關(guān)于個人自查報告匯總8篇

隨著社會不斷地進(jìn)步，報告與我們的生活緊密相連，其在寫作上有一定的技巧。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編為大家整理的個人自查報告8篇，希望能夠幫助到大家。

個人自查報告 篇1

一年來，本人忠誠黨的教育事業(yè)。時刻用黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的工作，思想政治素質(zhì)高。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。不怕苦，挑重?fù)?dān)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，哪里有需要就向哪里去。把全部的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。遵守社會公德。加強(qiáng)個人品德自我修養(yǎng)，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，用無私的人個魅力感染學(xué)生。

因為人無完人，所以我們要通過民主生活會來開展批評與自我批評，通過反思自己的問題，改正不足。我認(rèn)為我在工作中存在的問題如下：

1、理論功底還不夠深厚。

首先，理性認(rèn)識它源于感性認(rèn)識，又高于感性認(rèn)識，是對事物規(guī)律性的集中反映。在工作中我有時往往只看到表面現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如課堂常規(guī)不好的現(xiàn)象，感覺孩子越來越難教，家長越來越不好溝通等。其次，社會形勢總是再變，而自己的頭腦的觀念和知識更新還不夠及時，在工作中出現(xiàn)了難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點不高的現(xiàn)象，在和年輕教師比較中發(fā)現(xiàn)自己的差距越來越大。

2、專業(yè)知識還比較欠缺，業(yè)務(wù)水平還需要不斷提高。

作為教師要涉獵很多的領(lǐng)域才能滿足孩子好奇心和求知欲，我越來越感覺到自己專業(yè)知識的欠缺，在教學(xué)過程中還有很多的不足之處。

3、仍是不能克服性格上的不足，遇事不冷靜，不能及時做好批評與自我批評。與同事們的交流上還存在不足。與領(lǐng)導(dǎo)的溝通上仍要加強(qiáng)。

對存在問題的原因分析及整改措施：

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化。主觀上對學(xué)習(xí)比較放松。對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定的自學(xué)要求外，會

比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

2、在管理事務(wù)中，總是嚴(yán)格要求自己并希望年輕教師同樣的成長，對于出現(xiàn)的問題總是從原則上去考慮，而忽略了人的感性情感。有時與領(lǐng)導(dǎo)的溝通不能及時到位。

今后的改進(jìn)方向：

首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強(qiáng)政治思想和教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

其次，牢固樹立黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出，自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能用個人的人格魅力征服人。

作為一名從教多年的教師，一名年輕的共產(chǎn)黨員。通過這次自查活動，我深刻的評析、審視了自己，對于問題的剖析有不到之處也希望得到大家的批評和指導(dǎo)，讓我不斷的進(jìn)步、不斷的成長，努力成為一名學(xué)生喜愛的、家長滿意的老師!

個人自查報告 篇2

根據(jù)鎮(zhèn)上的工作安排和會議精神要求，結(jié)合個人工作崗位實際，對崗位廉政風(fēng)險進(jìn)行了認(rèn)真排查，現(xiàn)將情況報告如下： 首先深刻認(rèn)識到這次廉政風(fēng)險自查活動的開展，充分表明了縣委政府反腐倡廉的決心，實現(xiàn)了有效預(yù)防和懲的制度化，是規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員廉潔從政的重要法規(guī)，對于加強(qiáng)廣大黨員干部和工作人員廉潔自律工作和干部隊伍建設(shè)，進(jìn)一步深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)具有十分重要的意義。在學(xué)習(xí)的過程中，對照八個禁止和五十二條不準(zhǔn)，檢查了自己的行為，查找自身存在的問題和不足，深刻反省了在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、和改變生活作風(fēng)方面存在的問題。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、存在問題及原因

1.學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性。對廉政風(fēng)險建設(shè)有關(guān)法規(guī)的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入，重視性不夠，認(rèn)識上存在一定的問題。總認(rèn)為自己是基層工作人員，又沒有財權(quán)和人事權(quán)，沒有的條件，因此在對廉政風(fēng)險法規(guī)的學(xué)習(xí)上存在著誤區(qū)。

