感動(dòng)就在身邊演講稿

感動(dòng)是沁人心脾的甘泉，感動(dòng)是熏人欲醉的暖風(fēng)，擁有感動(dòng)，你才能體驗(yàn)幸福的滋味，其實(shí)感動(dòng)就在身邊，努力尋找身邊的感動(dòng)吧。下面小編整理了感動(dòng)就在身邊演講稿，供你閱讀參考。

　　感動(dòng)就在身邊演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同仁：

　　大家下午好！

感動(dòng)是什么？有的人說(shuō)，感動(dòng)就是消防員無(wú)私救人，犧牲自我的精神；但在我看來(lái)，感動(dòng)并沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)，或許是生活中的一次舉手之勞，一聲貼心問(wèn)候，一句真誠(chéng)關(guān)懷，又或是一個(gè)善意微笑都觸動(dòng)著我的心靈，感動(dòng)是無(wú)處不在的，它就在你我的身邊。

記得一次我與同學(xué)聊天，她說(shuō)了我們班李老師的一個(gè)經(jīng)歷。幾年前李老師剛剛邁入特殊教育的行列，在特殊學(xué)校教一個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子，孤獨(dú)癥也被稱(chēng)為自閉癥，是一種嚴(yán)重的發(fā)展障礙，孩子的父母從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)孩子叫一聲“爸爸”、“媽媽”。面對(duì)這樣的情況李老師并沒(méi)有退縮，她知道孩子需要她，家長(zhǎng)需要她，這個(gè)社會(huì)需要她。于是，她無(wú)數(shù)次的逐字逐句的教他發(fā)音，教他喊爸爸，媽媽?zhuān)趟袄蠋熀?。教他穿襪子，穿鞋子，教他說(shuō)今天是幾月幾號(hào)。盡管很多時(shí)候孩子還是不理會(huì)，甚至出現(xiàn)情緒反應(yīng)把老師的手臂咬傷，使勁的打人，用頭使勁的撞墻，但是李老師并沒(méi)有放棄而是用最大的耐心和愛(ài)心去感動(dòng)去熔化這塊堅(jiān)石。用心血與汗水灌溉祖國(guó)的花朵。也許，這個(gè)小小的事例，只是我們學(xué)校許多特教老師中的一個(gè)縮影，我們的身邊還有更多的人，為了特教事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春和力量。（一位平凡的特教老師在一個(gè)平凡的工作崗位上做著看似平凡的工作，這，讓一個(gè)平凡的我對(duì)她產(chǎn)生了一種不平凡的感動(dòng)和敬佩）。

舍身救人固然偉大，但有時(shí)候感動(dòng)只是一種執(zhí)著，一種奉獻(xiàn)。正所謂“平平凡凡才是真”，關(guān)鍵在于你是否注意到身邊的平凡人所做出的不平凡的事，是否留意到那滴從老師臉頰上流落的汗水。

播種希望

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有滿意的收獲?！痹谖倚r(shí)候，就想成為一名老師，在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘，桃李滿天下。于是在這個(gè)青春的季節(jié)里，我毅然選擇了成為一名特殊教育教師，用愛(ài)心和耐心播種希望。選擇特殊教育教師就是選擇了一份比普通教師還要辛苦一倍的工作，我們所面對(duì)的學(xué)生需要用百倍的耐心，愛(ài)心去教導(dǎo)他們。他們有的生活在無(wú)聲的世界里，有的連最基本的生活自理能力都沒(méi)有，還有的只能用憤懣和不滿的暴力行為對(duì)待他人。但是我并沒(méi)有因?yàn)檫@樣而放棄這個(gè)選擇。而是充滿希望的去走這條特殊教育的道路。

大家想想看，海倫凱勒在年幼的時(shí)候喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可忍受的痛苦。但她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師毫不放棄的教育和幫助下，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝自我，受到眾人的贊譽(yù)也成為了殘疾人的驕傲，更給予了殘疾人對(duì)未來(lái)的希望。她的心中那個(gè)熊熊燃燒的希望之火點(diǎn)燃了她對(duì)生活的信心。

正是在心中播種了的希望，人生才有了目標(biāo)，有了方向，理想之帆才會(huì)成功的彼岸。

青春在這里閃光

相信在座的各位都經(jīng)歷過(guò)青春又或是正處于青春這個(gè)美好的時(shí)期，不知你們的青春是否在某時(shí)某地閃過(guò)光芒？在這里我想跟大家分享一下我的青春閃光點(diǎn)。那是上高二的時(shí)候，學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)比賽，每個(gè)班都要參賽，于是我便發(fā)揮出自己的一技之長(zhǎng)帶領(lǐng)班上20位同學(xué)，每天中午放學(xué)就到體育館排練，每天晚上都絞盡腦汁的編排舞蹈，想動(dòng)作，想隊(duì)形，想創(chuàng)意然后第二天就扯著大嗓門(mén)教動(dòng)作，就這樣不斷循環(huán)了半個(gè)月，累倒了，因?yàn)槊刻斐吨ぷ影l(fā)炎了，練基本功的時(shí)候拉傷了期間還有很多意見(jiàn)不合產(chǎn)生的各種矛盾，盡管這樣還是堅(jiān)持練下去，直到比賽那天上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)那一刻，才發(fā)現(xiàn)這一等獎(jiǎng)?wù)娴氖莵?lái)之不易。用了無(wú)數(shù)的心血與汗水換來(lái)的。現(xiàn)在回過(guò)頭想想，我的青春在平凡的生活中也有過(guò)這不平凡的地方，也曾經(jīng)在那閃過(guò)光。

青春是船，理想是帆，乘著時(shí)代的風(fēng)，駛向人生的長(zhǎng)河，去尋找屬于自己的港灣。每個(gè)人都有自己的青春閃光點(diǎn)，都曾綻放過(guò)青春的異彩，或許是一次不懈的拼搏與奮斗，或許是一次無(wú)私的奉獻(xiàn)與幫助，只是青春像一個(gè)奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去，現(xiàn)在就好好的珍惜吧，讓你我的青春在這里閃光！

　　感動(dòng)就在身邊演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同仁：

大家下午好！今天我演講的題目是《多一分感動(dòng)，多一分溫暖》

感動(dòng)是什么？感動(dòng)是沁人心脾的甘泉，感動(dòng)是熏人欲醉的暖風(fēng)，感動(dòng)是衡量人性的一把標(biāo)尺，感動(dòng)是測(cè)量愛(ài)心的一架天平。

花開(kāi)花落，時(shí)光踏著輕盈的足跡，永不留駐。走上護(hù)士這個(gè)平凡的崗位已經(jīng)第四個(gè)年頭了，這個(gè)時(shí)間的定格或許并不長(zhǎng)，但在這里，我卻收獲了無(wú)數(shù)的感動(dòng)和溫暖。對(duì)于護(hù)士來(lái)說(shuō)，沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有氣吞山河，沒(méi)有令人艷羨的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常的近乎瑣碎。不必說(shuō)感動(dòng)中國(guó)的任何人，在我身邊，就有許許多多值得我敬仰和愛(ài)戴的人，他們是扎實(shí)肯干、身先士卒的醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；是老驥伏櫪、默默奉獻(xiàn)的老主任們；是年富力強(qiáng)、充滿激情的`中青年骨干，更是我朝夕相處的護(hù)士長(zhǎng)和老資歷護(hù)士，她們秉承著“一切以病人為中心”的宗旨，數(shù)十年如一日，默默堅(jiān)守在救死扶傷的第一線。這些前輩都成為我人生的良師益友，激勵(lì)著我在人生的道路上不斷前進(jìn)。

