【第1句】： 反復修辭手法的句子

【反 復】

為了強調某個意思，表達某種感情，有意重復某個詞語句子。

反復的種類：連續反復和間隔反復，連續反復中間無其他詞語間隔。間隔反復中間有其他的詞語。

如：山谷回音，他剛離去，他剛離去。（連續反復）

好像失了三省，黨國倒愈像一個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個國。（間隔反復）

【反 問】

無疑無問，用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定。

如：我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？

【第2句】： 運用表達方式的句子,不重復,并注明是那種表達方式

記敘： 我鼓起勇氣，兩手摸索著，一步步探進了樓內，小心翼翼地登上樓梯。

拐到二樓時，一縷柔和的亮光浸入了我的視線，驅走了我心中的恐懼。 屋內的土灶是孩子們最喜歡的地方，爺爺不在這兒燒飯，我們玩兒藏貓兒時都搶著往里鉆，那里最安全，可是等爬出來，就滿臉滿身的黑，這可免不了挨大人們的罵，有時還挨打，但過了一會兒就忘了疼，又鉆了進去。

忽然，三樓左面的房門一開，走出來一個十來歲的小姑娘，梳著短發，帶著發夾，一副可愛的模樣，她的手里拿著一個我倍感親切的小藥瓶和小蠟燭，她去把那只快要燃盡的小蠟頭換了下來，點燃了一支新的小蠟燭插上去。 大家都把手絹放在桌上，老師踱著步子，走來走去觀看大家的作品。

整座孤山仿佛只屬于他們.樹陰下的小道上，他們漫無目的的走.她想如果一直這樣走下去也挺好的. 描寫： 四周寂靜無聲，偶爾有鴨子“嘎嘎”地叫著，卻一點兒也看不到它。 太陽露出半個圓臉，慢慢地從飄蕩的云霧中升起來，最后才完全跳出白霧，一剎那間，這深紅的火球忽然發出奪目的亮光，給云和霧鍍上了柔和的橘紅色。

院中的“一支箭”也是頂招人喜愛的，整株草只有一片葉子，基部下延，外形似盾，另外在基部抽出一個穗子，挺直如矛，淡黃色，故又稱“矛盾草”。 我環視四周，一幢幢拔地而起的小洋房，潔白的墻，青色的瓦，充滿了現代化的氣息。

樓梯扶手的轉折處擺著一個小藥瓶，上面插著一截燃燒著的小蠟燭，雖然光很微弱，但在這黑暗的樓道里，它顯得又是那樣的明亮。 青青欲雨天底下，遠山蒼翠的輪廓很清楚，她就數著掠過山頂的云。

風是涼的，撲扇著拂起她的頭發。天空暗下來了，暗下來了，湖面是有巡邏船，船上的人用喇叭高聲催促游船快點，再快點。

悶雷轟轟地在云見滾著滾著。 抒情： 我熱愛江南，我熱愛家鄉，熱愛老木屋。

望著她下樓的背影，我不禁激動起來。小姑娘的心靈多么像這樓道里的燭光啊！ 久雨后大地少女般的眉開顏笑，那么嫵媚與多情，青春與豐美。

請你也以堅實的步態，昂揚的英姿，投入這雨后蔚藍的天空下，融入這雨后青春的土地，盡情地馳騁與遨游，盡情地歌唱與揮舞；在這幅干凈明晰的畫布上，精心地構思，盡情潑瀉希望的彩筆！ 啊，小草，是你讓神州大地充滿綠色，是你讓祖國增光添彩。 議論： 造物主常把高貴的靈魂賦予卑賤的肉體，就像我們在日常生活中，總愛把最珍貴的東西藏在家中最不起眼的地方。

歷史是一本不斷連載的長卷，人們可以去翻看已經寫好的部分，但卻無法預測下一步作者的意圖；人們可以選擇故事發展的方式，但卻無法擺脫命運和時間的操縱。 如果運氣比較好，碰上的是一位明主，那么君子方能揚眉吐氣，然而事實上卻偏偏又是昏君比較多，于是，從屈原到岳飛再到本書中的史可法，歷史上的君子們永遠是小人的手下敗將。

勇敢是我前行的燈塔，照亮了我前行的航程.它告訴我學習也如此，需要勇敢，遇到難題，不怕，但需要勇敢，需要克服困難的勇氣，需要取得成功的信心. 勇敢是成功的鋪路石，勇敢是成功的指明燈，成功總夾雜著許多挫折，而克服挫折的金鑰匙就是勇敢。

【第3句】： 用反復的修辭手法,寫一段話,語文高手進

祝福自己

在生活里有不少事情需要自己面對，親人朋友不能陪伴在身邊，你在黑暗中只能獨自摸索，應這孤單無助的時候，最重要的就是祝福自己。

祝福自己吧，當你進入考場的時候。考場猶如戰場，同考生是你面臨的敵人，考場上，你是孤零零一個人。祝福自己，考試成功。有了祝福，原本無助的心如獲新生，鼓足了勇氣，自己是被肯定的，成功對自己并不遙遠。

祝福自己吧，當你在旅途中迷失方向的時候。四面都是自己不熟悉的面孔，這時候，你是孤零零一個人。祝福自己，順利擺脫困境。有了祝福，再捻的心也能充滿希望，你能以樂觀的心態面對并理智地處理一切。

祝福自己吧，當你被無辜冤枉的時候。在澄清事實之前，你一定是不被人們所理解的，這時候，你是孤零零一個人。祝福自己，很快便能解脫。有了祝福，你便有勇氣從人們不屑的眼光和惡語中站出來，為自己爭取任何可以證實真相的機會，為自己開脫。

祝福自己吧，當你的生日被人們遺忘的時候。被人遺忘的感覺是難受的，那難受的程度足以讓你窒息。這時候，你是孤零零一個人。祝福自己，生日快樂。有了祝福，心靈上可以得到滿足，處處透露著歡慰，這不會是一個人過完的一天。

……祝福自己，會讓生命的陰霾被驅散，過得快樂、滿足、充實和自在。一句對自己的祝福有這么多好處，何樂而不為？

（隔段反復）

【第4句】： 用反復手法寫一段話,表達某種情感

首先你要了解反復手法，一是詞語的反復，二是詞組或句子的反復，三是語段反復。還有就是反復和排比類似，所以要區分開。它們的側重點不同：反復著重于突出某種情感或強調某個意思，側重點在重復的句子或詞語上。而排比的側重點就是在不同的詞語上。

反復手法比如“救命！救命！”突出的是一種情感吧！

排比比如“她是一個XXX她是一個XXX她是一個XXX”雖然她重復了，但是側重點確不是這個“她”。

你應該了解了吧，你可以展開你想象的翅膀了！

【第5句】： 朱自清《春》中運用表達方式：描寫的語句及作用.快,

【第1句】：盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了.運用了反復和擬人的修辭手法.疊用“盼望著”，突出“盼”.而東風報訊，充滿喜悅.【第2句】：一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼.山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了.作者描繪了小草剛剛長出的情態，用了“偷偷”“鉆”，給.人以不知不覺的感覺，又用“嫩嫩”“綠綠”使小草惹人喜愛，還寫了小草的長勢和生長的面積，用了“一大片一大片滿是的”給人以清新悅目之感【第3句】：雨是最尋常的，一下就是三兩天.可別惱.看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙.作者抓住春雨細密、輕盈、綿長的特點.從靜景寫到動景，由近寫到遠，勾勒出一—幅南方傍晚春雨綿綿的朦朧剪影圖，意境深遠，十分誘人。