《有紀(jì)律的孩子更優(yōu)秀》讀后感

　　看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的《有紀(jì)律的孩子更優(yōu)秀》讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　這是一本名校校長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)結(jié)晶。作者在德國規(guī)模最大、最知名的貴族學(xué)校任職30多年，培養(yǎng)無數(shù)精英名流。他呼吁家長(zhǎng)要有教育孩子的勇氣。放任、溺愛、無度的教養(yǎng)，只會(huì)讓孩子承受雜亂無章的苦果。出于愛的紀(jì)律，才能賦予孩子真正的自由。因?yàn)椋瑥男?huì)服從、協(xié)調(diào)、負(fù)責(zé)的孩子，才能掌握自己的未來。我有以下幾點(diǎn)感受：

　　1、我們需要再度為教育鼓起勇氣

　　不覺得有未來的人，就不會(huì)努力，也不再追求理想，我們卻沒能以教育去面對(duì)遠(yuǎn)景淪喪的問題。教育的藝術(shù)我們已經(jīng)生疏了，失去共同標(biāo)準(zhǔn)，卻還堅(jiān)信孩子反正會(huì)好好長(zhǎng)大。勇于嚴(yán)格，是今日教育所需。教育沒有公式化的處方：紀(jì)律還是溺愛，強(qiáng)制還是信任孩子，該引導(dǎo)還是放任，都要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)去整合。我們知道，教育要成功，沖突在所難免；教育孩子需要勇氣，即使管教會(huì)帶來不快，但還是要能正視沖突，不輕易讓步，也不在眾人非議之下退縮。要記住，教育孩子聽話，就必須在圍觀者面前證明你的勇氣，在親戚朋友家等較私人的場(chǎng)合也應(yīng)該堅(jiān)持。教育的勇氣，尤其是堅(jiān)持“紀(jì)律”的勇氣。

　　2、自由從紀(jì)律而來

　　人們無止境地戰(zhàn)勝自己，化紀(jì)律為自律，方能贏得自由。不要認(rèn)為“自主即自由”的迷思，自主學(xué)習(xí)而非自由放任?，F(xiàn)在孩子的.生活環(huán)境：太多愛，太少紀(jì)律，所以我們應(yīng)該來點(diǎn)紀(jì)律，當(dāng)孩子沒照紀(jì)律執(zhí)行的時(shí)候，我們不妥協(xié)，而是阻止，讓孩子明白，不照原先約定的做不行，讓其妥協(xié)。遵守了紀(jì)律才會(huì)得到自由。

　　3、父母的權(quán)威影響深遠(yuǎn)

　　每天都有父母運(yùn)用他們的權(quán)力來教育小孩，孩子們覺得受到保護(hù)，并覺得自己的父母強(qiáng)大有力。任何好的教育中都不含“羞辱和打罵孩子”。教育需要權(quán)威，這個(gè)權(quán)威中也包含愛和關(guān)懷。子女需要父母的權(quán)威，需要父母不斷地督促乃至形成習(xí)慣。如果孩子不聽話，那教育真的出了很大的問題了，趕緊想辦法重新樹立權(quán)威，孩子需要成年人的權(quán)威，學(xué)會(huì)服從很重要

　　4、不是每件事都需要和孩子討論，希望公平教育，就得有處罰孩子的準(zhǔn)備

　　兒童與青少年喜歡討論，是因?yàn)樗麄儧]興趣整理房間、刷牙或者做一些力所能及的事情。利己主義，是他們真正的動(dòng)機(jī)，我們不督促他們養(yǎng)成完成任務(wù)的習(xí)慣，便要和他們天生的自私自利打照面。

　　教育不能被討論所取代比如孩子很喜歡看電視，你會(huì)怎辦？和孩子爭(zhēng)辯看電視的壞處？沒有作用。如果你答應(yīng)他看多久電視，時(shí)間到，應(yīng)該馬上關(guān)掉，做爸爸的要立下行之有效的規(guī)矩。既然規(guī)矩已經(jīng)定下，就該毫不妥協(xié)。而我們，一而再再而三地總是在對(duì)孩子妥協(xié)。家長(zhǎng)妥協(xié)慣了，到學(xué)校孩子也是一樣的習(xí)慣，作業(yè)沒完成，老師不會(huì)把我怎樣，父母也不會(huì)把我怎樣。那就不怪孩子只顧自己享樂而不寫作業(yè)了。

　　紀(jì)律似乎是教育最不可愛的一環(huán)，卻是所有教育的基礎(chǔ)。紀(jì)律所體現(xiàn)的幾乎都是大家不太喜歡甚至厭惡的事情：強(qiáng)迫、服從、制止、壓抑欲望和意志。紀(jì)律將“效率原則”置于“享樂原則”之上，為達(dá)目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)接受各種節(jié)制，甚至必須接受節(jié)制。紀(jì)律總是始于他人的決定，而且應(yīng)該終于自我的決定，從外部的“紀(jì)律”轉(zhuǎn)為“自律”。對(duì)教育而言，紀(jì)律，必須出于對(duì)兒童和青少年的愛。

　　總之，正如書中所說，有紀(jì)律，造就出類拔萃的一生，太多愛，太少紀(jì)律，會(huì)讓孩子無人管束，自我膨脹，將使人生雜亂無章，甚至罹患心理疾病。只有通過紀(jì)律、階段性的強(qiáng)制，才能找到健康成長(zhǎng)之路。紀(jì)律，是優(yōu)秀的條件，讓孩子有目標(biāo)，讓孩子擁有教養(yǎng)，讓孩子人生井然有序，讓孩子自律，讓孩子更優(yōu)秀。