假如我是作文500字（精選23篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的假如我是作文500字（精選23篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　假如我是作文 篇1

我從小就喜歡小鳥，羨慕它有一對(duì)豐滿的翅膀，能在天空中自由自在地飛翔，飽覽祖國的大好河山。仰望天空，我浮想聯(lián)翩，幻想自己長(zhǎng)出了兩只翅膀。

假如我是一只小鳥，我一定把家建在樹木茂盛，百花盛開的山間，有清澈的小溪在門前叮咚叮咚流過，有小兔、小猴在草地上歡蹦亂跳，有采藥老人淡然地倚在樹下休息……

假如我是一只小鳥，我一定要飛到祖國的南大門——西沙群島去看看。自從學(xué)了《富饒的西沙群島》以后，我就被課文里描寫的景色給深深地吸引住了，我要親眼看看那里五五光十色，瑰麗無比的海水，還有那大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪的美麗貝殼和有趣的海龜。當(dāng)然，我也不會(huì)忘了去看看那里的“鳥的天堂”。

接著，我會(huì)飛到“世界屋脊”——青藏高原，那里的天很藍(lán)很藍(lán)，朵朵白云清晰可見。那里的草原像碧綠的地毯，一眼望不到邊，成群的藏羚羊和牦牛正在悠閑地吃著鮮嫩的小草。遠(yuǎn)望皚皚雪山，高入云端。藏族姑娘的歌聲悠揚(yáng)地回旋在茫茫曠野之中。

假如我是一只小鳥，我會(huì)和農(nóng)民伯伯交朋友，保護(hù)他們的莊稼，把所有的害蟲全部滅掉，讓他們不再擔(dān)心害蟲的破壞。我看到綠油油的莊稼茁壯成長(zhǎng)，年年都大豐收，家家都谷滿糧倉，人人都喜上眉梢。

假如我是一只小鳥，我要召集我所有的朋友們，讓他們從四面八方銜來各種樹籽，撒向寸草不生的沙漠，讓大片大片的沙漠變成綠洲。

假如我真的是一只小鳥，那該有多好啊！

　　假如我是作文 篇2

假如我變成了一杯懂您的咖啡，只是因?yàn)榭Х群煤龋虧櫲藗兊暮韲担霈F(xiàn)在咖啡館、超市，又出現(xiàn)在您的桌上，一點(diǎn)點(diǎn)向您移近，想在不知不覺中閃現(xiàn)，媽媽，您想得到是我嗎？

早上，我要悄悄地挪到您的桌旁，偷偷地看著您睜開雙眼，看著您的目光落到我的身上，當(dāng)您拿起杯，我便做好了徹底喚醒您的準(zhǔn)備，我要讓我純粹的奶香飄入您的心肺，讓您迎接新的開始。

您若是喊到：”孩子，起床了！“我會(huì)暗暗地在一旁匿笑，您準(zhǔn)備好了一切，坐在餐桌旁，享用早晨不長(zhǎng)的悠閑時(shí)光，我又會(huì)跟在您身邊，讓您品味幾口溫柔、優(yōu)雅的咖啡，仿佛給您演奏一曲柔和的鄉(xiāng)村小調(diào)。

我會(huì)一直跟著您，看你工作，當(dāng)您在可可豆?jié)庀阒刑幚砦募r(shí)，您會(huì)嗅到一陣陣香甜芬芳的氣息，卻不知曉是我發(fā)出的。

有時(shí)，您會(huì)因?yàn)橐恍┕ぷ魃系碾y點(diǎn)發(fā)愁，我好想變回您的孩子來勸您，可我又改變了主意，我會(huì)再一次慢慢挪移到您的視線中央，讓您再品味一下我，我會(huì)用純粹的奶香，再一次喚醒您對(duì)生活的那一份熱愛，再一次讓您感受生活的藝術(shù)。

每當(dāng)您工作到疲憊時(shí)，我會(huì)讓自己充滿可可豆深沉的香氣，讓熱烈的味覺中的一絲甜意告訴您滄桑歷盡，苦盡甘來。

不知不覺中，夜來了，我好想繼續(xù)做一杯懂您的咖啡，但我也好想讓您有一個(gè)好夢(mèng)，于是便悄悄地離開了您。

　　假如我是作文 篇3

“哇！飛機(jī)。”只要天上有飛機(jī)，我都會(huì)大喊大叫，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g飛機(jī)。去幫助更多的人。

我先飛遍全國各地，幫助需要幫助的人，我飛到了遇到了災(zāi)難的災(zāi)區(qū)，我身上有很多很多的物資，他們?cè)谙胛艺惺郑赡苁且規(guī)椭麄儼眩盐疑砩系乃形镔Y發(fā)給他們，讓他們的孩子，不再挨餓，不再受凍。我聽到下面的人說：“謝謝你！飛機(jī)。我們的孩子不想用挨餓了，不再受凍了。”我聽到了這些，非常的高興，我的高高興興的飛走了。

我飛到了發(fā)大水的地方，哪里的水馬上就要淹沒人們，那里有一座很高很高的山峰，人們都跑去那里了，有非常的人都跑到了山頂，已經(jīng)走投無路了，已經(jīng)不能在往上面走了，我飛了下去，他們跑進(jìn)了我的艙內(nèi)，高興說：“哇！我們被解救了啦！謝謝你，偉大飛機(jī)。”它們?cè)谖业拇摾锱軄砼苋ィ浅５目鞓罚吲d。

我又飛到了有火災(zāi)的地方，哪里火，越少越大，已經(jīng)有很多的人別活活的燒死了。已經(jīng)逃離的人們，都很著急。人們把裝滿水的水一桶一桶的放進(jìn)了我的船艙里，我急速飛到了天空中，把身子一斜，水全都倒了出去，我來來回回好幾回，哪里的大火也漸漸在熄滅，終于把大火給熄滅了。人們都在感謝我。

我想成為飛機(jī)，去幫助更多的人。讓他們幸幸福福的生活。

　　假如我是作文 篇4

某年某月某一天，天氣非常炎熱。我打開一瓶水，準(zhǔn)備喝時(shí)，瓶子突然跳出一個(gè)怪物，對(duì)我說“我可以滿足你三個(gè)愿望。”聽后，我被嚇了一跳。等我緩過神來，想了想說：我希望我是超人并擁有財(cái)富和資源。話音剛落，我瞬間變成了超人，擁有了一張巨額鈔票的銀行卡和一座無盡的資源山。我打算讓世界上的窮人變得富有，讓缺少資源的地方變得資源豐富。

“第一站：日本。日本發(fā)生了特大地震。房屋有的倒塌，有的被淹，還有核泄露。”警報(bào)器響完，我就飛到了日本。突然，我感覺到大地在抖動(dòng)。警報(bào)器是預(yù)測(cè)是9級(jí)，我馬上變出一個(gè)抗震防水的超大房屋，馬上召集人們住到里面。我還施了魔法，讓房屋更加堅(jiān)固，讓災(zāi)害的毀滅性更小。為了幫他們重建家園，我取出了一億美元和十分一之的資源山來幫助他們，讓他們有安全的水喝，有飯吃，有房子住。

我休息了一天后，正準(zhǔn)備出門散步，突然想到我國甘肅地區(qū)嚴(yán)重缺水，許多農(nóng)作物因干旱而死。我來到了甘肅的一個(gè)村莊，到許多干枯已久的麥苗，我便把太平洋的水經(jīng)凈化運(yùn)送到甘肅，澆灌那里的農(nóng)作物，并分別發(fā)放給每一個(gè)農(nóng)民，讓他們有水喝，能種地，使他們轉(zhuǎn)悲為喜。

此后，我還幫我國研究出了登月飛船，去探索月球；幫農(nóng)民研制出高科技農(nóng)產(chǎn)品，使他們脫貧致富；我還讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，充滿和平；讓地球人和外星人成為了好朋友。