記得去年冬天的一個(gè)下午，已經(jīng)交完班下班了，科室來(lái)了一個(gè)70多歲的老人，他氣短、心前區(qū)疼痛不適，正當(dāng)我們護(hù)士在給老人測(cè)量生命體征的時(shí)候，他卻突然倒地，不省人事，我們吾主任正好要下班回家經(jīng)過(guò)護(hù)士站，他立即為老人查體，做心電圖，無(wú)大動(dòng)脈搏動(dòng)，無(wú)自主呼吸，心電圖顯示急性下壁心梗，吾主任有條不紊，冷靜理智地布置每一個(gè)搶救步驟，本來(lái)要下班回家的同事們，聽(tīng)說(shuō)科室在搶救病人，又迅速回到工作崗位，建立靜脈通道、上呼吸、胸外心臟按壓、簡(jiǎn)易呼吸器輔助呼吸，大家分工合作、配合默契，1分鐘、2分鐘、3分鐘。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，在吾主任帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全科醫(yī)護(hù)人員的共同努力，老人最終脫離了生命危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)危為安，當(dāng)老人的子女知道了整個(gè)搶救過(guò)程后，非常感動(dòng)，向我們醫(yī)護(hù)人員表示感謝，主任卻說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話溫暖了病人和家屬，也告訴我們，這就是我們的職責(zé)，做好我們應(yīng)該做的。

在科室里，主任經(jīng)常說(shuō)：“科室就是我們共同的家，我們要想把這個(gè)家建設(shè)的更好，就需要我們每個(gè)人辛勤的付出?！笨剖业墓诿}造影手術(shù)經(jīng)常是一做就到晚上十一二點(diǎn)，雖然有時(shí)候累得動(dòng)都不想動(dòng)彈，但大家都毫無(wú)怨言，等做完手術(shù)后，吾主任帶領(lǐng)所有醫(yī)生還要把每一個(gè)手術(shù)病人再看一遍，問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有什么不舒服的，這種對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度就值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

作為人們健康的守護(hù)者，醫(yī)生同樣也有生病的時(shí)候。吾主任在生病的時(shí)候，依然堅(jiān)持在自己的工作崗位上，踐行著醫(yī)生“救死扶傷，執(zhí)著追求”的誓言。

前一段時(shí)間天氣冷熱交替、反復(fù)無(wú)常，長(zhǎng)期埋頭苦干的吾主任心系工作，當(dāng)身體已經(jīng)發(fā)出異樣信號(hào)時(shí)仍無(wú)法放下手里的工作，最初只是感覺(jué)咽喉疼痛，他以為只是一般的咽喉炎癥，多喝喝水就行了，再后來(lái)體溫逐漸升高，他也只是吃點(diǎn)消炎藥，仍然還是每天堅(jiān)持在工作崗位上，從未抱怨一句。就這樣連續(xù)數(shù)日的工作勞累后，他的體溫已由低熱發(fā)展到39攝氏度的高熱，平時(shí)忙前忙后、聲如洪鐘的他說(shuō)話聲音嘶啞、精神也一下子萎靡了很多，同事們都勸他趕緊休息去看病治療。誰(shuí)知主任卻說(shuō)：“沒(méi)什么大事，輸輸液就好了。”在周四的上午，吾主任帶領(lǐng)全科醫(yī)生查完房、開(kāi)完醫(yī)囑、和重點(diǎn)病患溝通好病情后，難得地坐來(lái)下歇一歇，護(hù)士這才有機(jī)會(huì)給他輸上了液體，同事們幫著看了下他的口腔，左側(cè)扁桃體已經(jīng)是III度腫大。如果再繼續(xù)勞累工作，病情加重，就算是鐵人也可能倒在工作崗位上。心內(nèi)科的工作較為繁忙，很多醫(yī)生都已超負(fù)荷工作，吾主任都為許多年輕醫(yī)務(wù)人員做出了良好的榜樣。我感動(dòng)每一次護(hù)理后得到病人一句真心的“感謝”；我感激工作中主任護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的每一次鼓勵(lì)和信任，越來(lái)越明白健康的可貴，生命的脆弱與短暫，我能做的，就是更加用心的工作，努力工作！

奉獻(xiàn)不止，感動(dòng)常在，多一分感動(dòng)，多一分溫暖。我們的人生因感動(dòng)而溫暖，我們的人生因奉獻(xiàn)而閃光。只要我們心中裝滿著愛(ài)和奉獻(xiàn)，就無(wú)愧于我們的良心，讓我們?cè)谶@片熱土上耕耘，在感動(dòng)的海洋里收獲吧！

謝謝大家，我的演講完了。

　　感動(dòng)就在身邊演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

大家下午好！

今天我演講的主題是《感動(dòng)，就在我身邊》。

我們時(shí)常聽(tīng)到一些贊美老師這個(gè)職業(yè)的話語(yǔ)，譬如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)”的時(shí)侯，就突然感覺(jué)教師很偉大，很崇高，但同時(shí)也產(chǎn)生了一些疑惑：為什么做老師非得要像春蠶、蠟燭那樣犧牲自己的生命去奉獻(xiàn)自己的青春呢？等到自己真正走上三尺講臺(tái)的時(shí)候，才漸漸深深地感受到選擇了老師就是選擇了責(zé)任、選擇了奉獻(xiàn)。

曾經(jīng)以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的，像譚千秋那樣壯烈，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)舍生取義；像張麗莉那樣悲情，用自己的高位截肢換來(lái)學(xué)生的人身安全。后來(lái)我在日常工作中才發(fā)現(xiàn)做一名優(yōu)秀的老師并不一定要有什么驚天動(dòng)地的大事，也不必要有什么氣吞山河的業(yè)績(jī)，平時(shí)你只要把普通的、平淡的、瑣碎的日常工作做細(xì)做實(shí)就夠了，其實(shí)停下腳步，來(lái)看看身邊的人，我才發(fā)現(xiàn)：真正的好老師，并不是遙不可及的，高尚的師德其實(shí)是樸素的，它沒(méi)有閃閃的金光，沒(méi)有過(guò)多的渲染，就像春天的小雨，無(wú)聲無(wú)息的飄落下來(lái)，滋潤(rùn)著學(xué)生的心。在這么多年的工作中，我校全體教師在馬校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用熱心、關(guān)心、和愛(ài)心溫暖著每位學(xué)生，他們的一言一行都在詮釋著做為一名優(yōu)秀教師的深刻內(nèi)涵，那就是——責(zé)任和奉獻(xiàn)。我時(shí)常被他們的這種精神感動(dòng)著，雖然他們沒(méi)做什么驚天動(dòng)地的大事，但他們年復(fù)一年、日復(fù)一

日立足三尺講臺(tái)，捧著一顆愛(ài)心和責(zé)任心，培育祖國(guó)未來(lái)，在平凡中蘊(yùn)含著些許感動(dòng)。今天我就和大家一起來(lái)分享我身邊的感動(dòng)。

