我們都還是一群天真無邪的孩子。我們還都愛叼著棒棒糖；我們還都愛聽奶奶帶著黑色鏡眶的大大的眼睛講著完美的童話故事；我們還都愛在媽媽的愛腳上熟睡，口水濕潤了媽媽的褲角。那些笑聲，那些微笑，很美，很美……

愛上了用微笑裝飾自己的悲傷，愛上了那些流言蜚語，愛上了人們的嘲笑聲。或許我就是這樣一個人，我不喜歡被別人侮辱，我不喜歡被人悲傷，我不喜歡被別人“包裹”起來。最進發現自己累了，或許因為太多的事情壓迫我的耐力。耐力我無法再去忍受，爆發了出來，我變了，我再不是那個天真無邪孩子，我再乖乖女，我什么也不是。

愛上孤獨，愛上傷感。[英語書上，見證著那些傷痕]

不再愛上英語課，覺得英語太難了，我學不會，我是差生，我從來都是。

老師在講臺上侃侃而談，同學們一言不發，看著黑板。

那本5年級用過的英語書又一次被拿出來“觀賞”。看著綠色的封面，看著書頁，拿起了筆，寫下了很多的話語。愛上這些憂愁的話語，愛上了在英語書上寫著心情的點點滴滴。

記得上一次，又上著英語，看著老師那張臉，無法言語，又一次拿去了英語書，又一次在書上寫著那些字。我了句（墜落天涯——致死），（上課說話——小心老師——打電話）沒想到被同桌看見了。（同桌的文筆也很好，她上課不聽也可以考90多分，）她竟然也在她的英語書上寫了一句跟我這幾句對應我話語，看著那些字眼，笑了笑，那是真笑。

沒有人知道我的傷痕，我從來都是微笑的，我愛裝著微笑，面對著每一天。對于微笑，在我眼里，微笑，真/假難辯。[綜合課上，那些流言蜚語]

這個星期，終于要上綜合課上的水果拼盤了。

我興高采烈地回家告訴了媽媽，媽媽給我弄了很多很多的水果。我們小組四人共帶了很多很多的東西。

終于盼到上課了，我趕快拿出水果，左看看右看看地關顧著兩邊的同學。

開始制作了。同學們擺動著他們的水果，我也開始忙起來了，我左擺右弄，三下二除，就把那些擺弄在了盤子上了。

我們四人發瘋似的自我鼓起掌來，可是，因為種種原因，招來了一大群人，他們連一點鼓勵的心情都沒有。

有的還“呸，呸”地罵著。

看著這場景，我跟同桌驚呆了，沒想到，同學們竟然連一點鼓勵的話語都沒有。

我忍著他們，沒有去理會，我不知道如果當時是他們，他們又會怎樣去想。他們，究竟還有沒有把我們當成同學呢？

或許吧，來到7班就應該習慣這些流言蜚語，不然我們都得以“生存”呢？[小結]

風飄雨刮，無法阻擋，淚水飛濺。

小時候，很懷念，長大了，很悲傷。

無法總結，那是曾經，那是現在的事情，懷念曾經，忘記現在……