新老師初印象作文

聽說這個學(xué)期，我們換了一位新班主任——操老師。9月1日一大早，我興高采烈地來到了教室，只見同學(xué)們都在議論。記得我以前曾看過的一本書上介紹說，曹操的后代后來都改姓“操”，我很好奇這位操老師是不是曹操的后代，我越發(fā)地想早點見到這位操老師。

學(xué)校的廣播響起來了，我們和往常一樣，排著整齊的隊伍去到了操場參加開學(xué)典禮。可直到開學(xué)典禮結(jié)束，我們都不知道哪個是操老師，大家都十分掃興地走回了教室。

“鈴——”上課鈴聲響了。我們都迫不及待地回到了座位上，兩眼直盯著教室門口，伸長著脖子盼著操老師的到來。很快，一位年輕的.女老師面帶微笑地走進(jìn)了教室。這位老師披著齊肩的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，中等身材，白皙的皮膚，櫻桃小嘴，一身得體的制服令她看上去更加端莊大方。咦？這位就是操老師嗎？正當(dāng)我們大家都在猜測的時候，這位老師開口了：“同學(xué)們好！我是你們的新班主任兼語文老師操老師。在接下來的日子里，由我來帶領(lǐng)大家完成小學(xué)最后一年的學(xué)業(yè)……”

然后，操老師跟我們像老朋友那樣聊起了天，她幽默風(fēng)趣的話語不時逗得我們開懷大笑，我們已經(jīng)開始漸漸喜歡上了操老師。最后，操老師語重心長地對我們說：“同學(xué)們，六年級是小學(xué)生涯中非常重要的一個階段。我們每個人都應(yīng)該明白：學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，不是為別人學(xué)的。現(xiàn)在辛苦一點，每天努力多一點，快樂和幸福就會向你招手……”我聽了之后深受震撼。

聽說，這位操老師可棒了，媽媽還告訴我，就在去年，操老師還是被海南省教育廳選送去三沙支教的第一批老師，央視10套還作過專題報道呢。在接下來的一年里，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)操老師對我們的殷切期望。

新老師新印象作文

九月一日，是個開學(xué)的日子。因為我是插班生，直到九月六號才背上久違的書包，走進(jìn)新學(xué)校的大門。

當(dāng)我的一次走進(jìn)這個陌生的學(xué)校的時候，第一個迎接我的是您，敬愛的劉老師！因為這個學(xué)校的人很多，每個班幾乎有八十人！當(dāng)我去的時候班里幾乎已經(jīng)沒有了位子，是您，敬愛的劉老師，是您給我安排了位置，使我在六一班的教室有理一席之地，是您伴幫我找回了熟悉的感覺。

上您的語文課，讓我感到津津有味。原本不喜歡語文的我已經(jīng)深深的愛上了語文，當(dāng)然這是因為您的緣故！因為您總是能讓那些我們看不懂的文字變成我們認(rèn)識的文字，讀有趣的`故事和課文，總能讓我的心一直留在語文課上！

看見您，我就仿佛看見了我的家人。您是那么的和藹可親，讓人覺得無比的親近；又是那么嚴(yán)厲，讓人覺得有一種圣神不可侵犯的威嚴(yán)。

人們常說：“一日為師，終身為父”，為了我敬愛的劉老師，我一定會把這句話牢記在心頭！

老師的印象作文

我成為初中生也有一個月了,每位老師給我的印象都不一樣 。

語文老師像一位學(xué)者，知識淵博,教給我們寶貴的知識。

數(shù)學(xué)老師說話風(fēng)趣幽默，但總讓人覺得有點笑里藏刀，不過他獨特的教學(xué)方法是很受同學(xué)們歡迎的。

英語老師和藹可親，就像我們的奶奶，對學(xué)生也很負(fù)責(zé)，該嚴(yán)厲時也會嚴(yán)厲。

生物老師寫得一手瀟灑的好字，美觀又大方，真讓人羨慕啊！

政治老師好像裝著一肚子的.大道理，上他的課總讓人有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。

微機老師長的挺可愛的，胖胖的，雖然沒有豬八戒那么胖，但比起一只挺著大肚子的企鵝是綽綽有余的。

音樂老師唱歌很好聽，那悠揚的歌聲可謂是引人入勝，一點也不比那些歌星差。

地理老師也很好，教學(xué)經(jīng)驗豐富，講的課讓人易懂，也是位好老師。

歷史老師我不怎么喜歡，上他的課讓人感覺很乏味，總想睡覺，而他也經(jīng)常是“睜一只眼，閉一只眼”。

每位老師都是辛勤的園丁，教給我們知識，教會我們做人。

在此，我向所有的老師道一聲:謝謝!