我們學(xué)校的馬校長(zhǎng)，作為一校之長(zhǎng)，率先垂范，以身作則，早出晚歸，一心撲在學(xué)校的教育教學(xué)管理上，帶領(lǐng)所有教師一起，營(yíng)造出民主和諧、奮發(fā)向上的工作氛圍。他特具親和力，每天早晨都站在教學(xué)樓前，微笑著和每一位老師打招呼，記得我第一次擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作的時(shí)候，心里老是擔(dān)心、害怕。細(xì)心的他好像看出了我的心思，經(jīng)常到我身邊噓寒問(wèn)暖，指導(dǎo)我的工作，并不斷安慰我，使我感到十分溫暖，很快就適應(yīng)畢業(yè)班的工作和生活。這兩年，他借創(chuàng)建教育現(xiàn)代化和義務(wù)教育均衡縣驗(yàn)收的兩股東風(fēng)，一面抓學(xué)校校容校貌和三化建設(shè)，另一面又狠抓學(xué)校的教育教學(xué)工作。他倡導(dǎo)的周周練和月月考夯實(shí)了學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，他堅(jiān)持的每天推門(mén)聽(tīng)課提高了老師的教學(xué)水平和能力，他推心置腹的和老師交流談心解決了老師的后顧之憂，他經(jīng)常分年級(jí)召開(kāi)教師會(huì)議，對(duì)各位老師提出了殷切的期望和要求，他的人性化管理和民主化作風(fēng)贏得了全體老師的尊重，正因?yàn)橛羞@樣的好領(lǐng)導(dǎo)，我們各位老師才干得有激情、有動(dòng)力，即使再苦點(diǎn)、再累點(diǎn)，也無(wú)怨無(wú)悔！

在我的身邊，還有這樣一位老師，她性格溫和、謙虛、寬容。她沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么轟轟烈烈的偉大事跡，但我卻能從她點(diǎn)點(diǎn)滴滴瑣碎的小事中，看到她作為一名優(yōu)秀教師的良心和品質(zhì)。她就是我校初三（2）班的班主任—邵玉同志，這個(gè)班剛上初三時(shí)，學(xué)生日常行為習(xí)慣不太規(guī)范，平時(shí)言行舉止比較隨便。邵主任接手班級(jí)以后，堅(jiān)持每天做到早、中、晚和學(xué)生同步，風(fēng)雨無(wú)阻，學(xué)生都親切地喊她為“大媽”。她利用班會(huì)課以及其它時(shí)間，給學(xué)生講紀(jì)律的重要性，講做人的道理，她還通過(guò)講各種勵(lì)志故事和勵(lì)志格言來(lái)激勵(lì)學(xué)生，如“人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏”、“天空因彩虹而絢麗，生命因拼搏而精彩”等。她從不對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣，總是和風(fēng)細(xì)雨般的教育著學(xué)生，慈母般地愛(ài)著學(xué)生、感化著學(xué)生。就這樣過(guò)了一個(gè)月，學(xué)生們找到了自信，變得自覺(jué)了，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)明顯好了起來(lái)?，F(xiàn)如今，初三（2）班優(yōu)生最多，平均分最高，成為整個(gè)初三年級(jí)中的優(yōu)秀班級(jí)。

其實(shí)，在我們的身邊，何止一個(gè)邵主任讓人感動(dòng)呢？我校的一些老同志雖然年齡大了，但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨，當(dāng)學(xué)校安排他們具體工作的時(shí)候，他們并沒(méi)有講多少價(jià)錢(qián)，而是顧大局、識(shí)大體，一口答應(yīng)下來(lái)，堅(jiān)決服從學(xué)校的工作需要。像濮彪老師，今年下半年臨近退休，但他仍然還堅(jiān)守在學(xué)校的油印室，負(fù)責(zé)全校的油印工作，對(duì)各位老師遞過(guò)來(lái)的試卷一絲不茍，從不拖拉。像黃兆專(zhuān)老師，嚴(yán)重“三高”，還承擔(dān)學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作，他的家遠(yuǎn)在棉花鎮(zhèn)，但他每天早晨都堅(jiān)持六點(diǎn)到校，輔導(dǎo)學(xué)生早自習(xí)。像盧亞權(quán)老師，前年被查出耳聾耳鳴，醫(yī)院建議他最好在家休息靜養(yǎng)，但他卻說(shuō)：“我走了，這群孩子怎么辦？”樸實(shí)的話語(yǔ)蘊(yùn)含著他對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校強(qiáng)烈的責(zé)任感和濃濃的愛(ài)意。

在這些老同志的引領(lǐng)下，我校的年輕老師更是朝氣蓬勃，腳踏實(shí)地，向身邊的優(yōu)秀看齊，嚴(yán)格要求約束自己，演繹著一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)。

我校的張老師，今年擔(dān)負(fù)著初三兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，他起早貪黑，一心撲在工作上，無(wú)論在早晨、中午還是下午的課外活動(dòng)時(shí)間，都隨時(shí)能在班級(jí)看到他那忙碌的身影，自己的女兒雖然在張集小學(xué)讀書(shū)，但他一點(diǎn)也顧不上，不知有多少次，當(dāng)他晚自習(xí)回來(lái)的時(shí)候，女兒已經(jīng)趴在辦公桌上睡著了。當(dāng)有人說(shuō)他這樣有點(diǎn)傻時(shí)，他只是對(duì)著別人微微的笑了笑。還有像付萍萍老師，擔(dān)任初二兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，她盯勁十足，英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)本身就瑣碎，所以她經(jīng)常讓學(xué)生到她那兒當(dāng)面輔導(dǎo)，默寫(xiě)單詞、句子，背誦課文，在她的辛勤教育和悉心輔導(dǎo)下，所帶班級(jí)成績(jī)穩(wěn)居全區(qū)前列。

這樣的事跡又怎能說(shuō)得完呢！這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如水晶一樣晶瑩剔透，折射出每一位優(yōu)秀教師的精神世界，通過(guò)身邊的故事，我終于明白了，真正的優(yōu)秀教師離我們并不太遙遠(yuǎn)，它就體現(xiàn)在我們的身邊，表現(xiàn)在我們的日常工作中，感動(dòng)就在我們的隊(duì)伍里。它是一種狀態(tài)，是孫軍主任的溫文爾雅，春風(fēng)化雨；它是一種行動(dòng)，是孫建喜、程曉偉等老師對(duì)學(xué)生的悉心呵護(hù)，苦口婆心，是肖本軍、卜書(shū)前等老師對(duì)教學(xué)的勇于擔(dān)當(dāng)，善于學(xué)習(xí)；它也是一種精神，是周瑞金主任的吃苦耐勞，從不抱怨；是廣大教師的大愛(ài)無(wú)痕，無(wú)私奉獻(xiàn)；它更是一種風(fēng)格，是馬校長(zhǎng)的銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，是陸校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)等人的求真務(wù)實(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

這，就是我們身邊的感動(dòng)，也正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)匯聚成了我校團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先的工作作風(fēng)，也正是在這樣一種工作作風(fēng)的感召和影響下，我校才在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)步前進(jìn)。汪國(guó)真曾說(shuō)：人，不可以使自己偉大，但卻可以使自己崇高。我深知教師代表著一個(gè)使命，也代表著一份責(zé)任。就像朱局長(zhǎng)在全區(qū)教師培訓(xùn)大會(huì)上說(shuō)的：“老師要明確我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，干不好工作對(duì)不起誰(shuí)；做人要知足、做事要不知足、做學(xué)問(wèn)要永不知足?！边@幾句話看似簡(jiǎn)單，實(shí)則有人一生都難以領(lǐng)悟。所以我們一定要按照朱局長(zhǎng)要求的那樣，不僅要增強(qiáng)身上的這份責(zé)任感和使命感，更要在平時(shí)的工作和生活中增強(qiáng)正能量，傳遞好聲音。

親愛(ài)的老師們，我們既然選擇了三尺講臺(tái)，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就讓我們一起在這條充滿希望和豐收的道路上堅(jiān)定地走下去吧！讓我們摒棄小我，心存大愛(ài)，讓我們志存高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)楷模，讓愛(ài)的種子生根發(fā)芽，讓愛(ài)的花朵處處芬芳，讓教師的生命在奉獻(xiàn)與耕耘中——熠熠閃光！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

感動(dòng)就在身邊作文

導(dǎo)語(yǔ)：生活中的感動(dòng)無(wú)處不在，也許他就在不經(jīng)意的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作……下面是小編整理的感動(dòng)就在身邊作文，歡迎大家閱讀!