到現(xiàn)在，我已為人類做了成千上萬件有意義的事。我覺得為別人服務(wù)是最快樂的，我將繼續(xù)以我超人的力量幫助人類。

　　假如我是作文 篇5

飛魚，魚族中的一個(gè)異類，因?yàn)樗苘S出水面，追逐陽光，擁抱藍(lán)天。我就是一條飛魚……

“啊！那是什么？”一道金黃的陽光透過大海這面蔚藍(lán)的鏡子射入了我的眼睛，把我從夢(mèng)境中喚醒，就這樣我誕生了。可那喚醒我的是什么？它從何處來？

帶著疑問，我漸漸長(zhǎng)大，周圍的朋友們告訴我喚醒我的是陽光，可沒人知道它從何而來，只知它從水面以上來。我倔強(qiáng)地說：“我一定會(huì)找到它的！”可其他的魚兒卻說：“我們魚類天生就離不開水，你是不可能找到它的！”

帶著信念，我又長(zhǎng)大了，翅下長(zhǎng)出了一層膜，我不知道這是干什么的。可我的信念動(dòng)搖了。因?yàn)榍皫滋炻犓鼈冋f有幾條魚擱淺了，然后沒過多久就死亡了。我有點(diǎn)害怕了，我會(huì)不會(huì)擱淺，然后死亡？

終于有一天，我決定要試一試。咬緊牙關(guān)，向水面上沖去，就在最后一刻，尾巴用力一蹬。我成功了！我躍出了水面！尾巴蹬起的水花在空中發(fā)出耀眼的光芒。空氣與我來了次親密接觸，我日夜追求的陽光使我的鱗片發(fā)出耀眼的光芒。在空中旋轉(zhuǎn)，魚翅帶起一圈圈的水圈，像一個(gè)個(gè)光環(huán)。外面的世界依舊蔚藍(lán)，只是上面漂浮著抹抹白色。天上還有一排排的鳥兒飛過；海上一陣風(fēng)吹過，便泛起一陣陣漣漪；輪船轟鳴著，好像在抱怨貨太重……強(qiáng)烈的窒息感讓我不禁張開雙翅，我竟然能滑翔，我意外地發(fā)現(xiàn)，可很快我就摔入水中。

就這樣，我日日夜夜不停地跳躍、滑翔，再摔入水中，因?yàn)槲沂秋w魚，一種能追逐陽光，擁抱藍(lán)天的魚！

　　假如我是作文 篇6

夢(mèng)想揮動(dòng)著潔白的羽翼，頭上帶著閃亮的光環(huán)，激情的詠頌著悠揚(yáng)的戰(zhàn)歌，我相信每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，同時(shí)它也是激勵(lì)你的魔杖，讓你不斷的努力，更好的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

假如我是靈魂的舞者，我一定會(huì)在亮麗的舞臺(tái)上光彩奪目，讓所有觀眾沉浸在我的表演之中，用靈動(dòng)的雙手揮舞著美妙的旋律，在舞臺(tái)中央描繪出一道亮麗的彩虹，雙腳輕輕的踮起出一片片金色的浪花。我站在舞臺(tái)上描繪大自然的一切，讓觀眾和我在一起感受著大自然的奧秘，我用手指在天空中劃一面鏡子，鏡子中五顏六色的花朵，嫩嫩的青草，參天的大樹。我踮起腳尖轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒輕輕地舞動(dòng)著，像頑皮的雨滴回到大海的懷抱，仿佛置身于大自然之中，伸出雙手和觀眾一同在意境中飛翔。最后一個(gè)舞姿伴隨著雷鳴般的掌聲，為我精彩的表演畫上一個(gè)美麗的句號(hào)。

假如我是曼妙的歌者，我會(huì)站在鋼琴前，用動(dòng)聽的嗓音歌唱美好的世界。絢爛的光芒照在我的肩上，仿佛我就是黑暗里唯一的光芒。我用中音描繪音符的靈動(dòng)。讓音符在音樂的世界里暢游，我用低音述說內(nèi)心的獨(dú)白，它微微的閃爍著，是夜空中最亮的星。我用高音來贊揚(yáng)生活讓你仿佛置身于花海中，聞著大自然給于我們專屬的味道。最后一個(gè)音符著想成功。你笑了，就是對(duì)我最好的贊美！

然而，這一切都是我的夢(mèng)想。現(xiàn)實(shí)中這兩個(gè)夢(mèng)想一直激勵(lì)著我，使我離她越來越近，我不斷努力著，奮斗著。

　　假如我是作文 篇7

在五彩斑斕的的世界里有一個(gè)充滿五彩幻想的少年，在編織著輝煌的未來……那就是我，未來的一位出色的科學(xué)家。

假如我是一位科學(xué)家，我要設(shè)計(jì)出一種多功能餐具。這種餐具是由人們?nèi)粘Ｉ钪袕U棄的東西做原料研制而成的。這種家庭、賓館都可以使用的餐具，物美價(jià)廉，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。當(dāng)你用完餐后，這種別致的餐具會(huì)慢慢融化，變成無色無味的氣體，消失在茫茫的大氣中。它不但不含毒素，而且還有利于凈化大自然的空氣。這樣就解決了人們?cè)陲嬍持幸虍a(chǎn)生的大量垃圾所造成的環(huán)境污染問題。

為了使莊稼、瓜果和蔬菜生長(zhǎng)有足夠的肥力，我還要研制一種新式制氧機(jī)械。這種機(jī)械可把大氣中的二氧化碳、氮等物質(zhì)收集起來，制成供給植物生長(zhǎng)的養(yǎng)料。使用這種機(jī)械，不僅可以緩解二氧化碳過多造成的溫室效應(yīng)，還可以讓瓜果和蔬菜等更有營養(yǎng)，味道更鮮美。

假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一種儀器，解決噪音污染。這種儀器大小與火柴盒差不多，它能夠?qū)乃拿姘朔絺鱽淼脑胍粑詹⑾簦瑥亩谷藗兊纳瞽h(huán)境更加清凈，更加美好，人們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)樵胍舳y以入睡、心緒不寧。

假如我真的成了科學(xué)家，我將竭盡全力改革創(chuàng)新，人類的家園將會(huì)在我和廣大科技工作者的努力下變得越來越美好。

　　假如我是作文 篇8

假如我是風(fēng)，在四季的腳步中，我更換著一件件美麗的衣服為人類帶來了幸福。

春天，我穿著一件綠色的襯衫，踏著輕快的腳步，從海南島一直來到北方，凡是我到過的地方，小河里的冰雪融化了，花園里的花競(jìng)相開放了，岸邊的柳樹發(fā)芽了。小朋友們換上春裝，和我一起在山崗上跳舞、歌唱……世界呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。

夏天，我戴著一頂黃帽子，在田野里穿行，碧綠的西瓜帶著美麗的條紋，嫩黃的水蜜桃水靈靈的。不知不覺靈靈的。不知不覺，我便來到了城市里，夜晚，我為人們趕走蚊蟲，帶走一天的疲勞，讓人們進(jìn)入美好在夢(mèng)鄉(xiāng)。

秋天，我穿著金黃色的毛衣，在樹林里與金黃色的`葉子玩耍，葉子在我的吹拂下紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落著，成了秋天的一道美麗的風(fēng)景。在這時(shí)我聽到了農(nóng)民伯伯的呼喚“風(fēng)兒，風(fēng)兒，快來吧！幫我把谷子吹干。”聽到農(nóng)民伯伯的呼喚，我連忙趕到田野里，幫助農(nóng)民伯伯把谷子吹干。忙完了，我已經(jīng)累的滿頭大汗，不過，看著自己的勞動(dòng)成果，我高興的笑了。

冬天，我穿著潔白的衣服在雪花姐姐的帶領(lǐng)下一起跳舞，給大地披上了銀裝。這時(shí)一枝紅梅在傲雪中綻放了，我連忙向它問好，和它一起玩耍，在冬天里成了一處別樣的風(fēng)景。

