丑石讀后感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的丑石讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

丑石讀后感1

　　今天，我在《課外閱讀》上讀到了一篇文章，它深深地觸動(dòng)我的心弦，文章的名字叫做《丑石》。

　　這篇文章的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，講的是：我們家門口有一塊很丑很丑的丑石，他就那樣——黑黝黝、坑坑洼洼的躺在門口，伯父想要用它壘山墻，卻無(wú)法壘上。想用它洗一臺(tái)石墨，可它的石質(zhì)又太細(xì)，不適合。也不能雕刻，不能捶布。他什么都做不了，我們都討厭起他來(lái)，想要把它搬走，但他就像長(zhǎng)在那里一樣，我們?cè)趺匆舶岵粍?dòng)他。他成天丑丑的在那礙事，人人都十分討厭他。終于有一天，一個(gè)天文學(xué)家來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)了我家門口的這塊丑石，說(shuō)道：“這是一塊從天上掉下來(lái)已有二三百年了不起的隕石，又說(shuō)它很丑，但這正是它的美——這是丑到極致的美，他不是其他頑石所能比擬的，所以常常遭受一般世俗的嘲諷。”我和奶奶的臉紅了……

　　讀完這篇文章，面對(duì)著這塊丑石，我不禁贊嘆，明明有那么大的價(jià)值，卻默默無(wú)聞的隱藏著自己的光輝，靜靜的、默默地忍受著人們的討厭、厭惡，屈于誤解屈于寂寞的生存的偉大，而這種精神正值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在我們的生活中，有許多人為眼前的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而裹足不前。也有許多人為眼前的一點(diǎn)點(diǎn)小挫折而丟掉自信，我們不能這樣，應(yīng)該不斷地充實(shí)自己，提高內(nèi)涵，樹立遠(yuǎn)大的理想，然后認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，不斷地去追逐，這樣才能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。

　　這篇文章《丑石》令我深受啟發(fā)，它教會(huì)了我堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神！

丑石讀后感2

　　讀了《丑石》這篇文章之后，我看到了丑石的偉大，它那種不屈于誤解、寂寞的精神讓我敬佩。

　　天文學(xué)家說(shuō)得好，丑到之處，便是美到之處，以丑為美。沒(méi)想到這塊石頭連墻壁都?jí)静怀桑_(tái)階也壘不成，居然這么偉大，真是太不可思議了！因?yàn)樗a(bǔ)過(guò)天。

　　這塊石頭因?yàn)樵谕饷病⒆饔蒙隙硷@得很丑很小，所以受到了人們的.咒罵和嫌棄，它很可憐，也很偉大。

　　如果人們不從表面看這塊石頭，而是從內(nèi)心的角度去看的話，那這塊石頭將不是丑石，而是寶石，我想這是遲早的事情。

　　連一塊石頭都那么偉大，那我們就更應(yīng)該積極向上。我們要丑石的精神令更多人學(xué)習(xí)。說(shuō)到這里，我又想到，只要是好的東西，都要學(xué)習(xí)。

　　有缺點(diǎn)也會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，丑石的缺點(diǎn)這么多，那它的優(yōu)點(diǎn)也應(yīng)該多得數(shù)不清。

　　生活也是這樣，人丑并不代表這個(gè)人不好，人美也并不代表這個(gè)人一定好，任何事不可看表面。我們要學(xué)習(xí)丑石的精神，在生活中好好運(yùn)用它，這樣，人一人之間就不會(huì)有嘲笑，世界就會(huì)充滿愛(ài)。

丑石讀后感3

　　黑黝黝的丑石牛似地臥著，不能雕刻，不能捶布。在眾人的嫌咒，花陰的冷淡，荒草的陪伴下，丑得孤寂，丑得曲解，寂寞地生存著。天文學(xué)家認(rèn)出它是隕石。它曾經(jīng)發(fā)過(guò)光，閃過(guò)熱，給“我”的先祖以光明，向往和憧憬，可已落入污土荒草幾百年了。誰(shuí)能想到丑石曾那般美，那般亮！“丑到極處，便是美到極處。”丑石的丑陋是它美的外殼，但世俗的譏諷放大了它的丑陋。丑石的內(nèi)質(zhì)和不屈于誤解的沉默形象凹現(xiàn)出它在污濁境地不同尋常的美，這是丑石形象貶值里的精神增殖，也是它獨(dú)有的個(gè)性。