 

作文一：感動(dòng)就在身邊

感動(dòng)，就在我們身邊，只要用心體會(huì)，用愛(ài)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)—有時(shí)感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單，電視上總是播這樣一則廣告：“有一位母親為孩子洗腳，事畢讓孩子先看書(shū)，自己再去為母親洗腳，這一幕讓孩子看到，他也學(xué)著母親，打了一盆洗腳水。到窄窄的過(guò)道，那稚幼的聲音，那不穩(wěn)的步伐，那激蕩的水花，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句“媽媽洗腳。”打動(dòng)了我。

感動(dòng)是一雙塑料袋。有一次，我在圖書(shū)館看書(shū)，總會(huì)有人進(jìn)進(jìn)出出，清潔員的勞動(dòng)成果一次次就踐踏。忽然門(mén)：“吱呀”響了一聲，開(kāi)了一條縫。我抬頭看了看，他氣喘吁吁，額頭上浸滿了汗水，肩上扛了一桶純凈水。哦，原來(lái)是一個(gè)送水的師傅。他左右打量了一下，然后又退了回去，不一會(huì)兒他又來(lái)了，咦?我聽(tīng)出了聲音的異樣，低頭一看，他的雙腳上各套了兩只塑料袋，看來(lái)，他是怕弄臟了干凈的地板。

感動(dòng)是奉獻(xiàn)，在一個(gè)游覽區(qū)的山道上，有位老人的圍巾不小心被風(fēng)吹落道樹(shù)枝上，很高的樣子。老人找來(lái)了樹(shù)枝，卻怎么也夠不到，這時(shí)從人群蹦出了一個(gè)小伙子，他爬上樹(shù)接過(guò)老人手中的樹(shù)枝吧圍巾挑了下去，還給老人。老人的感謝還未出口，這個(gè)小伙子卻已消失在登山的人群之中。

感動(dòng)就是這樣的，為父母端上一盆水;呵護(hù)珍惜別人的勞動(dòng)成果;奉一己之力幫助別人……感動(dòng)并不需要轟轟烈烈，只需彼此之間多一份尊重，理解。身邊的這些小事并不起眼，可是平凡中蘊(yùn)含著偉大。

感動(dòng)就是這樣，源于生活，源于真誠(chéng)，源于愛(ài)心。

作文二：感動(dòng)就在身邊

早晨，我出門(mén)買(mǎi)菜。

菜市場(chǎng)離我家很近，出了小區(qū)西門(mén)就是了。

菜市場(chǎng)的南段有個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站，所以買(mǎi)菜的時(shí)候經(jīng)常會(huì)碰到小區(qū)的西門(mén)去倒垃圾，今天也不例外。

門(mén)口，一位清潔工大姐正吃力地推著滿滿一車(chē)?yán)^(guò)大門(mén)。為了防止商販在小區(qū)內(nèi)自由出入，西門(mén)平時(shí)只開(kāi)一個(gè)小門(mén)，垃圾車(chē)被下面的鐵門(mén)檻絆住了，這時(shí)只見(jiàn)后面買(mǎi)菜路過(guò)的女子用腳蹬住垃圾車(chē)的后面，猛地一用力，嘿!車(chē)子順利通過(guò)!

那一刻，我感覺(jué)，用腳給垃圾車(chē)加力的那個(gè)女子好美!

垃圾車(chē)順利出了大門(mén)，卻又惹上了麻煩。

西門(mén)外是一個(gè)賣(mài)飯的攤點(diǎn)，一個(gè)中年男子正在攤前買(mǎi)飯，垃圾車(chē)后面出來(lái)一段鐵絲，正好掛住男子的衣服。

“哎，你這車(chē)上的鐵絲出來(lái)的真科學(xué)，正好掛住我的衣服。”男子用一口地道的河南話幽默地說(shuō)。

周?chē)娜硕夹α?，正拖著垃圾?chē)往前走的那位清潔工大姐連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起!”并連忙把伸出去的鐵絲弄回去。

那位男子幽默的語(yǔ)言，化解了一場(chǎng)可能會(huì)出現(xiàn)的紛爭(zhēng)，他體現(xiàn)出的是善良，是寬容。

買(mǎi)菜回來(lái)的路上，又碰見(jiàn)一個(gè)騎自行車(chē)買(mǎi)菜的女子。她和跟我住一棟樓的那位阿姨素不相識(shí)，看到老人買(mǎi)了一捆大蔥，就以順路為名主動(dòng)幫她用自行車(chē)帶著。到了我們應(yīng)該往右轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，阿姨說(shuō)：“行了，姑娘，我自己提著吧!”

“該轉(zhuǎn)彎了是吧，阿姨?沒(méi)事，我給你送到樓下吧!”女子沒(méi)讓老人自己提，而是推著自行車(chē)跟著我們轉(zhuǎn)彎了。她推著大蔥，一直給阿姨送到家門(mén)口，然后才繼續(xù)走自己的路。

在她的身上，我看到了關(guān)心和愛(ài)心。

在我們的身邊，每天都會(huì)有很多類(lèi)似的事例發(fā)生，讓人溫暖，讓人感動(dòng)。

只要我們?nèi)巳硕级嘁恍├斫猓嘁恍捜荩嘁环輴?ài)心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好!

作文三：感動(dòng)就在身邊

生活中的感動(dòng)無(wú)處不在，也許他就在不經(jīng)意的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作……今天我要說(shuō)的是我們班的孩子們。

學(xué)校交給我班一項(xiàng)任務(wù)，上一節(jié)班會(huì)觀摩課，我欣然接受，我感謝學(xué)校能給我一次展示的機(jī)會(huì)。我提前給學(xué)生布置了一下：這次同學(xué)們將會(huì)是這節(jié)班會(huì)課的主角，老師只是陪襯，聽(tīng)眾，好不好就看同學(xué)們的表現(xiàn)了。于是同學(xué)們自己選主持人，臺(tái)詞一遍一遍的練習(xí)，有的同學(xué)利用中午休息的時(shí)間不止一次的進(jìn)行練習(xí)。

最令我感動(dòng)的是周三早上，我推著車(chē)子走進(jìn)校園，像平常一樣抬眼往教室門(mén)口望了一下，咦?奇怪，怎么門(mén)口站了一排人，在干什么?難道是學(xué)生們之間又發(fā)生矛盾了嗎?趕緊急匆匆的往樓上走，剛走到樓梯口，就聽(tīng)到一陣陣的朗誦聲，哦!原來(lái)是幾位同學(xué)認(rèn)為自己的朗誦還不到位，在加緊練習(xí)呢!一陣暖流流入我心間，真是一群可愛(ài)聽(tīng)話的孩子!走進(jìn)教室，教室里早已打掃的干干凈凈，班長(zhǎng)在講臺(tái)上領(lǐng)著大家在學(xué)習(xí)，秩序井然有序，當(dāng)時(shí)我真想擁抱他們，好孩子們!你們真的長(zhǎng)大了!早讀時(shí)間很短，一會(huì)就下課了，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男生說(shuō)：“哎呀，咱們?cè)倬氁槐榘?”孩子，聽(tīng)到你說(shuō)這句話，我真的很感動(dòng)，原來(lái)感動(dòng)就在這不經(jīng)意間。

中午依舊是這樣，幾個(gè)孩子在走廊里排成兩排，認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)，教室里依舊是井然有序。今天帶給我感動(dòng)的人很多：張佳宜、何相凝、申子涵、田正湘、王澤洋、李鵬陽(yáng)……你們的出色表現(xiàn)讓老師感動(dòng)，謝謝你們的努力和支持，老師相信你們今后會(huì)有更加出色的表現(xiàn)。