2.對紀(jì)律的執(zhí)行和認(rèn)識方面存在一定問題。平時對自己要求有時不嚴(yán)格，偶爾有遲到早退現(xiàn)象。在

單位自己身為農(nóng)牧服務(wù)中心的一員，主要負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的動物防疫及畜牧業(yè)發(fā)展推廣工作，因為有老好人思想，怕得罪人，再加上認(rèn)識不高，因此對防疫人員工作紀(jì)律抓的不夠嚴(yán)，時緊時松。

3.為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化。由于對社會上存在的對群眾疾苦莫不關(guān)心，貪圖享受，揮霍浪費(fèi)，，

等現(xiàn)象，聽得多了，看得多了，就見怪不怪。沒有從思想上真正認(rèn)識到全心全意為人民群眾服務(wù)是工作的出發(fā)點和落腳點，是否把人民群眾的利益看得高于一切，重于一切。

4、批評和自我批評意識淡化，對自己存在的問題，不愿意亮丑，對同事存在的問題不愿意說，對身邊發(fā)生的不良行為也沒有很好的制止，事不關(guān)己，高高掛起，工作責(zé)任心，進(jìn)取心和敢于負(fù)責(zé)的精神有所淡化，存在著松懈情緒。

二、整改措施和今后努力方向

1、要切實加強(qiáng)廉政風(fēng)險政策的學(xué)習(xí)，通過系統(tǒng)地深層次地學(xué)習(xí)，堅定理想信念。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自己的認(rèn)識，端正自己的行為，提高和社會不正之風(fēng)作斗爭的勇氣和信心。

2、要進(jìn)一步強(qiáng)化從我做起，從現(xiàn)在做起的意識，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，腳踏實地做好自己的工作，以自己的實際行動去影響帶動其它工作人員搞好工作。

3、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣，堅決同奢侈、揮霍、浪費(fèi)、腐化等各種不良現(xiàn)象做斗爭，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，經(jīng)常深入基層，深入一線，和人民群眾打成一片，關(guān)心弱勢群體。

4、嚴(yán)格按照黨員干部的《廉政準(zhǔn)則》的要求辦事，做努力遵守準(zhǔn)則的模范。以先進(jìn)模范人物為榜樣，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，同時要管好自己的家人，管好自己的防疫人員，堅決不做違反規(guī)定和危害社會的事情。

二0xx年三月十三日

個人自查報告 篇3

為全面了解我班學(xué)生目前的學(xué)風(fēng)狀況，本次面向全體學(xué)生做學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷調(diào)研，同時通過座談會、學(xué)生代表座談會、抽查課堂紀(jì)律、聽課、檢查學(xué)生宿舍、教師課堂情況反饋等多種渠道，發(fā)現(xiàn)存在問題，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑和期待，為學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和改進(jìn)管理措施提供依據(jù)。本次問卷調(diào)查范圍涉及我班很多，問卷內(nèi)容包括學(xué)風(fēng)建設(shè)中的教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等問題。

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查狀況

1、學(xué)習(xí)態(tài)度

總的來說，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較好的，調(diào)查中有37.5%的學(xué)生表示自己學(xué)習(xí)很勤奮刻苦，有55.2%的學(xué)生表示能夠主動學(xué)習(xí)，也有5.5%的學(xué)生認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度比較懶散。

2、學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的形成，與周圍人物和環(huán)境的影響密切相關(guān)。調(diào)查顯示，同學(xué)之間的關(guān)系在大學(xué)的`學(xué)習(xí)、生活中起著重要的作用。這種影響往往呈現(xiàn)“從眾效應(yīng)”，好的班風(fēng)和寢室風(fēng)氣可以帶動和約束其他學(xué)生學(xué)習(xí)，而不良風(fēng)氣也很容易影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)松懈，甚至荒廢學(xué)業(yè)。宿舍成員作為相互活動、接觸較緊密的群體，彼此的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài)相互之間的影響不可忽視。學(xué)習(xí)成績不好的現(xiàn)象常常集中發(fā)生在同一寢室。

