“老師這是要干什么呀？”“不知道，捉摸不透。”……大家議論紛紛，只見老師端著一盆水，捧了一大把硬幣，拿了一只水杯和一疊薄薄的紙片走進教室。所以大家不禁疑惑了。

“同學(xué)們，今天老師為大家做一個實驗。”老師笑容滿面地說。同學(xué)們一聽，都樂翻天了，恨不得把大地給震動了。老師一聲“安靜”，同學(xué)們拭目以待，教室里立即鴉雀無聲。

老師拿起水杯，在盆里灌滿了大半杯水，又用手捧了水，輕輕倒入了未滿的水杯，不一會兒，一杯滿滿的水便展現(xiàn)在我們的眼前。“現(xiàn)在大家要瞪大雙眼注視哦！”老師一會兒捏起一枚硬幣，把硬幣豎立在杯口，輕輕丟入水中，水沒有溢出來。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛：硬幣左右搖擺，慢慢下沉，只見硬幣在水中下沉時連翻幾個滾碰到杯子時，最后，以一個“咯嘣”聲結(jié)束它這次短暫的路程。

之后，便接二連三有伙伴來聯(lián)絡(luò)它了。一共有28個硬幣，投放進了滿滿的水杯里，水也沒有溢出來。同學(xué)們一直驚叫著，有人便瞎蒙了：“有空氣。”

老師立即反問道：“請問哪里有空氣呀？”

“有一層水膜，保護著溢出來的水”。

說得似乎有點道理。同學(xué)們一下子嘰嘰喳喳開了，最后老師公布答案，出面解圍：原來是因為水面的張力，小水分子手拉手，就是這股無形的力量，支援住水面超過杯口，而不溢出來。

原來科學(xué)的力量是無窮的，只要我們擁有一顆發(fā)現(xiàn)的心。這次實驗我也明白了：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。