路上小學(xué)作文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的路上小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

路上小學(xué)作文1

那一天，我告別童年，獨(dú)自一人走上這條路，我跌到過(guò)，哭泣過(guò)，可每一次都會(huì)有一個(gè)人出現(xiàn)在我身邊，鼓勵(lì)我，給我勇氣!慢慢的，我不再行走而是奔跑，我遇到了更多的人，經(jīng)歷了更多的事，開(kāi)始成長(zhǎng)。當(dāng)我累了，停下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)了好多人，他們中有我愛(ài)的人，也有愛(ài)我的人。

我在青春的路上，即使遇到了再大的風(fēng)雨，也要回家。因?yàn)榧抑杏形业陌謰專麄儙Ыo我生命，給了我無(wú)限的愛(ài)!他們讓我在生命中體驗(yàn)過(guò)家的感覺(jué)，感受過(guò)家的溫暖!所以在青春的路上，即使遇到再大的風(fēng)雨，即使鞋被雨淋濕，也要曬干了它，然后再出發(fā)!

我在青春的路上，常常被小事打擾，為心事煩惱!可是她總是陪伴我，我們一起快樂(lè)，一起傷心;一起歡笑，一起哭泣，她，是我最好的朋友。在青春的路上，我有她的陪伴，即使我們有過(guò)爭(zhēng)吵，最終也會(huì)哦不謀而合。因?yàn)樗以谇啻旱穆飞嫌肢@得了一份愛(ài)!我在青春的路上，和她一起，用骨骼和時(shí)間賽跑，一起放飛夢(mèng)想，一起做青春路上的最佳主角!

我在青春的路上，慢慢的生長(zhǎng)，從小的愿望到大的夢(mèng)想，每一步都有人指導(dǎo)著，她是我的老師!她就像一束光，我跟她一起飛翔于知識(shí)的天空!陪著我一起感受，風(fēng)的速度，一起聽(tīng)風(fēng)的聲音呼嘯遠(yuǎn)方。我在青春的路上，她陪我追求夢(mèng)想!

我在青春的路上，他們陪我一起奔跑，一起歡笑!

路上小學(xué)作文2

當(dāng)夕陽(yáng)最終落了，它奮力劃破天際，留下一抹燁然冷光的紅霞，肆意光環(huán)。

唯美的余輝一點(diǎn)點(diǎn)淡去，逝去。一個(gè)傴僂的身影卻隨之而愈漸明晰，一步，一步，輕輕地向我走來(lái)，一種莫名的驚恐隨之布遍我的全身。我?guī)缀蹩梢杂|到我的那顆砰然跳動(dòng)的心。我不知道我的雙手將置于何處才能給予我些許安全感。

情急之下，我隨意抽了兩本書(shū)，緊緊地抱在懷里。然后，靜靜地，等待……

我終于看清了這張如此陌生而又熟悉的臉。

歲月已剝奪了她的青春，她的臉上黯然爬滿皺紋，爆破的銀發(fā)上扦插著尖細(xì)的木條，蹣跚地朝著我奔來(lái)。

那雙眼里，似乎載滿了數(shù)不盡的哀愁與痛苦，都化作淚，沉重的淚，順著她的臉頰滑落到她的嘴唇上，她抿了抿嘴，我知道，她一定嘗到了濃重的苦澀。

她的嘴一直囁嚅著，似乎說(shuō)著什么，但誰(shuí)也聽(tīng)不懂。

母親一邊抱著我，一邊對(duì)我說(shuō)：“這是鄰家院里的老人，瘋了，大概是想兒子想的。”我揪心地問(wèn)：“那他兒子呢？”

“去國(guó)外逍遙了！十年沒(méi)回來(lái)了！”

我的心頭似乎被重重地錘了一下，原來(lái)這是位可憐的母親啊！

她的眼里的哀愁，原來(lái)還載著沉痛的愛(ài)，或許，她是把我當(dāng)成懂她的人吧，她正在向我述說(shuō)她內(nèi)心深處的情感啊！

媽媽溫柔地將他扶出去，夕陽(yáng)在老人離去的時(shí)刻終于落下，那落寞的背影卻伴著夕陽(yáng)的離去而烙在了我的腦海中。

那背影，那誰(shuí)也聽(tīng)不懂的話，那載滿哀傷的眼神，無(wú)不凝聚著一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)孩子的想念。我的心頭真的被這炙熱的愛(ài)捂得溫暖。可那個(gè)被愛(ài)的孩子呢？我的心頭不禁一顫！這是份濃重卻又悲慘的愛(ài)呀！

