生活就像是一個(gè)個(gè)美妙的音符，連起來就是一首奏不完的“金樂曲”。現(xiàn)在，我就拿這其中的一個(gè)音符來說吧！

原來的我是個(gè)不善表達(dá)的學(xué)生，語文成績(jī)總停留在原點(diǎn)，我看作文像頂梁柱似的，支撐著那搖搖欲墜的成績(jī)。但在一段時(shí)間，我寫作文如拼圖一般，反正都是隨便湊，總不知道自己要什么，一想到就使勁編，有時(shí)候編得感覺語無倫次。就這樣，越寫越打擊，只要?jiǎng)庸P寫作文時(shí)，腦子就一片空白，絞盡腦汁寫好一篇后，讀起來平淡無味。終究有一天，我頓悟了，知道我了該干什么。我先把著名的作文書看了一遍，分析了寫作文的要點(diǎn)——1.內(nèi)容2.技巧3.手法。我們根本不用去編，只需用自己的語言寫真實(shí)的故事，再用好詞佳句去描繪它，并懂得發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。這樣的作文使人覺得意味深長(zhǎng)、情趣盎然。

經(jīng)過努力，我用心地寫出了一篇作文，我期待它超越那平淡，成為好的文章。不久，老師把那篇作文發(fā)了下來，我一看，像是莊稼旱逢雨，又像漁人霧里望見燈塔，心里那股樂勁，真不該怎么形容——一個(gè)大大的三十印在了作文紙上。同學(xué)們的嘴巴張得能塞下一個(gè)雞蛋，紛紛往我這邊擠，全方面地檢查我的作文。一時(shí)間，驚訝的氣氛充滿了整個(gè)班級(jí)。

一放學(xué)，我像風(fēng)似的沖出了校門，一五一十地為媽媽報(bào)告喜訊，只見媽媽欣慰地對(duì)我說：“我的好兒子，真棒！但是不可以驕傲，俗話說‘驕兵必?cái)　　蔽铱粗鴭寢專睦镎f不出來喜悅。

表?yè)P(yáng)，這個(gè)美妙的音符使我快樂，這一生最美好的快樂！