3、學(xué)習(xí)紀(jì)律

課堂紀(jì)律的好壞也影響到教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，36.2%的學(xué)生對上課遲到、早退、曠課可以理解，并表示認(rèn)同，理由是大學(xué)學(xué)習(xí)就應(yīng)該有學(xué)生自己靈活掌握。對于他們曠課的主要原因是：35.8%的同學(xué)是對該課程不感興趣;29.9%的同學(xué)認(rèn)為是老師講得不好，沒有吸引力;(其中20.8%的同學(xué)認(rèn)為不用聽講，自學(xué)就行)，15.1%的同學(xué)去做其他事情，建議學(xué)校嚴(yán)格管理的占58.4%，同時，二年級學(xué)生的課堂紀(jì)律明顯好于大三學(xué)生，大一學(xué)生情況最好，大三學(xué)生整體上課情況最差。

4、學(xué)生對考試的態(tài)度

有27%的學(xué)生實行自己認(rèn)為的"沖刺原則"，即在考前一個月才開始沖刺學(xué)習(xí)，并認(rèn)為很有效率，足夠應(yīng)付考試;39%的同學(xué)認(rèn)為這是短期效率，不利于真正掌握知識;27.3%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該注重平時的學(xué)習(xí)積累，有90.2%學(xué)生反對考試作弊;70%學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該對考試作弊行為予以嚴(yán)懲。

5、學(xué)生如何利用課余時間

大學(xué)的課程安排比較輕松，學(xué)生自己支配的時間也就多了。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)一個比較突出的問題，有45.8%同學(xué)把課余時間用來上網(wǎng)、逛街、戀愛以及其他閑聊活動，18.8%的同學(xué)用來做體育運(yùn)動，只有20.4%的同學(xué)用來學(xué)習(xí)、看書、去圖書館等。

6、如何看待課程設(shè)置、專業(yè)以及教師課堂教學(xué)

調(diào)查中有33%的學(xué)生對所學(xué)課程和專業(yè)不滿意或不感興趣，31.2%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生學(xué)風(fēng)的好壞與教師的教風(fēng)有很大關(guān)系，35%的學(xué)生認(rèn)為教師講課方式傳統(tǒng)，內(nèi)容沒有新意。

從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，學(xué)生學(xué)風(fēng)整體比較好，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較努力，上進(jìn)心強(qiáng)，但是仍然存在不少薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題。

二、存在問題及原因分析

當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，視野開闊，對獲取信息的渠道和媒體非常敏感，對新知識、新技術(shù)的了解和掌握比較迅速。對于群體特征鮮明的當(dāng)代大學(xué)生來講，除了諸如學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈等老生常談的問題外，還表現(xiàn)出了許多新的特點：

1、不良學(xué)風(fēng)問題影響面變寬。不同于以往不良學(xué)風(fēng)問題多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)身上，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)懈怠的現(xiàn)象開始在一些往常成績較好的同學(xué)身上表現(xiàn)出來，他們有時也會不遵守課堂紀(jì)律，上課遲到甚至逃課、抄作業(yè)，平時不努力，考前靠突擊甚至考試作弊等。

2、干擾學(xué)業(yè)的主要因素增加。以往干擾學(xué)生正常學(xué)業(yè)的原因多發(fā)于學(xué)生本人熱衷于早戀或在校外打工賺錢，現(xiàn)在，更多的原因則是學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)吧等。

3、隨著年級增長學(xué)風(fēng)呈下降趨勢。受就業(yè)壓力、失戀等多方面因素影響，三、四年級整體學(xué)習(xí)紀(jì)律不及一、二年級，受此影響，目前，不少低年級同學(xué)開始過早擔(dān)心就業(yè)前景而影響學(xué)習(xí)熱情，有的甚至無心向?qū)W。