路上小學(xué)作文3

成長(zhǎng)是一條很曲折的路，很難走，長(zhǎng)著很多的荊棘，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路上需要挑戰(zhàn)和堅(jiān)持的太多，所以成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。

題記

作為少年的我，常常想長(zhǎng)大，想快快長(zhǎng)大，走上成長(zhǎng)的捷徑。可是，成長(zhǎng)路上真的有捷徑嗎？

思緒像炊煙般飄進(jìn)了書(shū)海

《命運(yùn)給了你三刀》。踏實(shí)

古今中外，凡成就事業(yè)，對(duì)人類有作為的無(wú)一不是腳踏實(shí)地、艱苦攀登的結(jié)果。錢三強(qiáng)作為《格言》的格粉，我習(xí)慣性的翻開(kāi)了它。

不經(jīng)意間，一篇文章將我的視線牢牢鎖住

父親那頂常年放置在后院的草帽下，竟竄出了一棵梧桐樹(shù)苗三個(gè)月后，梧桐樹(shù)就有一層樓那么高了，可是，父親竟把它砍了來(lái)年，又是如此。父親還是將它扼殺了這已經(jīng)是第三次了，我憤怒的跑進(jìn)了柴房，猛然發(fā)現(xiàn)，前兩次的梧桐樹(shù)桿竟然都是空心的

我不禁為之心頭一震

身為一名中學(xué)生，只知道一味的追求學(xué)習(xí)速度卻忽略了最重要的效率，這難道不可笑嗎？如果只是在速度上超過(guò)了別人，而效率卻落在最后，那么，即使是學(xué)的再多也沒(méi)用。學(xué)得多不代表學(xué)的精呀！

加油！一起腳踏實(shí)的學(xué)習(xí)，生活。

路上小學(xué)作文4

每天早上，我都是坐在媽媽的電瓶車后面去上學(xué)的。一路上總能看見(jiàn)美不勝收的秋色。

我常常抓住車子，仰望天空那天藍(lán)的像海水一樣醉人，一片片悠悠的白云像一只只白色的小船一樣，在藍(lán)藍(lán)的海水里游來(lái)游去。這些白云千變?nèi)f化，一會(huì)變成奔跑的小白兔，一會(huì)變成快活的小魚(yú)兒，剛才還是一頭大白熊，轉(zhuǎn)眼又變成一只企鵝......著千姿百態(tài)的云彩總能變換出各種各樣的圖案，令我著迷，我也快變成云朵的超級(jí)粉絲了。

還沒(méi)到校園，我聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)那邊傳來(lái)了足球小子的歡叫聲，身邊不斷有“上班族”開(kāi)著各種車輛，鳴著各種笛聲：“嘀嘀...嗒嗒...”可好聽(tīng)了。天空上偶爾有候鳥(niǎo)南飛灑下一串串不舍得歡叫聲，田野里，收割機(jī)開(kāi)過(guò)的地方，留下歡快轟鳴。

我還看見(jiàn)路邊的大樹(shù)依舊挺拔，大樹(shù)的葉子上蒙著好多的灰塵，綠葉都快變成會(huì)葉子了。要是秋雨姑娘給他們沐浴一番，它們定會(huì)綠的發(fā)亮，黃的耀眼，紅的鮮艷!

放眼望去，馬路上大多是和我一樣背書(shū)包的孩子，被各種車輛送往學(xué)校，我們變成了秋天里的一道風(fēng)景線了。

是的，上學(xué)路上，秋色已濃。不遠(yuǎn)處的校園中，秋意格外盎然!

