描寫舞龍的場面的段落

1) 運動會那天，我們進行了舞龍表演。伴隨著《龍的傳人》，我們開始了表演。女生投入地跳舞，每一寸力氣都到了指尖，每一份專注都到了心田，汗水流了下來，我們不顧。膝蓋早已磨成紅色，我們也不管。那整齊劃一的動作，那專心致志的神情，堅定而又自信，迸發著激情與活力。那時我腦中只有一個念頭：把每個動作做到位，努力認真，堅定信念，勝利光芒就在眼前!男生舞著長龍，黃與藍形成鮮明的對比，場面十分壯觀。男生們賣力地揮舞，快速地奔跑，敏捷地穿梭，每個動作都是那樣細致入微，淋漓盡致，他們的手臂急促地揮舞著，有力地揮舞著，大起大落的揮舞著。整齊一致的步伐踏出自信的一面。全班同學都投入其中，音樂，動作，認真，專注交織著，旋轉著，升華著……那兩條長龍在陽光的沐浴下金光閃閃，氣勢不凡，昂首挺胸，仿佛就要迫不及待地騰飛!——許雨純

2) 看，那兩條色彩絢麗的龍的道具，一到同學們的手中，便立即顯得活靈活現。在“雙龍戲珠”時，這兩條龍便像小孩子似的嬉戲玩耍。只見這兩條龍慢慢地開始向上盤旋，之后還不忘“搖頭擺尾”——它們似乎非常開心，頭不斷地上下左右地搖擺。而這時，它的尾巴也沒閑著，微微地搖擺著。……這時，眼前一片云海，只見有什么東西時隱時現地躲在云中。仔細一看，原來是兩條龍在云海中穿梭。——沙淳溪

3) 我們經過三天集訓，在開幕式上把龍舞得活靈活現，惟妙惟肖。讓人看了無不嘖嘖稱贊。當時我們都以小跑，龍如波浪一般連綿起伏，忽上忽下忽高忽低。看了這樣舞動的龍使我不禁想起波濤洶涌的海浪。這是一幅多么壯麗的畫面啊!——彭澄

4) 舉起龍，用盡全身的力氣，和龍頭老大的方向一樣!1!2!3!甩起來，方向要慢一拍，但要比后面的人快!隨著音樂聲一起，和節奏一起動起來。甩的時候，幅度不要太大，太大就會打倒龍下面的`人。此時，我真感受到了自己的偉大。生平第一次舞龍，就能舞得這么精彩，覺得自己就像以前在電視里看到的舞龍的人一樣。作為第2個成員，龍頭下來就是我。雖然不是特別重要，但我要把它做好。用心去做才能把事情做好了。——徐昭然

5) 音樂想起，舞龍表演正式開始。女生們跪坐著，上身趴在腿上，雙手收在身體兩側，像球一樣蜷起來。隱約可以看見男生在身邊匆匆跑過的腳步，和“啪噠啪噠”的急促聲響。可以相像他們一邊急急地在由女生架起的障礙之間，一邊左右搖擺龍時的專注神情，生怕手上腳上出一點差錯。男生腳步漸遠，在心中默數拍子“4，5 ，6，7，8”起，拍手，收手，再來一次，再趴下，抬頭伸手……——藍心儀

6) 舞龍看上去是一件非常簡單的事，但看起來容易的事往往做起來會很難!剛開始，同學們因聽到“龍”的價錢外加上沒什么經驗，大家都小心翼翼的，不敢有絲毫的怠慢，怕把龍摔著了。手把舞龍的桿子握得緊緊的，都快要把粗粗的木桿握斷了!

7) 后來同學們都漸漸地把動作練熟了，開始大膽起來，揮動的速度變快樂，幅度也逐漸加大了，腳步也在不知不覺中越來越協調了。整個兩條龍一下子就活了起來!

8) 在舞龍的那些練習中，我看到了我們班男同學們的團結心。其實舞龍說難不難，說簡單不簡單，如果沒有團結心，大家自顧自，那么花再長的時間，這龍也不會活起來，反倒會被折磨死。——程子軼

9) 當我們做這些動作的同時，男生們手舉桿子，雙手搖晃著布龍，隨即向前奔跑。盡管之前排練時，他們總是一副吊兒郎當、毫不在意的樣子，但真正表要起來，他們還是不負眾望。隨著龍珠左右搖擺的節奏，男孩子們也一個個認真地左右搖擺手中的竿子。雖然我看不到兩條龍的樣子，但我仿佛看到兩條鮮艷的龍在云霧中穿梭，時而互相追趕;時而龍身扭在一起，時而相互嬉戲……——劉易