新老師的印象作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的新老師的印象作文，希望能夠幫助到大家。

新老師的印象作文1

新的一個學(xué)期開始了，我也有了一個新的語文老師――班主任王老師，我可喜歡她啦！

王老師個子中等，但身材很好！她有著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，精神極了！她的臉圓圓的，濃眉下一雙炯炯有神的大眼睛時刻關(guān)注著我們，鼻梁上一副厚厚的眼睛，顯得她學(xué)問多。那小巧玲瓏的鼻子下面有一張能言善辯的櫻桃小嘴，平時總帶著微笑，給我一種親切的感覺！

上了一周的課，我發(fā)現(xiàn)王老師是一個特別幽默的人。她在課堂上用一些幽默的語言使我們更加理解文章的內(nèi)容，讓同學(xué)們越來越喜歡語文這個科目，也會通過講笑話等各種方式方法令我們口服心服，上課積極發(fā)言，下課主動做課堂內(nèi)外的作業(yè)。

別看王老師非常幽默，同時她也挺嚴(yán)厲喲！只要有同學(xué)犯了錯誤，她便會指出來并教育他。小廖就是個例子：因為上課說話，被王老師狠狠地批評了一頓，讓其他同學(xué)引以為戒，不敢胡來。

在學(xué)習(xí)之外的生活中，王老師非常和藹，只要有同學(xué)遇到困難，她總會耐心地幫助他教導(dǎo)他，給我們當(dāng)榜樣。

王老師在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格，在生活中對我們親切。總體來說，王老師是一個教學(xué)經(jīng)驗豐富，和藹可親的老師！我們?nèi)喽继貏e喜歡他！

新老師的印象作文2

快樂的暑假被時間接走了，我們又迎來了高年級的第一學(xué)期，現(xiàn)在的老師是什么樣子的呢？我情緒的海洋里，興奮從一個小小的浪頭，變成了一朵朵滔天巨浪，在我心里排山倒海，真是讓我思緒萬千。

第一次看到老師的時候是報名那天，那時，媽媽只告訴我新老師姓盛，卻沒有告訴我性別，到了學(xué)校才知道原來語文老師的“廬山真面目”：一個男老師，而且是一個領(lǐng)導(dǎo)！呀，真是不看不知道，一看嚇一跳，這下完了，在我記憶中，領(lǐng)導(dǎo)個個每天都是冷漠臉，看著讓人發(fā)寒的.那一種，所以還是小心為妙。可是我又定睛一瞧，呵，這個不是領(lǐng)導(dǎo)吧？一點架子都沒有！他讓我對領(lǐng)導(dǎo)的想象又刷新了一遍，一副平易近人的樣子，一點也不像領(lǐng)導(dǎo)，看來我還要觀察觀察，看看他到底是一個什么樣的老師。

上課啦，老師說的每一個字都浸透出他的才華，他的口才也非常的好，話語中如同跳出一個個小人兒，時不時讓我們笑得合不攏嘴。他也讓枯燥的語文課變得充滿了歡聲笑語，我們從骨子里就透露出一股歡喜和快樂的勁兒，讓我感覺到這次突如其來的男語文老師真是和藹可親的呀！老師和同學(xué)們也很合得來，還和毛是舊交情，叫他“毛芋頭”，所以我們班的同學(xué)都很喜歡這個老師，有一種自來熟的感覺！

這就是我們的新語文老師，一個幽默的老師，一個博學(xué)多知的老師，也是一個充滿魔力的老師，一個可以讓時間加速的老師……我的老師就是萬能的人！

新老師的印象作文3

開學(xué)了，“辭舊迎新”！每個班級都迎來了新老師，他們?nèi)菝插漠悾饔兴L。比如我們班，就來了一位頗有特點的語文老師――姚老師。

姚老師高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。

語文課上，同學(xué)們完全被姚老師的講課吸引住了，隨著他忽高忽低的語調(diào)，課堂氣氛很快被調(diào)動起來了，大家紛紛沉浸在課文中：與林海音一起竊讀；和苗苗一起，去采訪季羨林老先生；跟著尤安?艾肯一起在書的王國遨游……老師還不時請同學(xué)回答問題，“答得好！”、“完全正確！”，短短幾字，卻給予了同學(xué)們無限的信心與肯定。不一會兒，由一峰獨秀，到三五峰呼應(yīng)，再到千峰林立，大家都開始踴躍地回答問題。

但，姚老師對我們的要求同樣嚴(yán)格。一天下午，姚老師提著作業(yè)，橫眉豎目，緊繃著臉走進(jìn)教室。我心里“咯噔”一下，暗道：“不好了，‘變天了’，‘要下雨了’。”果不其然，姚老師站在講臺桌前，厲聲說道：“近來同學(xué)們對作業(yè)的態(tài)度有點松懈，不過關(guān)的要重做……”說著，一個個點起名來，每念一個名字，我們就膽顫一陣。平日里喜歡見縫插針，蒙混過關(guān)的同學(xué)這次算是“老鼠見著貓”了，任何的偷工減料都瞞不過姚老師的眼睛。“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，很快，幾位偷懶的同學(xué)一一“落網(wǎng)”。

姚老師就是這樣的一個“兩面派”：“陰睛不定”、“喜怒無常”。但我知道，這陰與睛之間，包含著對我們濃濃的關(guān)心。