一、小孩愛臭美的說說

1、合理贊美與批評(píng)。如果孩子對(duì)自己的欣賞與肯定與事實(shí)相符，比如，他(她)確實(shí)畫了一幅很不錯(cuò)的畫，或者吃飯吃得好，父母也要及時(shí)給予承認(rèn)和肯定;如果孩子的肯定確實(shí)有過分夸大的成分，父母也可以找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)告訴他其實(shí)已經(jīng)很不錯(cuò)了，但是，還有進(jìn)步的空間。

2、一切精美的東西都有其深沉的內(nèi)涵。

3、 我不好也不壞 不特別出眾 只是敢不同。

4、也有一類媽媽覺得小孩子不需要打扮，吃飽穿暖就夠了，穿衣上，樸素最好了。打扮會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，還會(huì)引起早戀。

5、我長得真美，可真是天生麗質(zhì)難自棄啊。

6、名花傾國兩相歡，常得君王帶笑看。解釋春風(fēng)無限恨，沈香亭北倚闌干。

7、 多么希望有一天我們可以變回陌生人，然后，還能和你重新認(rèn)識(shí)一遍，然后，你看我怎么玩死你!

8、沖她微笑，和她聊天，還逗她開心。

9、我們要認(rèn)識(shí)一個(gè)人，外在形象是是一張最直觀的名片。

10、全年12個(gè)主題訂購，每月快遞到家

11、上帝造就你是他的創(chuàng)意，你能活在這世上是你的勇氣。

12、培養(yǎng)與美有關(guān)、與利益無關(guān)的興趣愛好。

13、沒關(guān)系的，就是嘴上說說，心里還是盼著呢回來的，你真不回來試試，電話一個(gè)接一個(gè)的打，女人就愛嘴上叨叨，她不說話不舒服，你爸早盼著你回來呢，女兒都是當(dāng)?shù)男∶抟\，你媽說你，當(dāng)做沒聽到就好了，你長大了有孩子也這樣，沒什么大不了的，理解吧

14、與其修飾面容，不如修正心靈。

15、這只會(huì)讓孩子越來越自卑，甚至產(chǎn)生愛美羞恥感。

16、在這個(gè)過程中，孩子通過不斷嘗試模仿，最終尋找自己的獨(dú)特形像。

17、崔文：個(gè)人希望小創(chuàng)客的產(chǎn)品能更加系統(tǒng)多元化，希望多給家長提示性的指導(dǎo)方法，讓有時(shí)間和精力的家長掌握在日常生活中啟迪孩子的小技巧。

18、審美是一種源于現(xiàn)實(shí)，超脫于現(xiàn)實(shí)，用直覺感知萬物之靈的生命體驗(yàn)。美，可以是宇宙浩瀚之美，可以是一花一草微觀之美。對(duì)于同一審美對(duì)象，不同的人會(huì)有不同的美感體驗(yàn)，這與每個(gè)人的性格情趣和文化教養(yǎng)息息相關(guān)。人的主觀感受與美好之物打破界限物我合或許這就是審美的魅力所在，也是愛美之人內(nèi)心深處的執(zhí)念。——緒媛媛

19、有個(gè)女孩在幼年時(shí)放言“八歲我要梳愛司頭，十歲我要穿高跟鞋”。

20、陳菲：發(fā)現(xiàn)美，選擇美。比如自己選擇漂亮的衣服，裝飾自己的房間。

二、小孩子愛美的說說

1、于是，我開始先調(diào)整自己的心態(tài)，思考我該如何轉(zhuǎn)變自己的“強(qiáng)勢(shì)”，如何尊重她的意見，如何跟她溝通。我概括為五點(diǎn)。

2、趙薇曬女兒小四月畫畫照,為什么...

3、真正的教育就是拼爹拼媽

4、董卿說：“我成功了，但我依然很自卑。”很多人都不理解，她那么優(yōu)秀，從小到大成績(jī)都那么好，怎么還自卑？

5、成人的氣質(zhì)很大程度上，是由兒童期間的審美導(dǎo)致的，童年的審美奠定了人一生的審美傾向和生活品質(zhì)。

6、愛美之心人皆有，但別臭美!