這就是我，一個(gè)可愛的風(fēng)，一個(gè)調(diào)皮的風(fēng)，一個(gè)只想為人類造福的風(fēng)。

　　假如我是作文 篇9

假如我是醫(yī)生。我要用手術(shù)刀從死亡線上挽回一個(gè)又一個(gè)生命；我要用雙手創(chuàng)造出各種各樣的特效藥；我要用儀器為每一個(gè)患者做檢查；我要奮戰(zhàn)在第一線，及時(shí)搶救傷員；我要攻克一個(gè)又一個(gè)不治之癥，解救那些飽受病痛折磨的人們。我要盡到一個(gè)白衣天使的義務(wù)！

假如我是軍人。我要日日夜夜守衛(wèi)在祖國的邊疆，不讓外敵搶走祖國的一片土。我要奮戰(zhàn)在搶險(xiǎn)救災(zāi)的第一線，修公路，接電纜，救傷員。我要為祖國而付出！

假如我是宇航員。我要登月球，赴火星。我要傳回第一手材料，順利完成任務(wù)。我要讓全世界向這里注目。我要打破航空史上的記錄！

假如我是老師。我要用一堂堂生動(dòng)有趣的課以及循循善誘的教學(xué)方法穩(wěn)步提高學(xué)生們的成績(jī)我要教他們學(xué)習(xí)，處世，做人。總之，我要盡心盡力的為祖國培育人才，減少禍害。我要為祖國的發(fā)展奠定基礎(chǔ)！

假如我是科學(xué)家。我要全身心地投入科學(xué)世界。我要研制出一個(gè)個(gè)新穎的東西，為人們的生活服務(wù)。我要搞科研，做實(shí)驗(yàn)，寫論文？？我要讓社會(huì)進(jìn)步！

假如我是……

我這一生中有太多太多的假如，又有太多太多的不足。我現(xiàn)在只是個(gè)小學(xué)生，離我的假如還相差甚遠(yuǎn)。我唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，改正我的不足，接近我的假如，我要在同學(xué)中脫穎而出！

　　假如我是作文 篇10

我夢(mèng)想著，有一天，我能變成一滴雨，變成一個(gè)純潔的精靈。

假如我是一滴雨，我會(huì)到大森林里去。到大樹媽媽那里，讓她給我講大自然的故事；我會(huì)到花姐姐的花朵中，去感受大自然和泥土的芳香；我會(huì)到草弟弟那里，跟它一起嬉戲玩耍；我還會(huì)到泥土里，用自己的身體濕潤它。

假如我是一滴雨，我會(huì)到湛藍(lán)的大海里。到浪花兄弟那里，體驗(yàn)在大海上的樂趣，讓我疲憊的身體得到放松；我會(huì)去海星弟弟那里，讓它跟我玩耍，跟我游戲，讓我在海里度過一個(gè)永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光；我會(huì)去珊瑚哥哥那里，那里去，觀賞它那美麗的花紋，欣賞它那絢麗的色彩，讓它給我講述大海那神奇的歷史；我還會(huì)和魚兒們?cè)谝黄穑麄兛墒呛＠锩娴闹匾蓡T，也是我的好朋友，一起分享在水里的愉快生活；我還要去見海豚哥哥，騎在它的背上，讓它帶者我去海底探險(xiǎn)那些鮮為人知的東西。

假如我是一滴雨，我會(huì)飛向天空。我會(huì)和云弟弟在一起，和它一起贊美湛藍(lán)的天空；我會(huì)到風(fēng)哥哥那里，讓它帶者我在天空飛翔，遨游世界；我還會(huì)和太陽公公在一起，讓它給我講述它的悠久歷史。

假如我是一滴雨，我會(huì)到田野里。到枝頭上，聽鳥兒那優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲；我還會(huì)到農(nóng)民伯伯那里，為他滋潤那干涸的土地，使他少費(fèi)一些力氣。雖然微不足道，但這也是我的一片心意。

我盼望著，有一天變成一滴雨，去遨游世界，幫助那些需要我?guī)椭娜恕?/p>

　　假如我是作文 篇11

老師是園丁，辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大。假如我是老師，我一定比您做得出色。

假如我是老師。我會(huì)住正學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣。在課堂上，我要是他們盡情的學(xué)，像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁，學(xué)到更多的知識(shí)。下課時(shí)，我要讓他們盡情地玩，我和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠(yuǎn)做他們最信任的朋友和伙伴。老師，您不就是缺乏這一點(diǎn)嗎？

假如我是老師。我不會(huì)像您一樣給學(xué)生留大量的作業(yè)，壓得他們喘不過氣來。他們畢竟還是孩子啊，他們的生活需要七色陽光，他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學(xué)的踏實(shí)，玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎？

假如我是老師，我不會(huì)像您一樣給成績(jī)好的表揚(yáng)，使他們驕傲自滿，我會(huì)給他們交一些人生哲理，警惕他們不要驕傲自滿。會(huì)給成績(jī)不好的同學(xué)一些鼓勵(lì)，叫他們下次考得好一點(diǎn)。

假如我是老師，我不會(huì)吧把學(xué)校的活動(dòng)取消。不僅這樣我還會(huì)在過節(jié)時(shí)再班中舉行聯(lián)歡會(huì)，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓大家都露一手自己的絕活。

假如我是老師。我會(huì)在上課時(shí)講一下關(guān)于課程的故事，讓大家好理解課文的意思。

假如我是老師……這就是我年僅13歲的六年級(jí)小學(xué)生的愿望。但我現(xiàn)在必須腳踏實(shí)地的走好每一路，奔向更加燦爛的明天，到那時(shí)假如就不再是假如。

　　假如我是作文 篇12

升入中學(xué)，有了新的集體，自然就要有新的班級(jí)干部。這不，我們又要開始選班級(jí)干部了，老師說：“每名同學(xué)都可以成為班級(jí)干部，只要你為班級(jí)著想，為老師著想，能為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人，我都會(huì)選他當(dāng)班級(jí)干部。”雖然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當(dāng)過好幾年班長(zhǎng)，我還是比較有經(jīng)驗(yàn)的，我覺得我可以勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)！

假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓他們對(duì)我心服口服。首先，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不能落后，盡管我現(xiàn)在的成績(jī)不是

數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短的時(shí)間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績(jī)升到我的極限。

假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)以身作責(zé)，在老師出去的時(shí)候，我一定不帶頭說話，而且我也會(huì)告訴同學(xué)們不要說話，如果他們不聽，我就會(huì)私下跟老師說，但我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個(gè)班級(jí)的一員，毀壞班級(jí)的事我們不能做。

假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)處處為班級(jí)著想，處處想著為班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)謀利益。

我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強(qiáng)，也特別好強(qiáng)，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì)把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強(qiáng)，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧！

我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強(qiáng)，我覺得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點(diǎn)，做一名合格的班級(jí)干部。

　　假如我是作文 篇13

人人都有自己的理想。有的想當(dāng)老師，用豐富的的知識(shí)去開取孩子們的心靈；有的想當(dāng)歌唱家，有優(yōu)美的歌聲去陶冶人們的情操；有的想當(dāng)宇航員，去揭開宇宙那神秘的面紗。而我想當(dāng)科學(xué)家，有智慧為人類造福。

假如我是科學(xué)家，我會(huì)做出一種“神奇的墻紙”，這種神奇的墻紙，可以隨著天氣不斷變化。春天，墻紙變成淡藍(lán)色，上面印有小鳥的圖案。藍(lán)色表示天空，在藍(lán)天下有一群快活的小鳥，小鳥們唱著美妙的歌曲，那悅耳的歌聲讓人陶醉不已。這春意盎然的景色，讓人們的心情頓時(shí)愉快起來，輕輕松松地投入到工作，學(xué)習(xí)中去。

