、我的朋友，雙像是一把可以打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。

我知道我只吸收了文學(xué)海洋的一小滴水，所以我每天都穿梭在文學(xué)世界里，又認(rèn)識(shí)了很多朋友：哈利·波特帶我飛來(lái)飛去，我也與柯南結(jié)識(shí)了。

慢慢地，我也開(kāi)始了寫(xiě)作掃地長(zhǎng)長(zhǎng)的路，把自己的小文章發(fā)表到網(wǎng)上去，等到了網(wǎng)友們的贊許。

現(xiàn)在我得承認(rèn)自己是一只蟲(chóng)子，一只小書(shū)蟲(chóng)。我還是說(shuō)：“書(shū)藉是我進(jìn)步的階梯。”我要讀更多的書(shū)，使自己更上一步階梯－－知識(shí)的階梯。祝大家學(xué)習(xí)更上一層階梯。它給我的啟示是：要多讀書(shū)，讀好書(shū)，使自己有更多的知識(shí)。

【篇四：一句格言給我的啟示】

有一句名言“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。”這句話(huà)給我留下深刻的印象，給我指明了“虛心”和“不自滿(mǎn)”的兩條道路。他就像一本書(shū)，告訴我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這個(gè)道理。”有兩件事說(shuō)明了這個(gè)事實(shí)。

記得今年開(kāi)學(xué)的第一次數(shù)學(xué)考試是在開(kāi)學(xué)之后的第二周左右。考試的前兩天，媽媽給我買(mǎi)了兩套卷子，我就認(rèn)真做，做完之后認(rèn)真檢查，并及時(shí)把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)記得牢牢的。考試的前一天，我繼續(xù)做卷子，直到做會(huì)了才休息。

第二天，數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我一看這些題我全都會(huì)做，所以很快就答完了。還剩下15分鐘檢查的時(shí)間，我仔細(xì)的檢查了三四遍才交卷。成績(jī)一發(fā)下來(lái)，卷面上有兩個(gè)鮮紅的大字“優(yōu)秀”，我想：真是功夫不負(fù)有心人啊！

第二次數(shù)學(xué)考試之前，我心想，只要做卷子一定會(huì)考好。所以我就天天回家做卷子，但是因?yàn)樯洗螖?shù)學(xué)考試打了“優(yōu)秀”，所以我現(xiàn)在非常地自滿(mǎn)，非常地驕傲。做卷子的時(shí)候心不在焉，經(jīng)常東張西望，三心二意，學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正。考試的前一天晚上，媽媽說(shuō)：“你再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧，把不會(huì)的題弄會(huì)弄明白。”我說(shuō)：“我已經(jīng)做過(guò)卷子了，所以我不做了。”媽媽也沒(méi)說(shuō)什么。

第二天數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，由于我沒(méi)有認(rèn)真做卷子，導(dǎo)致有一些題沒(méi)有想出來(lái)，檢查卷子的時(shí)候也非常不認(rèn)真。結(jié)果成績(jī)一發(fā)下來(lái)，我傻眼了。卷面上只有一個(gè)鮮紅的字“良”。我垂頭喪氣的回到家把事情的來(lái)龍去脈給媽媽講了一遍，媽媽說(shuō)：“這就是你不好好復(fù)習(xí)的下場(chǎng)，下次一定要認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。”果然如此，虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。我們只有虛心才能成功，所以我們一定要有一顆謙虛的心，才能把自己想做的事情做得很好。

【篇五：一句格言給我的啟示】

“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命。”對(duì)，這就是大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的話(huà)，也是讓我受到啟示的那句名言。

時(shí)間，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞卻含義深刻。現(xiàn)在有很多人不在意時(shí)間，時(shí)間浪費(fèi)掉之后又后悔不已；但又有一些人把時(shí)間看作生命，節(jié)省時(shí)間，最后受益一生。關(guān)于時(shí)間，有許多傳說(shuō)與故事。

例如：有一位失落的青年，遇到了時(shí)光老人，他說(shuō)：“我少年玩彈球，青年打麻將，如今一無(wú)所有，再給我一次生命吧！”最后，他給時(shí)光老人“撲通”一聲跪下了。可是第二次，他依然照舊，請(qǐng)求再返老還童，時(shí)光老人下了狠心，絕不給任何人多一秒，也不少一秒。因此，時(shí)光只有一次，就像今天的太陽(yáng)落山了，明天就沒(méi)有今天的太陽(yáng)了，珍惜時(shí)間吧！

有些同學(xué)老是埋怨時(shí)間過(guò)得太快，其實(shí)每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，你可以自己比一比。你先什么事都不干地站5分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很慢，你再玩5分鐘電子游戲，你會(huì)覺(jué)得時(shí)間很短暫，這種感覺(jué)差別非常明顯。而你在每天的生活中，浪費(fèi)了多少像這天一樣的5分鐘啊！