7、原因就在于她父母對(duì)她的教育態(tài)度：青春期的董卿不允許照鏡子，因?yàn)榘职钟X得照鏡子沒有意義——“你已經(jīng)長成這樣了，照鏡子難道還能變得更好看嗎？”在女孩子最該天真爛漫的年紀(jì)里面，董卿愛美、愛玩的一面從來都是被壓抑的。父親在她教育過程中極其嚴(yán)厲和苛刻。她就像一個(gè)輪子上的倉鼠，忙于滿足父親的各種期待，但是卻從來沒有走到過父親期待的終點(diǎn)。童年時(shí)期渴望得到父親認(rèn)可的董卿，卻總是得不到父親認(rèn)可，最終也變成了對(duì)自己不認(rèn)可的人。

8、夏天的太陽像個(gè)大火爐，把大地烤得發(fā)燙，就連空氣也是熱烘烘的，人一動(dòng)就渾身冒汗。

9、青翠的柳絲，怎能比及你的秀發(fā);碧綠漣漪，怎能比及你的眸子;有時(shí)，我凝視床頭你那張玉照，簡(jiǎn)直覺得整個(gè)世界都永遠(yuǎn)沉浸在明媚的春光之中。

10、盡管我們都不愿意承認(rèn)，但是以貌取人在某種程度上已經(jīng)成為這個(gè)世界的潛規(guī)則，否則人們也不會(huì)調(diào)侃“這是一個(gè)看臉的社會(huì)”。

11、然后決定是否與你相處。

12、前段時(shí)間演員“鄭爽”因?yàn)橹辈ж浄囀录狭藷崴选４蠹铱脆嵥加X得她非常美。但是，她本人卻極度不自信，整容節(jié)食，跟男朋友在一起時(shí)沒有安全感。

13、“阿姨，你看我的靴子，像不像公主穿的？是不是很配我的裙子？”

14、小梅從此視打扮為洪水猛獸，覺得打扮自己很羞恥，總是穿著不合身而灰仆仆的衣服。

15、王霄：生活中的美是一種耳濡目染，重在提高父母的審美品味，穿色彩和諧的衣服、家居用品的選購、聽美的音樂、看美的書。

16、五百年前你一人踏平天宮現(xiàn)在14億人為你踏平央視。

17、愿你像松柏一樣堅(jiān)定，像楊柳一樣柔韌，像花朵一樣?jì)趁摹?/p>

18、可能有人會(huì)說，你可以打扮啊，該打扮的時(shí)候就打扮起來。

19、我小時(shí)候?qū)徝琅囵B(yǎng)的缺失，導(dǎo)致現(xiàn)在我對(duì)孩子審美培養(yǎng)很看重。除了要培養(yǎng)審美，我還會(huì)注重培養(yǎng)孩子的自信心。我有意識(shí)地告訴丟丟：你穿這件衣服真漂亮。哇！太漂亮了，去照照鏡子吧！

20、在遠(yuǎn)處看到一個(gè)帥哥，走過去仔細(xì)一看，原來是面鏡子。

三、形容小孩愛臭美的說說

1、我和兒子會(huì)做一點(diǎn)創(chuàng)意手工，首先孩子肯定是歡迎你陪他做的(你全心全意的陪伴，他是最喜歡的了)；其次在這個(gè)過程中，我自己也會(huì)比較享受，當(dāng)作品誕生的時(shí)候，不論大人還是孩子，都會(huì)非常有成就感的。我兒子畫畫，我們從來不去評(píng)判畫得好壞。我覺得畫畫是孩子最天然的自我表達(dá)的方式。在畫畫的過程中，他特別投入，而且與畫里的人和事有非常“真實(shí)”的互動(dòng)，比如，他可以畫一個(gè)人，然后念念有詞，自己又變成畫里的一個(gè)人去了。雖然我們成人完全沒看懂這場(chǎng)戰(zhàn)役怎么個(gè)打法，但是這又有什么關(guān)系呢？孩子的創(chuàng)造力和靈性是我們無法想象的，正如蒙臺(tái)梭利所說：“兒童是人類之父”。基于此，關(guān)于技法的培養(yǎng)上，我們倒是不著急的，在學(xué)齡前，主要以不同形式的玩樂體驗(yàn)為主。——凌永照

2、個(gè)人帶娃，早教是個(gè)消磨時(shí)光的好地方，娃玩得開心我也不累。

3、聘聘裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。東風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。

4、尊重并保護(hù)孩子愛美的天性

5、可能父母對(duì)打扮有一種蜜汁誤會(huì)，覺得街上那些頭發(fā)順滑，妝容得體，穿著清爽大方，搭配的很和諧的女孩都完全是天然的美。。。

6、其實(shí)，2歲左右的孩子自我意識(shí)就已經(jīng)開始發(fā)展了，具體表現(xiàn)就是開始注重自己的形象，且有自己的想法，喜歡對(duì)家長說不，這時(shí)候也是她們審美發(fā)展的關(guān)鍵期，家長們要加以正確的指導(dǎo)，幫助她養(yǎng)成正確的審美觀。

