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小學生開學第一課心得感想作文三年級 開學第一課的心得作文篇一

金老師看起來略微有點老了，非常嚴肅，不茍言笑。他剛一進來，喧嘩聲吵鬧聲戛然而止，那些原來四班的同學們高興地鼓起掌來。金老師略微笑了笑，開始給我們上開學的第一課。

金老師準備了一個課件，講述的是金老師對我們的要求：眾生平等，用善良、誠實、負責、擔當來約束自己。身為老師，金老師的目標是讓同學們做到“讓人們因我的存在而感到幸?！?。因為老師的責任，同時老師也會嚴格遵守規定，做好老師，例如在災難來臨時鎮定安排，統籌規劃，確保每一個人的安全，保證每一個同學都可以受到關注，就是金老師的擔當。

金老師認真勤奮，踏實負責，品行端正，關心同學，曾經教出了很多優秀的學子。他要求我們做人不僅要善良，同時也嚴格遵守為了公平公正而規定的制度。例如依據規定干好自己的工作，遵守紀律，少說廢話，在值日時注意分工合作，不遲到。規則的本質是公平。

在為人處世上，金老師秉持端正的原則，不偏袒，不放棄，不以成績取人，而把更多的精力放在了對學生的道德培養上。在這個物欲橫流的社會里，金老師的話讓我肅然起敬。

為人處世，還需要信仰，信仰不是迷信，而是舉頭三尺有神明的自律;信仰是確定人生方向的必要條件;信仰使人有所為有所不為。有信仰的人，目標堅定，不易動搖;并會時時自省，拷問自己的內心。

金老師指著一盆可愛的香松，講述了一個有趣的故事，關于金老師、何老師和幾盆香松。大笑聲中我都得了規則的重要性。

開學第一課，我學到了許多重要的事。金老師把責任、善良、誠信這些品質放在學習成績之前，令我感到無比幸運，感動。

小學生開學第一課心得感想作文三年級 開學第一課的心得作文篇二

今天是9月1日，一年一度的《開學第一課》播出了。大家都守在電視機旁等待《開學第一課》的播出，在《開學第一課》上我們會學到許多課本里沒有的知識。

第一節課講的是漢字的魅力。王寧老師教了我們“正直”兩個字從古到今的寫法。只有更好地認識過去，才能更好地擁抱未來。

第二小節，有來自美國的理查德·西爾斯為我們上課。理查德對中國漢字有著巨大的熱情，因此網友們都親切地稱他為“漢字叔叔”。他的故事震撼著每一位中國人，為每一位中華兒女敲響警鐘。

在王寧老師和“漢字叔叔”的演講結束后，任嘉倫作為課代表，為同學們帶來了歌曲<中國話>。

課間小游戲開始了，董卿老師帶領著小撒老師和課代表吳磊，在現場玩起了“身體拼字游戲”。隨著時間的減少，拼字板不斷傾斜，同學們忙前忙后的樣子，讓人忍俊不禁!

第二節課由吳京給我們上課，吳京是導演和演員。今天，吳京跟我們分享了他心目中的英雄形象。

第二小節，我們期盼已久的令人震撼的武術表演——《少年中國說》開始了，是由黃雪晴、薛泰萊、高宇池三位武術冠軍帶來的表演。中華武術不但技藝高超，更蘊含著中華民族仁義正直、勇敢堅韌的精神!保家衛國、自強不息的氣節!

第三節課，棋以明智，講述人柯潔——圍棋冠軍?？聺崿F場講述了他與alphago的傳奇博弈。小小的棋盤包羅萬象，凝聚著東方的智慧，啟發著無數的暢想。

鋼琴小達人李俊杰和來自意大利的53根手指的機器人teo比賽鋼琴。鋼琴達人徐子航和機器人teo，上演了“人機速度大比拼”，朗朗、徐子航和機器人teo，同臺合奏《彩云追月》。當他們在彈鋼琴時，大家都沉醉在五線譜當中……

看完了《開學第一課》后，我深深的感悟到：做任何事都要堅持!如果遇到了困難，你放棄了，那你就不會成功。

小學生開學第一課心得感想作文三年級 開學第一課的心得作文篇三

9月1日晚上八點，吃過晚飯的時候，我打開電視機和爸爸一起觀看了《開學第一課》，今年的主題是：少年強，中國強!

第一個講話的是鐘南山爺爺，他已經老了，但是他依然在最前線沖鋒，第二個講話的我也記不清楚他的名字，反正鐘南山爺爺講完以后的人和鐘南山爺爺一樣，都是“最美逆行者”。

他們都主要講了怎么做好個人防護措施，比如：勤洗手、多通風、少串門、出門要帶口罩。雖然我不能去最前線幫助他們，但是我們在家中做好不被感染，也是在幫助他們。

主持人還介紹了一位特殊的大姐姐，他馬上都高考了，結果被感染了新冠肺炎，她在治療的過程中也不忘學習，把隔離病房當成了學習的教室。自強不息，努力學習。

看完了《開學第一課》這個節目，我深受感動，心情久久不能平靜。我想以后長大了，我也要做一名和鐘南山爺爺一樣偉大的醫生，去救很多的患者。

作為小學生，我們現在要好好學習，將來成為和鐘爺爺一樣為國家做貢獻的人。

小學生開學第一課心得感想作文三年級 開學第一課的心得作文篇四

20_年，我國“嫦娥四號”探測器成功著陸月球背面。在1月11日，“嫦娥”和“玉兔”在月球背面完成互拍。照片一出，在世界上引起了很大反響。它倆胸前的五星紅旗，也是迄今唯一在月球背面“閃耀”的國旗。

是什么樣的特殊材質，能讓五星紅旗在月背閃閃發光?我們為何要去月球的背面?整個工程的難度到底有多大?“玉兔”還能回家嗎?

圍繞著這些孩子們備感關心和好奇的問題，“嫦娥四號”探測器的總設計師孫澤洲將來到現場，在ar和虛擬技術裝點的宇宙背景中為大家答疑解惑。同時，“呆萌”的ar虛擬形象“玉兔二號”將作為小助教，與現場小朋友親密互動，分享它在月球上的所見所聞。

身處月球的“嫦娥”和“玉兔”，完全暴露在強紫外線和嚴酷環境之中。為了讓它們身上的國旗不褪色，“嫦娥人”經過上百次的試驗，終于找到了制作國旗的材料和工藝，還進行了上百次的調色和比對，完美展示了“中國紅”和“中國黃”。而這，只是整個龐大研制工作的一個縮影。別看“嫦娥”和“玉兔”個頭不大，但它們身上有300多套設備，幾萬個元器件，每個產品都必須做到萬無一失。即便難度巨大，“嫦娥人”還是一往無前，并且成功了。

這支平均年齡只有33歲的團隊代表們，也將亮相于20_《開學第一課》的舞臺，將殷切的希望傳遞給孩子們。

總設計師孫澤洲寄語道：“我相信，未來我們中國的航天員，也會登陸月球、登陸火星，我也希望登陸火星的第一個宇航員，出現在在座的各位之中。未來是屬于你們的，同學們，加油!”