(一)水藍之章

我夢中的校園是水藍色的。我是一滴水，和無數(shù)同齡的伙伴一起匯成山溪，時而歡哇，時而低泣，在青春的搖擺里釋放著，成長著，憧憬著遠方不知明的海域，期待有一天能融入那片更深邃的藍色中。

溪水在征途中，靜靜地守護著那奔流的水藍色。我就是溪水中的一滴，任性無知地宣泄著自己的怨恨和愁懣。我不懂得愛，不懂得關懷，不能用心去塑造一片16歲的水藍色的溪水。我只能靜靜地聆聽溪水的歡歌，卻解不透它帶給我水藍色的愛;我只能沿著溪水在水藍色的視線里茫然地流淌，卻猜不透水藍色的水滴中，哪一個才是充滿思想，富于激情的16歲的我。也許成長，就像水藍色的溪水一樣，雖然心里注滿了豪情和斗智，腦子里塞滿了困惑和煩躁，不知道怎樣才能在水藍色的成長旅途中找到自己的位置。

水藍色，盡管浸透著純凈清澈的畫意，卻是16歲寫滿問號的顏色……

(二)青藍之章

青藍色本不屬于凡間，也許幽谷的蝴蝶才有這種絕美的藍色。那是蝴蝶的翅膀在歌唱，是16歲靈魂深處的顏色：寂寞、高貴而脫俗。

16歲的我，習慣了在青藍色的夜幕里孤獨地等待;16歲的我，習慣了在青藍色的黎明著靜寂地思索;16歲的我，早已習慣了郁悶和孤單。如果，我的生命里沒有青藍色的寂寞，就不會存在16歲成長道路上沉重的無奈和憂郁。16歲的我，在父母的呵護下，真的很溫暖，也很知足，但是，父母常常只能用物質(zhì)來填補16歲的空缺，卻很少能與我促膝長談。16歲的我，雖然有過爽朗明麗，內(nèi)心卻積壓了多年的傷痛，無法釋懷。青藍色永遠是快樂的抗敵，它總是讓我最愛的人離開我，讓我最知心的朋友遠離我。失卻了朋友常常在耳邊的叮嚀，我的成長陷入盲點，看不到絢爛的天蒼，體會不到未來的美好，我只能在青藍色的籠罩之中摸索著自己過去珍藏的每一份關于成長的記憶。

青藍色，永遠是給成長路上寂寞和哀愁的顏色……

(三)藏藍之章

藏藍來自雪域高原，是被歲月滄桑和那片遙遠土地的神奇浸透著的顏色。

成長就需要藏藍的不倦與執(zhí)著。如同那厚重而玄妙的藏藍色，16歲的我在穿過那漫長的成長的時空沒有絲毫的褪色。我依舊肩負著祖先給我涅槃的權(quán)力，時時刻刻守護著自己的信念。有了藏藍色，我就擁有了笑與淚，有了瑰麗的明天，盡管我知道，未來是鋪滿荊棘的道路，但我堅信，荊棘的背后有藏藍的烘托，我一定能找到成長的希望。我不在乎，成功之路和有多艱辛，我只深信，有了藏藍的播種，成長就不會寂寞，16歲的心靈不會再遭受空虛和無奈的折磨。

藏藍色，永遠是成長中無私、博愛和崇高的顏色……

后記：未來學家托夫勒說：他心中的未來是藍色的。我相信，我的成長也是藍色的。成長的道路需要歌聲的陪伴。藍色詠嘆調(diào)就是承載我成長中每個腳印、每種聲音、每種思想的絢爛之歌。因為有了藍色的成長之旅，我的青春才不會隨之消逝!愿我的成長更有靈氣，愿我的青春更有活力，愿藍色詠嘆調(diào)永遠吟頌我成長的每個瞬間，愿一切隨風隨愿!