夏天的時(shí)候，墻紙變成一片深藍(lán)色，藍(lán)天下是一片荷花池，荷花池中，一朵朵粉紅的荷花好似一位位年輕的姑娘，一片片荷葉就像一艘艘小船。小姑娘坐在船中，好像在采蓮蓬。池中倒映這荷花，讓人分不清哪里是花，哪里是影。頃刻間，人好像也融入畫中，真可謂“舟行碧波上，人在畫中游。”

秋天的時(shí)候，墻紙變成橘黃色，橘黃色下有一片高粱地，高粱成熟了，笑彎了腰。一陣風(fēng)吹來，它們東搖西擺，好像和人們一起在慶賀豐收的喜悅。

冬天的時(shí)候，墻紙會(huì)變成一片白色，上面印著小朋友們?cè)谘┑厣匣诒匣Ｗ屓丝粗粗孟窈退麄円黄鹪诨顒?dòng)，頓時(shí)有了暖意。

我想，成為科學(xué)家，研究出神奇的墻紙，要靠自己加倍加倍的學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)知識(shí)把墻紙變成神奇的墻紙。

　　假如我是作文 篇14

我有一個(gè)愿望，希望可以當(dāng)上校長(zhǎng)。

假如我是校長(zhǎng)，我絕不會(huì)召開家長(zhǎng)會(huì)，“家長(zhǎng)會(huì)”，這刺眼的三個(gè)字已成為孩子們的心魔，家長(zhǎng)會(huì)前幾天除了學(xué)校成績(jī)?cè)谶M(jìn)步，名列前茅的同學(xué)還有說有笑，其余的都苦著一張臉。在我們班開家長(zhǎng)會(huì)的前一天，miss任說我們上課無精打采的，哭喪著一張臉，然后又進(jìn)行了二十分鐘的思想教育。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓“家長(zhǎng)會(huì)”三字再腦海中刪除，如果我這樣做，全校學(xué)生都會(huì)興奮得手舞足蹈，每天快快樂樂生活，因?yàn)樵僖矝]有家長(zhǎng)會(huì)，回家再也不會(huì)有“男女雙打”等著他們。

假如我是校長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)是我第一件要做的好事。繼而我還要取消考試，沒有三天一小考，五天一大考的學(xué)生該有多高興。他們?cè)僖膊粫?huì)埋沒在題海里，可以呼吸新鮮空氣，看自己喜歡的書。再也沒有分?jǐn)?shù)束搏著他們渴望飛向藍(lán)天的心靈。假如我是校長(zhǎng)，我要實(shí)施“快樂教育法”，不體罰，不批評(píng)，多鼓勵(lì)，這樣孩子才能茁壯成長(zhǎng)。

雖然這一切只是我想的，并不是真實(shí)的，但我可以通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿！

名師點(diǎn)評(píng)：有了夢(mèng)想，只要你朝著夢(mèng)想去努力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。文章以“假如我是校長(zhǎng)”為題，寫了當(dāng)前學(xué)校里的兩件讓學(xué)生感到苦惱的事情，同學(xué)們的苦惱，這也正是自己的心聲，文章語言流暢，情真意切，很有自己的想法，是一篇不錯(cuò)的作品。希望繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗，相信你將來一定能成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)。

　　假如我是作文 篇15

“假如”這個(gè)詞充滿了幻想。我就是一個(gè)愛幻想的孩子。我看到天上的小星星，我就幻想著在上面玩耍；看到小鳥在飛翔，我就幻想到自己也長(zhǎng)上翅膀，在天空中飛翔。可哪些都是幼小時(shí)我的幻想。現(xiàn)在我的心已飛向了未來，我幻想當(dāng)上了市長(zhǎng)！

說起當(dāng)市長(zhǎng)，是近年來的幻想。一天，我在電視里看見那些貧困的孩子，心想：難道那里的市長(zhǎng)沒有讓貧困的孩子們過上一點(diǎn)好日子嗎？假如我是市長(zhǎng)，我要讓那些貧困山區(qū)的人過上一些幸福的生活。

晚上睡覺，我夢(mèng)見自己長(zhǎng)大了，當(dāng)上了市長(zhǎng)，我讓建筑師建了許多大樓，讓貧困的人都住進(jìn)這大樓里，他們都非常感謝我，我很開心。一天，我出去散步，看見一個(gè)小男孩無精打采的坐在那里，他身穿一件單薄的破衣服，光著腳。我看見了心想：那孩子怎么不去上學(xué)，在這里呆著干什么？我便走過去問：“小朋友怎么不去上學(xué)呢？”那孩子說：“家里沒錢，父母生病了，家里沒錢看病，也沒錢交學(xué)費(fèi)”。我聽了很同情，回去讓一間學(xué)校免費(fèi)給這貧困的孩子上學(xué)，我再給那個(gè)小男孩一些錢，讓他父母去看病。小男孩很高興，連聲謝謝。

“思思、思思，起床了！”我醒了。噢，原來是一場(chǎng)夢(mèng)！

假如我是市長(zhǎng)那該多好啊！我要讓貧困山區(qū)的人像城里人一樣都過上富裕的生活！

　　假如我是作文 篇16

我經(jīng)常對(duì)著窗戶發(fā)呆，幻想著：假如我是媽媽、假如我是神仙、假如我是老師，剛剛我又發(fā)了一會(huì)呆，幻想著：假如我是校長(zhǎng)。

假如我是校長(zhǎng)，我要把校園改造得像花園一樣美麗。首先要改造大門，不要這個(gè)像停車場(chǎng)一樣的鐵門，而是種上七棵樹，樹與樹之間就是不同年級(jí)的通道。我要讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)周圍種上自己喜歡的花草，有茉莉花、月季花、梅花、菊花……我要在教學(xué)樓外種滿爬墻虎；樓頂還要種菜園，可以種黃瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜……課間或中午吃飯前可以上去摘一些吃。哦，我差點(diǎn)忘了，在操場(chǎng)周邊還要弄一個(gè)池塘，池塘里有魚有蝦，放學(xué)后可以釣魚摸蝦，再可以種上漂亮的荷花就更好了。

假如我是校長(zhǎng)，我要把所有的課程都變得無比有趣。音樂課嘛，我們就在池塘邊圍成一圈，老師拿把吉它教我們唱歌；科技課，就去科技館吧，老師當(dāng)講解員，給我們講解科學(xué)知識(shí)，那該多好啊！還有我特別喜歡的語文課，把它變成故事會(huì)，或者是讓大家把自己看過的書和大家分享討論，作業(yè)就是回家看自己喜歡的課外書，練習(xí)朗讀自己喜歡的一二篇文章，第二天上課大家比賽，看誰讀的雙流利又好聽。

假如我是校長(zhǎng)，每個(gè)月我都要帶同學(xué)們?nèi)ゲ煌牡胤酵妫ヅ郎健⑷溗搿⑷ス麍@里采摘，還要去看一看汽車是怎么制造出來的，衣服是怎么做成的，棉花怎么能變成衣服呢……

“快吃飯嘍”媽媽的一句話，打斷了我的發(fā)呆，我回過神來。唉，真希望我們的新校長(zhǎng)能跟我想的一樣！！

　　假如我是作文 篇17

假如我是神偷，世間萬物沒有我偷不到的。

我已練成神偷，我會(huì)先把美國、英國的各種先進(jìn)武器都偷到手，來壯大自己的祖國。而此時(shí)美國的總統(tǒng)看了看自己的軍用庫，已是彈無一發(fā)了，但我們中國的長(zhǎng)城上已經(jīng)到處是先進(jìn)武器。還不夠，我還會(huì)把歷史偷到手，讓以前的日本人不敢攻打我們領(lǐng)土，要是他們違抗，我準(zhǔn)會(huì)在歷史上寫下“有來無回”這幾個(gè)字。

