總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新生活動總結標題篇一

一來到大學，每位同學都以陌生的眼光隨陌生的同學來到這陌生的場地跟陌生的教官參加這陌生的軍訓，加上炙熱的太陽、每天枯燥且累人的訓練，這無疑是一件痛苦的事，很多同學因此而抱怨，但是，這一切不滿都在軍訓結束后有了共同的回答——這是人生不可或缺的.一頁。

對于軍訓，我們要看到的是它的意義和價值，而不是表面的痛苦。

從大體上講，軍訓是國防后備建設的需要，有利于青年學生增強國防意識，有利于青年學生的全面發展，當今許多國家都采用這種做法。

從我個人出發，我以學生的角度來表達對這次軍訓的看法首先，作為大學生開始四年大學生活的第一課，他有著極重要的作用。對于多數大學生而言，大學之行是他們的第一次離家，多數同學會產生不適應的狀況，想家，對今后的學習產生巨大的影響，有的同學因此而變得孤僻、內向，甚至不融入集體等等。而經過軍訓，同學之間可通過這個融洽的環境，迅速的融入集體中，在軍訓的過程中互相了解、互相幫助，從而開始熟悉、開始自己的有一個人際關系網。同時，軍訓也為同學提供了一個展示自己的舞臺。在軍訓期間，教官會組織各種活動，如拉歌、游戲等，在這兒只要你敢，就沒有什么不可能。關鍵就看同學門是否能把握住機會咯。

其次，軍訓可以為4年的大學生活做必要的準備。生活上，許多同學在家過慣了衣來伸手、飯來張口的日子，但在大學里需要你自己的事自己做，好多同學就會很不習慣，這時軍訓就起到了很重要的作用，同學如果已經經歷了軍訓的艱苦，就不會覺得洗衣這些小活很難了。學習上，都跟以前不一樣了：課程變少了，課余時間變多了，老師管的少了，上課也變快了，也沒有固定教室了。所有這些都讓你覺得這簡直是一個天堂。這就需要你自己有足夠的自制力和意志力，然而軍訓就是這么一個提高你這些需求的過程，因為經過逆境的人一般都會有一定的自制力和意志力。

最后，軍訓也能夠讓你的身體更加健康，為今后學習打下厚實的身體基礎。從高考走過來的同學大多身體素質都變差了，為了更好的學習，我們需要將自己的身體搞好，因為身體是革命的本錢，對于這點而言軍訓恐怕是最好的途徑。

總之，軍訓是高中生活到大學生活的過渡，是大學生活的準備，是強壯身體的需要。

經過軍訓，大學不再陌生，同學不再陌生，生活不再盲目，學習不再盲目，從此為自己的理想奮斗，為自己的未來拼搏。

新生活動總結標題篇二

為了增進本組所有新生之間交流，為了使每位新生都能參與到此次活動中來，在聽取了大多數新生的意見后，本組于12月6日下午開展了一次全體成員的交流活動——“‘唱’所欲言”，由于他們能積極配合我們的工作，本次活動開展得非常成功。

由于當天小部分學生要參加學生會、團委的拔河比賽，所以新生分兩批前往活動地點——溫莎ktv。雖然當天天公不作美，下起了小雨，但仍然不減我們參加活動的興致，當參加拔河比賽的同學到達活動地點后，“唱所欲言”也隨即拉開了序幕。

雖然新生們同名譽寢室長之間已建立了良好的關系，但是寢室與寢室成員之間尚還陌生。首先，請每位參加活動的新生、名譽寢室長以及學長（姐）做自我介紹，大家作初步認識。大家頗有幽默天賦，使現場氣氛十分熱烈。

接下來就是k歌了，雖然男生人數明顯少于女生，但積極性可不亞與女生，對于特別鐘愛的歌星的歌，一個也不落下，贏得了陣陣掌聲，使得現場氣氛持續升溫。

為了達到在快樂中學習的目的，我們為每位同學準備了一份有關英語四、六級及考研的學習資料，讓同學們對大學英語和考研有初步了解，更好的規劃自己的大學四年，我們相信我們能用行動成就夢想。

似乎時間如流水，在不經意中一個下午就過去了，那天下午的愉悅之情我們仍記憶猶新。我們一起娛樂，一起學習，互幫互助，和睦的相處，我們之間新建立的朋友關系也將長久保持。

唱歌是幼兒園音樂教育的主要內容，在音樂教學中占有重要地位。唱歌也是表現情意的好工具，但對于大多數幼兒來說，通常卻只是一種機械性的背唱。因此，聽起來總覺得干巴巴的，沒有感情色彩如何培養幼兒對歌曲的表達力呢？