感動(dòng)之事，不一定是驚天動(dòng)地的大事，也可以是身邊不足掛齒的小事，風(fēng)雨中的一把傘，干渴時(shí)的一杯水，失敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都足以為需要幫助的人點(diǎn)燃溫馨燈火，照亮前進(jìn)的路。

作文四：感動(dòng)就在身邊

上帝創(chuàng)造了眼睛，不是用來(lái)哭泣的，而是用來(lái)發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)，那些動(dòng)人心弦的故事，其實(shí)就縈繞在我們身邊。——題記

大千世界中，我們相遇的人很多，相識(shí)的人卻甚微，而素不相識(shí)的人也可以用舉手之勞溫暖他人的一生。也許你不經(jīng)意的動(dòng)作，在你看來(lái)微不足道的小事，就可以為他人點(diǎn)亮一盞心燈，照亮他人的生命。

當(dāng)別人口渴時(shí)，你隨手遞上一杯水，在你看來(lái)也許微不足道，可在別人的眼里，卻深受感動(dòng);當(dāng)別人疲勞時(shí)，你隨手拉過(guò)來(lái)一把椅子，讓別人歇歇腳，對(duì)你來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，卻可以讓別人消除行路的疲憊。其實(shí)有些時(shí)候，感動(dòng)并不是什么驚天動(dòng)地的大事;有些時(shí)候，感動(dòng)就在一瞬間，就在你伸出手的一剎那。

生活中，常常有這樣一些人：他們頭頂上未必有著燦爛的`光環(huán)，但卻對(duì)生命充滿了熱愛(ài);對(duì)周?chē)娜烁冻隽藷o(wú)私的關(guān)愛(ài)與真情;面對(duì)艱難，他們從容冷靜;面對(duì)逆境，他們勇敢堅(jiān)定……

“愛(ài)心是一條河流”。發(fā)生在我們身邊的千千萬(wàn)萬(wàn)的動(dòng)人故事，有如條條水波瀲滟、不斷向前涌動(dòng)的小溪，最終匯成愛(ài)心的大河，使千萬(wàn)顆心靈變得濕潤(rùn)而溫暖，也推動(dòng)社會(huì)向著正義與良知不斷邁進(jìn)。

其實(shí)感動(dòng)就在身邊，只是你卻沒(méi)有去采擷那足以讓你感動(dòng)的生活中的小片段。

累了，摯友親切地遞上一杯咖啡，那就是感動(dòng)。失敗了，同學(xué)的一次真心的鼓勵(lì)那就是感動(dòng)。成功時(shí)，大家的一次熱賀，那也是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。感動(dòng)，它并不是人們刻意制造出來(lái)的，而是自然的存在，蘊(yùn)含在生活的每一件煩瑣的小事之中。

感動(dòng)之事，不一定是驚天動(dòng)地的大事，也可以是身邊不足掛齒的小事，風(fēng)雨中的一把傘，干渴時(shí)的一杯水，失敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都足以為需要幫助的人點(diǎn)燃溫馨燈火，照亮前進(jìn)的路。人生，不過(guò)是一次旅行，而身邊的感動(dòng)卻足以使之絢麗多彩，風(fēng)光無(wú)限，使我們不虛此行。

亙古不變，永垂不朽，在人生這部書(shū)上，感動(dòng)譜寫(xiě)出輝煌的詩(shī)篇，動(dòng)人心弦。

作文五：感動(dòng)就在身邊

我們的班主任——袁老師。她就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人;又像一個(gè)辛勤的園丁，給我們這些幼苗澆水、施肥。

記得上個(gè)學(xué)期，袁老師不小心在樓梯上摔了一跤，造成了嚴(yán)重骨折，聽(tīng)說(shuō)她還要休息一段時(shí)間才能來(lái)上課，得知這個(gè)消息的我們都嚇壞了，連忙趕到袁老師家來(lái)看望她，可她卻說(shuō)：“這只是一點(diǎn)小傷，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就好了，你們就不要擔(dān)心了。”他還關(guān)切地詢問(wèn)我們近期的學(xué)習(xí)情況，早就把傷痛拋到九霄云外去了。當(dāng)我們拿出水果送她時(shí)，卻又說(shuō)：“就這一點(diǎn)小傷，還讓你們大老遠(yuǎn)跑一趟，來(lái)，我們大家一起吃!”此時(shí)，我們幼小的心靈早已被感動(dòng)，有的同學(xué)感動(dòng)得熱淚盈眶。

袁老師不在的日子里，我們都盼著她能早日康復(fù)，給我們上課。一天上午，我們終于如愿以償了?？晌覅s看到她還撐著拐杖，就不辭辛苦地來(lái)給我們上課，這時(shí)，我鼻子酸酸的。就這樣，袁老師每天仍舊堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到校，下雨也一樣，從來(lái)不因自己的腿傷而耽誤了我們的學(xué)習(xí)。一上課，她就拿起課本，從辦公室里一路“跳”進(jìn)教室，雖然路很近，但我從她眼中看見(jiàn)了辛苦。進(jìn)了教室，連張椅子都不坐，就“單腳”給我們上課。這時(shí)，她的額頭上掉下了晶瑩的汗珠，我們看了很心疼，就連忙找了張椅子給她，她才坐下來(lái)。下課后，我們便好奇地問(wèn)：為什么不等腿完全好后再給我們上課?”她卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果我長(zhǎng)時(shí)間不來(lái)，可能會(huì)影響你們的學(xué)業(yè)，這樣，我就沒(méi)有盡到一個(gè)老師應(yīng)有的責(zé)任。”此時(shí)，我們被深深動(dòng)了。

雖然以后我畢業(yè)了，將來(lái)和袁老師見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，但她永遠(yuǎn)是我們五(4)班的好老師!

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作文：感動(dòng)就在身邊

篇一：

歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。

其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng);朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動(dòng);口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動(dòng);勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動(dòng);夕陽(yáng)中，看著一對(duì)滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動(dòng)……

行色匆匆中，多數(shù)人被生活磨礪得開(kāi)始變得粗糙，開(kāi)始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽(tīng)心靈的跫音，更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。我也開(kāi)始改變自己，也嘗試著去關(guān)懷別人，也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂(lè)，從我這里得到了溫暖，回報(bào)我以感動(dòng)的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來(lái)快樂(lè)及關(guān)懷是可以相互感染的。

感動(dòng)是什么?可能一千個(gè)人有一千個(gè)答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。

也許，感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的`太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，我們的心開(kāi)始變得明亮、寬敞、純凈。

感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì)讓自己感動(dòng)。所以朋友，當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候，請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧!那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開(kāi)滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。

篇二：

總有人抱怨這世上感人事太少了?？墒牵灰慵?xì)心地觀察，認(rèn)真地思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)無(wú)處不在，但它也許是渺小的，微不足道的一件小事，但它依然能讓你感動(dòng)。它像春風(fēng)溫暖著我的心，如甘泉滋潤(rùn)著我的心，似白云純潔了我的心……

在日常生活中這種感動(dòng)大多了。

一個(gè)陰云密布的上午，我上完美術(shù)班回家，天竟然下起了雨，我打著傘回家，還是有幾粒雨滴頑皮的彈到我臉上，我不經(jīng)打了寒顫。走到十字路口時(shí)我實(shí)在擋不住雨了，只好到附近的商店躲雨。這時(shí)一個(gè)老大爺引起了我的注意，他大約70多歲，一頭白發(fā)，穿的衣服看起來(lái)十分單薄，外面再套上一件雨衣。老大爺原來(lái)是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。只見(jiàn)他一手拿鐵鍬，一手拿掃把在下水道口排水，盡管穿著雨衣我發(fā)現(xiàn)老大爺身上依然濕透了。看到這，我已經(jīng)感動(dòng)得熱淚盈眶了，難道他不怕冷嗎?不是不怕，可能是因?yàn)槌Ｄ旯ぷ饕呀?jīng)習(xí)慣了。還是他顧及工作，忘了冷。

