精選二年級作文合集七篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　今天，天氣陽光明媚。我和爸爸、媽媽、三姨去爬南山。剛剛爬了一半的時候，我太累了，就不想爬了，媽媽告訴我堅持就是勝利，在爸爸、媽媽的鼓勵下我們很快地就爬上了南山的山峰，當我 們爬上山時，天漸漸黑了，雖然我們累的氣喘噓噓，但是，我很高興，因為在我的努力下，看到了最美的景色，站在高處一看，全城到處燈火輝煌，美麗極了！

二年級作文 篇2

　　我是一株花兒，就在剛剛，才偷偷探出了頭。

　　旁邊是兩棵高大的樹，樹皮在歲月下已是滿目斑駁，兩邊的玫瑰在樹蔭下，而我卻生長在兩片樹葉的間隙之間。我下定決心，我一定要堅持努力開花，散發出屬于我自己的花香。

　　第一個夜晚便下起了傾盆大雨。雨水打在樹葉上，化成露珠再滴下來，最終輕輕的掉在那片玫瑰上。而我呢，被雨水無情地打擊，打擊著我的自信心。我依然堅持，我一定要努力開花，散發出屬于我自己的花香。

　　當太陽只留下一半面龐，花兒昏昏欲睡的時候，我卻依然在努力扎根，堅持自己的夢想。

　　路旁水洼未干，用水分滋潤著野草。太陽已升起，照耀著這天地萬物。在寒冬快結束時才出生的我，終于趕上了這春天，毛毛蟲化繭破殼而出成為蝴蝶，像一個精靈，撲棱著那雙多彩的翅膀。我已開花，先是一片花瓣張開，隨后全部張開，直到露出淡黃的花蕊。

　　一只肥胖的蜜蜂輕輕飛過來，也在我不留意間落在我的花蕊上，貪婪的吸吮著我甜蜜的花香，把我嚇了一跳。同時，我也驚喜，這是我第一次接受的問候！

　　我在心里暗暗嘀喃：我要堅持開花，終于實現了這個夢想！我要堅持開花，終于實現了這個夢想。

　　將堅持進行到底。即使身為一朵野花，也可以散發出自己的花香；生活中即使是你一個平凡的小人物，也可以擁有屬于自己的光芒。

二年級作文 篇3

　　什么是合作呢？

　　在我看來，合作就是大家一起去做好一件事情。記得前段時間在語文課上學過一句話“一支獨放不是春，百花齊放春滿園。”

　　在我的記憶中，對我印象最深的一次合作，是在前年的寒假。因為我們鋼琴班要舉辦新年音樂會，所以鋼琴老師讓我和趙洢李合奏一首四手聯彈的曲子《鈴兒響叮當》，趙洢李是個活潑可愛的小女生，我們同在一個幼兒園上學，是關系很好的朋友，而且學琴的時間差不多，進度也差不多，所以，老師讓我和她合作。

　　剛開始時，我們都不習慣，各自彈各自的，不是快了就是慢了，彈出的調子用老師的話講就是噪音，不能入耳。但慢慢地，我們通過互相了解、互相學習、共同合作融入到對方所彈的音調中去，找到了協調的感覺。我們一起一遍又一遍的練習，終于，我們的四手聯彈彈得非常的嫻熟自如了。

　　在音樂會表演中，我們的四手聯彈獲得了老師家長和同學們的陣陣掌聲，我們看著對方開心地笑了。通過這次合作，我們的友誼也更深了。

　　這件事情已經過去一年多了，但在我的腦海中卻是記憶猶新。現在，我們都上了小學，也有了新的集體。在新集體中，我也一定要學習繼續與他人合作，無論是在學習中，還是在生活中。也讓我在學校這個大集體中發揮合作精神，使我成為一個更加積極向上的好學生。

二年級作文 篇4

　　今天的體育項目是攀巖。這個項目我已經等了很久了。“誰第一個上？”老師眨著眼問。我自信滿滿地說：“老師讓我先來吧！ ”老師麻利地給我系上安全帶，對我笑了笑說：“加油！我們就靠你獲得女生攀巖冠軍了！”沒等老師說完，我就深吸一口氣， 像壁虎一樣緊緊粘在墻上，我先用手盡量抓在高地方，右腳先走，左腳緊跟，而且每走一步手就往上一格，我就這樣一直爬呀爬 呀……終于到了頂端，往下一看，天哪，好高啊，下面的人就像一個個小螞蟻。這時我看到了在我下面不遠處正在往上爬的哥 哥，心想哪怕我掉下去，哥哥也是我的大肉墊，這樣我給自己了一個心理安慰，才放下心來，讓老師把我放下去！