4、學(xué)生對教師的滿意度下降。以往多是教師不滿于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，現(xiàn)在，學(xué)生對部分教師教學(xué)不盡心，課堂教學(xué)效果不佳提出質(zhì)疑，不滿情緒有增加的趨勢。

5、學(xué)生矛盾心理加劇。部分學(xué)生感到競爭壓力很大，但自身又不愿付出努力、不肯刻苦學(xué)習(xí);部分學(xué)生希望學(xué)校少加管理，但自控能力又差，自律意識不強(qiáng);部分學(xué)生主張自主學(xué)習(xí)，但自學(xué)能力又不強(qiáng)。這些問題是當(dāng)前學(xué)風(fēng)建設(shè)中遇到的新課題。

出現(xiàn)以上問題的主要原因在于學(xué)生對學(xué)業(yè)的認(rèn)知比較模糊，甚至存在一定的偏差;部分專業(yè)、課程設(shè)置與市場需求和專業(yè)技能要求存在一定的滯后性;部分教師組織課堂教學(xué)時對學(xué)生的主導(dǎo)作用有待加強(qiáng);對學(xué)生自制能力、自律意識的教育有必要探索新的工作思路和工作方法;社會轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的諸多社會不良風(fēng)氣的不利影響有愈來愈烈的趨勢。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路與措施

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全員參與，共同努力

學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競爭力的重要內(nèi)容之一，學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系到學(xué)校的人才培養(yǎng)和教育質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是人才培養(yǎng)的重要手段，應(yīng)該得到高度重視，常抓不懈，應(yīng)該全員參與，人人有責(zé)。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作需要全校教學(xué)、管理、服務(wù)等多部門緊密配合，共同努力，把學(xué)生的教育和發(fā)展作為工作的頭等大事。教師、干部、學(xué)生齊心合力，共同參與，在各自的崗位上恪盡職守，老師率先垂范，學(xué)生自查自省，尋找問題。

2、加強(qiáng)教育，正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性 家庭教育，學(xué)校教育，社會教育及“學(xué)生自我教育”的目的是煥發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。調(diào)查顯示，學(xué)生中自認(rèn)為學(xué)習(xí)態(tài)度一般的人數(shù)占到45.1%，37%的同學(xué)只是偶爾去圖書館或教室自習(xí)，經(jīng)常自習(xí)的學(xué)生只占到31.7%，而課余時間花費(fèi)在上網(wǎng)、閑聊、逛街的學(xué)生接近半數(shù)。分析原因，學(xué)生的主觀能動性是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因。通過加強(qiáng)對學(xué)生的人生觀、價值觀的教育，引導(dǎo)、督促學(xué)生認(rèn)識到自覺學(xué)習(xí)的重要性和必要性，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)“教”與“學(xué)”的相互結(jié)合

調(diào)查顯示，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度淡漠，上課遲到、早退、在課堂上不專心聽課，主要是他們對教師的課堂組織、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式有看法，認(rèn)為教師的教風(fēng)主導(dǎo)著課堂學(xué)風(fēng)的人不在少數(shù)。老師作為教育者，肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的多重義務(wù)，教師自身的師表形象對學(xué)生具有示范作用。上課不單單是教師或?qū)W生單方面的事情，教師應(yīng)勤奮敬業(yè)，精心教學(xué)，學(xué)生應(yīng)恪守本分，虛心求教，“教”“學(xué)”相長，相互結(jié)合。

4、調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用

在日常生活、學(xué)習(xí)中，樹立典型，表彰先進(jìn)，發(fā)揮獎勵的激勵作用;嚴(yán)格管理，狠抓紀(jì)律，發(fā)揮懲戒的警示作用。要求學(xué)生團(tuán)員要以身作則，在學(xué)生中樹立榜樣形象;對于學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生予以大力表彰、宣傳，組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，推廣好的學(xué)習(xí)方法;對于違紀(jì)行為，嚴(yán)格處理，杜絕學(xué)生的僥幸心里。

