對一朵花微笑閱讀題及答案

【原文】

對一朵花微笑

①我一回頭，身后的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。

②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情－－一個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身邊的兩朵，一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。

③我禁不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。

④這是我第一次在荒野中，一個人笑出聲來。

⑤還有一次，我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對比。

⑥我想大概是一個月前，澆灌麥地的人沒看好水，或許他把水放進麥田后睡覺去了。水漫過田埂，順這條乾溝漫漶而下。枯萎多年的荒草終于等來一次生機。那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過去，猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一起睡，做一個夢，也是滿足。

⑦一個在枯黃田野上勞忙半世的人，終于等來草木青青的一年。一小片。草木會不會等到我出人頭地的一天？

⑧這些簡單地長幾片葉、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木，從沒長高長大、沒有茂盛過的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和無精打采的行走中，看到的是否全是不景氣？

⑨我活得太嚴肅，呆板的臉似乎對生存已經麻木，忘了對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動。這不容易開一次的花朵，難得長出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對一個卑小生命的歡迎和鼓勵。就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來的美好前景。

⑩以后我覺得，我成了荒野中的一個。【真正進入一片荒野其實不容易，荒野曠敞著，這個巨大的門讓你努力進入時不經意已經走出來，成為外面人】。它的細部永遠對你緊閉著。

⑾走進一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠。弄懂一棵草，并不僅限于把草喂到嘴里嚼嚼，嘗嘗味道。挖一個坑，把自己栽進去，澆點水，直愣愣站上半天，感覺到可能只是腿酸腳麻和腰疼，并不能斷定草木長在土里也是這般情景。人沒有草木那樣深的根，無法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗無天日。人把一件件事情干完，干好，人就漸漸出來了。

⑿我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實我弄懂了自己。我不懂它們。

【問題】

16．作者寫了兩次在野外親近草的情景，請你簡要概括。（4分）

第一次：

第二次：

17．文章第②段用笑來寫花草，有何妙處？（4分）

18．文章第⑧⑨段由草及人，是作者對自己的'反思。請你說出作者反思的內容是什么？

（4分）

19．第⑩段加橫線的句子應該怎樣理解？（4分）

20．文章⑿說“我從草木身上得到的只是一些人的道理”，請問作者得到了什么道理？

（4分）

【參考答案】

16．第一次是我在山坡上見到了草開花時的歡笑姿態而歡笑；第二次是我見到枯萎多年的荒草展示出的生機而對自己有了重新認識。

17．運用擬人的手法，以人笑的神態來描寫花草美麗而多樣的姿態，賦予了花草生命的活力，描寫生動新穎。

18．作者從花草身上意識到自己不應該麻木消沉，無精打采，而要微笑著面對世界。

19．人并不能真正理解荒野，不能真正領悟它的意蘊。

20．不論自己的境遇怎樣，都要微笑著面對生活；人應該把一件件事情干完，干好。

《對一朵花微笑》閱讀題答案

七年級散文閱讀對一朵花微笑?

①我一回頭，身后的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。

②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情--一個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身邊的兩朵，一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。

③這是我第一次在荒野中，一個人笑出聲來。

④還有一次，我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對比。

⑤我想大概是一個月前，澆灌麥地的人沒看好水，或許他把水放進麥田后睡覺去了。水漫過田埂，順這條干溝漫淌而下。枯萎多年的荒草終于等來一次生機。那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過去，猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一起睡，做一個夢，也是滿足。

⑥一個在枯黃田野上勞忙半世的人，終于等來草木青青的一年。而這一小片的.草木會不會等到我出人頭地的一天？

⑦這些簡單地長幾片葉、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木，從沒長高長大、沒有茂盛過的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和無精打采的行走中，看到的是否全是不景氣？

⑧我活得太嚴肅，呆板的臉似乎對生存已經麻木，忘了對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動。這不容易開一次的花朵，難得長出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對一個卑小生命的歡迎和鼓勵，就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來的美好前景。

⑨以后我覺得，我成了荒野中的一個。真正進入一片荒野其實不容易，荒野曠敞著，這個巨大的門讓你努力進入時不經意已經走出來，成為外面人。它的細部永遠對你緊閉著。

⑩走進一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠。弄懂一棵草，并不僅限于把草喂到嘴里嚼嚼，嘗嘗味道。挖一個坑，把自己栽進去，澆點水，直愣愣站上半天，感覺到可能只是腿酸腳麻和腰疼，并不能斷定草木長在土里也是這般情景。人沒有草木那樣深的根，無法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗無天日。人把一件件事情干完，干好，人就漸漸出來了。