路上小學(xué)作文5

星期一的早晨，陽(yáng)光明媚，和煦的春風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉上，我懷著沉重的心情走在上學(xué)的路上，媽媽跟在身后一言不發(fā)。

看著媽媽跟在身后一言不發(fā)，我不禁想起昨天晚上發(fā)生的事，是應(yīng)為我數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)做完，李老師發(fā)信息說(shuō)您的孩子數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)做完，本來(lái)媽媽還給我一次機(jī)會(huì)可是我沒(méi)有好好珍惜，就把媽媽的當(dāng)耳邊風(fēng)，只顧著玩沒(méi)想著做作業(yè)，媽媽一回來(lái)我什么都沒(méi)做，媽媽說(shuō)我給了你一次機(jī)會(huì)，怎么還沒(méi)做呢？然后媽媽就責(zé)罵我了一頓，當(dāng)時(shí)我還理直氣壯，特別恨她。不就是一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)做。至于如此懲罰我嗎？現(xiàn)在想起那件事確實(shí)是我錯(cuò)了，我對(duì)不起媽媽，我不該頂嘴，也不該把你的話當(dāng)耳邊風(fēng)，不講道理，但我還是不肯向媽媽認(rèn)錯(cuò)。媽媽昨晚雖然兇神惡煞，但是一大早就起床忙這忙那的。做早餐又是給我整理書(shū)包。然后又匆匆忙忙送我上學(xué)。想著想著不知不覺(jué)就到學(xué)校門口。這時(shí)媽媽溫和地說(shuō)“淇淇，你穿短袖冷嗎？上課你要專心聽(tīng)講。”剎那間我的雙眼濕潤(rùn)。好久說(shuō)不出話來(lái)。望著媽媽遠(yuǎn)去的身影。我想了許多…。。抬頭挺胸走進(jìn)了校園。

路上小學(xué)作文6

上個(gè)星期五下午，一放學(xué)，我就急急忙忙趕往29路車站，準(zhǔn)備坐車回家，等了好久，車終于來(lái)了。

我上車剛站穩(wěn)，就看見(jiàn)了一個(gè)老人，手里拿著一根“棍子”，跌跌撞撞地走上車，仔細(xì)一看，原來(lái)，他是一個(gè)盲人。

那個(gè)老盲人在走進(jìn)車廂時(shí)，一不小心，重重地踩了一個(gè)坐在車上的年輕人一大腳，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲慘叫，車上的人都把目光投向了年輕人。聽(tīng)到了叫聲，老盲人趕緊向年輕人道歉道：“對(duì)不起！我不是有意踩你的！”我本以為那個(gè)年輕人會(huì)很生氣，可誰(shuí)知，那個(gè)年輕人不但沒(méi)有生氣，還立即站了起來(lái)，把他坐的位子讓給了老盲人，并且親切的對(duì)老盲人說(shuō)：“小心，不要摔倒了！”老盲人聽(tīng)了他的話，十三萬(wàn)分的感動(dòng)。十多分鐘過(guò)去了，那個(gè)老人以為還沒(méi)到下車的時(shí)間，便問(wèn)那個(gè)年輕人：“請(qǐng)問(wèn)，離大西門還有幾站路呀？”，那個(gè)年輕人一看，急忙給那個(gè)老盲人說(shuō)：“呀！不好了！大西門已經(jīng)過(guò)了！”那個(gè)老盲人也急得慌，在嘴里還小聲地念道：“該怎么辦呀！我回不了家了！……”，那個(gè)年輕人想了想，說(shuō)：“要不然，我?guī)?duì)門坐往大西門那邊走的車吧！”那個(gè)老盲人高興地說(shuō)：“好啊！謝謝你，年輕人，要不是你，我可能就真的回不了家了！”，那個(gè)年輕人不好意思地說(shuō)：“不用謝！不用謝！”，車上的人都對(duì)那個(gè)年輕人投去了贊賞的目光，我也覺(jué)得那個(gè)年輕人真好！到站后，那個(gè)年輕人就扶著老盲人下車了。

我站在車上，看著年輕人和老盲人下車離去的背影，我想：如果這個(gè)世界的人，個(gè)個(gè)都像他那樣，我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛(ài)！

路上小學(xué)作文7

早上，我早早地起了床，可出門一看，天空中卻下起了鵝毛大雪，地上的雪足有三十公分那么厚了。

哎！看來(lái)，我只能冒著大雪去學(xué)校了。可當(dāng)我吃完早飯，一向敬業(yè)的爺爺卻非開(kāi)著摩的送我去學(xué)校，我心里不由得暗暗高興。

