關(guān)于樹(shù)葉三年級(jí)作文匯總8篇

關(guān)于樹(shù)葉三年級(jí)作文匯總8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的樹(shù)葉三年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)秋日的清晨,我漫步在運(yùn)河公園的小徑上,不經(jīng)意間走到了一棵銀杏樹(shù)前,立刻被那一樹(shù)的金黃所吸引。
一陣微風(fēng)吹來(lái),一片銀杏樹(shù)葉飄飄悠悠的飛起來(lái),正巧落在我的肩膀上,我輕輕地將它取下,端詳起來(lái)。呵,小小的葉子發(fā)出亮亮的金黃色,葉片,順著葉柄,逐漸張開(kāi),形成一個(gè)小小的扇形,葉底下那一條形似波浪的弧線,使這片樹(shù)葉更顯小巧嫵媚,不由使人想起古代淑女手中的折扇,而且那折扇散發(fā)著幽幽的清香呢!“哦,秋葉是溫柔馨香的。”
離開(kāi)銀杏樹(shù)往前走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見(jiàn)那似一團(tuán)紅色火焰的楓樹(shù),真不知道那些楓葉是跳進(jìn)了染缸里呢,還是見(jiàn)到了秋姑娘害羞了,一下子紅得那么徹底,再也找不到一絲一毫的綠色,真有點(diǎn)震撼人心的氣魄,難怪杜牧?xí)羞@樣的感嘆:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”“哦,秋葉是熱情似火的。”
楓樹(shù)旁邊挺立的是一棵高大的松樹(shù),它的葉子細(xì)得像一根根繡花針,這些松樹(shù)葉子雖然沒(méi)有金黃的銀杏葉那么嫵媚,也沒(méi)有火紅的楓葉那么嬌柔,但它卻自有獨(dú)特的風(fēng)采,它們一年四季始終保持著生命的綠色,不能不令人肅然起敬。“哦,秋葉是蓬勃堅(jiān)強(qiáng)的。”
我愛(ài)這溫柔馨香、熱情似火、蓬勃堅(jiān)強(qiáng)的秋葉,更愛(ài)這多姿多彩,如詩(shī)如畫(huà)的秋天。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇2
秋姑娘已經(jīng)悄悄來(lái)到了我們的身邊,我知道五彩繽紛的秋天到了,便跑到了樓下的幾棵楓樹(shù)下觀賞秋色。
那幾棵楓樹(shù)紅艷艷的,當(dāng)我一見(jiàn)到這幾棵紅艷艷的楓樹(shù)便想起了唐代詩(shī)人杜牧《山行》中的兩句詩(shī):停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花我靜靜地看著楓樹(shù),忽然一陣微風(fēng)吹來(lái),有幾片楓葉從楓樹(shù)上飄落下來(lái),有的慢慢飄落下來(lái),多么像一個(gè)非常急切想到人間去玩的樹(shù)精靈啊;還有的以飛快的速度飄落下來(lái),是不是十分像一個(gè)急切想見(jiàn)“大地媽媽”的“小娃娃”。有人說(shuō)花兒是最美的,但我也可以說(shuō)楓樹(shù)是最美的,有人說(shuō)梧桐最美,有人說(shuō)竹子最美,但我覺(jué)得楓樹(shù)和楓葉最美了。因?yàn)闂鳂?shù)上的楓葉到了秋天會(huì)從綠色一點(diǎn)點(diǎn)變黃,再一點(diǎn)點(diǎn)變橙,最后到了深秋就變成了艷紅多美啊,不過(guò)也有的楓葉會(huì)在變紅的中途枯萎,所以楓葉也表示著堅(jiān)毅。
當(dāng)我要回家時(shí),又見(jiàn)到了高大的廣玉蘭樹(shù)。廣玉蘭的葉子有的像小勺子,有的像小盤(pán)子,還有的像“羽毛筆”。我便采了一個(gè)“小勺子”“小盤(pán)子”和一支“羽毛筆”,開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。
當(dāng)在回家的路上加快了腳步。因?yàn)槲蚁肟煨┌堰@可愛(ài)的`秋葉收藏起來(lái),想用“羽毛筆”把今天的故事寫(xiě)下來(lái),想把這美麗的秋天用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái),再放進(jìn)“回憶”里,再把美麗的樹(shù)葉也畫(huà)下來(lái),畫(huà)在“記憶”里……
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇3
我喜歡樹(shù)葉。當(dāng)它發(fā)芽時(shí),我覺(jué)得很欣喜;當(dāng)它慢慢長(zhǎng)大,蓬勃生機(jī)的時(shí)候,我覺(jué)得很舒暢;當(dāng)它緩緩落下來(lái)時(shí),我會(huì)用我那溫暖的雙手拾起它。
大家都知道樹(shù)葉有很多用處,它可以為我們遮風(fēng)擋雨,它可以吸收二氧化碳,它還可以釋放氧氣。但是樹(shù)葉會(huì)變化,大家知道嗎?