“老大，今天嫌大了，可夠我們一輩子了。”我把聲音偷來一聽，原來是兩個(gè)小偷正在一個(gè)富有家里偷錢。我以最快的速度把這兩個(gè)小偷偷到了警察那里。警察一看這兩個(gè)小偷，正是這幾天偷東西，可一直沒抓到的家伙。今天既然他們自己送上門了，也不能失禮，馬上把他們請(qǐng)到審訊室“喝茶”去了。

此時(shí)我正在愉快地開著自己剛偷來的飛機(jī)，心里好不得意，一開就開到干旱地區(qū)了。看他們喝的是泥水，住的是用草做的房子，心里不忍，便把東海龍王給偷來了。剛一開始龍王很高興，可不一會(huì)兒它一來氣，下了一陣大雨，結(jié)果把人類全部給淹死了。我正在生龍王的氣，此時(shí)死神來了，用沙啞的聲音說：“你已犯下大錯(cuò)，請(qǐng)坐死亡之車，我要帶你走了。”我一聽到自己要英年早逝，便不停地哭，只聽“滴……滴……”的聲音，“救命！”一起來，原來是鬧鐘在響。

一看到自己還活著，心里十分高興，想一想剛才，還真是個(gè)可怕的夢(mèng)啊！

　　假如我是作文 篇18

我從小就有一個(gè)美好的愿望，就是長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名光榮的人民教師。

假如我是老師，我會(huì)減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，絕不多布置作業(yè)，我會(huì)讓他們?cè)谡n余時(shí)間里看課外書，辦手抄報(bào)……

假如我是老師，我會(huì)改變現(xiàn)在這種教學(xué)方法，我要開展朗讀課、演講課，我要召開辯論賽、詩歌朗誦會(huì)、演講比賽……我要鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n堂上大膽發(fā)言，讓他們各抒己見，暢所欲言。

假如我是老師，春天，我會(huì)帶著同學(xué)們?nèi)ヌで啵诎倩▍仓校诖禾斓拿谰袄铮惆l(fā)自己的情感；夏天，我會(huì)帶著他們?nèi)I河路，看著翠綠的柳樹，觀看夏天的變化，傾聽夏天的聲音；秋天，我們要踏著一片片枯黃的落葉，去山坡上采集各種的標(biāo)本；冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……啊！這一切都充滿著詩情畫意。神奇的大自然，到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們歡躍的身影，到處留下孩子們小小的足跡。我要讓他們從游玩中得到啟示，從歡笑中受到教育。

你瞧，這些都是我培育出來的學(xué)生，他們都擁有一份不錯(cuò)的事業(yè)：他們有的是醫(yī)生；有的是是老師；有的是攝影師……當(dāng)他們走出校園，一批批投入建設(shè)四化的隊(duì)伍時(shí)，我感到欣慰萬分。

但是，這些假如畢竟是今天的遐想，但我相信，只要我努力，那么，明天就在向我招手。

　　假如我是作文 篇19

假如我是風(fēng)，我會(huì)飄過種子，它就會(huì)變成五顏六色的鮮花和亭亭玉立的樹木，花兒又跳起了優(yōu)美的舞蹈，還不就是因?yàn)槲覐陌倩▍仓蟹鬟^，柳樹長(zhǎng)出嫩綠的小芽，還不就是因?yàn)槲覐闹︻^經(jīng)過啊！小動(dòng)物們，你們不能在睡了，新的一年已經(jīng)來到。我呼喚著，他們聽到我的聲音，一個(gè)個(gè)都從睡夢(mèng)中醒來，干起了各自的事情。我從小朋友的臉上吹過，他們都顯得精神抖擻，活潑有力。

夏天來了，我又用力地吹了起來，刷刷刷，樹下乘涼的人們脫離炎熱，神清氣爽。我飄個(gè)枝頭，一顆顆樹木顯得郁郁蔥蔥，十分茂盛。知了在枝頭唧唧喳喳地叫著，好像在說；好涼快啊！

秋天，我再次拂過，天變高了，天空變藍(lán)了；云朵變白了，淡了。一片片紅里透黃的樹葉在空中為我伴舞。有時(shí)，我喚來雨妹妹滋潤大地，有時(shí)，我提醒大雁到南方過冬，提醒其它小動(dòng)物們儲(chǔ)存好食物，做好過冬的準(zhǔn)備。

冬天里，我時(shí)時(shí)囑咐風(fēng)兄弟不要太沖動(dòng)，當(dāng)心別吧小朋友們吹感冒了，可他們不聽勸告，橫沖直撞，橫行霸道，于是，我沖到高空，把雪媽媽請(qǐng)過來，讓她為大地蓋上一層厚厚的白絨毯，這樣，小孩子就會(huì)快樂起來，活躍起來了，他們打雪仗、堆雪人、滾雪球。。玩得可開心了。

朋友們，風(fēng)的脾氣很暴躁，有的風(fēng)性情溫和，我愿做一縷溫柔的風(fēng)，讓大自然和人們感受我付出的真心。

　　假如我是作文 篇20

假如我是一名語文老師，面對(duì)那么多求知的眼神，我一定會(huì)對(duì)他們說：“路是人走出來的，我愿和大家一起開拓新的路。”我在上第一節(jié)課的時(shí)候，一定會(huì)向他們介紹一位好朋友，那就是書。

如果他們能在書的海洋中遨游，那么他們就能拿到金鑰匙，打開知識(shí)的寶庫。假如我是一名語文老師，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)去向大隊(duì)部投搞，并自己學(xué)會(huì)修改作文。在班中，我會(huì)定期給同學(xué)們開一些“故事會(huì)”、“演講會(huì)”，把大家的作文拿出來修改，并提出新的問題。我想，這既能提高大家的朗讀水平，又能提高大家的修改水平，這豈不是一舉兩得嗎？假如我是一名語文老師，我會(huì)對(duì)同學(xué)們說：“你要盡力發(fā)揮自己的才能，讓老師能盡量發(fā)覺你的閃光點(diǎn)。”在課余時(shí)間，為了使同學(xué)們提高寫作能力，我會(huì)讓他們?nèi)ァ板塾问澜纭保^察那綠菌菌的田野，那五彩繽紛的花朵，那湛藍(lán)藍(lán)的在空等等。開展一些有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，不斷地汲取新知識(shí)，讓大家所學(xué)的知識(shí)豐富多彩。

假如我是一名語文老師，我要讓每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)小電腦，他們可以不再背著沉重的書包來上學(xué)，所有的課本，變成了軟盤。上課時(shí)，整個(gè)黑板就是巨大的電腦屏幕，當(dāng)我讀一篇文章的時(shí)候，電腦屏幕也隨著不斷變化，讀描寫風(fēng)景的句子時(shí)，屏幕便出現(xiàn)了美麗的風(fēng)景畫面，當(dāng)讀到描寫人物的句子時(shí)，屏幕便出現(xiàn)了形態(tài)各異的人物，那該我形象，多生動(dòng)啊！我想：這一切，都會(huì)在不久后的將來實(shí)現(xiàn)。

　　假如我是作文 篇21

假如我是一只小鳥，我會(huì)飛上那藍(lán)藍(lán)的天空就會(huì)看到祖國那數(shù)也數(shù)不盡的明山大川，自由自在的敖翔在一望無際的天空呼吸著新鮮的空氣多么的美好啊。春天萬物復(fù)蘇小草悄悄的鉆出大地，農(nóng)民伯伯都忙著耕田播種，播完了種我就飛到春雨姐姐的身旁讓春雨姐姐下一場(chǎng)滋潤大地的春雨，讓小苗順利鉆出大地更加茁壯的成長(zhǎng)。

夏天，農(nóng)民伯伯在田里勞動(dòng)很熱很辛苦，我就飛去找風(fēng)婆婆讓風(fēng)婆婆送來一些涼爽的風(fēng)，讓辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯更加的舒服一些，然后我會(huì)去給樹木和莊稼除掉害蟲，這樣我既能添飽了肚子又做了好事，真的是一舉兩得啊。