⑾我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實我弄懂了自己。我不懂它們。

1．第③段中作者"在荒野中，一個人笑出聲來"的原因是什么？

2．第⑥⑦這兩段在文章結構、內容上有什么作用？

3．第⑨段和第⑩段分別使用了"出來"一詞，其含義一樣嗎？為什么？

4．文章最后說，"我從草木身上得到的只是一些人的道理"，請概括作者在文中談到的"從草木身上得到的人的道理"。

5．從文中找出你喜歡的句子，并說明理由。

6．閱讀第②段，仿照文章原句，發揮想象力，補寫一句話。

參考答案

1．作者被盛開的花的美好姿態所感染

2．過渡，由上文的回憶過渡到下文的感懷；設問，啟發讀者，引發思索。

3．不一樣。前者指的是：無法體驗大自然的情感，不能相融為一；后者指的是：人為自己的事勞忙而又不受其所囿，關注更為廣大的空間。

4．人不能生活得太麻木，應該為生活中的美好而感動；人要學會以微笑面對人生，面對其它生命；與大自然的和諧融合能使人愉悅；大自然的美好能讓人產生對未來的美好憧憬；人應當在關注自身的同時關注更為廣泛的自然空間；人無法完全理解自然，與大自然悲哀的相隔著。

5．視鑒賞情況給分。

6．不用擬人手法不給分；手法正確，根據語言酌情給分。

《對一朵花微笑》閱讀答案

對每一朵花微笑，尊重每一個生命。下面小編給大家帶來《對一朵花微笑》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

對一朵花微笑

劉亮程

①我一回頭，身后的草全開花了。一大片，好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。

②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情———個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身邊的兩朵;一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳;另一朵則扭頭掩面;仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。

③這是我第—次在荒野中，一個人笑出聲來。

④還有一次;我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對比。

⑤我想大概是一個月前，澆灌麥地的人沒看好水，或許他把水放進麥田后睡覺去了。水漫過田埂，順這條干溝漫漶而下。枯萎多年的荒草終于等來一次生機。那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過去，猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一起睡，做一個夢，也是滿足。

⑥一個在枯黃田野上勞忙半世的人，終于等來草木青青的一年。而這一小片的草木會不會等到我出人頭地的一天?

⑦這些簡單地長幾片葉、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木，從沒長高長大、沒有茂盛過的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和無精打采的行走中，看到的是否全是不景氣?

⑧我活得太嚴肅，呆板的臉似乎對生存已經麻木，忘了對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動。這不容易開一次的花朵，難得長出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對一個卑小生命的歡迎和鼓勵，就像青青芳草讓我看到一生中那些還來到來的美好前景。

⑨以后我覺得，我成了荒野中的一個。真正進入一片荒野其實不容易，荒野曠敞著，這個巨大的門讓你努力進入時不經意已經走出來，成為外面人。它的細部永遠對你緊閉著。

⑩走進一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠。弄懂一棵草，并不僅限于把草喂到嘴里嚼嚼，嘗嘗味道。挖—個坑，把自己栽進去，澆點水，直愣愣站上半天，感覺到可能只是腿酸腳麻和腰疼，并不能斷定草木長在土里也是這般情景。人沒有草木那樣深的根，無法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗無天日。人把一件件事情干完，干好，人就漸漸出來了。

我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實我弄懂了自己。我不懂它們。

【第1句】：文章開頭寫了“我”兩次在荒野草地上的感受。

(1) “我”為什么“笑了起來”?

(2)“我”為什么感到“滿足”? (3分)

(1)答：

(2)答：

【第2句】：(1)第⑥⑦這兩段在文章的結構上有什么作用?(2分)

答：

(2)第⑨段和第⑩段分別使用了“出來”一詞，其含義是否相同?為什么?(3分)

答：

【第3句】：在文章結尾，作者說：“我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實我弄懂了自己。我不懂它們。”聯系全文，回答：

(1)作者在文章中談及了哪些“人的道理”?請你分點敘述。(4分)

(2)又為什么不懂“草木的道理”?(2分)

(1)答：

(2)答：

【第4句】：下列對這篇散文的賞析，不恰當的兩項是(4分)

A.文中“枯萎多年”“終于等來一次生機”的荒草，象征著“勞忙半世”而等待“出人頭地”的人生，它讓人看到“未來的美好前景”，表現了作者對自然的深刻體悟。

B.“我成了荒野中的一個。”這句話既表現了我對人與自然相融為一的渴望，又暗示了一種無法相融的孤獨。正因為如此，我才努力要“真正進入一片荒野”。

C.文章從對草木的.親近寫到草木其實無法親近，從過去我對生存的麻木寫到草木喚醒了我對生存的熱情。“對一朵花微笑”，是一種既帶有幾分無奈、卻又滿懷虔誠的贊美。

D.作者筆下荒蕪的大自然充滿了童話色彩，是人的精神家園。在這片精神家園里，作者渴望人與自然可以無滯礙地棲居在一起，可以自由地進行靈魂的交談。

E.作者通過鮮活樸素的語言、獨特的視角，對樸素曠遠和優美寧靜的大自然的描繪，引發人真切的記憶和悠長的思緒。看似乎靜卻發人深省，節奏舒緩卻撼人心肺。

答：( )( )