爺爺騎著摩的帶著我向?qū)W校開(kāi)去，可由于雪下得太厚了，剛走一小段路就開(kāi)不動(dòng)了，我只好跳下車幫爺爺推了起來(lái)。可我心里卻十分慌張，忐忑不安，照這樣的速度下去那不是要遲到了？但是爺爺卻不慌不忙地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，今天很多人都走著呢！不知道有多少人比我們還慢呢？”我的心情似乎稍微平靜了一點(diǎn)。

我和爺爺使勁地推著車，可推著推著居然推不動(dòng)了。就在這時(shí)，有一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，她看到我們艱難的樣子，笑了笑：“我?guī)湍銈兺瓢桑　闭f(shuō)著便和我一起，在車后用力地推了起來(lái)，我的腳使勁兒蹬著地面，可雪太滑，差一點(diǎn)跌倒了，那個(gè)女孩安慰著我：“不要著急，慢慢來(lái)。”就在我們努力奮斗向前方前進(jìn)的時(shí)候，卻看見(jiàn)很多同學(xué)都從學(xué)校的方向折了回來(lái)。我氣喘吁吁地詢問(wèn)他們：你們?cè)趺椿貋?lái)了？他們一個(gè)個(gè)眉飛色舞地回答：“雪下得太大，學(xué)校通知放假兩天。”聽(tīng)了他們的話，我心里也高興得不得了，緊張的心終于放松了下來(lái)。

可當(dāng)我回頭看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩竟然不見(jiàn)了，至今我連她姓什么都不知道。

其實(shí)在生活中，我們都會(huì)遇到很多暫時(shí)的困難，可只要有人愿意伸手幫一把，便會(huì)覺(jué)得無(wú)比溫暖。

路上小學(xué)作文8

這條路，是我放學(xué)回家的必經(jīng)之路。這里，留下了我和我的朋友們多少成長(zhǎng)的腳印。快樂(lè)的足跡。

我從一年級(jí)的時(shí)候就在這條路上走著，春夏秋冬，寒暑交替。如今，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。這條路，我稱它為“快樂(lè)之路”。

最初，我一個(gè)人走在路上。突然有一天，在路上遇到了我以前的好朋友王奕皓。我和他特別投緣，一起談起了電腦游戲，后來(lái)我倆正式成為了好朋友，在“快樂(lè)之路”上一起走著。

過(guò)了一個(gè)學(xué)期，又一位“王者”來(lái)到，壯大了我們的隊(duì)伍，他就是王志影。不久，李波喜也來(lái)了。這樣我們便組成一個(gè)“快樂(lè)組合”：“兩王”之下，有劉有李。大家都叫我們“四大金剛”。

這樣的集體，有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些矛盾……

又一次，王志影和李波喜要與我來(lái)一個(gè)“私下聚會(huì)”，只瞞著王奕皓一個(gè)人。中午放學(xué)時(shí)，我們的游戲開(kāi)始了，誰(shuí)知被王奕皓看見(jiàn)了，一氣之下，他翻臉不認(rèn)人。我特別傷心，可是又有什么辦法呢?

下午，我們對(duì)王奕皓誠(chéng)懇道歉，很快，他原諒了我們，我們就又重歸于好了。

我們之間也很有友情，比如說(shuō)……

有一次我做值日，出校門后已經(jīng)很晚了，我估計(jì)伙伴們已經(jīng)走了很久了。一個(gè)人走在路上，如此冷清，低著頭，穿梭在人群中。忽然，一只手搭在我的肩膀上，我回頭一看，原來(lái)是王奕皓、王志影和李波喜。我沒(méi)有想到他們會(huì)一直在放學(xué)路上等我，我真是太感動(dòng)了!

