追風箏的人中學生讀后感

　　認真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的追風箏的人中學生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

追風箏的人中學生讀后感1

　　因為人生經歷的迥異，每個人對自己的人生都有不同的追求。不斷的追尋是為了不致讓人生留下遺憾，是對自我的救贖。

　　讀完《追風箏的人》，給予我的更多是一種震撼，無關乎社會，更多的是人性的錘煉。一份隱藏的陰霾，無法言喻的心靈體驗。追尋的人生財富，其實是我們曾經觸手可及的，但是那時意識不到它的珍貴之處。因為心靈除了展現(xiàn)給世人看到的一面，還有自己也無法看清的角落，那里隱藏了人之初的本質。不斷上演的人生情節(jié)，有的為之蒙上灰層，有的為之洗滌污垢。因為遺憾、確實的美麗，人生才有了紀念的價值。

　　一路成長的歷程，一路追尋的困頓。每個人都是準風箏的人。尤其是在現(xiàn)代社會，然而追尋之物卻發(fā)生了質變。我說不清楚這個度是在哪兒，只是有幾絲惋惜。

　　只是希望我們將知道風箏所落之處，花費畢生而求得之物。

追風箏的人中學生讀后感2

　　《追風箏的人》這本書是一篇小說，作者是卡勒德·胡賽尼，是一位阿富汗人。他以小說中富家少爺阿米爾的角度，描述了阿富汗的社會與政治轉折，并帶出遜尼派的普什圖人對什葉派的哈扎拉人的.種族歧視。

　　12歲阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。在一場風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱而感到自責和痛苦，無法面對哈桑，于是逼走哈桑。不久阿富汗戰(zhàn)爭爆發(fā)，阿米爾被迫與父親逃往美國。

　　十幾年后阿米爾始終無法原諒自己對哈桑的所作所為。為了贖罪他回到了故鄉(xiāng)，想為不幸的朋友做一點事。但卻發(fā)現(xiàn)自己兒時的朋友是自己同父異母的兄弟，為了救贖，阿米爾吧哈桑的兒子帶回美國。但他也還是失去了這段友誼。

　　是人都會犯錯，誰都會曾經傷害過誰。反過來對自己也有懲罰，因為什么東西都抵不過良心。

追風箏的人中學生讀后感3

　　《追風箏的人》這本書在_年級的時候我媽就給我買回來了，原因很簡單：這是美國前總統(tǒng)給他女兒的新年禮物。我想這本書被他相中，不僅是因為情節(jié)扣人心弦心弦，更是因為書中故事真實，震撼人心。

　　讀完這本書，心靈已經被洗滌、被震撼。戰(zhàn)爭，種族清洗在我們現(xiàn)在中國兒童的眼里是多么遙不可及，但在我離我們很遠的東亞，戰(zhàn)亂不斷。書中的阿米爾和哈桑是情同手足的朋友，但實際上他們是同父異母的兄弟，但因為哈桑是哈扎拉人，所以哈桑十分招人排斥。

　　哈桑和阿米爾的故事，讓我想到一句話：真心的朋友是在你離開時哭泣，虛假的朋友是在你哭泣時離開。用這句話，形容再合適不過了。知心都是赤誠相待，而虛偽的朋友都是在你最需要幫助的時候漠然離開。阿米爾難道不是這樣嗎？就是阿米爾虐哈桑千百遍，哈桑還是會待阿米爾如手足，為他千千萬萬遍。

追風箏的人中學生讀后感4

　　大多數人只能茍且的度過平庸的一生，臨終時并沒有因為碌碌無為而悔恨，他們一生都活在了自我編織的美好謊言里。但是啊，阿米爾走上了一條自我救贖的道路。這是一條艱難，痛苦的道路，唯有少數人能堅持并且完成。阿米爾回到了自己的故鄉(xiāng)，那個彌漫著硝煙的阿富汗，疾病和死亡隨時和降臨，阿米爾在這里尋找著哈桑的遺孤，當他帶著哈桑的孩子放棄風箏的那一剎那，他也放飛了自己的靈魂。

　　也許我們沒有能力去完成救世的大道，但我們有能力去完成自我救贖的小道。我們無法避免人性中原罪的滋生，但可以用勇氣去克服和救贖。《追風箏的人》，是一個關于愛的故事，關于自我救贖的故事。

