讀《快樂星球》有感快樂的童年能給我們留下一個(gè)美好的回憶，而現(xiàn)在我們生活中的快樂卻日漸稀少……

丁凱樂本來是一個(gè)缺少快樂而又渴望快樂的孩子，他膽小、懦弱，沒有自信，使他的成績(jī)不斷下降。一次偶然的機(jī)會(huì)，他來到了一個(gè)叫快樂星球的地方，那里的孩子們紛紛用未來的道具來幫助樂樂，使他有了自信，變得堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)真正的快樂天使……

現(xiàn)在，父母“望子成龍，望女成鳳＂的理念給孩子們天真爛漫的心靈蒙上了一層透不過氣的屏障，老師過于嚴(yán)格的要求讓渴望快樂的孩子失去了屬于自己的快樂，可憐啊！快樂離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，擺在我們面前的只有寫不完的作業(yè)和緊張的壓力，沒完沒了的訓(xùn)斥以及枯燥乏味的課外補(bǔ)習(xí)班，成了讓我們永遠(yuǎn)也翻不了身的五指山。我們并不排斥學(xué)習(xí)，但我們更希望在快樂中學(xué)習(xí)。

快樂是一顆糖果，能給我們甜蜜；快樂是一棵大樹，能遮擋一切煩惱；快樂是一個(gè)漂流瓶，能儲(chǔ)存美好的心愿；快樂是一只帆船，能帶我們遨游四方。希望最后的快樂不要斷送在２１世紀(jì)，而將它永遠(yuǎn)傳程下去！