　　自然萬(wàn)物都有其獨(dú)立的個(gè)性，人類作為自然的一員，不應(yīng)一味地利用它們，也沒(méi)有資格這樣做，要追求更高的境界：理解。人類越多理解自然，越會(huì)感到自己的愚固和淺薄。丑石是天外隕石，是自然中的一員，理解它我們會(huì)懂得“丑到極處，便是美到極處”。丑石丑嗎？是的，它很丑。丑石可愛(ài)嗎？它真得很可愛(ài)；它是因?yàn)槌蟛趴蓯?ài)，丑才真，而這種丑只是它的外表，它的內(nèi)質(zhì)是美麗絕倫的。美丑對(duì)立是一個(gè)清醒的觀點(diǎn)，沒(méi)有缺陷的美不是真正的美。

　　我更喜歡叫它“丑石”，因?yàn)樗猿鬄槊馈Ｎ彝涣顺笫瘎澾^(guò)天宇的美麗，更忘不了它躺在污土荒草里的丑陋。

　　丑石，永遠(yuǎn)是美的。

丑石讀后感4

　　這是當(dāng)代著名的作家賈平凹寫的一篇散文。文章描述了家門前一塊又大又丑的石頭因其無(wú)用礙事而遭人唾罵，而后天文學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)它是一塊珍貴的隕石的事。這篇課文主要告訴我們什么東西，不能光看它的外表，要知道它的內(nèi)心。

　　丑石它不像白玉那樣的細(xì)膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來(lái)浣紗捶布；它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒(méi)有庇覆它，花兒也不在它身邊生長(zhǎng)。荒草便繁衍出來(lái)，枝蔓上下，慢慢地，竟繡上了綠苔、黑斑。作者和那些孩子們都很討厭它，曾合伙要搬走它，但是他們力氣又不足，只好讓它留在這里了。其實(shí)，每個(gè)人看到這種丑石都會(huì)嫌棄它，討厭它的。

　　終于有一回，村子里的一個(gè)天文學(xué)家，他在作者家門前路過(guò)，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，覺(jué)得這塊石頭不同凡響，它是一塊隕石，從天上落下來(lái)已經(jīng)有二三百年了，可是人們都看不出來(lái)它是一塊隕石。天文學(xué)家說(shuō)雖然它丑，但是這是“以丑為美”。

　　是的，丑到極處，便是美到極處。正因?yàn)樗皇且话愕念B石，當(dāng)然不能去做墻做臺(tái)階，不能去雕刻，捶布。

　　通過(guò)這個(gè)事例揭示出一個(gè)哲理：像對(duì)待丑石一樣，人往往從實(shí)用性上看待周圍的事物，真正有價(jià)值的珍貴東西卻很容易被人們忽視，甚至唾棄；同時(shí)又歌頌了具有像丑石一樣，即使被誤解也在寂寞中堅(jiān)持的偉大精神。

丑石讀后感5

　　丑到極處，便是美到極處。以丑為美的石頭是最受人尊敬的。

　　我，曾經(jīng)丟棄過(guò)許多丑石，那是因?yàn)槲矣X(jué)得它是丑得不能再丑的丑石了。我挑出喜歡的石頭，但卻扔掉了丑陋的石頭。我尊重美石，卻忽略了丑石的感受。現(xiàn)在想想，我太卑鄙了！

　　在我周圍，有丑有美。我們班是一個(gè)整體，而有些人不完成作業(yè)，中午吃完飯以后回班就說(shuō)話，紀(jì)律委員喊破嗓子，沒(méi)人聽(tīng)。站在校門口的人都能聽(tīng)見(jiàn)我班的聲音。他們沒(méi)有責(zé)任心，不為我們集體著想而有些同學(xué)在專心做作業(yè)，不說(shuō)話。這是為什么？就是因?yàn)樗鼈冇屑w榮譽(yù)感。在集體環(huán)境中，不是一個(gè)人品德好全班就好，而一個(gè)人品德不好就影響了整個(gè)班。到午自習(xí)上課鈴響了好長(zhǎng)時(shí)間，仍然有人說(shuō)話。紀(jì)律委員管不了，老師也發(fā)愁。

　　哎，這是為什么呢？都說(shuō)我班是好班，但我卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)，不是覺(jué)得丟臉，而是說(shuō)不出口。曾經(jīng)在洗手間見(jiàn)著一個(gè)一班的同學(xué)，她問(wèn)我在哪班，我說(shuō)在4班，她驚訝地說(shuō)：“你學(xué)習(xí)真好！”我只是微微笑了一下，沒(méi)有說(shuō)什么。什么好班、平班？教我們的老師除了極個(gè)別的老師之外，都說(shuō)：“你們是4班，對(duì)待你們4班要&hllip;&hllip;”只要有什么活動(dòng)我們都是優(yōu)先考慮的。這太不公平了！多媒體只有4、5、6班有，那1、2、3班呢？同樣都是學(xué)生，為什么有如此之差別呢？1、2、3班同學(xué)在默默地追趕我們，他們不正是那塊丑石嗎？