精選初一周記集錦六篇

精選初一周記集錦六篇
時間過得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,一周的時間,相信你會領(lǐng)悟到不少東西,是時候好好地記錄在周記中了。為了讓您不再為寫周記頭疼,下面是小編精心整理的初一周記6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初一周記 篇1
我們們明天的我們要更精彩。因此,我們們會更多地在對美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我們發(fā)現(xiàn)今天的老師,同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈,營造了一種生機(jī)勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們們?nèi)w師生必定回在新學(xué)期取得新進(jìn)步。為了實現(xiàn)我們們的新進(jìn)步:首先,我們們要有一個新目標(biāo)。我們們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下,都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此,我們們必須對自己作一番具體的分析,找出實現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法,抓住關(guān)鍵,持之以恒,在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵下,必定會取得新的進(jìn)步。其次,我們們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。
自己的事要靠自己做,自己是自己發(fā)展.進(jìn)步的內(nèi)因,付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我們們應(yīng)該做而且必須做好的事,為自己,為所有關(guān)心我們們的人更是為期盼我們們成材貢獻(xiàn)的國家。同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的.累的過程,就不會有我們們的進(jìn)步和提升,無論是今天的學(xué)習(xí),還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們們的指導(dǎo)者,他們的教育幫助.引導(dǎo)和鼓舞都會促使我們們的進(jìn)步。因此,千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助,同時還要心存感激,感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴(yán)格的教育,就不會有我們們美好的未來。對老師的努力越感激,我們們就會越努力,就會越進(jìn)步,就會像我們們的老師一樣,一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們們的父母.老師.同學(xué)等等。只要我們們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們,他們就會成為我們們的好朋友。好朋友是知心者。我們們把自己的目標(biāo).困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們,他們就會給我們們很多的幫助和監(jiān)督,而每一份幫助和監(jiān)督,都是我們們前進(jìn)的助力和動力,我們們就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。同學(xué)們,老師們,祝愿我們們一中每一位師生在新學(xué)期里,以新的氣象,新的努力,取得新的進(jìn)步懷念童年懷念,猶如一部懷舊的電影,輕輕的淋濕心靈,懷念,猶如彩色的夢境,載滿錯綜復(fù)雜的心情。
童年的記憶是一顆塵埃,落在過去掉在嚴(yán)眼里,就想流出淚來,我們知道童年已我們遠(yuǎn)去,雨季的生活不在是一壺沏好的茶那樣平靜平淡。我們懷念童年的日子,用眼淚,用心,用文字......童年這段路使我們腳踏實地的走完生命的一部分。它送我們走過一段平安快樂的歷程,走到它的盡頭,用手輕輕的送他走,在以后會迎來有風(fēng)有雨的歷程,他洗禮著我們,鼓勵著我們,是我們堅強(qiáng),但我們?nèi)匀粫粢娡昀锏哪强|陽光;夢的見童年里的那場細(xì)雨。心情隨時間而變,年齡隨時間而變,現(xiàn)在我們長大了,失去了我們的朋友----“童年”只留下了一份關(guān)于我們們的友情記錄。
與“童年”生活在同一片藍(lán)天下共享同一片陽光,共聽同一片喧鬧,共賞同一片寧靜。分離的那天,我們緊緊抓住他的手,懷念,猶如一部懷舊的電影,輕輕的淋濕心靈,懷念,猶如彩色的夢境,載滿錯綜復(fù)雜的心情。童年的記憶是一顆塵埃,落在過去掉在嚴(yán)眼里,就想流出淚來