這條路，春天陽(yáng)光明媚;夏天綠樹(shù)成蔭;秋天撒滿落葉;冬天白雪飄飄。它見(jiàn)證了我和朋友們的友誼，放學(xué)路上，總是那么快樂(lè)，那么有趣。

路上小學(xué)作文9

愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，眼里有淚，卻不是悲涼。牐牨心老人的散文，詩(shī)一樣的語(yǔ)言，滋養(yǎng)著我們的心靈。是啊，左手情，右手愛(ài)，就是它支撐著我們，走在自己的人生之路上。一路歡歌笑語(yǔ)，一路煩惱憂傷，悲歡離合，苦辣酸甜，組成了人生的豐富。

走在路上，盡量讓自己步履從容，以享受的心態(tài)，悠然游走。早晨的風(fēng)，柔和得象夏夜納涼時(shí)媽媽為你扇來(lái)的涼風(fēng)，茂密的行道樹(shù)，將金色的陽(yáng)光斑斑駁駁地灑在你的身上，為你帶來(lái)一路溫暖，一路清涼，更何況還有小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上伴你一路低吟淺唱。晚上你下班回家，偶爾會(huì)有細(xì)密的小雨飛舞飄揚(yáng)，不妨穿行雨中，任綿密的雨絲，輕拂你的面龐，也拂去你心底的憂傷，讓你的心兒，象朗朗夜空中那道彎彎的月亮！牐

走在路上，四季的風(fēng)景在不停地變幻。春天萬(wàn)物萌生，夏天茁壯成長(zhǎng)，秋天熱鬧豐盈，冬天內(nèi)斂沉靜。要用心體味生命成長(zhǎng)的過(guò)程，錯(cuò)過(guò)了一季，也許就會(huì)錯(cuò)過(guò)一生。

走在路上，人生的四季也在向你匆匆地走來(lái)。童年綺麗的夢(mèng)幻，成長(zhǎng)伴隨的快樂(lè)與煩憂，中年成熟豐富，老年澄澈洞達(dá)……不要慨嘆生命的無(wú)常，就是它輪回的表演，讓你眼中常有了亦悲亦喜的淚滴。

在路上行走，別光只顧著趕路，記得偶爾停下你匆匆的腳步，好好欣賞一下沿途的風(fēng)景，重新打整一下自己的人生。象冰心老人那樣，在自己生命長(zhǎng)途的兩徑旁，多栽些花兒少種些刺兒。走在這樣的花徑上，花兒芬芳，心也芬芳！

走在人生之路上，記得讓心兒永遠(yuǎn)陽(yáng)光！

路上小學(xué)作文10

今天上午放學(xué)了，我走在回家的路上，又看到了學(xué)校對(duì)面的那棵花。

現(xiàn)在是秋天，天氣很冷了，那棵花的葉子有的變成了墨綠色，有的已經(jīng)被凍枯了。但它依然還在開(kāi)花，它的花像一個(gè)個(gè)小喇叭，好像在告訴大家：“冬天快要來(lái)了。”它的花很美麗，五顏六色的，有粉紅的、淡黃的和雪白的，還有一種是顏色最美麗的，那就是紅色和黃色都合起來(lái)的一種顏色。它的花謝了以后，結(jié)出了很多黑色的.小種子，像一顆顆黑色的小珍珠。

我走過(guò)去，仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)它的花中有幾根像很短的頭發(fā)絲樣的東西，是五顏六色的，上面還有一個(gè)小圓圈。我還發(fā)現(xiàn)它的葉子雖然有的已經(jīng)變成深綠色的了，甚至都枯了，但它還在長(zhǎng)，它剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽是淡綠色的，一點(diǎn)兒也沒(méi)枯。我想：茶花的花朵有一種好聞的氣味，那么這種花朵有什么味道呢？我立刻想摘一朵聞聞，我剛要摘，突然想到：我摘了一朵花，不就少了一顆種子嗎？我立刻放開(kāi)花朵，在地上撿了一朵被風(fēng)刮下來(lái)的花朵，聞了聞，沒(méi)聞出味來(lái)，我又仔細(xì)地聞了聞，我就把這朵花放到了這棵花的底下。

這種花的生命力很強(qiáng)，它的種子很多，我盼望它能飛快地繁殖下去，在各個(gè)地方向人們展示美麗的笑臉。

路上小學(xué)作文11

啊！可算是放學(xué)了！我奔出校門，激動(dòng)地?fù)肀ш?yáng)光。

今天，不知為什么我的心情是那樣愉悅，那樣開(kāi)心，有可能是因?yàn)榻裉烨缈杖f(wàn)里吧，回家路上我竟唱起了歡快的小曲兒。

我走在路上，風(fēng)輕輕拂過(guò)我的身旁，非常舒服。可我萬(wàn)分沒(méi)想到，我的書(shū)包拉鏈竟然不小心開(kāi)了！并且掉了一個(gè)放作業(yè)用的作業(yè)袋！心情愉悅的我當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有感受到背上的書(shū)包變輕了許多，而還是跑著，跳著。

