在應試教育的時代，正好又趕上期末考試的日漸臨近的邊緣已經觸及到我們的日子。

其實在龐大的表演隊伍里面，用放大鏡找都找不到幾個學習蠻好的。他們是學校升學率的原動力。老師們的愛才之心當然不會讓這些原動力在期末的最后關頭，被什么藝術節分心。其實現在的素質教育，只是應試教育換了個名字。

70后或者更早的人依然會說：分，是學生的命根。”而藝術節我們蠻喜歡的活動體裁，必然會遭到他們是明是暗的壓制。而到了期末兵荒馬亂地的時候，真正會將藝術節的真諦放在第一的人又有幾個呢。或許就是那些平日潛藏在班級角落的那些藝術天才們的期待已久的時刻。即使郎朗附生或者是把周杰倫的喉嚨克隆一個。

你還是一個學生，一個由分數定格人生的學生。2韓寒說：“如果現在這個時代能出全才，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把“全”字人下的“王”給拿掉。時代需要的只是人才。”說道這里一些人已經開始磨刀，咬牙切齒了。或者會氣的一命嗚呼。

那么藝術對于我們應該是讓我們對于琴棋書畫的方面努力，那就向著全才努力。但是在絕大多數人考479才是最保險的對于人生的正軌。而藝術對于大多數學生來說，可能只是等同于娛樂，或者是為了考級，考試加分。

還有那些真正追逐藝術夢想的人。3筱陌是一個喜歡唱歌的女生，她抱著吉他淺吟《想唱就唱》。夢想就是去音樂學院。最后被家長狠狠地推進了一所很小的大專學數學。她的吉他被扯斷弦，反鎖在蒼白的雜物間。錫城是曾經學校的繪畫天才，他喜歡用畫筆拓印下看到的想到的所有，旋轉紛飛的情節。

而最后在老師苦口婆心的勸說下，在家長凌亂的攻勢下，轉理科班去面對那些看不懂的證明題。4藝術節，主科老師會云淡風輕地看待。可能你的藝術方面蠻有才華，可能你的畫可以在學校展覽蠻長時間，可能你的業余的成績是學校的好多倍。但是在學校，由分數堆砌的學校，藝術天分最后變得無關緊要。

此刻大多數老師可能會氣的想把這篇作文撕掉。這些都是實話，我不是魯迅。我也不是韓寒。就是說一些很真的話。我只是一個說實話的小孩子。藝術節感覺是彗星尾巴掃過我們被試卷折成的日子，無關痛癢。藝術不僅僅要存在藝術節這一個月，而是要充斥我們的人生。學習其實就是去完成曾經最初的夢想，而不是被各種各樣的條件壓制。5步過童夢似炊煙，堙沒碎空半烏檐。

夢想枉若枯葉遠，驀然尋花三千遍。須叟殘留諾言綿，白柳垂淚幾多遍。藝術空成蜻蜓點，獨留我丟棄流年。