初一周記 篇2
午覺一覺醒來,感到肚子有些餓了,便起床去找吃的,來到客廳,映入眼簾的便是果盤里那個又紅又大的蘋果,我跑過去,抓起蘋果就想啃,猛然間想起吃水果不能連皮一起下肚的,太不衛(wèi)生了。
我拿起蘋果來到衛(wèi)生間準(zhǔn)備用水沖洗,可一扭動水龍頭,竟然沒出水,我再用力一扭,只慢吞吞地滴出了幾滴水。原來是停水了。哎,早不停晚不停,偏偏這個時候停。
我拿著蘋果,只見家人一個個都在呼呼大睡,沒辦法,只好自己用刀削蘋果皮了。
我找來了一把鋒利的、閃著寒光的水果刀,用左手托起蘋果,右手拿起水果刀,深吸了一口氣,這畢竟是我第一次削蘋果,手握著刀卻有些下不了手,我又深吸一口氣,才把刀貼在蘋果的頂部,慢慢開始削,每削一塊蘋果皮,我的心就好像咚咚跳了一下。畢竟是新手,我削的.蘋果皮把果肉都削了一大半,而爸爸削的蘋果,薄薄的一圈蘋果皮,一點兒都不浪費,比起這削蘋果的高手,我遜斃了。我找了找原因,可能是因為我有點心急了,我靜下心來,稍稍放慢了速度,把刀貼在蘋果上,眼睛盯著蘋果,手的力度控制得十分小心,生怕一不留神劃傷了手指。我小心翼翼地削著,這下削得還不錯,蘋果皮薄薄的,沒有再糟蹋果肉。才削了一小半蘋果皮,我的手心悶出了汗,頭上的汗珠也像斷了線的珠子似得往下落。我再接著靜靜心,做到心如止水,慢慢地、仔細(xì)地削著蘋果皮,漸漸的,我拿水果刀的手不出汗了,削蘋果的動作也越來越熟練了,削的蘋果皮也從短短厚厚變得細(xì)細(xì)長長了。
當(dāng)我專心致志地削完了一個大蘋果時,我拿起被扒光了華麗的外衣的蘋果,一看,差點笑得昏倒在地,左半部分的蘋果像被轟炸過的地球,又像剛剛發(fā)生過地震一樣:有裂開的口子,凹凸不平的坑地……而右半部分的蘋果,卻顯得那樣光滑、干凈、美觀。通過這件事,我明白了一個道理:無論做什么事必須靜下心來,專心致志地做這件事,才能把它做好,假如你急切地想做好這件事,急切地想成功,是不可能做好這件事的。
吃著自己親手削的蘋果,我感到滿足、快樂極了。真應(yīng)了一句話:自己動手,豐衣足食。
初一周記 篇3
20xx年X月X日 X天
學(xué)習(xí)是一件因人而異的東西,有些人覺得很簡單,而有些人卻覺得很難。其實學(xué)習(xí)既要方法,也要學(xué)習(xí)者的恒心、毅力。
學(xué)習(xí)語文至關(guān)重要,因為它是我們語言的基礎(chǔ),學(xué)會了它才能與人進(jìn)行交流。我們必須學(xué)好課本上的知識,加強(qiáng)習(xí)作訓(xùn)練;還要廣泛閱讀課外書物,積累好詞好句并把它運用到實際行動中。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一是學(xué)習(xí)態(tài)度得好,還得有好學(xué)習(xí)方法;我們首先得在書中階段培養(yǎng)數(shù)學(xué)運算能力。算題時要情緒穩(wěn)定,看清楚再下筆,盡量做到一便成功;學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑可走,保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。
學(xué)英語,首先要培養(yǎng)對英語的興趣。“興趣是最好的老師”,興趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動力,有了興趣,學(xué)習(xí)就會事半功倍。很多人認(rèn)為背單詞難,而我的經(jīng)驗就是口中大聲的讀,用筆在紙上寫。做到這些背單詞就很簡單了。
這些經(jīng)驗是我經(jīng)驗的濃縮,希望得到大家的認(rèn)可。和我一起受益終生。
初一周記 篇4
今天,我進(jìn)行了義務(wù)公益勞動,給我們的單元樓道打掃衛(wèi)生。單元樓道是大家上下樓的公共通道,不免會有一些紙屑、煙頭或灰塵,我覺得有點兒不衛(wèi)生。
因此,我就主動的進(jìn)行義務(wù)公益勞動,打掃我們單元的公共樓道。我拿起我的主將(掃把)和護(hù)衛(wèi)(垃圾撮)就開始向垃圾宣戰(zhàn)了。于是,當(dāng)我走到樓梯上開始從上住下掃的時候,有一位爺爺還表揚(yáng)我說,這個小朋友很不錯,還為大家打掃衛(wèi)生。這時,我聽到那位爺爺?shù)馁澷p,干起來更有勁了。我就從上往下一梯一梯的掃了起來,腳站在下梯,垃圾撮放在腳邊,掃把掃上一梯,垃圾就掃進(jìn)垃圾撮里了,就這樣一手拿掃把,一手提垃圾撮,一個勁的往下掃,掃得滿頭大汗,豆大的汗珠直往下趟。樓道平臺的角落處灰塵特別多,我用掃把反復(fù)地掃,可是還是掃不干凈,我想出了一個辦法,才把那些久積的灰塵掃掉,平臺打掃干凈后,又繼續(xù)住下一層進(jìn)發(fā)。
就這樣掃完一樓又一樓,沒過多久整個公共樓道就打掃得一干二凈。雖然有點而累,汗水也濕透了衣背,可我覺得為了大家,心里還是樂滋滋的,這次“戰(zhàn)斗”可謂是大獲全勝啊!