秋天到處都是金黃的景色，農(nóng)民伯伯的莊稼成熟了，我會(huì)飛到鳥兒最多的地方給所有的鳥兒開個(gè)會(huì)，告訴它們農(nóng)民伯伯很辛苦，我們雖然也很想嘗嘗那新鮮可口的糧食，但我們一定不能糟蹋農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)，等農(nóng)民伯伯把所有的莊稼都收到糧倉里，我們?cè)谌サ厣蠐焓澳切┞湓诘厣系募Z食，我們要做不禍害莊稼的益鳥，我要讓所有的鳥兒和農(nóng)民伯伯做朋友，互相幫助互相愛護(hù)創(chuàng)建一個(gè)人與自然的和諧環(huán)境。

冬天，好一個(gè)銀裝素裹的世界，樹木的枝條上都掛滿了漂亮的冰柱，我就落在樹枝上，枝條上的冰柱互相碰撞，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦拖袷敲利惖娘L(fēng)鈴，演奏出一曲曲美妙的音符。假如我是一只小鳥。

　　假如我是作文 篇22

假如上帝贈(zèng)我一雙翅膀，并賜于我無限魔力，我將會(huì)成為愛心天使，我會(huì)讓全世界的青少年都能快樂的成長(zhǎng)！

假如我是愛心天使，我要做的第一件事就是在我國所有的貧困山區(qū)建一所多功能學(xué)校。在那里，有同學(xué)們喜愛的微機(jī)，有各種各樣的健身器材，有漂亮的多功能影視廳，有寬敞明亮的教室，有熟知天文地理的機(jī)器人老師，有五彩繽紛的“好好玩智能游戲廳”，有巧克力圖書館和冰淇淋文具，有可以開生日patty的食堂，還有……最重要是在這所多功能學(xué)校里，同學(xué)們可以在這里免費(fèi)的、快樂的、無憂無慮的讀書、寫字、畫畫、玩耍....

做完這件事之后，我立刻飛往非洲，去拯救那些被饑餓困擾著的人們。我先要在非洲的每一個(gè)城市蓋上一所免費(fèi)的特大號(hào)智能超市，那里有取之不盡的食物、水和日常用品。能讓每一個(gè)人都吃飽，穿暖，睡好。我還要給非洲的孩子們無償提供肯德雞和麥當(dāng)勞，讓他們不在被饑餓折磨，同時(shí)還能享受美味。

假如我是愛心天使，我要讓世界上所有生病的孩子都恢復(fù)健康，不讓病魔得逞；我要讓所有的殘疾兒童都擁有健全地肢體，讓他們活蹦亂跳；我還要修建一座“愛心之家”，還每一個(gè)流浪兒一個(gè)美麗溫馨的家；我還要贈(zèng)與每一個(gè)孩子智慧與勤奮，讓他們每次考試都考滿分……

假如我是愛心天使，我要做的事還太多太多，讓全世界每一個(gè)孩子的臉上都掛滿幸福的笑容是我最大的心愿。希望他們都無憂無慮，健康快樂的成長(zhǎng)，愿他們都能擁有一個(gè)金色的童年。

　　假如我是作文 篇23

最近班主任老師出差了，學(xué)校臨時(shí)給我們安排張老師做我們代理班主任。張老師平時(shí)課也少，來班里的時(shí)候也少，所以同學(xué)們不信任張老師。現(xiàn)在同學(xué)們課上紀(jì)律也不好，作業(yè)也不按完成，最重要的是早操情況極差，連喊口號(hào)都打不起精神來。要知道，我們班可是學(xué)校早操冠軍呀，這已經(jīng)是人人都知道的事了，可是現(xiàn)在真成了笑話。

我一直在想這個(gè)問題，假如我是班長(zhǎng)，也許我會(huì)做很多事情，只是不知道效果如何。

假如我是班長(zhǎng)，我先要給全體班干部開會(huì)，開會(huì)需要邀請(qǐng)張老師到位。我們?nèi)w班干部在班主任老師出差期間應(yīng)該發(fā)揮更多的作用，不能像現(xiàn)在這樣。其實(shí)我們能夠做的很多，比如這些事情我們必須做出示范、表率作用以此來影響其它同學(xué)。我們要定出班級(jí)這段期間更為妥善的班規(guī)來，班干部負(fù)責(zé)查處違紀(jì)學(xué)生并要求限期整改。

早操我是這樣想的，我如果是班長(zhǎng)應(yīng)該首先給全體同學(xué)開一個(gè)動(dòng)員會(huì)，題目應(yīng)該叫“我要我們的榮譽(yù)”。本來屬于我們的榮譽(yù)就是因?yàn)橐徊糠滞瑢W(xué)不珍惜，而且影響了大多數(shù)人才造成這樣的后果，如果大多數(shù)人都回歸到守護(hù)榮譽(yù)的隊(duì)列時(shí)，相信那些好吃懶做的同學(xué)就沒有生存空間了，到那時(shí)如果還有極個(gè)別的同學(xué)不思進(jìn)取，我們班級(jí)可以開班會(huì)批評(píng)他。

統(tǒng)一了思想我們就應(yīng)該找課外活動(dòng)的時(shí)間練習(xí)一下，這應(yīng)該叫做為榮譽(yù)而練，明天就是為榮譽(yù)而戰(zhàn)。男同學(xué)都是好勝了，女同學(xué)都比效好管理，經(jīng)過這些活動(dòng)我相信會(huì)回到正確的軌道上來的。

精選作文假如我是她

“問世間情為何物？”李莫愁身中情花之毒，縱身躍入火海，大火熊熊，她在唱問著。她終身都在追尋著這個(gè)沒有答案的答案。她在《神雕俠侶》中那悲愴地發(fā)問，使這個(gè)問題成了一個(gè)永遠(yuǎn)的感嘆。

赤練仙子李莫愁，一個(gè)大魔頭，兇狠無情，而又有多少人明白她作惡終是源于愛情？我是個(gè)感性的女孩，對(duì)這樣的女魔頭，居然充滿了惋惜、同情，她也不過是個(gè)女子而已，假如我是她，我又會(huì)怎么樣呢？

“落花有意，流水無情。”

天上的星星燦爛得花了我的眼，也找不到哪幾顆是我們一起數(shù)過的；地里的油菜金燦燦，也認(rèn)不出哪一片是我們一起陶醉過的……我是個(gè)溫柔而美麗的女子，為何陸展元偏要選擇照顧何沅君一輩子？為什么我的日思夜盼都成了空？依然癡戀著他，這似乎成了我心頭揮之不去的傷痕。

“他們幸福，我更幸福。”

我要報(bào)復(fù)！我要報(bào)復(fù)嗎？愛他，所以恨他？如何發(fā)泄？殺人可好？我掙扎著，徘徊著，很久很久以后，我用“平靜”說服了自我。我日日夜夜思念的人兒，即使他不愛自己，即使我恨他，我也不能傷害到其他無辜的人啊！得不到他的愛，我只有將自己的.愛給自己，給需要我的人，當(dāng)我的小愛化作大愛時(shí)，想必我也成了一個(gè)幸福的人兒了！

“溫柔依舊，武功蓋世。”

在自己無數(shù)遍地勸說下，我重新走到了陽光下，做個(gè)安靜溫柔的小女子；重新回到古墓，欲為一個(gè)積善德抱不平的俠女。一個(gè)人時(shí)，我安靜地回憶曾經(jīng)有過的愛情，細(xì)數(shù)浪漫的點(diǎn)滴，暫且不去恨他，在心底感動(dòng)他曾給我的感動(dòng)，在“不求天長(zhǎng)地久，只要曾經(jīng)擁有”的徹悟中，做回豁達(dá)之人，瀟瀟灑灑地走一個(gè)人的路。我更加努力地求教于師，是我看到疾苦的百姓不堪蹂躪，是我想到痛苦的自己不可再繼續(xù)下去，我練就一身的功夫，自救也救人。

