親愛的李老師：

你好！

您最近還好嗎？工作辛苦嗎？

李老師，您說過您很喜歡我們四（4）班，我們也很喜歡您。

您要上課的時候，您總是笑盈盈地走進教師。上課了，您是嚴格地教導我們英語。是您把您小時候積累的知識都給了我們，而一些不聽話的學生卻把老師辛辛苦苦傳授給我們的知識還給了您。這也是您經常生氣的一件事。

老師，生氣不值得，他們調皮，他們不懂得知識的可貴。您也要想一想，我們班還有那么多同學在認真聽講，這難道不值得您高興嗎？我們這個班級，經常三番五次地獲得流動紅旗，這難道不值得您驕傲嗎？別班的老師經常在您面前夸獎我們這個班，這些我都看見了。您當時總是一笑了之。

我們的缺點您總掛在嘴邊，而我們的優(yōu)點您卻從不提起。這難道就是避免我們驕傲的唯一辦法嗎？我們多么希望在您嘴邊聽見對于我們四（4）班的一些贊揚和鼓勵啊！

但愿您看見這封信后能夠了解我們這些學生的心靈。

敬祝

工作順利身體健康

您的學生：×××

2007年1月23日