5、塑造良好的校園文化環(huán)境

校園文化滲透在校園活動的方方面面，不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理起到良好的調(diào)節(jié)作用，而且對規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高也起到潛移默化的作用。校園文化環(huán)境建設(shè)是學(xué)校前進(jìn)和發(fā)展的永恒主題，也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要途徑。

首先，利用校園廣播、校園網(wǎng)、宿舍樓的櫥窗板報和校園報刊等宣傳陣地和載體，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳，營造濃厚的辦學(xué)理念和勵志教育的輿論氛圍。

其次，舉辦具有系統(tǒng)化、品牌化的校園文化活動和專業(yè)技能活動。開展活動要以素質(zhì)教育為核心，注重技能和文化藝術(shù)相結(jié)合。開展各類學(xué)科競賽，開展與學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的主題辯論賽、讀書競賽、征文活動等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在活動中引導(dǎo)學(xué)生合理利用時間，將學(xué)生的學(xué)習(xí)與評優(yōu)、助困、入黨、擔(dān)任學(xué)生干部等相結(jié)合。

第三，開展學(xué)術(shù)講座，營造學(xué)術(shù)氛圍。根據(jù)不同專業(yè)特點舉辦學(xué)術(shù)講座和論壇，開展大學(xué)生學(xué)術(shù)活動的交流，條件成熟時，舉辦大學(xué)生科研成果(論文)展覽或報告會，并在交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行評比，對于取得突出成績的學(xué)生給予大力表彰和獎勵。

個人自查報告 篇4

自全市“誠信建設(shè)年”全面啟動以來，在深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會全市及教育系統(tǒng) “誠信建設(shè)年”的領(lǐng)導(dǎo)講話、有關(guān)文件的基礎(chǔ)上，通過集中學(xué)習(xí)整頓，深刻感受自身還存有一些需要深刻剖析和亟待解決的不足，現(xiàn)就本人在工作、學(xué)習(xí)等方面情況進(jìn)行全面自我剖析，以期達(dá)到自我教育、自我完善、自我提高的目的。

一、存在的問題及原因

（1）學(xué)習(xí)的自覺性不高。這些年忙于事務(wù)性的工作，學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透徹，滿足于一般性的了解，注重與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，與平時工作和生活中關(guān)系不大的內(nèi)容就不學(xué)習(xí)，像計算機(jī)中的很多內(nèi)容，工作中用的著就學(xué)一點，用不上的就敷衍。

（2）自我要求不嚴(yán)格。隨著年齡的增長，對個人的要求放松了，上班的時間辦私事、遲到早退的現(xiàn)象也時有發(fā)生。不思進(jìn)取，故步自封，不求有功，但求無過。

（3）工作作風(fēng)不扎實。有時，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)工作開展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作。主動想事做事的意識不強(qiáng)，只是平平淡淡，領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強(qiáng)。

（4）原則性不強(qiáng)。好人主義思想嚴(yán)重，有些事明知不對，很難明確說“不”。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，往往在做好事的同時，也是做著有損原則的壞事。例如，去年全部招收普通中專學(xué)生，必然伴隨著學(xué)費(fèi)升高，自己也搞不清是做了好事還是做了壞事。

二、今后努力的方向及工作思路

針對上述問題，我將按“誠信建設(shè)年”總體要求，在以后的工作中，時時開展自我批評，不斷嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，有條不紊地完成每項工作。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。2月1日，市局對保障科進(jìn)行了調(diào)整，4人中我和另外2名同志都是“新人”，所以說加強(qiáng)學(xué)習(xí)是我和科室開展工作的前提和基礎(chǔ)，只有通過有效的學(xué)習(xí)，才能掌控工作，有的放矢地開展工作。因此，將進(jìn)一步樹立“我要學(xué)”思想，真正靜下心來學(xué)習(xí)，每周固定時間組織科室學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治理論，用先進(jìn)理念武裝頭腦；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快成為業(yè)務(wù)工作的行家里手。下周前全部熟悉分擔(dān)工作，進(jìn)入工作角色。