　　等著明天帶給你們新的故事吧！

二年級作文 篇5

　　阿姨的肚子圓滾滾，像個大皮球。

　　媽媽說阿姨的肚子里有個小寶寶。

　　小寶寶小寶寶，快出來吧！

　　有一天，媽媽告訴我，小寶寶，不，小弟弟出來了！

　　到了醫院，我好奇地問阿姨。阿姨的肚子怎么不大了？

　　阿姨說，因為小弟弟出來了！

　　我于是又問

　　怎么出來的？

　　媽媽說，是醫院里的“魔術師”變出來的。

　　說著，說著一個身穿白大褂的叔叔走到了病床前。

　　我高興得沖上前去，叫著，魔術師，魔術師。

　　叔叔有些疑惑我問道，是魔術師叔叔把小弟弟從阿姨肚子里變出來的嗎？

　　叔叔恍然大悟，連連點頭。

　　我說，那么請叔叔再把小弟弟變回阿姨肚子里吧！

　　大家都笑了。

二年級作文 篇6

　　初冬的周末，晴空萬里，久違的太陽終于露出了她的笑臉，給大地增添了許多暖意。在這溫暖的陽光里，我和同學們一起去車慈嶺游玩。

　　到了車慈嶺，我們準備好爬山的東西，就沿著彎彎曲曲的黃土路，一路上你追我趕，很快就來到車慈嶺的山腳下。遠遠望去，整個車慈嶺色彩斑斕，一片黃的，一片綠的，一片紅的.，美得就像一幅畢加索的油畫。

　　我們飛快地向古道跑去，呀！多陡峭的古道！我們拿上登山棒，一步一步走上古道。在古道旁，我看見了密密麻麻的楓樹。其中最大的一棵，居然需要我們三個人伸長手臂才能把它圍住。媽媽說：“這棵樹已經有200多年的歷史了。”“我們所有人的年紀加起來都沒它大呢！”我驚訝地說。一陣大風刮過，楓葉嗦嗦嗦地飄落下來，就像一只只蝴蝶在空中飛舞；落在地上，就像給大地鋪上了一層厚厚的地毯；調皮的我們踩在楓葉的地毯上，地毯還發出了沙沙沙的響聲，聽上去就像一首優美的歌曲。我撿起一片楓葉，看見楓葉就像我的手掌，聞一聞楓葉，楓葉的清香撲鼻而來。

　　不知不覺，我們來到了半山腰，我看見前面有一塊石碑，上面刻著：浙江省古樹群保護碑——-車慈嶺古道群。石碑前有許多火紅的楓葉，我和朋友們每人捧起一堆楓葉，往石碑上撒，就像下起了楓葉雨，給石碑穿上了冬天的棉襖，讓它也不再寒冷。路上的行人看著我們，甚至有些人還給我們拍照。我們玩得更起勁了。這時，我想起了杜牧《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這句古詩，它寫得不就是我們眼前的美景嗎？

　　太陽漸漸失去她的余暉，我們只能依依不舍地回家了。

二年級作文 篇7

　　一天，在院子里，小松鼠對小老鼠說：“明天，我要和我的媽媽到美國去玩兒，你可以幫我照看我的花生嗎？”小老鼠爽快的說：“好啊！”

　　小松鼠走后，小老鼠天天給花生苗施肥、澆水，花生苗越長越大，小老鼠覺得嫩綠的花生苗像一個個可愛的小精靈，火紅的太陽像一個大大的笑臉，潔白的云朵像一團團棉花糖。

　　到了秋天，小老鼠發現花生苗沒有結花生，它又傷心又害怕，它嗚嗚的哭了起來。小老鼠覺得花生苗像一只只奄奄一息的毛毛蟲，太陽像一個迎面撲來的大火球，云朵像一個個白色的幽靈。

　　過了幾天，小松鼠回來了！小老鼠給小松鼠說了事情的經過，小松鼠笑著說：“花生的果實是長在地下的哦。”小老鼠聽了，趕緊跑到花生地里，從土里拔出了一個又大又胖的花生，開心極了。

　　它們開開心心的吃了一頓花生大餐，有花生炒魚，有涼拌花生米，還有花生醬面包。小松鼠說：“小老鼠，你種的花生太香了！”小老鼠說：“不是我種的花生好吃，是你做的好吃！”