春天,它長(zhǎng)出小芽,小芽是嫩綠的,兩邊細(xì),中間粗,就像一個(gè)個(gè)小朋友站在那等媽媽回來(lái)。
夏天,它長(zhǎng)大了,變成了深綠色,葉片上有許許多多的線條,你可別小看它呀,它是輸水管,它能給葉子輸水;它還有一根莖,那根莖就像我們?nèi)说耐戎沃纳眢w。
秋天,樹(shù)葉變成了金黃色,樹(shù)葉有些地方枯萎了,成了棕色,還有些葉子枯了,兩邊還卷了起來(lái)。風(fēng)一吹,葉子就落了下來(lái),地上一片金黃。
冬天,可愛(ài)的樹(shù)葉沒(méi)有了,樹(shù)上只有樹(shù)枝,樹(shù)枝上什么也沒(méi)有,光禿禿的一片,我再也看不到美景了。
這時(shí)我是多么的憂傷,我一位又一位的朋友離開(kāi)了我。但是看著那光光的樹(shù)干,我又有了希望,我知道明年春天它們又會(huì)排著隊(duì)來(lái)到我身邊。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇4
上午,我們?nèi)チ宋魃焦珗@。我們登到了山峰的最高頂。樹(shù)葉黃黃的,一片片都落了,它們離開(kāi)了媽媽?zhuān)?dú)立生活。
有一棵矮樹(shù),葉子卻綠綠的,密密麻麻的。它不僅葉子綠,還長(zhǎng)了紅紅的“小燈籠”,真有意思!“小燈籠”像個(gè)紅紅、胖胖、可愛(ài)的小臉蛋,不住地笑著。 我們又來(lái)到一個(gè)小亭子里,旁邊有一群快樂(lè)的小樹(shù)葉。有的悠閑地躺著,做著美美的夢(mèng);有的和旁邊的樹(shù)葉說(shuō)著悄悄話;還有的樹(shù)葉不知怎么回事,興奮地歡蹦亂跳。我看得入了神,仿佛覺(jué)得自己也是那群樹(shù)葉中的一員。
楓樹(shù)媽媽就在亭子旁邊守護(hù)亭子。楓樹(shù)媽媽有無(wú)數(shù)只“手”,有黃的,也有紅的。黃的在上面,有幾只“手”就一個(gè)“手指頭”吊在樹(shù)上,哭著說(shuō):“我不要離開(kāi)您!”紅的“手”在下面舒服地躺著,多幸福呀!……
秋天的樹(shù)葉真美!
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇5
很久很久以前有一片叫迷迷的樹(shù)葉,他小的時(shí)候是一個(gè)頑皮的孩子。常常在樹(shù)枝間跳躍,與小伙伴們追逐打鬧,好不快活!旁邊有爸爸媽媽保護(hù),晚上睡覺(jué)前,樹(shù)媽媽總會(huì)講睡前故事,故事一般都是關(guān)于森林外面世界的險(xiǎn)惡以及自己棲息的這片森林的美好。樹(shù)媽媽是多么希望孩子一直圍繞在自己的身旁。
一天,一只從遠(yuǎn)方飛來(lái)的喜鵲在迷迷旁邊休息。喜鵲高興地歌唱:“啊,我美麗的森林!”
“讓我在你的溫暖的懷抱里棲息吧!”
“我深深呼吸清新的空氣。”
“就像進(jìn)入到了天堂!”
見(jiàn)喜鵲這么高興,迷迷忍不住地問(wèn)道:“喜鵲先生,你從哪里來(lái)的!”
喜鵲停止了歌唱,低頭往下看去,見(jiàn)嫩嫩的樹(shù)葉在向自己提問(wèn)。撫摸著自己的頭說(shuō)道:“我是從森林的南邊飛來(lái)的,哪里有一條美麗的小溪流,那里是我出生的地方!”
“哦!小溪流?我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)他是長(zhǎng)什么樣子的呢?能給我介紹一下嗎?”迷迷好奇地問(wèn)道。
“小溪流,很多水滴聚集在一起就成了小溪流,她是會(huì)流動(dòng)的,在水中生活著各種動(dòng)物,比如歡快遨游的魚(yú)兒、奔跑跳躍的蝦米。”喜鵲先生臉上洋溢著燦爛的笑容。
“這么好玩,我也想去見(jiàn)識(shí)一下可愛(ài)的小溪流。但是爸媽是不會(huì)讓我去的。”迷迷感覺(jué)有點(diǎn)失落。
“等你長(zhǎng)大一些,就可以去旅行了,再等等吧!如果你來(lái)到了小溪流一定要到我家做客哦!我會(huì)盛情款待你的,小家伙!我該走了!再見(jiàn)我的朋友!”說(shuō)完喜鵲展翅飛走了。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇6
星期天中午,媽媽帶著我和弟弟去采樹(shù)葉,完成科學(xué)老師布置的作業(yè)。
我們來(lái)到樓下的綠化地里,仔細(xì)觀察葉子的形狀,找各種各樣的樹(shù)葉,發(fā)現(xiàn)不同的就采下來(lái),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我們終于找到了很多種,有邊上帶刺的,有光滑的,有橢圓形的,也有手掌形的,很多很多。這些葉子形狀不同,顏色也不一樣,真是漂亮極了!
