我和少先隊(duì)鮮艷的紅領(lǐng)巾依舊飄揚(yáng)在吉水小學(xué)的校園里，但是03屆六年級(jí)的同學(xué)們已經(jīng)離開(kāi)了美麗的校園。昔日在胸前引以為豪的紅領(lǐng)巾輕輕地躺在了衣櫥里、柜子里。但是入了少先隊(duì)后的記憶早已另我們難以忘懷，它不再只是一個(gè)佩帶在胸前的實(shí)物，它在少先隊(duì)員的、小學(xué)生的心里。

在我上課不專(zhuān)心時(shí)，我總會(huì)感覺(jué)到，胸前的紅領(lǐng)巾在讓我集中注意力，將思緒從窗外帶回課堂。這時(shí)它就是一位細(xì)心又善解人意的同學(xué)，努力地幫助著每一位像我一般走神的學(xué)生。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)了它的呼喚，馬上將自己神游于玄幻中的靈魂拽了回來(lái)，回到書(shū)聲朗朗的課堂。當(dāng)我進(jìn)行數(shù)學(xué)考試粗心時(shí)，它又時(shí)時(shí)刻刻的告戒我要仔細(xì)檢查，不能有半點(diǎn)馬虎，否則“一失足成千古恨”（用我的話來(lái)說(shuō)就是：“蒼天哪，大地哪，我比竇娥還冤啊！”）。這時(shí)它就是一位良師，時(shí)刻提醒著自己的弟子不能犯錯(cuò)。雖然“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”（圣賢都犯錯(cuò)，更何況我呢？），但將錯(cuò)誤降低到最小，也不枉紅領(lǐng)巾的提醒。

當(dāng)我獲得了好成績(jī)驕傲自滿時(shí)，紅領(lǐng)巾就對(duì)我當(dāng)頭棒喝，讓我的大腦清醒起來(lái)。當(dāng)我因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中失誤而懊悔不已時(shí)，它即使提出改進(jìn)方法。當(dāng)我在生活中迷失了方向，它用自己微弱的光為我照明前進(jìn)的路。當(dāng)我沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲這個(gè)巨網(wǎng)中無(wú)法自拔時(shí)，它猶如心理醫(yī)生般為我排憂解難，助我離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的魔爪。當(dāng)我……如今，我們離開(kāi)母校，向著中學(xué)走來(lái)，飄揚(yáng)在心中的紅領(lǐng)巾依然是那么鮮艷，依然存在中學(xué)生們的身邊，依然會(huì)幫助著我們走向自己人生中新的一頁(yè)。