7、手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目眇兮。

8、 這冬天的太陽哪是太陽啊分明就是冰箱里的燈。

9、你知道為什么鮮花喜歡插在牛糞上嗎？因?yàn)橛行┤司褪窍矚g臭美！

10、那么，對(duì)于進(jìn)入審美敏感期的孩子，家長該如何正確引導(dǎo)呢？以下幾點(diǎn)可以參考。

11、我提醒她，小姑娘應(yīng)該是進(jìn)入了審美敏感期，要注意培養(yǎng)和保護(hù)孩子的審美觀。

12、一個(gè)品質(zhì)高尚的人，永遠(yuǎn)是年輕和美的。

13、崔文：觀察美、發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美的能力，對(duì)美好的事物的鑒賞水平和熱愛程度。

14、燭光在黑暗中將她的半片面龐勾勒出來，輪廓竟是奇美，長長的睫毛也被燭光染了一層融融的金色，衣領(lǐng)微微后褪，露出半截修頸，瑩白細(xì)膩，宛如牙雕玉琢，也被那橘黃色的燈光浸染，有著說不出的溫柔韻致。

15、父母要把自己收拾好，把家里收拾干凈，做一個(gè)美美的自己，用自己的言行熏陶孩子。

16、蔡微：非常關(guān)注藝術(shù)過程中的親子互動(dòng),享受一起做的過程,而不以結(jié)果為導(dǎo)向。

17、孩子好好學(xué)習(xí)吧，我高中時(shí)也愛臭美，不穿校服，留自己個(gè)性的頭型，逃課打架，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直弱爆了。還是放下心來學(xué)習(xí)才是硬道理，想美想吸引眾人的目光不是只靠外表，而是靠心靈

18、家長一定要多觀察這個(gè)年紀(jì)的孩子，當(dāng)孩子出現(xiàn)愛美傾向時(shí)，要為她創(chuàng)造適宜的環(huán)境，引導(dǎo)她成為一個(gè)內(nèi)在美和外在美兼具的人。我真的不帥,帥的不是我,而是我的臉。不穿破舊些的衣服,又怎能掩蓋我的絕代風(fēng)騷?好男人有好報(bào),壞男人有美女抱。我真的不帥,帥的不是我,而是我的臉。不穿破舊些的衣服,又怎能掩蓋我的絕代風(fēng)騷?好男人有好報(bào),壞男人有美女抱。自從學(xué)會(huì)了臭美，就不知道該怎樣癲狂的走路。

19、“我沒有安全感，沒有自信，所以做很多事情只能用命去博，把事情做好。”

20、缺乏美德的美，猶如沒有芳香的花。

四、女兒愛臭美的個(gè)性說說

1、審美敏感期的寶寶可能會(huì)做出一些令父母啼笑皆非的事情，父母要耐心去引導(dǎo)寶寶，保持客觀的態(tài)度，培養(yǎng)寶寶正確、健康的審美意識(shí)。

2、覺得文章說的很對(duì)的話，請(qǐng)點(diǎn)個(gè)在看吧~

3、生了兒子，媽媽也有用武之地。

4、我們不要把自己的審美觀強(qiáng)加給孩子，讓他們?nèi)ミx擇他們認(rèn)為美的，這是孩子發(fā)展自己的一種智能。

5、|一個(gè)親子類問題的集散地|

6、愛美之心人皆有之，孩子亦然。在孩子有了審美意識(shí)時(shí)，我們應(yīng)該秉持客觀的態(tài)度，觀察孩子的內(nèi)在需求和特質(zhì)。理解孩子并尊重他(她)的選擇，對(duì)孩子的審美觀念進(jìn)行正確的引導(dǎo)。我們肯定都希望孩子長大后能夠成為一個(gè)具有良好審美能力的人，在何時(shí)何地都可以得當(dāng)裝扮自己，獨(dú)立而自信。他們擁有了自己良好的審美個(gè)性，人生也會(huì)變得多姿多彩。

7、也可以讓孩子參與到家庭的裝飾中來，給孩子一定的自由，讓他裝扮自己的房間，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。