追風箏的人中學生讀后感5

　　在暑假里，爸爸讓我看《追風箏的人》這本書時，我十分不情愿，覺得它的題目平淡如水，內容也一定沒有意思。但當我看完這本書后，我有了很大的感觸。

　　故事主人公是哈桑，一個哈扎拉男孩，是一個企業(yè)家仆人的兒子，單純無比。可能每個小孩都很容易變單純或本來就很單純，但在阿富汗，在階級社會，種族歧視之下仍然保持純潔善良就尤其不容易了，他面對小主人阿米爾的一次次諷刺、一次次無名怒火，絲毫沒有動搖他忠誠的心。在別人欺負阿米爾時，他一次次挺身而出保護他，有時不只面對一個家伙。

　　當阿米爾背叛哈桑，使他和父親失去工作時，他依然為阿米爾辯護，并把他當作自己的兄弟來看。換作我，幾次諷刺之后，早就翻臉，會想：諷刺別人，難道不知道別人會傷心嗎？所以，哈桑就是那一片黑暗中唯一一個正圓形的純白光點。

　　《追風箏的人》由一個家庭來反映整個社會，通過一個人表現(xiàn)了即使在黑暗的社會中，也一定會有善良的人性。這真是一本好書。

追風箏的人中學生讀后感6

　　《追風箏的人》的故事從一出身就有著相似際遇而在生活中身份卻懸殊的兩個少年開始講起。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，無法面對哈桑，于是用計逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭，阿米爾被迫與父親逃亡美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次回到故鄉(xiāng)，希望能踏上再次成為好人的路……小說如此殘忍而又如此美麗，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣回腸。

　　我?guī)缀跏且豢跉饪赐赀@部小說的，故事娓娓道來，輕筆淡描，情節(jié)卻是引人入勝的。小說以第一人稱視角描述整個故事，詳細描寫主人公在阿富汗的童年生活又摻雜著阿富汗歷史事件描寫，給人以強大的故事真實性，讓人不知是在看一本虛構的小說還是在看一本來自阿富汗小人物“阿米爾”的傳記。

追風箏的人中學生讀后感7

　　等風箏的人是及其美麗而又令人心碎的故事，帶給心靈久久無法平息的震撼。愛、內疚、恐懼、羞恥、友誼、贖罪。。也許每段人生都會有這些體驗，而這些也是生活中的重要主題——幾乎在書中都得到了體現(xiàn)。

　　如果你是哈桑，你會為朋友付出一切嗎？哈桑確實做了，從義無反顧的為阿米爾挺身而出，到為他追回那只風箏，再到包容他的過錯，體諒他的痛苦，最終到自己的生命如斷線風箏一般飛去，而在阿米爾的贖罪中，他為索拉博所做的一切，救他、照料他、等待他敞開心扉，都與哈桑曾經的付出一樣。

　　風箏是全書的主線，它象征著親情、友情，也象征著他人格中不可缺少的部分，只有追到了，他才能成為自己期許的樣子。

　　真正偉大的小說在表現(xiàn)人物的同時也反應他們所處的社會，本書正式這樣，在戰(zhàn)火、暴力、死亡充斥的地方，人性的光輝更加美麗，情感也越發(fā)動人。

追風箏的人中學生讀后感8

　　當這本書出版之后，來自世界各地的人們來信表達了他們對阿富汗有了更具體的認識，不再僅僅把這個國家看作是一片不幸，麻煩不斷，災難深重的土地，很多人想捐錢給阿富汗人，甚至想收養(yǎng)阿富汗孤兒。這些信體現(xiàn)了優(yōu)秀的小說作品所獨有的聯(lián)結人們的力量，從中還可看到人類的體驗有多么的共通，；廉恥，負疚，后悔，愛情，友誼，寬宥和贖罪。它不分種族，不分貧賤。

　　“為你，千千萬萬遍”。哈桑的忠誠與阿米爾的背叛最終導致了阿米爾的鋌而走險，他救回了侄子，也讓自己的靈魂解救，從此不再噩夢縈繞。這本書給我最大的觸動是他正視了人的弱點，人沒有十全十美的，在成長乃至成熟的過程中，每個人或多或少都會失去自己固守的信條，自責和逃避解決不了任何事，不管你是位尊還是位卑，良心的折磨是最令人痛苦的，只要當罪行導致善行，那才是真正的救贖。

　　讀書，讀一本真正的好書，它會蕩滌你的靈魂。