幼兒園拍球比賽計劃

幼兒園的任務為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。有關(guān)幼兒園的拍球比賽方案，歡迎大家一起來借鑒一下！

活動目標：

《綱要》明確指出，“幼兒園應該把促進幼兒的身體健康和保護幼兒的生命放在工作的首位”。“應培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。”對于幼兒來說豐富多彩的體育活動，能夠提高身體的素質(zhì)，加強其活動能力提高對外界的適應能力以及自我保護的能力。

我們年級組老師一起為幼兒策劃舉行幼兒素質(zhì)系列比賽—幼兒拍球活動。旨在通過這樣的比賽活動，促進幼兒運動技能的提高和體能的培養(yǎng)，調(diào)動了孩子學習拍球的積極性和主動性，幫助孩子掌握拍球的技能，也培養(yǎng)了幼兒對體育活動的興趣，全面提高了幼兒綜合素質(zhì)，競技的氛圍同樣會磨練孩子們的意志，提高孩子們的集體榮譽感。

活動準備：

【第1句】：拍球先在班級舉行，各班選出10名幼兒參加年級組的比賽。

【第2句】：比賽時每組4人，計數(shù)裁判員2人為一組，以一次性拍球最多者為勝。

【第3句】：必須按規(guī)定的地點拍球。

【第4句】：比賽時，幼兒可以單手拍球或用雙手交替拍球，但不能用雙手同時拍球。

活動過程：

【第1句】：運動員入場

本次中大班拍球比賽”活動以“師幼共同布置環(huán)境” “幼兒賽前拍球練習”、“分組比賽”等活動的形式來進行。

【第2句】：師幼共同布置環(huán)境

（１）目的：通過參與教室環(huán)境的布置，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力與藝術(shù)欣賞力及其與同伴的合作能力．

（２）要求：準備多種可以制作的材料給幼兒展示的平臺，幼兒自由發(fā)揮想象進行制作，老師可以給予適當?shù)膸椭?/p>

【第3句】： 幼兒賽前拍球練習

（１）目的：幼兒通過賽前拍球練習，培養(yǎng)幼兒對拍球的興趣以及對拍球方法的鞏固。

（２）要求：每位幼兒選擇一個皮球；體現(xiàn)人人參與；鞏固拍球的方法增強幼兒的自信心。

【第4句】：分組拍球比賽

（１）目的：給進入決賽的每個孩子一個充分展示的機會，讓他們把自己最優(yōu)秀的一面大膽的在集體面前展現(xiàn)．

（２）要求：能戰(zhàn)勝自我不害怕，大膽發(fā)揮表現(xiàn)．

【第5句】：頒獎

（１）目的：通過頒獎活動，增強幼兒的榮譽感，從而激發(fā)幼兒對體育活動的'興趣。

（２）要求：要求幼兒能迅速合作，并有序地進行。

活動評析：

從活動的開展來看，每名幼兒都得到了很好的鍛煉，從一開始的不會拍球，到現(xiàn)在已經(jīng)能連續(xù)拍幾個幾十個甚至上百個的球了，有些能力強的幼兒還學會了花樣拍球，每一次的活動對孩子來說，都是一個不小的收獲！本次的迎新年拍球活動不僅能起到鍛煉身體的作用，而且還是早期教育的一項內(nèi)容。孩子從拍球的活動中知道了一些事情：

【第1句】：一面拍球，一面計數(shù)，能幫助幼兒復習數(shù)和明確數(shù)的含義。

【第2句】：拍球能促使手、眼動作的協(xié)調(diào)，以及動作的敏捷性和節(jié)奏感。

【第3句】：拍球反彈時的不同方位和時間能增進幼兒辨別方位的能力，形成時間的概念。

【第4句】：幼兒用左右兩手輪流拍球，可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，為今后的全面發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。