初一周記 篇5
周末又到了,無聊的周末又來了。本人一直是這么認(rèn)為的,周末最無聊了!課外是上不盡的課,課內(nèi)是寫不完的作業(yè)。
這個周末,也不知道有什么在督促著我,我的小宇宙爆發(fā)了!我深刻地記著,就是昨天,一個下午,我就把作業(yè)寫得差不多了,只剩下三張畫和周記。然后就邊寫邊竊喜原來作業(yè)這么少。
好了,開始畫畫,畫啊畫。我是屬于20分鐘一張的那種,當(dāng)然,效果不怎么好。不就是畫托爾斯泰嗎,小意思。怎么丑怎么畫,怎么土怎么畫,不就行了。我也真的按這種形式畫下去。
過了一會兒,媽媽進(jìn)來拿本書。我也知道,說是拿本書,其實就是想看看我是不是在好好寫作業(yè)。果然,媽媽走過來,瞟了我一眼,眼神定在我的畫上,奇怪的問一句:
作業(yè)寫得好好的,畫什么畫?
我的作業(yè)就剩這個和周記了。
這是作業(yè)?
當(dāng)然,不然我畫它干什么,我還真閑的發(fā)慌!
布置個這么有意思的作業(yè)。
媽媽,有意思?你來試試,看看是不是有意思。
不就是畫畫嗎?
媽媽呀,你可是一點美術(shù)天分都沒遺傳給我。
好了,你快畫吧。
媽媽走進(jìn)了屋,我在畫;媽媽走出了屋,我還在畫。40分鐘后,媽媽又進(jìn)來了,我正好畫完了兩幅托爾斯泰。我拿出其中的一幅,放在桌上端詳著。媽媽走過來,一眼就看到了這張畫,說了句我很崩潰的話:你老師到底讓畫什么啊?你怎么畫了個糟老頭?
我不知道是開心還是失望。開心?我抓到了他的深邃,他長得就像個山野村夫!失望?媽咪,我要告訴你,那可是托爾斯泰啊!
初一周記 篇6
夜深了,月光透進(jìn)了窗扉,撒了一地。我獨自坐在書桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試,我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點收獲都沒有,我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么,為什么,難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?
算了,不去想它了,開燈看一看課外書吧,我拉亮了臺燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動,我推了推眼鏡,想看個清楚,只見幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動一停,好像它們搬起來很費勁,真有意思!我拿來放大鏡,想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點“障礙”。我將鉛筆放在它們前面,只見它們要改變方向,結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察,一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來,它們想用力將餅干渣托過去,可是試了幾次都沒有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來,后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對挫折,我又想起:愛迪生的實驗室被炸,面對這樣的挫折,愛迪生沒有喪失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰,對一個音樂家這無疑是最大的挫折,而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意,他說:“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。
生活路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過,挫折對無能的人是一個無底深淵,而對那些敢于面對挫折的人來說,它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本,這時清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來。我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩。
后記:我后來的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高,我感謝那個不眠夜,在那個夜晚我品味了挫折,讀懂了它的內(nèi)函,我感謝挫折