我看著老大爺，突然想到了我。相比老大爺我的意志真是太差了。稍冷一些便不想起床，稍有一些受涼感冒就不想上學(xué)。風(fēng)雪太大我就更是無(wú)法無(wú)天了。甚至一睡到十點(diǎn)鐘，早餐都在床上吃……而這個(gè)老大爺呢?他不管風(fēng)雨，還是炎熱，無(wú)論寒雪，還是冰霜，他依然穿梭在馬路之間，讓馬路干干凈凈……

好像是老天也被這個(gè)可敬的老大爺感動(dòng)了一樣，雨停了，我發(fā)現(xiàn)老大爺?shù)碾p眼模糊了，那是雨水打濕的。而我的眼睛也模糊了，這是感動(dòng)的淚水打濕的。

太陽(yáng)出來(lái)了，馬路煥然一新，老大爺依然工作著，只是天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，人們都在敬嘆彩虹之美的時(shí)候。只有我知道，那是老天對(duì)老大爺?shù)男δ?，但彩虹再美也比不上環(huán)衛(wèi)老大爺那美麗的心靈。

感動(dòng)就在身邊初中作文

　　【篇一：感動(dòng)就在身邊】

　　也許，感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，我們的心開(kāi)始變得明亮、寬敞、純凈。

　　其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。

　　父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng)；朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動(dòng)；口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動(dòng)；勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動(dòng)；夕陽(yáng)中，看著一對(duì)滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動(dòng)……

　　然而，行色匆匆中，多數(shù)人被生活磨礪得開(kāi)始變得粗糙，開(kāi)始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽(tīng)心靈的跫音，更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。

　　有段時(shí)間，我似乎也忘記了感動(dòng)的滋味。整日忙于工作，埋頭學(xué)習(xí)，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。朋友提醒我：葉子，離開(kāi)電腦，休息一會(huì)兒，做做運(yùn)動(dòng)！簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓我疲憊的心開(kāi)始溫暖，讓我冷漠的心開(kāi)始融化；生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時(shí)朋友又告訴我：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內(nèi)心的不快，哭吧！那一瞬間，我被感動(dòng)了，被朋友樸實(shí)的語(yǔ)言感動(dòng)了。隨后我也開(kāi)始改變自己，也嘗試著去關(guān)懷別人，也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂(lè)，從我這里得到了溫暖，回報(bào)我以感動(dòng)的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來(lái)快樂(lè)及關(guān)懷是可以相互感染的。

　　歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。

　　感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì)讓自己感動(dòng)。所以朋友，當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候，請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧！那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開(kāi)滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。

　　【篇二：感動(dòng)就在身邊】

　　因?yàn)槿伺c人之間的溝通，世間才會(huì)有愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有淚水，而這淚水就是感動(dòng)的源泉，為什么說(shuō)感動(dòng)隨時(shí)在我們身邊？因?yàn)檫@世間有數(shù)不盡的愛(ài)。

　　愛(ài)，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，或許是一個(gè)深?yuàn)W的話題，但在家人的溫暖中，卻使我感受到了愛(ài)的真諦。在我最需要關(guān)心的時(shí)候，也是我最痛苦的時(shí)候，我從家人的關(guān)愛(ài)中感受到了溫暖。

　　那是今年的初夏，我不知怎么回事，肚子感受到劇烈的疼痛，連站起來(lái)也困難，而當(dāng)時(shí)只有爺爺奶奶在家，爺爺本來(lái)腰就不好，他還冒著雨背我去醫(yī)院檢查，可這檢查偏偏讓我不得不動(dòng)手術(shù)，這一結(jié)果令我害怕極了，想著針筒和手術(shù)刀，就令人渾身發(fā)抖，但是我又不得不面對(duì)，因?yàn)槲疑〉奶弁催h(yuǎn)比手術(shù)的疼痛多了許多，我躺在病床上，等待醫(yī)生的到來(lái)，可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，與我在同一個(gè)病室的一個(gè)小朋友竟然與我得的是同一個(gè)病———“闌尾炎”，我在病床上很害怕，而手術(shù)的恐懼卻對(duì)他無(wú)濟(jì)于事，我開(kāi)始懷疑我的勇氣，家人還在一旁鼓勵(lì)著我。這樣，我的勇氣便增加了許多，我堅(jiān)信自己一定能熬過(guò)這次手術(shù)，因?yàn)橛屑胰说墓膭?lì)，它化成我的勇氣和力量，對(duì)！我不必害怕，因?yàn)橛屑胰嗽谖疑磉?，?dāng)我被推向手術(shù)室大門(mén)的時(shí)候，這意味著手術(shù)即將開(kāi)始。家人在我身邊吶喊著：“不要害怕！”我流淚了，這是我最真實(shí)的、感動(dòng)的淚水，手術(shù)慢慢開(kāi)始了……

　　這次手術(shù)是我僅有的一次，也是我最難忘的一次。因?yàn)槲叶昧耍瑦?ài)的力量與溫暖——只要有愛(ài)，萬(wàn)物也將遜色，冰雪也會(huì)融化！

　　【篇三：感動(dòng)就在我身邊作文】

　　漫步在生活的大路上，我回首望去，無(wú)數(shù)的星星點(diǎn)點(diǎn)，頓時(shí)在我身邊發(fā)出璀璨的光芒，原來(lái)這就是感動(dòng)。

　　睜大你的眼睛，其實(shí)感動(dòng)就在我們身邊……

　　感動(dòng)在我們身邊，感動(dòng)在殘?jiān)珨啾凇?/p>

　　“你喝點(diǎn)水吧！”他驚奇地望著身旁那位同學(xué)。瞬間的地震令他們迷失了方向，擠在這狹窄的空間中，無(wú)奈地等待在黑暗之中?！澳悴缓葐?？”“我還有一瓶，這個(gè)給你?！闭f(shuō)著便微笑著將手中看似圓柱狀的物體甩了甩，轉(zhuǎn)過(guò)身去?！爸x謝！”接過(guò)手中的瓶子，他輕輕地抿了一口，揣在懷中……不知何時(shí)，一縷刺眼的光芒透過(guò)細(xì)小的縫隙擁抱著那久違的空間，一雙雙堅(jiān)實(shí)的大手將他們救出廢墟，卻不知那位同學(xué)早已停止了呼吸。撥開(kāi)他遮蔽的手，他驚呆了，一塊硬邦邦的石頭正躺在他的手心。

　　感動(dòng)在我們身邊，感動(dòng)在冰天雪地……

　　皚皚的白雪，鋪天蓋地，一條條“長(zhǎng)龍”臥在冰雪上，寸步難移。他們奉命扛著鐵鍬，為行人鋪平道路。一鍬又一鍬，一米又一米，在凜冽的寒風(fēng)中，他們舞動(dòng)著，無(wú)悔地劃著愛(ài)的弧線。風(fēng)雨是如此的渺小，堅(jiān)冰是如此的軟弱，他們用自己的雙手，為急切歸鄉(xiāng)的游子鋪設(shè)了一條生命的大道，用自己的火熱的愛(ài)心，溫暖著大地，也溫暖著他人。