假如我是她，我不會(huì)濫殺無辜，假如我是她，我不會(huì)是江湖女魔，假如我是她，我會(huì)好好愛自己，愛身邊的人！假如我是她，我會(huì)死得安詳一點(diǎn)，起碼我不會(huì)帶者滿腔的火死于火的欲海之中。

李莫愁，這個(gè)令人心痛的女魔頭呵，假如我是她，也許，我會(huì)明白，情為何物，便是放手，便是愛生活！

假如我是地球作文精選

····變成地球

一個(gè)涼爽的夜晚，清幽的銀月如同一塊透明的水晶石，晶瑩的星星在無際的天宇上閃爍著動(dòng)人的光芒；蟈蟈、蟋蟀和沒有睡覺的青蛙、知了，在草叢中、池塘邊、樹隙上輕輕唱出抒情的歌曲，假如我是地球。不知不覺，我睡著了，夢(mèng)見我正在美麗的山林中散步。忽然，我看見了一棵小花快要枯死了，我趕緊跑回家提來水，小花喝足了水，抬起頭笑了。這時(shí)，我眼前出現(xiàn)一道藍(lán)光，走出一位白胡子老爺爺，老爺爺對(duì)我說：“你真是個(gè)善良的孩子，我是愿望老人，我可以實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿意。”我不是一直想當(dāng)?shù)厍驄寢寙幔坑谑俏野严敕ǜ嬖V了老爺爺，老爺爺聽了，笑著說：“我能實(shí)現(xiàn)你的愿望。”說完，把手一揮，就化作一股青煙不見了。

轉(zhuǎn)眼間，我便成了偉大的地球媽媽。我的身上長(zhǎng)著各種各樣郁郁蔥蔥的樹林，那柔嫩的小草如綠色的毯子覆蓋著我的身軀，森林就像一張巨大的綠色豎琴，處處跳蕩著生命的旋律；碧綠的草原上，盛開著各色奇麗的小花，小學(xué)四年級(jí)作文《假如我是地球》。美麗的山川、湖泊、河流每天唱著快樂的歌，奔跑不止。這奇山秀水常常是我在眾多行星中得驕傲。我可高興了，每天都和行星述說著心中的喜悅，暢談著美好(本文來自于論文先生網(wǎng)http://www.semjishu.com/)的未來。

····發(fā)現(xiàn)不妙

日子一天天過去了，我開始懷疑自己的選擇了。我越來越看不清一望無際的大海，聽不見小溪發(fā)出的一曲曲動(dòng)聽的鄉(xiāng)間小曲。我只好帶上一副眼鏡，在耳邊裝上擴(kuò)聲器，你可能不知道吧，我的`近視率竟達(dá)到了6000萬度。身上也長(zhǎng)了一大片一大片的禿斑，可難看了，還散發(fā)著一股令人難聞的氣味。平時(shí)波濤如鏡的江水現(xiàn)在卻象幾千只老虎在咆哮，幾萬只野狼在嚎叫，又像是一個(gè)大戰(zhàn)場(chǎng)上兩軍在吶喊廝殺。沒過幾天，我就成了宇宙上最臭的一個(gè)行星。各種濃煙，各色污水，數(shù)不清的垃圾熏得我簡(jiǎn)直不敢呼吸，讓我覺得心慌氣短，五臟六肺都在發(fā)痛。

····尋找醫(yī)生

我的身體越來越不好了，只好找到宇宙醫(yī)生

救援，宇宙醫(yī)生檢查了一下，然后用凝重的神情對(duì)我說：“你得的是不治之癥，相當(dāng)于人類的癌癥。

我是不能救你了，但你千萬別絕望呀，因?yàn)橹挥腥祟惒拍芫饶恪！?/p>

····發(fā)出SOS

我聽了，頓時(shí)臉色蒼白，但又想到還有一絲希望，便趕快和朋友聯(lián)系，共同寫了一份求救書用SOS信息發(fā)送給人類，希望他們能救救我，還我昔日風(fēng)采。可我苦苦等待多時(shí)，人們還是不斷破壞樹木，污染水源，使我的病情越來越嚴(yán)重。

····回到現(xiàn)實(shí)

突然，我感到一絲涼意，原來被子給掀掉了，我馬上從夢(mèng)中驚醒。看見山還是那么高，水還是那么清，空氣還是那么清新，一切還是那么美好，心才漸漸平靜下來。

假如我是班長(zhǎng)精選作文

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，不拉選票，只要大家自愿投票給我就可以了。我還不會(huì)放棄，這一次不行，下一次再竟選。摔倒了，再站起來。下面小編為大家搜索整理了假如我是班長(zhǎng)精選作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　【篇一：假如我是班長(zhǎng)】

假如，我能當(dāng)上班長(zhǎng)，會(huì)在班級(jí)建設(shè)一個(gè)“金點(diǎn)子”意見箱。打架的事情大家辦，別小看一個(gè)人的點(diǎn)子，集合起來就是了不起的“大智慧”。這樣，不斷的改正班級(jí)缺點(diǎn)，使班級(jí)一步步走向完美。

假如，我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我還會(huì)在班級(jí)里建設(shè)一個(gè)“班干部意見箱”。因?yàn)榘嗬锏陌喔刹坎⒉皇鞘赖模瑢?duì)班干部多提意見，大造出一批優(yōu)秀的班委。對(duì)于錯(cuò)誤連篇（也就是在意見箱里常有黑名單的的班干部），我希望老師能及時(shí)開除，從新選舉。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“最高尚的事情是公正的事情。”對(duì)人、對(duì)事，我們都要努力做到公平、公正。只有這樣，才能把事做好，集體才充滿朝氣；也只有這樣，我們才能成為一個(gè)正直、受到集體歡迎的人。

假如，我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)比平時(shí)做“班主任助理”更有責(zé)任心，為同學(xué)們效勞，為老師分擔(dān)工作。

假如，我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定會(huì)做好同學(xué)們的榜樣。在各個(gè)方面全力發(fā)展。對(duì)于學(xué)習(xí)差的同學(xué)，多多給予幫助，鼓勵(lì)他們，爭(zhēng)取全班同學(xué)的平均成績(jī)更上一層樓。

　　假如，我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)多多激勵(lì)一些文筆好的同學(xué)參加市級(jí)、省級(jí)以上的作文活動(dòng)。把班里名聲打響一些，對(duì)于同學(xué)們，也是利益多多。

　　雖說得很漂亮，但是我絕對(duì)不會(huì)說到不做到，因?yàn)槲蚁嘈牛赫嬲\的語言，能贏得他人信任的心。

　　我希望大家能給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)帶領(lǐng)的全班走向“成功之路”。肯定在不久，我堅(jiān)信，4（5）班一定會(huì)是個(gè)最棒的集體。

　　【篇二：如果我是班長(zhǎng)】

　　升入中學(xué)，有了新的集體，自然就要有新的班級(jí)干部。這不，我們又要開始選班級(jí)干部了，老師說：“每名同學(xué)都可以成為班級(jí)干部，只要你為班級(jí)著想，為老師著想，能為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人，我都會(huì)選他當(dāng)班級(jí)干部。”雖然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當(dāng)過好幾年班長(zhǎng)，我還是比較有經(jīng)驗(yàn)的，我覺得我可以勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)！

　　假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓他們對(duì)我心服口服。首先，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不能落后，盡管我現(xiàn)在的成績(jī)不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短的時(shí)間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績(jī)升到我的極限。

　　假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)以身作責(zé)，在老師出去的時(shí)候，我一定不帶頭說話，而且我也會(huì)告訴同學(xué)們不要說話，如果他們不聽，我就會(huì)私下跟老師說，但我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個(gè)班級(jí)的一員，毀壞班級(jí)的事我們不能做。