8、去朋友家玩，天氣挺熱的，她四歲的女兒非要穿一雙亮晶晶的厚靴子，

9、憑什么帥的人有特殊待遇，不行，這樣會(huì)寵壞我的。

10、孩子臭美是天性，可孩子們的臭美也經(jīng)常讓人哭笑不得！面對(duì)愛臭美的孩子，你會(huì)如何引導(dǎo)孩子愛美的天性呢？

11、這套繪本為寶寶拓展認(rèn)知提供了輔助作用。

12、像董卿這樣在舞臺(tái)上光芒萬丈的“明星”，在談到父親的這種教育方式，仍然難以釋懷。

13、只見一個(gè)身穿藕色紗衫的女郎,臉朝著花樹,身形苗條,長發(fā)披向背心,用一根銀色絲帶輕輕挽住.他望著她的背影,只覺這女郎身旁似有煙霞輕籠,當(dāng)真非塵世中人。

14、美是善的標(biāo)準(zhǔn)語匯中的一部分。

15、更可怕的是，孩子愛美，在穿著打扮上花些心思，在一些父母的眼中是危險(xiǎn)的行為，會(huì)被厲聲喝止。

16、象一枝傲雪的寒梅，佇立在幽靜的山谷中，恬靜優(yōu)雅的徑自綻放，無論身周左右有多少人注視著她，她都象獨(dú)自置身在空無一人的原野中一樣，眼角眉梢，無不洋溢著自由浪漫的氣息。

17、其實(shí)，像妮妮這樣天生喜歡打扮自己，這也很自然，就像很多小男孩天生就喜歡玩汽車一樣。她覺得自己很好看，完全可以適度地肯定她，不需要刻意地去抑制這種傾向。當(dāng)然，也不要太過分去關(guān)注或鼓勵(lì)她，反而讓她覺得可以將自己的好看作為資本，去換取別人的關(guān)注、喜愛或其他別的東西。

18、追求完美是孩子的一種內(nèi)在需求，他需要保持外在事物的完美無缺以達(dá)到內(nèi)心的愉悅與安寧；

19、 上帝造就你是他的創(chuàng)意，你能活在這世上是你的勇氣。

20、別太高估自己，沒你，世界依舊美麗，我依舊絢爛。

五、小寶寶臭美的說說

1、前天早上，小區(qū)里的一位奶奶跟兒媳婦大吵了一架，見人就抱怨：

2、王霄：父母有興趣的容易投入，沒興趣的就勉為其難。

3、 白富美最新指標(biāo)：白癡、敗富、臭美，全都做到了。

4、現(xiàn)在的董卿很早就已經(jīng)原諒父親，達(dá)成了和原生家庭的和解，但是成熟并不能改變?cè)彝淼耐纯唷Ｆ蹩品蛘f：“人的一切都應(yīng)該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想。”

5、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

6、蔡微：一起用手指顏料畫畫用小區(qū)花園里撿到的落葉，家里的大米黃豆等等一起做繪本，用食材、鮮花布置餐桌，幫媽媽選餐具擺盤，給媽媽選口紅，一起串項(xiàng)鏈、做頭飾,手繪帆布包搜羅各種手工原料一起玩。

7、美的形式多種多樣，美的事物各有不同。幫助寶寶發(fā)現(xiàn)、尋找、用心感受生活中、大自然中美的事物，從而激發(fā)寶寶的內(nèi)在審美能力，培養(yǎng)高雅的審美意識(shí)。

8、Q:您接觸過哪些藝術(shù)教育形式？您覺得哪些孩子和您都比較容易投入，也有收獲？

9、把自己整容成“硅膠人”還覺得自己美，越整越上癮。這種人就是審美畸形了。

10、內(nèi)在再好，穿衣品味一塌糊涂，也得不到上級(jí)的重視。

11、審美敏感期是指發(fā)生于5～5歲之間孩子的審美行為趣向。一般來說，它有以下螺旋式的發(fā)展過程。

12、要給孩子感受美和吸收美的機(jī)會(huì)

13、富于美之中的真要比真本身更高尚深?yuàn)W。

14、 我希望倒計(jì)時(shí)零點(diǎn)的時(shí)候，美猴王大喊一聲俺老孫來也。

15、 鋤禾日當(dāng)午，上學(xué)真辛苦。已進(jìn)入學(xué)校，罰站一下午。

16、父親的這種嚴(yán)格的教育方式，一度讓董卿覺得很自卑：

17、人的生活經(jīng)歷往往烙印在外貌上。

18、那么它會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分；

19、會(huì)注意同學(xué)的穿著打扮，有的還會(huì)模仿自己喜歡的明星；

20、如果孩子沒有感知美好的能力，孩子將喪失多少人生樂趣，又談何熱愛生活、獲得幸福？