　　感動(dòng)在我們身邊，感動(dòng)在無(wú)影燈下……

　　手術(shù)依舊在緊張地進(jìn)行著。原本平靜的醫(yī)院被一陣急促的鈴聲打破，他無(wú)可奈何地拖著疲憊的身子站在無(wú)影燈下。不能多想，他搖了搖腦袋，努力地驅(qū)走身體的疲倦，去又抵制不住，走了點(diǎn)神。“啊”一驚，頓時(shí)一身冷汗，差點(diǎn)將病人推上絕路。他慶幸著，下定決心。這是與死神的較量，決不能輸。握著手中的刀，更加堅(jiān)決，一個(gè)無(wú)形的聲音告訴他，這場(chǎng)仗必須贏。他做到了。

　　一朵朵感動(dòng)的小花悄悄綻放我們身邊，悠悠芳香撲面而來(lái)?；蛟S這些都是愛(ài)的結(jié)晶吧！

　　【篇四：感動(dòng)就在身邊】

　　感動(dòng)源于生活，只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)原來(lái)就在我們身邊，溫暖就在我們之間，無(wú)處不在。

　　記得有一次，我在圖書(shū)館看書(shū)，總會(huì)有人進(jìn)進(jìn)出出，清潔員的勞動(dòng)成果一次次就踐踏。開(kāi)了一條縫。我抬頭看了看，他氣喘吁吁，額頭上浸滿了汗水，肩上扛了一桶純凈水。哦，原來(lái)是一個(gè)送水的師傅。他左右打量了一下，然后又退了回去，不一會(huì)兒他又來(lái)了，低頭一看，他的雙腳上各套了兩只塑料袋，看來(lái)，他是怕弄臟了干凈的地板。

　　記得有這么一個(gè)故事，在一個(gè)游覽區(qū)的山道上，有位老人的圍巾不小心被風(fēng)吹落道樹(shù)枝上，很高的樣子。老人找來(lái)了樹(shù)枝，卻怎么也夠不到，這時(shí)從人群蹦出了一個(gè)小伙子。老人的感謝還未出口，這個(gè)小伙子卻已消失在登山的人群之中。

　　只見(jiàn)天上布滿烏云，還拌著一道道閃電，一陣陣?yán)茁?。地上的行人都紛紛加快腳步，躲避即將到來(lái)的大暴雨。迷蒙蒙的一片。街道上連一個(gè)人影也沒(méi)有，白花花的全是水，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河，上面爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著無(wú)數(shù)的水花。一次又一次被風(fēng)吹彎了腰，一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地挺起，利用自身的韌性巧妙地渡過(guò)難關(guān)。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，小樹(shù)沒(méi)有一絲的退縮，依然頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗著，毫不氣餒地尋找著生機(jī)。小樹(shù)觸動(dòng)了我的心靈，它面對(duì)危機(jī)時(shí)頑強(qiáng)求生的精神感動(dòng)了我。

　　這就是感動(dòng)，并不需要轟轟烈烈，也不需要驚天動(dòng)地，感動(dòng)往往都在我們身邊，在那些不起眼的小事上。

　　【篇五：感動(dòng)就在身邊】

　　媽媽的頸椎病又犯了，看她難受的樣子，我真不忍心。聽(tīng)說(shuō)叔叔回家過(guò)年來(lái)了，他是專(zhuān)業(yè)推拿的，何不讓叔叔給媽媽推拿一下呢？于是，我向媽媽說(shuō)了我的想法，媽媽欣然同意。

　　我們來(lái)到叔叔家，敲敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了。叔叔正在玩電腦里的雙扣。叔叔玩得真好！選牌，出牌，操縱自如。看看屏幕，又看看叔叔，叔叔那無(wú)珠的雙眼的確看不見(jiàn)??！可他玩得竟比常人好。看，他又勝了。

　　“叔叔，媽媽的勁椎病又犯了，你幫她推拿一下吧！”我說(shuō)?！皼](méi)問(wèn)題，這邊來(lái)吧！”叔叔邊走邊說(shuō)。

　　我們進(jìn)入一個(gè)房間，那里有張推拿床。媽媽躺上推拿床，叔叔開(kāi)始推拿。只見(jiàn)叔叔用大拇指摁住穴位一下一下地旋轉(zhuǎn)著?！胺宸?，你那個(gè)推拿店生意好不好？今年的生意很不好做呀？”媽媽問(wèn)。“現(xiàn)在坐辦公室的人多了，都動(dòng)的少，需要推拿的人自然越來(lái)越多了。我們的生意挺好的。”叔叔一邊幫媽媽推拿，一邊說(shuō)。

　　“嘟”“嘟”“嘟”，正說(shuō)著，叔叔拿出蘋(píng)果手機(jī)?！皣\里呱啦，嘰里呱啦”，手機(jī)里傳來(lái)了一長(zhǎng)串奇怪的聲音?！斑@是哪國(guó)的語(yǔ)言？我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)懂?！薄昂呛呛?，我同學(xué)發(fā)來(lái)的拜年短信，等一下再回。”

　　叔叔從發(fā)際一直推到腰部。叔叔還給媽媽拔了罐。媽媽舒舒服服地站了起來(lái)。

　　叔叔開(kāi)始回短信了?？伤幌駤寢屇菢虞斎霛h字。只見(jiàn)叔叔摁了幾下，然后對(duì)著手機(jī)說(shuō)“施育峰給你拜年啦，祝你蛇年大吉，萬(wàn)事如意。”我很好奇，這不是在打電話嗎？發(fā)短信，怎么說(shuō)起話來(lái)了？我湊過(guò)去一看，乖乖，電話上顯示著叔叔剛才說(shuō)的話?！笆迨逭鎱柡Γl(fā)短信超方便?！薄昂呛呛牵皇鞘迨鍏柡?，是現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，人們研制出了那么多便捷的通訊技術(shù)，方便了我們，為我們殘疾人提供了很大的便捷。”叔叔又說(shuō)，“貝貝，你要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大了，也去研發(fā)新產(chǎn)品。”

　　從叔叔家回來(lái)的路上，我和媽媽還在談?wù)撌迨?。“媽媽?zhuān)迨鍨槭裁磿?huì)那么多呢？拔罐，刮痧，推拿，這些都得找穴位呀！叔叔眼睛不好，看不見(jiàn)。他怎么學(xué)會(huì)的？”“因?yàn)槭迨搴脤W(xué)呀。叔叔雖然眼睛看不見(jiàn)，但他很愛(ài)學(xué)習(xí)。從小就去盲人學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還考上了中專(zhuān)，學(xué)了推拿技術(shù)?！薄芭叮迨迥敲春脤W(xué)呀！”我敬佩地說(shuō)?！笆茄剑愗悾迨咫m然是殘疾人，但他身殘志不殘。你看他總是樂(lè)呵呵的。你也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活的人。

　　叔叔的堅(jiān)持不懈和辛勤的汗水鋪就了他的成功大道。叔叔對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，使我非常敬佩。叔叔在我眼里堪稱(chēng)完美，雖然，叔叔的眼睛看不見(jiàn)。叔叔只有黑暗和孤獨(dú)陪伴，但是他自強(qiáng)不息。叔叔，你是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　【篇六：感動(dòng)就在身邊】

　　歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。

　　其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng)；朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動(dòng)；口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動(dòng)；勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動(dòng)；夕陽(yáng)中，看著一對(duì)滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動(dòng)……

　　感動(dòng)無(wú)處不在。紐約曼哈頓街頭，有一個(gè)小女孩守在一棵樹(shù)下不肯離去，原來(lái)她在等待秋天最后一片樹(shù)葉落下，孩子是純真的，她會(huì)為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。