（2）嚴(yán)于律已，扎實做好本職工作。保障科的大量工作是服務(wù)學(xué)校工作的，不論是指導(dǎo)學(xué)校的后勤管理，還是負(fù)責(zé)學(xué)生著裝、公寓用品及作業(yè)本的招投標(biāo)，還是監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校商店、食堂的經(jīng)營，還是教學(xué)儀器、電教器材、圖書資料等設(shè)施設(shè)備的配備等，都直接影響學(xué)校的發(fā)展。因此，將工作重點下移，以服務(wù)基層為根本，鋪下身子，深入學(xué)校，掌握第一手資料，為領(lǐng)導(dǎo)決策、學(xué)校發(fā)展提供保障。

（3）開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地完成年度目標(biāo)。一是做好學(xué)校后勤服務(wù)工作，通過科學(xué)的市場運(yùn)作、細(xì)致的調(diào)查研究，加大學(xué)校食堂的監(jiān)督管理，切實提高師生的飯菜質(zhì)量，此項工作是學(xué)校后勤服務(wù)的重點，更是社會對教育滿意的關(guān)鍵，是今年保障科的工作重點；規(guī)范學(xué)校商店的經(jīng)營管理，定期或不定期會同有關(guān)部門開展安全大檢查，消除食品安全隱患；做好師生飲用水管理，探索飲用水的新精英、管理模式，提高生活質(zhì)量。二是搞好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作，通過真實有效的摸底統(tǒng)計、科學(xué)具體的調(diào)查論證、規(guī)范有序的招標(biāo)采購，加大學(xué)校的圖書資料、音體美器材、電教設(shè)施等配備與管理力度，年內(nèi)實現(xiàn)全市學(xué)校100%標(biāo)準(zhǔn)化的目標(biāo)。三是做好教育城域網(wǎng)升級改造、高考電子巡考系統(tǒng)升級改造、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)以及高中理科教育儀器更新工程。四是做好教育系統(tǒng)招商引資工作，圓滿完成市委下達(dá)的招商指標(biāo)。五是做好教育宣傳、機(jī)關(guān)干部包戶等其他工作。

以上匯報當(dāng)否，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

個人自查報告 篇5

為深入貫徹落實市委X屆X次全會暨全市經(jīng)濟(jì)工作會議精神，以更加奮發(fā)有為的精神做好各項工作，根據(jù)局文件精神，公司黨支部決定，從1月10日至17日，開展為期18天的“六查六看”活動，通過近幾天深刻剖析,對照檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一是專題部署，周密組織。制定“六查六看”活動工作方案，召開專題會議，堅持“抓好本級，指導(dǎo)下級，點面結(jié)合”原則，對“六查六看”工作進(jìn)行具體部署，向各部門、各項目部提出明確的查改要求。同時落實責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，以人員、內(nèi)容、時間的落實，確保“六查六看”落到實處。

二是緊扣主題，注重質(zhì)量。圍繞“六查六看”具體內(nèi)容，結(jié)合奮發(fā)有為的要求，聯(lián)系公司實際情況，認(rèn)真查找思想、行為、效率、制度、紀(jì)律、精神狀態(tài)等方面存在的突出問題，著力解決公司員工中存在的“六不”行為，真正深入一線，關(guān)心群眾疾苦，重視群眾訴求。

三是開門改作風(fēng)，敝門納諍言。本著揭短不怕“丑”，問題主動找的精神，通過暢通渠道“找”意見，組織座談“求”建議等多種方式查找問題、缺陷，征求意見、建議，如召開民主生活會、支部黨員會、中層干部座談會以及向工程一線吸取意見等。

四是著眼長效，查改結(jié)合。首先，深入查擺，對照“六查六看”內(nèi)容，采取個人自查、同志互查、組織點評等方式，深入查找思想觀念、工作思路、機(jī)制舉措、干部作風(fēng)等方面存在的問題，并深入剖析產(chǎn)生問題的原因;其次，積極整改，著眼加強(qiáng)公司工作作風(fēng)和效能建設(shè)，提出了整改措施，硬化制度規(guī)定，做到令行禁止、違者必究。