歌詞，是音樂的一種文學形式，雖詞語不多、篇幅短小，但卻是幼兒與歌曲接觸的第一步，歌詞中所描繪的人物、情節、語言、動作對幼兒有著直接的影響。但幼兒園的孩子還不具備獨立朗讀和理解詞義的能力，此時若采用傳統的條文式的灌輸，對他們來講則會由于抽象而失去吸引力。因此，在教學中我通常把歌詞變化為孩子們愛聽的小故事，作為教授新歌的導語，或者以故事情節貫穿整堂課，用生動的語言向他們講解。如在教授《小樹葉》這首歌時，我先繪聲繪色地講述：“秋天來了，秋風吹啊吹，小樹葉變黃了，要離開媽媽的懷抱，心里多難受啊，他們對媽媽說：春天春天我會回來，打扮樹媽媽。”或者將歌曲融入故事情節當中。也可以利用歌詞來創編謎語，如小班歌曲《大雨小雨》我就用一個傳統的謎語：千條線，萬條線，淅瀝瀝，淅瀝瀝----幼兒的關注點一下子都集中到歌曲上來。

每首歌都有各自所要表達的不同內容和情感，他們或高亢、或低沉、或歡快、或抒情，如何讓幼兒感知這一切呢？這時就需要教師按照歌曲的情感要求、風格特點進行有感情的范唱。例如在歌曲《送給我們一歲》這節課，我進行了兩次范唱。第一次范唱是清唱并借助于動作，讓幼兒感知歌曲的美妙、歡快活潑及有趣；第二次范唱是邊彈邊唱，讓幼兒根據我唱的內容展開豐富的想象，在腦海中描繪出新年老人送給小朋友的禮物，感受長大一歲的快樂。而在歌曲《辦家家》的范唱中，我通過情境表演，讓孩子們在愉快的游戲情境中感受歌曲的歡快節奏。

這樣，使孩子們對歌曲有了一個較完整的藝術形象，從而激發了幼兒學唱歌曲、急于表演的欲望。

美術和音樂本是藝術教育的兩個領域，他們有共同的目標，會帶給幼兒美感和愉悅，我將繪畫活動與歌唱活動結合互動。在《小樹葉》這首歌曲中，我引導孩子們先利用樹葉進行繪畫創作，再將自己的作品創編成歌詞，創編出“我看像------”的樂句，將美術與音樂融合一起。當孩子看到自己的作品變成歌詞，相互傳唱時，喜悅與興奮溢于言表。

實踐表明：孩子們通過互動的歌唱活動，不僅學到了一些必要的歌唱知識和技能，同時也培養了對音樂的感受力、記憶力、理解力、想象力和表現力，提高了他們的音樂素質，同時也大大促進了其智力的開發。

新生活動總結標題篇三

為使信工學院14級新生對自己的課程有了全面的把握與了解，做好大學第一次選課活動，使同學對選課系統有一個初步的了解，便于同學們進一步規劃自己的大學學習與生活。我院決定于9月28日由學習部13級干事幫助14級全體新生進行選課。以便促進14級新生對選課的了解和認識并利于選課活動的進行，增進兩屆同學互幫互助的情誼，延續信工學院的優秀傳統。

（1）前期準備

為保證此次選課活動能夠順利舉行，9月26日xx級新生輔導員石曉雪老師對選課活動進行了整體安排，對于選課的方式、過程及主要注意事項和安排進行了詳細的講解和說明，初定于29日中午進行選課活動，隨后學習部部長丁萌師姐又對人員和時間進行了具體安排，定于29日中午11：30在17號樓集合，首先幫助大一女生選課，之后在13：00在16號樓下集合大一男生選課。在整個過程中，合理分配工作，給每個人分配具體宿舍，準備前期書面活動策劃，保證通知下發準確及時，為此次選課活動的成功舉辦奠定了堅實的基礎。

（2）活動流程

臨時將活動時間提前一天到28日中午，此外活動安排不變。

1、xx年9月28日中午11：30在17號樓集合，個人到達個人所負責宿舍，首先幫助大一女生選課。每個人將兩個宿舍的同學集合在一起，對于如何登錄選課系統、選課密碼等注意事項進行講解并幫助大一女生完成選課工作。

2、 13：00統一到達16號樓下，獲得準許進入男生宿舍，幫助大一新生完成選課工作。

3、 28日晚上8：50全體學習部干事于16號樓集合，對于中午選課時出現的部分同學課序號選擇錯誤的情況進行核對。

4、 28日晚上9：30完成全部選課任務。至此，選課活動圓滿結束。

1、任務分配詳細合理，每個同學都有自己的任務，沒有出現有人忙亂有人卻無所事事的情況。在時間相對緊張的情況下，合理分工，共同完成了此次活動。

2、同學們活動熱情高漲，斗志昂揚，每個人都為此次活動盡心盡力，互幫互助，不辭辛苦，最終完成任務。

3、與14級新同學加強了溝通交流，建立了良好的同學關系，展現了信工學院的風貌。

本次選課活動通過13級對14級新生的幫扶工作，使14級新生對于選課系統有了初步的了解和認識，對自己的課程有了全面的把握，認識到選課在大學生活的重要性以及了解了許多注意事項，同時也考驗并鍛煉了干事的執行能力，促進了干事之間，13級同學與14級新生之間的溝通交流，希望同學們能再接再厲，在日后的工作中磨合的更好！