人生只有一次，活到八十歲也不過(guò)約三萬(wàn)天！而有些人，讓這三萬(wàn)天多姿多彩，有些人卻把自己的生命當(dāng)成玩笑，不珍惜時(shí)間，讓這三萬(wàn)天白白流走，就像那位青年一樣。而魯迅先生就是因?yàn)橹罆r(shí)間的重要性，珍惜時(shí)間，會(huì)用時(shí)間，才獲得了像今天這么大的成就！

【篇六：一句格言給我的啟示】

在我的書(shū)桌前，在我的古箏上，在我的床頭邊都貼著一句話(huà)：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。”這句話(huà)是我最喜歡的名言，它時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我、鞭策著我。

當(dāng)我第一次聽(tīng)見(jiàn)古箏發(fā)出的那柔美的曲調(diào)時(shí)，便吵著要學(xué)。可凡事說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊！每天一遍又一遍地練著同一首曲子，一個(gè)小時(shí)有一個(gè)小時(shí)坐在凳子上。那時(shí)的我個(gè)兒才比古箏高出一點(diǎn)兒，每次練習(xí)時(shí)腳下還要墊張小木凳。冬天手凍得毫無(wú)知覺(jué)，夏天熱得大汗淋漓。這樣的練習(xí)對(duì)于活潑好動(dòng)的我是多么殘酷的一件事啊！我哭過(guò)、鬧過(guò)可都無(wú)濟(jì)于事。

有一次，那首古箏曲難度極大，無(wú)論我怎么練，那些音好像都在與我較勁似的，就是彈不對(duì)。我的犟脾氣又上來(lái)了，用盡力氣狠狠地?fù)軇?dòng)了那根弦，只聽(tīng)“啪”的一聲，琴弦斷了，我的手也被彈出了一條血印。我徹底憤怒了，在古箏上胡亂的掃了一通，又只聽(tīng)“咣”的一聲，琴馬又全部倒下了，把我嚇得哇哇大哭。

“怎么啦？怎么啦？”媽媽焦急地趕了過(guò)來(lái)，看了一眼古箏，又看了一眼我，一下子就明白了，她坐到了我的身旁，嚴(yán)肅地說(shuō)：“文文，你已經(jīng)不是第一次這樣哭啊、鬧了，你自己想想，才學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間？你哭的次數(shù)比你去上課的次數(shù)還多了！”

“那你要我怎么辦？”我一臉委屈，“學(xué)古箏太沒(méi)意思了，我不要學(xué)了！”“文文，你看你，學(xué)了那么多東西，哪一樣不是你自己要學(xué)的？又有哪一樣是學(xué)成的？”聽(tīng)到這里，我紅著臉，低下了頭。

“文文，我要教你一句話(huà)‘鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。’如果你事事都想學(xué)，但又因?yàn)樘唷⑻鄱胪径鴱U，那到頭來(lái)就會(huì)一事無(wú)成。成功沒(méi)有捷徑，如果你想成功，就要付出努力和汗水。明白了嗎？”媽媽邊說(shuō)邊把我抱在懷里，疼愛(ài)的看著我。

從此，每當(dāng)我再遇到困難時(shí)，就會(huì)想起媽媽的話(huà)。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的獲得了古箏十級(jí)的證書(shū)。

“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。”現(xiàn)在，這句話(huà)已經(jīng)成為了我的座右銘。作文

【篇七：一句格言給我的`啟示】

在我的腦海中，我背過(guò)不少名言、名詩(shī)和名句。但我印象最深的卻是高爾基先生所說(shuō)的“我撲在書(shū)籍上，就象饑餓的人撲在面包上一樣。”因?yàn)檫@句名言既通俗易懂，又形象逼真地再現(xiàn)了讀書(shū)人對(duì)求知的渴望。對(duì)曾經(jīng)不愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，既是激勵(lì)，更是鞭策。

記得上小學(xué)【第1句】：二年級(jí)的時(shí)候，我自我感覺(jué)語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，看不看書(shū)并不重要。但進(jìn)入三年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)卻始終在低層次徘徊，尤其是對(duì)閱讀題更是一籌莫展。在一次單元考試過(guò)后，媽媽耐心地和我一起分析語(yǔ)文成績(jī)上不去的原因。

媽媽說(shuō)：“課堂學(xué)的知識(shí)是基礎(chǔ)，但課外閱讀也很重要，平時(shí)要養(yǎng)成多讀書(shū)、善思考的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)面，這樣你的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)慢慢提高。”聽(tīng)了媽媽的教誨，我明白了讀書(shū)的重要性，慢慢地書(shū)成為我的好朋友。

現(xiàn)在，每當(dāng)做完作業(yè)，我總愛(ài)一頭鉆進(jìn)書(shū)房里，在書(shū)的海洋里盡情地遨游。書(shū)使我入迷，讓我忘記了一切，我好像變成了書(shū)中的白雪公主、美人魚(yú)、灰姑娘、小紅帽……有時(shí)因?yàn)槌磷碛谧x書(shū)，經(jīng)常會(huì)忘了吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間，有時(shí)在夢(mèng)里還會(huì)與書(shū)中主人公對(duì)話(huà)呢。這時(shí)我才真切體會(huì)到什么叫“廢寢忘食”，也更深刻領(lǐng)悟高爾基“讀書(shū)饑餓論”的這句名言了。