參考答案：

【第1句】：(1)我為花的美(或“生機”)所感動。(1分)

(2)荒草對生機的積攢一如我目光中的饑渴，我喜愛它并能與它相伴，因而感到滿足。(2分)

【第2句】：(1) 由上文的回憶過渡到下文的感懷(2分，答“過渡”或“承上啟下”得1分)

(2)不同(1分)。前者是指：無法體驗大自然的情感，不能相融為一;后者是指：人為自己的事勞忙而又不受其所囿，關注更為廣大的空間。(2分)

【第3句】：(1)①與大自然的和諧融合能使人感到愉悅，

②大自然的美好能使人產生對美好未來的憧憬，

③人應當在關注自身的同時關注更為廣泛的自然空間，

④人無法完全理解自然，與大自然悲哀地相隔著。

(4分。每答出一點得1分，意思對即可)

(2)①人埋在自己的事情里，對生存已經麻木。

②人對大自然的探索無法深入。

(2分。每答出一點得1分，意思對即可)

【第4句】：A、C (A項與“終于等來一次的生機”的荒草相對應的應當是“一個在枯黃田野上……草木青青的一年”，兩者之間不構成象征;C項表述的內容應當是對全文而言的，當我“對一朵花微笑”時，有的是滿懷虔誠的贊美，并沒有無奈。) (4分)

對一朵花微笑閱讀與答案

①我一回頭，身后的草全開花了。一大片，好象誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。

②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身邊的兩朵，一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。

③這是我第一次在荒野中，一個人笑出聲來。

④還有一次，我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對比。

⑤我想大概是一個月前，灌溉麥地的人沒看好水，或許他把水放進買天后睡覺去了。水漫過田埂，順這條干溝漫漶而下。枯萎多年的荒草終于等來一次生機。那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過去，猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一起睡，做一個夢，也是滿足。

⑥一個在枯黃田野上勞忙半世的人，終于等來草木青青的一年。而這一小片的草木會不會等到我出人頭地的一天？

⑦這些簡單地長幾片葉子、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木，從沒長高長大、沒有茂盛過的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和無精打采的行走中，看到的是否全是不景氣？

⑧我活得太嚴肅，呆板的臉似乎對生存已經麻木，忘了對一朵話微笑，為一片新葉歡欣和激動。這不容易開一次的花朵，難得長出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對一個卑小生命的歡迎和鼓勵，就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來的美好前景。

⑨以后我覺得，我成了荒野中的一個。真正進入一片荒野其實不容易，荒野曠敞著，這個巨大的門讓你努力進入時不經意已經走出來，成為外面人。它的細部永遠對你緊閉著。

⑩走進一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠。弄懂一棵草，并不僅限于把草喂到嘴里嚼嚼，嘗嘗味道。挖一個坑，把自己栽進去，澆點水，直愣愣站上半天，感覺到可能只是腿酸腳麻和腰疼，并不能斷定草木長在土里也是這般情景。人沒有草木那樣深的根，無法知道土深處的.事情。人埋在自己的事情里，埋得暗無天日。人把一件件事情干完，干好，人就漸漸出來了。

（11）我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實我弄懂了自己。我不懂它們。

1。第三段中 作者“在荒野中，一個人笑出聲來”原因是什么？

2。第六七段 這兩段在文章結構、內容上有什么作用？

3。第九段和第十段分別使用了“出來”一詞 其含義一樣嗎？為什么？

4。文章最后說，“我從草木身上得到的只是一些人的道理”，請概括作者在文中談到的“從草木身上得到的人的道理”。

5。從文中找出你喜歡的句子，并說明理由

6。閱讀第二段仿照原文發揮想象力，補寫一句話

一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。

還有一朵

1．作者被盛開的花的美好姿態所感染。

2．過渡，由上文的回憶過渡到下文的感懷；設問，啟發讀者，引發思索。

3．不一樣。前者指的是：無法體驗大自然的情感，不能相融為一；后者指的是：人為自己的事勞忙而又不受其所囿，關注更為廣大的空間。

4．人不能生活得太麻木，應該為生活中的美好而感動；人要學會以微笑面對人生，面對其它生命；與大自然的和諧融合能使人愉悅；大自然的美好能讓人產生對未來的美好憧憬；人應當在關注自身的同時關注更為廣泛的自然空間；人無法完全理解自然，與大自然悲哀的相隔著。

5．視鑒賞情況給分。

6．不用擬人手法不給分；手法正確，根據語言酌情給分。