我要把這些樹(shù)葉帶到科學(xué)課上,跟同學(xué)們收集的比較一下,看看誰(shuí)的更漂亮。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇7
夏意漸漸消逝,秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái),她揮動(dòng)著那神奇的魔法棒,給樹(shù)葉換上了華麗的新裝。
我走進(jìn)公園,這時(shí),看到遠(yuǎn)處隱約有些金色的東西在陽(yáng)光下閃耀,仿佛是撒了一大把碎金。我好奇地走了過(guò)去,呀!這不是我最喜歡的銀杏葉嗎?撿起一片,細(xì)細(xì)端詳起來(lái):銀杏葉像是一把金黃的小扇子,摸上去特別絲滑。我捏著它的葉莖,來(lái)回搓動(dòng),它轉(zhuǎn)眼間變?yōu)橐晃幻利惖陌爬傥璧讣遥D(zhuǎn)著,跳躍著,那寬大的裙擺跟著腳尖一起舞動(dòng),伴著秋之交響樂(lè),跳出動(dòng)人的舞蹈。這時(shí),我耳邊傳來(lái)“沙沙”的響聲,哦,原來(lái)是風(fēng)在伴奏。銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),宛如無(wú)數(shù)只金黃的蝴蝶在空中起舞。
再往里走一走,便看到了一片紅楓林。那楓葉,紅得那樣光亮,紅得那樣熱烈。走近一瞧,這片楓葉好像是一個(gè)美麗的五角星,又像是一只張開(kāi)的小手掌。它有五根主葉脈,不計(jì)其數(shù)的小葉脈在主葉脈旁邊伸展著,特別勻稱(chēng)。
相比較而言,梧桐葉就沒(méi)有銀杏葉、楓葉那樣細(xì)膩。我摘下一片梧桐葉仔細(xì)一瞧,這片梧桐葉的邊上泛黃,葉片還是綠的,就像給它鑲了一道金邊,大概因?yàn)榍锕媚飦?lái)得太快了吧,它還來(lái)不及換上自己那美麗的新裝。這時(shí),調(diào)皮的風(fēng)伯伯又吹了一口氣,梧桐葉像接到了命令一樣紛紛往下落,可有些不聽(tīng)話的樹(shù)葉只是隨風(fēng)搖曳,如同一只只小手在和我們打招呼。秋風(fēng)過(guò)后,剛掃干凈的地面上又鋪上了厚厚的一層金毯子,踩上去軟綿綿的,“沙沙”作響。
秋天就要過(guò)了,讓我們抓住這最后一點(diǎn)秋意,永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)吧!讓我們期待下一個(gè)更美的秋天!
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇8
這是一片深綠色的上面有一根筆直的淺綠色的莖,莖微微有些凹下去,只有一根縫衣針那樣粗細(xì),還有許多淺綠色的不很明顯的細(xì)莖在這根莖的基礎(chǔ)上向四周沿伸,橢圓形的輪廓上有些尖尖的三角形的樹(shù)葉。
“呼 ——”一陣涼絲絲的風(fēng)吹過(guò),我的頭發(fā)左右擺動(dòng)著,擦過(guò)臉頰感覺(jué)有些癢癢的。眼前的這片樹(shù)葉被風(fēng)吹起輕輕翻轉(zhuǎn)了一下展現(xiàn)出它的反面,反面的樹(shù)葉顏色有點(diǎn)淺綠,那根莖則成了,白色正面是凹陷的,反面卻是凸起的有一塊筆尖大小的葉子上有些黑色,葉尖缺了一個(gè)指甲大小的樹(shù)葉,缺口處有些焦黃色,葉柄則被撕成兩半有些軟軟的,沒(méi)其它地方硬。不知怎么竟給我留下了一種破爛的感覺(jué)。
這根深綠色的樹(shù)葉翠綠的葉柄連接著一根淺綠色的圓柱體葉桿上,這根葉桿有我的一支筆桿大小,還有幾根焦黃色的兩根針線般粗細(xì)的枯萎的滕條纏繞在上面這也使原本干凈的葉桿也感覺(jué)有些破爛。
不知什么原因,在我眼前的一片翠綠色,一個(gè)手指大小的新生樹(shù)葉從那根淺綠色的樹(shù)桿上落下,掉到一片滿是修正帶大小的枯萎的黃葉,指甲大小的銀色碎石的咖啡色的土地上,無(wú)聲的和這些臟臟的東西渾雜一起慢慢變得破爛。