五是查改為契，推進(jìn)工作。以此次“六查六看”活動為契機(jī)，著力解決公司發(fā)展、項目建設(shè)等重點工作存在的責(zé)任不強(qiáng)、作風(fēng)不實、效能不高的問題。同時積極開展“結(jié)對幫扶”、慰問職工家屬活動;黨支部圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動要求，作出了公開承諾;開展工程安全施工專項檢查。

總之，通過18天的查擺、剖析、整改，公司干部職工的精神面貌有了較大的改觀，進(jìn)一步增強(qiáng)了自我反思，自我剖析，自我批評，自我提高的工作能力，有力地推動了公司各項工作落實。同時我們也認(rèn)識到，查看整改工作仍存在不足，如個別部門查改落實力度不大，管理責(zé)任不明確;針對性整改有待強(qiáng)化等。在今后的工作中，公司將認(rèn)真總結(jié)，按照上級要求，補(bǔ)缺補(bǔ)差，力爭推動干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變、工作效能提升工作再上新臺階，從而提升公司的服務(wù)水平和品牌形象。

個人自查報告 篇6

根據(jù)市教育局文件(關(guān)于印發(fā)《市教育局開展“吃空響”問題集中治理活動的實施方案》的通知)的要求，結(jié)合市教育局在20xx年12月29日下午召開的直屬學(xué)校治理“吃空響”工作會議上安排部署，我校成立了由校長任組長的“吃空響”問題專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真對財政供養(yǎng)人員“吃空響”問題進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將專項治理自查自糾情況匯報如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：xxx

副組長：xx

組 員：xx xxx xx

二、在整治“吃空餉”問題專項工作的過程中，我校堅持事實求是的原則，嚴(yán)密組織，規(guī)范操作，認(rèn)真做到不漏人，不遺項，不推諉，不延誤。

三、根據(jù)文件認(rèn)真對照清理的六項內(nèi)容要求，進(jìn)行逐一地自查和清理工作。

四、進(jìn)行自查，根據(jù)我校全體干部職工花名冊中所列人員進(jìn)行自查，認(rèn)真填報自查統(tǒng)計表和匯報總表。

五、基本情況介紹

1、市編辦下達(dá)我校人員編制數(shù)157人，現(xiàn)有在編教職工150人。

2、我校產(chǎn)假教師：

3、我校有長期病假三人，劉教師患有嚴(yán)重腎病，長期住院治療(有醫(yī)院證明)，是因病貧困戶，已多次得到學(xué)校、市總工會、市慈善總會的資助。肖教師患有多種病癥有醫(yī)院證明)，不能正常參加工作。趙教師情緒不易控制，在家休養(yǎng)，學(xué)校當(dāng)時也及時向教育局分管領(lǐng)導(dǎo)匯報了情況。

六、整治工作結(jié)果

我校沒有“吃空餉”的現(xiàn)象。

個人自查報告 篇7

我在xxxx工地工作已經(jīng)快一年了，工作崗位先是在現(xiàn)場當(dāng)監(jiān)理員后是在試驗室當(dāng)試驗員。由于是剛剛走出學(xué)校大門，步入工作崗位，自己在工作中許多方面都還處于探索狀態(tài)。但是，在駐地辦領(lǐng)導(dǎo)不斷教育指導(dǎo)下，我還是一邊學(xué)習(xí)一邊探索一邊進(jìn)步，當(dāng)然自己還是存在許多不足，也挨了許多領(lǐng)導(dǎo)地批評。

在這次公司開展的自查自糾的活動中，我們駐地辦針對公司文件要求，召開了全體工作人員會議。駐地領(lǐng)導(dǎo)對整個駐地辦的目前已經(jīng)取得的成績和存在的問題作了發(fā)言或讓大家討論，提出了下階段駐地辦工作重點，同時要求我們每個人對自己工作作出書面的自查自糾報告。

對照公司文件及駐地辦領(lǐng)導(dǎo)的要求，聯(lián)系以前領(lǐng)導(dǎo)對自己的批評及我對自己地自查，自己目前在工作中至少還存在以下幾個問題：