終于要過(guò)馬路了，我歇息了一會(huì)后便又繼續(xù)回家。但耳邊忽然傳來(lái)了一陣陌生的土話口音：“弟弟，你作業(yè)袋掉了！”我頓時(shí)停下了腳步，想：誰(shuí)還會(huì)把作業(yè)袋掉在路上呢？可真是奇怪呢！“弟弟，你作業(yè)袋掉了！”又傳來(lái)了陌生的聲音。我想著：剛才在人行道上好像沒(méi)有看見(jiàn)任何學(xué)生呀？難道“弟弟，你作業(yè)袋掉了！”沒(méi)錯(cuò)！他是在叫我！我猛一回頭，只見(jiàn)一位穿著已經(jīng)洗得發(fā)白的中山裝的老爺爺正朝我走來(lái)。我鼻子一酸，奔了過(guò)去。

我接過(guò)作業(yè)袋，說(shuō)：“謝謝老爺爺！”我看著慈祥的老爺爺，老爺爺和氣地沖我一笑，我心中流過(guò)一陣暖流。

又到了馬路邊，我大步地走過(guò)馬路。

夕陽(yáng)下山。微弱的夕陽(yáng)已經(jīng)照黃了我的臉。我深深地吸了一口氣，不禁說(shuō)：“今天的陽(yáng)光，可真暖和呀！”

路上小學(xué)作文12

傍晚，放學(xué)的鈴聲敲響了，我高高興興的背著書(shū)包走出了校門。

校門口擠滿了人，我極力的尋找著爸爸、媽媽的身影，不知道今天他們誰(shuí)來(lái)接我？忽然，我聞見(jiàn)一陣陣香味，我回頭一看，原來(lái)是人家賣煎餅的，我饞得直流口水，可是，我又想起了老師說(shuō)的話“不要在路邊的小攤子上買東西，因?yàn)樾偵系臇|西不衛(wèi)生”我不得不把口水咽回去。

我繼續(xù)往前走，突然有人在后面按喇叭，把我嚇了一跳，我回頭一看，原來(lái)是爸爸，我急忙爬上車，不一會(huì)兒我們就到了十字路口的木材城。

記得上學(xué)期有一次放學(xué)回家走到這里，被擁擠的車輛碰到了。我真的想：路邊有一個(gè)紅綠燈那該有多好啊！那個(gè)水果攤也該撤走，路上就安全多了。我正想著想著，不知不覺(jué)就到了家。

路上小學(xué)作文13

唉！默寫(xiě)又沒(méi)過(guò)，把《愚公移山》抄五遍。我就錯(cuò)了一個(gè)字呀！我低著頭邁著沉重的腳步，嘴里哼著：“最近比較煩，比較煩……”腳下踢著那些好像很礙腳的石頭。心里還不停絮叨著：沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！總之一個(gè)字：亂！路燈似乎也很配合，似乎那么慘淡。

今天下雨，路格外泥濘。湊巧，這里修路，僅存一條50厘米左右的小道，我愈是心煩，認(rèn)為老天爺都在戲弄我！但我還要向前走，我小心翼翼的，害怕泥巴弄臟我的褲子。但不妙，對(duì)面也來(lái)了一個(gè)趕著去上晚自習(xí)的姐姐，也是埋著頭。我倆的前方都是一堆泥水，這說(shuō)明得有一個(gè)人睬著泥水淌過(guò)去。我們都把手往前一伸，示意自己過(guò)泥水，好像有點(diǎn)想強(qiáng)先淌過(guò)去的仗義。

我們彼此沉寂了十秒鐘，似乎在想些什么。然后都抬起頭不約而同的凝視著對(duì)方，彼此笑了一笑。那么燦爛，那么自然，那么真誠(chéng)！最后我們一起踩著泥水，淌了過(guò)去。瞬間，我笑出了聲，我的心忽然有一種力量，那么美好，莫名其妙，無(wú)以名狀。

