一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立之又決定了一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家在前進(jìn)道路上的努力方向。“斫梓染絲，切在初化”說明一個(gè)人的成長預(yù)期少年時(shí)代有密切聯(lián)系，歷史上少年大智者不乏其人。一代偉人毛澤東在前去廣州革命更具地，途徑長沙寫下的《沁園春。長沙》，其中“問蒼茫大地，誰主沉浮？”

表現(xiàn)出毛澤東以天下為己任的豪情壯志，并為之奮斗終身。十幾歲的周恩來所作“大獎(jiǎng)歌罷掉頭東”也體現(xiàn)了他改造舊中國的遠(yuǎn)大志向。可謂少年壯志凌云。當(dāng)個(gè)人，民族。國家處于逆境時(shí)更應(yīng)奮發(fā)立志，司馬遷總結(jié)。。。。“文王拘而演，《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》。。。大抵賢圣發(fā)憤之所為作也"我要向屈原。文天祥。鄭成功。鄧世昌楊靖宇等人士學(xué)習(xí)，以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

愛好和平，勤勞勇敢，把民族精神發(fā)揚(yáng)光大！