1.做事情不夠積極主動；

2.關(guān)于工作中所牽涉的專業(yè)技術(shù)知識還不夠熟悉，甚至存在盲區(qū)；

3.電腦操作能力不強(qiáng)，使得做一些資料比較吃力；

4.現(xiàn)場工程管理經(jīng)驗不足，對一些工程問題沒有預(yù)見性。當(dāng)然，在來工地這快一年多地時間，通過大家?guī)椭约号Ω恼膯栴}也有很多。比如，同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力增強(qiáng)，工作的機(jī)動性地提高，相關(guān)隧道的專業(yè)技術(shù)知識有了很大進(jìn)步等等。

當(dāng)然，在工作學(xué)習(xí)中，自己也還是在不斷努力的，很多方面自己也還是有優(yōu)點的，比如說，工作中虛心接受大家的批評教育，能夠嚴(yán)格要求自己按照作息時間上下班，能夠很快接受領(lǐng)導(dǎo)交派的工作任務(wù)等一些好地生活習(xí)慣。

總而言之，為了自己的發(fā)展，為了更好地適應(yīng)自己的工作，為了公司發(fā)展的需求，我一定會在今后的學(xué)習(xí)工作中不斷努力，繼續(xù)改正自己地缺陷與不足，自查自糾，完善自我，保持成績，爭取不斷進(jìn)步。

個人自查報告 篇8

理財業(yè)務(wù)自查評估報告自查內(nèi)容：

1、 機(jī)構(gòu)與人員準(zhǔn)入是否合規(guī)；包括授權(quán)，工作場所，崗 位設(shè)置，人員素質(zhì)及培訓(xùn)等是否合規(guī)。

2、 經(jīng)辦個人理財業(yè)務(wù)是否合規(guī)。

（1） 理財類交易賬戶處理流程。

（2） 是否對購買理財產(chǎn)品的客戶進(jìn)行告知風(fēng)險存在性， 在客戶購買理財產(chǎn)品時簽署相關(guān)產(chǎn)品說明書等配套協(xié)議是否親筆簽名確認(rèn)。

（3） 客戶本人親筆簽字確認(rèn)的風(fēng)險調(diào)查問卷是否隨理財 產(chǎn)品檔案永久保存，客戶購買理財產(chǎn)品情況和問卷調(diào)查結(jié)果是否相同。

（4） 留存客戶資料檔案中有無漏打《個人理財業(yè)務(wù)交易 表》和《個人理財業(yè)務(wù)確認(rèn)表》現(xiàn)象。

（5） 理財檔案資料中客戶必填寫的風(fēng)險評估表有無描寫 風(fēng)險評估語句，協(xié)議書和產(chǎn)品說明書中填寫是否規(guī)范。

（6） 網(wǎng)點是否及時張貼產(chǎn)品新資類公告。 整改措施：

1、 在經(jīng)辦個人理財業(yè)務(wù)時，沒有對客戶進(jìn)行充分告知 理財產(chǎn)品的風(fēng)險存在性，且沒有向客戶詳細(xì)介紹理 財產(chǎn)品這項業(yè)務(wù)，原因：理財經(jīng)理對理財產(chǎn)品了解不夠透徹。

2、 理財檔案資料中無產(chǎn)品說明書，培訓(xùn)員工對今后客 戶購買的理財產(chǎn)品需附加說明書，使理財產(chǎn)品檔案資料合規(guī)齊全。

3、 理財檔案資料中客戶必填寫的風(fēng)險評估表，只對客 戶的風(fēng)險承受能力進(jìn)行了測評。沒有描寫風(fēng)險評估語句，聯(lián)系客戶并要求客戶補(bǔ)寫風(fēng)險

評估語句。

4、 網(wǎng)點未做到及時張貼產(chǎn)品說明書，宣傳不到位，今 后加強(qiáng)宣傳力度，做好理財銷售工作，使我行理財產(chǎn)品業(yè)務(wù)有所突破。