　　假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)處處為班級(jí)著想，處處想著為班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)謀利益。

　　我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強(qiáng)，也特別好強(qiáng)，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì)把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強(qiáng)，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧！

　　我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強(qiáng)，我覺得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點(diǎn)，做一名合格的班級(jí)干部。

　　【篇三：假如我是班長(zhǎng)】

　　我只是一個(gè)學(xué)習(xí)委員，屬于班干部。我想，如果讓我當(dāng)班長(zhǎng)，那該多好啊！

　　如果讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我一定要以身作則，自覺遵守紀(jì)律。做到不打架、不罵人、不破壞衛(wèi)生、愛護(hù)花草、禮貌待人、尊老愛幼、尊師愛生。因?yàn)槿绻约鹤龅貌缓茫瑓s讓別人做好，別人一定不愿意按你說的去做，更瞧不起你。

　　如果讓我當(dāng)班長(zhǎng)，第一我要抓好全班的紀(jì)律，一個(gè)班級(jí)沒有一個(gè)好的紀(jì)律是不行的。對(duì)違犯紀(jì)律的同學(xué)，我要采取果斷的措施。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)上課有人說話，我就讓那位同學(xué)念幾遍《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他（她）自覺地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而改正自己的壞毛病。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人罵人，我就上去制止，告訴他（她）罵人是不文明的表現(xiàn)，我們身為一個(gè)小學(xué)生，不能罵人。

　　如果讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)帶頭愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)好學(xué)校的一草一木，給全體同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人破壞花草樹木，一定上去制止，告訴他（她）花草樹木給人們帶來的種種好處，使他（她）不再破壞花草樹木。

　　如果讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我一定要好好學(xué)習(xí)，并認(rèn)真幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。首先我要加倍努力，力爭(zhēng)各門功課在全班第一名。因?yàn)橹挥凶约簩W(xué)習(xí)好了，才能更好地輔導(dǎo)別人。

　　各位同學(xué)，你們一定會(huì)笑我是一個(gè)“官迷”吧，法國的拿破侖將軍說過：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好的士兵”，今天我要說，不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。

　　今天我所以大膽地“毛遂自薦”，我自信有能力把班長(zhǎng)做好。給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)還大家一個(gè)奇跡。要做就做得更好。

　　【篇四：假如我是班長(zhǎng)】

　　我總盼望著有一天，自己能當(dāng)上班長(zhǎng)。那個(gè)班有許多的學(xué)生，他們都和我一樣大。

　　假如我是班長(zhǎng)，我一定要嚴(yán)格的管好那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，讓老師多一分欣慰，多一點(diǎn)高興，少一點(diǎn)麻煩。看到老師的笑臉，我也會(huì)很開心。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)更發(fā)奮的學(xué)習(xí)，更發(fā)奮的努力。我會(huì)認(rèn)真聽課，下課不搗亂，爭(zhēng)取每次都得到班級(jí)衛(wèi)生小紅花，這不僅是為班級(jí)爭(zhēng)光，也是為了給同學(xué)們做一個(gè)小榜樣。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)起帶頭作用。帶著同學(xué)打掃操場(chǎng)，打掃衛(wèi)生間，認(rèn)真的做早操。早上最早來教室開門，放學(xué)最晚回家。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極參加各種學(xué)校的娛樂活動(dòng)。如：春游、朗誦、演講、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為“小小萬事通。”

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極的對(duì)待學(xué)習(xí)。每天回家第一件事就是寫作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會(huì)兒，寫一會(huì)兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習(xí)1—2小時(shí)，溫故知新嘛！

　　假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)瞧不起那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。我還會(huì)下課和他們一起玩游戲，還會(huì)給他們講解知識(shí)，告訴他們學(xué)習(xí)的方法和重點(diǎn)，讓每們同學(xué)都會(huì)有優(yōu)異的成績(jī)和陽光般燦爛的笑臉。

　　假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)把班級(jí)管制的井井有條！

　　【篇五：假如我是班長(zhǎng)】

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)幫助老師做一些力所能及的事，做老師的好助手。新學(xué)期新起點(diǎn)，良好的開始是成功的一半。下面我就說說我做班長(zhǎng)的計(jì)劃。假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)像以前的班長(zhǎng)那樣打人罵人。媽媽說：不管做什么事情都要講理，蠻不講理是不行的，更何況老師也經(jīng)常說不要打人罵人。我要以身作則，每天按時(shí)完成作業(yè)，遵守紀(jì)律，做同學(xué)的`榜樣。老師不在的時(shí)候，我要安排好各項(xiàng)事情，讓同學(xué)們各自做好自己分內(nèi)的事。我要隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督和檢查，重點(diǎn)是衛(wèi)生紀(jì)律和學(xué)習(xí)。

　　合理分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是讀書，因?yàn)樽x萬卷書，行萬里路，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，多讀一點(diǎn)書，多了解一些知識(shí)。班級(jí)不能什么事都要我自己管理，我要把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，再選一些精明能干的小組長(zhǎng)幫我管理這一小組的同學(xué)。在做這個(gè)班長(zhǎng)之前，我要準(zhǔn)備一下。

　　第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關(guān)心同學(xué)，第三要懂得合理安排好時(shí)間，安排好各項(xiàng)任務(wù)，幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。剛開始，我以為當(dāng)班長(zhǎng)很容易，只是管人而已。現(xiàn)在我明白了，當(dāng)班長(zhǎng)是一個(gè)很瑣碎的活，什么事都要操心，我也理解了老師，當(dāng)老師更不容易。真是不當(dāng)家不知道柴米貴啊。

　　【篇六：假如我是班長(zhǎng)】

　　我們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)空氣實(shí)在差。例如我是班長(zhǎng)，會(huì)怎樣做呢？有一次，老師到別的班去聽課，給我們留了不少的作業(yè)。班長(zhǎng)王立明只想著他的作業(yè)，一點(diǎn)兒也不管那些說話、下位的學(xué)生。我想：假如我是班長(zhǎng)，我決不能只單單想著自己的學(xué)習(xí)，還要想著大家，想著維持班集體的紀(jì)律；這樣才算是一個(gè)稱職的班長(zhǎng)嗎！我跟班長(zhǎng)是很要好的伙伴，于是下課我對(duì)他說：“咱們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)這樣差，你也不想想辦法，太不盡職了吧！”他滿不在乎地說：“現(xiàn)在誰管誰呀！都快期末考試了，我不顧自己的學(xué)習(xí)，管他們干什么？難道他們將來考上大學(xué)能讓我也上大學(xué)嗎？我看你也顧顧自己吧，每次考那么點(diǎn)兒分！”聽了他的話，我心里很不是滋味。我想：“假如我是班長(zhǎng)的話，我一不能自私，二要虛心接受大家正確的意見，決不能諷刺、嘲笑差生。

　　還有一次，下課的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)打起架來。我看老師、班長(zhǎng)都不在，就上前去拉架。誰知，好心不得好報(bào)：我給他們勸架，他們倒說我不是班長(zhǎng)，多管閑事。我好委屈呀，心想：這時(shí)我假如是班長(zhǎng)的話，那該有多好啊！

　　這天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，說我真的當(dāng)上了班長(zhǎng)，還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀，直笑到醒來。我把夢(mèng)說給媽媽聽，媽媽卻說我：“把自己管好就行了，非想當(dāng)什么班長(zhǎng)，‘官迷’，我看你還是早點(diǎn)兒斷了這個(gè)念頭兒吧！”媽媽怎么也不理解我？當(dāng)班長(zhǎng)不是為了自己爭(zhēng)名奪利，而是為了要把班集體搞好，成為學(xué)校的先鋒。

　　同學(xué)們，我想得對(duì)嗎？哪一天你當(dāng)上了班長(zhǎng)，會(huì)像我想的這樣去做嗎？