我不由自主的拉了拉書(shū)包帶，抬起頭，加快了腳步。前方的路燈——亮了！

路上小學(xué)作文14

有一件事讓我震撼，就是這件事，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)。

那天中午放學(xué)后，我正要回家吃飯，突然看到前面不遠(yuǎn)處，有許多人圍在那里，我很好奇。心想：他們?cè)诳词裁茨??怎么看得那么入迷，我懷著好奇的心情走了過(guò)去，擠進(jìn)人群中一看，原來(lái)?yè)頂D的人群中有一位個(gè)子高高的，長(zhǎng)的瘦瘦的一位年輕人在垃圾堆里面撿垃圾吃，我看著都覺(jué)得惡心，我聽(tīng)到有些大人對(duì)孩子說(shuō):“孩子，你可一定要好好學(xué)習(xí)，否則也會(huì)和他一樣的。”那個(gè)小孩沒(méi)說(shuō)什么，只是點(diǎn)頭。

后來(lái)，我常常想，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有出息的人，絕不像他那樣在路邊撿垃圾吃。我想：以后我們可能不會(huì)像他那樣，但日子還是會(huì)很辛苦，一個(gè)月也就幾百元，只夠生活，根本沒(méi)有多少錢。有時(shí)爸爸媽媽責(zé)怪我們，說(shuō)我們都是為我們好，所以我們不要讓爸爸媽媽為我們失望，要讓爸爸媽媽覺(jué)得我們是他們的驕傲，讓我們努力學(xué)習(xí)吧!

放學(xué)路上放生的這件事，激起了我學(xué)習(xí)的信心。我想;人來(lái)世上一回就要活出光彩的人生，而不是痛苦不堪的人生。我又想：要想活出光彩有力的人生就要先把學(xué)習(xí)學(xué)好，如果我們學(xué)習(xí)不好的話，那你以后的事業(yè)也一定會(huì)是失敗的。如果你學(xué)習(xí)方面取得成功，你的事業(yè)成功率就有百分之九十五，如果你的學(xué)習(xí)失敗了，你的事業(yè)也會(huì)失敗的。

路上小學(xué)作文15

雖然這是一條普普通通的路，但每天，我都會(huì)看到不同的景象。

早晨，明朗的陽(yáng)光照亮了萬(wàn)物，我背上我的書(shū)包，踏上了上學(xué)的路。這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)高高升起了，把那金色的陽(yáng)光灑向萬(wàn)物：馬路上，房屋上，花壇上……瞧！陳爺爺正在廣場(chǎng)上作著晨練這一招一式可真像名門正派的太極武功啊！走出院門口，便看到早點(diǎn)攤上有許多人在賣早點(diǎn)：雞蛋餅，煎餅果子，豆?jié){……真是讓誰(shuí)看了都會(huì)流口水啊！馬路上的車來(lái)來(lái)往往，堵得水泄不通，我仿佛置身于漩渦中，“美妙”的交響曲也隨著人潮響了起來(lái)：自行車的“叮叮”聲，汽車的“滴滴”聲，電瓶車的“嘟嘟”聲……上學(xué)的學(xué)生急急忙忙，生怕遲到了；早起的人們都在巴士站等待著通往各個(gè)地方；上班的年輕人也加快了節(jié)奏，匆匆忙忙、爭(zhēng)分奪秒。

瞧！那步行在人行道上三三兩兩的同學(xué)，幾個(gè)相識(shí)的“老友”，挽著胳膊，摟著肩膀，親熱的走著。突然有個(gè)同學(xué)向前跑去，一定是她剛才搞了個(gè)惡作劇，他的“老友”在后面緊追幾步，追上了自然是一番善意的打鬧；不一會(huì)兒，幾位“老友”又挽起胳膊，摟起肩膀向?qū)W校大步的走去；哎！那邊幾個(gè)同學(xué)為什么一陣猛跑？向后一看，原來(lái)是公交車來(lái)了。書(shū)包在他們奔跑時(shí)，上下顛簸著，就像是馬背上的騎手有節(jié)奏的跳動(dòng)，趕上的同學(xué)井然有序的上了車，公交車啟動(dòng)、出站。落下的同學(xué)氣喘吁吁，只能望車興嘆，等著下一班了。 不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了學(xué)校。