一段時(shí)間下來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高了，體現(xiàn)最明顯的莫過(guò)于作文和閱讀。現(xiàn)在寫(xiě)作文再也不會(huì)覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)了，閱讀題也能夠較快地領(lǐng)會(huì)全文。我想學(xué)習(xí)上的進(jìn)步都是得益于我熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。讀書(shū)既增長(zhǎng)了我的知識(shí)面，也給我的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

我愛(ài)讀書(shū)！真想撲在書(shū)籍上，像吃面包一樣吸收書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。

【篇八：一句格言給我的啟示】

在我的人生道路上，有一句話(huà)一直激勵(lì)著我前進(jìn)，那就是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”

記得有一次，老師對(duì)我們說(shuō)：“明天要進(jìn)行數(shù)學(xué)半期考試，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，加把勁喲！”我按老師的吩咐，認(rèn)真復(fù)習(xí)，果然，輕輕松松就做完試卷。老師宣布分?jǐn)?shù)了，特別強(qiáng)調(diào)“全班只有伍星宇100分，”“哇”，我尖叫起來(lái)，上臺(tái)拿試卷時(shí)，有些飄飄然了，稱(chēng)稱(chēng)渾身骨頭沒(méi)四兩，我腦袋，胸脯都往上仰，甭說(shuō)我那幅得意勁兒。

自從那次得了100分后，我就驕傲了，上課不聽(tīng)講，思想不集中，認(rèn)為自己數(shù)學(xué)底子好，不怎么學(xué)都是前三名。接著下一次數(shù)學(xué)考試又來(lái)了，答卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多題目都比較簡(jiǎn)單，而且有些題我還做過(guò)，于是心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個(gè)小時(shí)左右就已經(jīng)完成整張?jiān)嚲怼?/p>

這時(shí)我發(fā)現(xiàn)除了我之外，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能和我相提并論。我偷偷的瞟了一眼“班長(zhǎng)大人”，只見(jiàn)她托著下巴在冥思苦想呢。我心想，你也被“攔路虎”擋著了吧！哈哈。我一邊在心里嘲笑那些做得慢的同學(xué)，一邊玩起了小動(dòng)作，把檢查已經(jīng)忘得一干二凈。一下課，第一個(gè)交試卷。

下午，老師分發(fā)試卷，只聽(tīng)老師念到“孫莞棚100分，劉溢鑫100分，蔣帥宏100分，楊婉瑩99．5分，楊雨馨99分……”怎么還沒(méi)有我？一半多的同學(xué)都已經(jīng)領(lǐng)到了試卷，難道……難道是老師忘了？或許是老師放在最后再來(lái)表?yè)P(yáng)我吧？我豎起耳朵期待著老師的表?yè)P(yáng)。“伍星宇78分，這次怎么考的”，我的臉“刷”的一下紅了，喉嚨像吃了綠豆羔被噎著，半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。

放學(xué)了，老師把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不可驕傲喲，你瞧瞧你這次的試卷。”我恍然大悟，感嘆道：“驕傲可真害人！”

從那以后，我已經(jīng)把“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”作為我的座右銘，指導(dǎo)著我的學(xué)習(xí)和生活。

一句格言的啟示小學(xué)作文

“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)。”在我遇到困難時(shí)，這句格言讓我克服了困難，因此成了我的左右銘。

上個(gè)月，爸爸去超市買(mǎi)來(lái)一輛粉紅色的'，十分漂亮的自行車(chē)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“女兒，你如果學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，我就把這輛自行車(chē)送給你。’’我想：太好了！騎自行車(chē)那么簡(jiǎn)單，這輛自行車(chē)非我莫屬了！我說(shuō)：“那好啊。’’

我把自行車(chē)趕出來(lái)，向那些大哥哥大姐姐一樣，先把左腳踩上去，再坐上去騎。可沒(méi)有想到，我還沒(méi)坐上去就摔下來(lái)了。我不甘心，于是我又爬起來(lái)。我扶著墻，慢慢坐上去。

然后開(kāi)始繼續(xù)騎，可是我沒(méi)騎多久，就又摔下來(lái)了。我大哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，我本以為媽媽會(huì)扶我起來(lái)，但是媽媽并每扶我起來(lái)，而是很?chē)?yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“女兒，有一句名言說(shuō)的好，‘寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)’，你從哪里倒的，就從哪里站起來(lái)。只要你有恒心，就一定能成功。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我吃力的站起來(lái)，繼續(xù)騎。在騎的時(shí)候我摔了【第7句】：八次。但我沒(méi)有放棄，而是爬起來(lái)繼續(xù)騎。后來(lái)，我每天都會(huì)練習(xí)。現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)騎自行車(chē)了。

通過(guò)這件事，我明白了做任何事都要有恒心，不能輕易放棄。做事都是先苦后甜。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。