現(xiàn)在，我一想起那件事，就令我得意。我是個(gè)不偏科的尖子生，英語也是我的最愛，而且我是英語課代表。

在一節(jié)英語課上，我看到一位同學(xué)在給同桌傳紙條，我偷看了一眼，天哪！我快要叫出聲來了！那上面居然畫著一個(gè)滿臉是皺紋，帶著全是圈圈的眼鏡，長個(gè)豬鼻子的丑八怪，再一細(xì)看，旁邊寫著：這是英語老師！我的同桌還想再弄一個(gè)紙條傳回去。我想，上課傳紙條是影響學(xué)習(xí)的，絕不能讓他們這樣下去。于是，我急中生智，用腳把他的椅子勾到后面一點(diǎn)，結(jié)果他一屁股坐到地上，同學(xué)們哄堂大笑，傳的紙條也掉在了地上，沒等他反應(yīng)過來，就被一個(gè)旁邊的同學(xué)撿到，交給了老師。老師問他：“這是你畫的嗎？”此時(shí)的老師已是火冒三丈，“殺氣騰騰”了，同桌連忙搖著手：“不是，不是我，是……是趙翔！”老師狠狠地瞪了一眼趙翔，說：“你們兩下課到我辦公室來一趟。”說著就走了。他從老師辦公室回來對(duì)我說：“我知道，這次摔了個(gè)跟頭，絕不是意外，不過我不會(huì)恨那個(gè)人！”然后又小聲嘟嚷了一句：“以后我再也不和同學(xué)傳紙條了！”我捂住嘴偷偷地笑了。

以后，同桌果然不再傳紙條了，上課認(rèn)真聽講，而且還時(shí)刻提防著我，有時(shí)還跟我開玩笑地說：“希望我的凳子不再發(fā)生意外！”期末考試的成績下來了，他考進(jìn)了前十名。我真得意，因?yàn)槲規(guī)退牡袅松险n傳紙條的壞毛病