“叮鈴鈴——”上課鈴又不厭其煩的響了起來，這節是新學期的第一節品德課。

同學們都靜靜地等著。兩分鐘過去了，教室里開始出現了口哨聲，接著是講話聲，然后教室里吵成一片。是誰帶頭主導這一切的呢？是學校的“四大天王”：“一根蔥”王小萌，“大胃王”朝凡，“大力水手”郭小剛和“加菲貓”劉湯。他們是學校人見人怕的“四大天王”。

他們為什么要搗亂呢？因為他們認為自己是差生，差生所以要胡鬧嗎！所以他們干了許多讓老師無比頭痛的壞事。突然，門口走進一位老師，個子高高的，眼睛小小的。一看就很威嚴。班級立刻安靜下來。王小萌用手撞了撞劉湯，問：“這就是我們的品德老師？”王小萌特意把老師這兩個字提高，劉湯老實說：“應該是吧！”只見這位老師走進教室，自我介紹的說：“我姓何，像河馬，大家可以叫我何老師。”頓時，四大天王對這位何老師有了莫名的親近和好感。因為沒有一個老師是這樣自我介紹的。接下來的課上，“四大天王”發現這位何老師談吐文雅，知識豐富。

剛開始沒有了想捉弄老師的想法。如果你認為他們這么快就會打消捉弄念頭的話，那他們就稱不上是“四大天王”了。“一根蔥”把一個筆蓋放在嘴邊，呼呼開始吹了起來，尖銳的口哨聲劃破了寂靜的教室。“天王們”一聽到這個信號，都開始行動起來，聊天的聊天，講話的講話，好不熱鬧。一堂好端端的課堂被攪得亂七八糟。“四大天王”正準備看老師大發雷霆的樣子的好戲時。只見何老師和藹可親的說：“請王小萌、劉湯、郭小剛和朝凡四位同學下課來一趟我的辦公室。”原以為又去挨罵，四大天王撇撇嘴，因為這已經是家常便飯了。放學來到老師的辦公室，老師問他們為什么搗亂？

朝凡不以為然的說：“我們是差生，當然要搗蛋。”老師遞給每人一只信封，叫他們回家好好去看一看。回到家，他們各自撕開自己的信封，都發現有一段話：貝多芬學拉小提琴時，他的老師說他絕不是當作曲家的料。愛迪生小時候反應奇慢，老師認為他沒有學習能力。愛因斯坦四歲才會說話，七歲才會識字。

牛頓小學成績一團糟。你們不是差生，但是你們要努力！四大天王看完這段話，激動地熱淚盈眶，從小到大，有哪一個老師夸過他們，有哪一個老師鼓勵過他們。是何老師將他們的心結解開了。他們每人自愿向何老師交了長達1000字的保證書，發誓以后不再犯了。在一整個學期里，所有的任課老師都驚奇的發現“四大天王”改正了，變得愛在上課發言，上課聽老師話的好學生了。

大家都問何老師怎么做的。何老師露出一個意味深長的笑容，問：“他們都不是差生，我只是告訴他們這個道理而已。”