　　然而，行色匆匆中，多數(shù)人被生活磨礪得開(kāi)始變得粗糙，開(kāi)始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽(tīng)心靈的跫音，更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。有段時(shí)間，我似乎也忘記了感動(dòng)的滋味。整日忙于工作，埋頭學(xué)習(xí)，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。朋友提醒我：葉子，離開(kāi)電腦，休息一會(huì)兒，做做運(yùn)動(dòng)！簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓我疲憊的心開(kāi)始溫暖，讓我冷漠的心開(kāi)始融化；生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時(shí)朋友又告訴我：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內(nèi)心的不快，哭吧！那一瞬間，我被感動(dòng)了，被朋友樸實(shí)的`語(yǔ)言感動(dòng)了。隨后我也開(kāi)始改變自己，也嘗試著去關(guān)懷別人，也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂(lè)，從我這里得到了溫暖，回報(bào)我以感動(dòng)的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來(lái)快樂(lè)及關(guān)懷是可以相互感染的。

　　感動(dòng)是什么？可能一千個(gè)人有一千個(gè)答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。

　　也許，感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，我們的心開(kāi)始變得明亮、寬敞、純凈。

　　感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì)讓自己感動(dòng)。所以朋友，當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候，請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧！那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開(kāi)滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。作文

　　【篇七：感動(dòng)就在身邊】

　　“法不容情”，這句話聽(tīng)起來(lái)多么嚴(yán)酷。班主任在講臺(tái)上用低沉的聲音說(shuō)著，L同學(xué)由于多次觸犯了學(xué)校的規(guī)章制度，因此受到了‘勸其退學(xué)’的處分?！蔽曳置髀?tīng)出來(lái)班主任的聲音在顫抖，“校有校規(guī)，希望同學(xué)們理解?！闭f(shuō)完，班主任停了一會(huì)兒，然后踱著沉重的步子出了教室。

　　這是發(fā)生在我們班里的故事，這是我進(jìn)N中來(lái)的第一學(xué)期里班里發(fā)生的最大的一件事。本來(lái)這件事隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)漸漸被同學(xué)們忘記，但沒(méi)想到事情還有后文。

　　那是在學(xué)期末考試之前的一節(jié)語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師手里拿著一本作文本出現(xiàn)在講臺(tái)上，她說(shuō)：“這篇文章是L同學(xué)在一次周記中寫(xiě)的，我讀了他的文字忍不住哭了許久，下面我念給大家聽(tīng)聽(tīng)”：文章題目：留念前后近一學(xué)期的時(shí)間，回顧剛進(jìn)校的那一刻，我將理想的種子埋在了這里，在往返教室之間，每每都小心翼翼，擔(dān)心夢(mèng)想破碎，而現(xiàn)在最擔(dān)心的確是我所觸犯的，我破壞了種子的胚乳，或許它不再生長(zhǎng)，至少它不再開(kāi)出杏花。幸好，我在這傷心的地方得到份感情，純潔！象征著青春年少的活潑，但……為什么，學(xué)習(xí)就能代表一切，不堪回首，性格制約了人的一生，而學(xué)習(xí)是改變?nèi)说拿\(yùn)，在學(xué)習(xí)與性格的矛盾中，我追尋著調(diào)和的方法，卻最終忽略地失敗了，我常想，是性格不適合學(xué)習(xí)，還是沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的方法培養(yǎng)良好的情操，也許嘗試失敗的教訓(xùn)中，我痛過(guò)，傷心過(guò)。但沒(méi)有人了解一個(gè)人性格所致的原因。

　　我愛(ài)熱鬧，是因?yàn)橛信笥讯皇蔷迫馀笥?；我?ài)沉靜，是因?yàn)槲覑?ài)獨(dú)自思考哪怕是空想，也覺(jué)得是種安慰。

　　當(dāng)我走時(shí)，我也許回掉滴淚水，灑在曾經(jīng)爭(zhēng)取的N中，讓種子在此萌發(fā)，也許它會(huì)成為N中子弟的教訓(xùn)，在我眼中，它是我路過(guò)時(shí)，歇涼之處，清清爽爽而又自然。

　　走后，班旗的71將劃圓，空位久久得放在角落被人冷落，最后記不起曾經(jīng)的那個(gè)男孩，直到新人代替他曾經(jīng)的痛苦。

　　不管怎樣，我感謝和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹們，三年以后我將是一棵開(kāi)滿杏花的大樹(shù)。

　　聽(tīng)罷，我感慨萬(wàn)千，我回頭看角落……坐在角落里的那位同學(xué)，他正埋著頭，在思索？在懺悔？還是在沉默？我不得而知。我似乎聽(tīng)到了他的隱隱抽泣，我望了許久，他始終沒(méi)有抬頭。期末考試的前一天，他要走了，幾個(gè)好伙伴一一和他擁抱，我也走了過(guò)去，本打算和他握手的，但我的手終究沒(méi)有伸出來(lái)。我給了他一個(gè)笑臉：“可以把你的周記給我嗎？我想留做紀(jì)念?！彼残α诵?，“拿去吧……”

　　不知道別的同學(xué)怎么想，我知道我已經(jīng)被他感動(dòng)，我覺(jué)得心里一陣酸楚，這是我上高中來(lái)的第一次感動(dòng)，他居然感動(dòng)了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的男孩子。違反了紀(jì)律應(yīng)該處罰，這就是規(guī)則。不管怎樣，我將永遠(yuǎn)記住這位坐在角落的男同學(xué)，永遠(yuǎn)記住我和他曾經(jīng)的快樂(lè)的笑容，永遠(yuǎn)記住高一年級(jí)給我的種種感動(dòng)，永遠(yuǎn)記住他的歷史給我?guī)?lái)的教訓(xùn)，永遠(yuǎn)記住不應(yīng)該被忘記的就發(fā)生在我身邊的一切的一切……

　　【篇八：感動(dòng)就在身邊】

　　現(xiàn)在人們生活的節(jié)奏越來(lái)越緊張，很多時(shí)候人們都因繁忙而忽略了許多事情，漠視了許許多多令人感動(dòng)的事情。

　　我也曾經(jīng)有一段時(shí)間經(jīng)常抱怨生活的枯燥無(wú)味。一直到最近，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在生活中到處都有著令人感動(dòng)的事情。

　　記得有一天，我正在家做作業(yè)，忽然天色一下子暗下來(lái)，我透過(guò)玻璃窗向外望去，只見(jiàn)天上布滿烏云，還拌著一道道閃電，一陣陣?yán)茁?。地上的行人都紛紛加快腳步，躲避即將到來(lái)的大暴雨。一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)兒落下來(lái)了，打在玻璃窗上叭叭直響。風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。街道上連一個(gè)人影也沒(méi)有，白花花的全是水，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河，上面爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著無(wú)數(shù)的水花。

　　我饒有興趣地看著，忽然一棵小樹(shù)映入我的眼簾。小樹(shù)在風(fēng)雨中搖曳，一次又一次被風(fēng)吹彎了腰，一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地挺起，利用自身的韌性巧妙地渡過(guò)難關(guān)。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，小樹(shù)沒(méi)有一絲的退縮，依然頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗著，毫不氣餒地尋找著生機(jī)。小樹(shù)觸動(dòng)了我的心靈，它面對(duì)危機(jī)時(shí)頑強(qiáng)求生的精神感動(dòng)了我。它讓我看到一個(gè)人面對(duì)困難時(shí)所必須具有的勇氣、毅力和極好的柔韌性，它用它自己的行動(dòng)告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是處理困境時(shí)的最好方法。

　　處處留心皆感動(dòng)，風(fēng)雨中的小樹(shù)就能感化我的心靈，給予我希望和夢(mèng)想，激勵(lì)我不因危機(jī)的面臨而放棄永生的信念。讓我們多留心周?chē)娜撕臀锇?，只要你是一個(gè)細(xì)心的人，是一個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)感動(dòng)就在我們的身邊，溫暖就在我們之間。