為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

云南高考改革方案文件篇一

近年來，高考改革方案在中國全國范圍內展開，希望能夠降低學生的壓力，提高教育的公平性與質量。而貴州省作為我國的經濟相對欠發達地區，在高考改革方案中也有了自己的實踐經驗。通過對貴州高考改革方案的觀察和思考，我獲得了一些有關教育和改革的心得體會。

首先，在貴州高考改革方案中，我看到了對學生個體差異的重視。傳統的高考制度往往只注重學生的成績，而忽視了每個學生的個體差異。而在貴州的高考改革方案中，注重考核學生的綜合素質和能力，不僅僅是成績。通過綜合評價的方式，學生在高中三年中的各個方面都能夠被考慮到，這有助于發現和培養學生的特長和潛力。這種改革方案是對學生個體差異的充分尊重，能夠激發學生的學習興趣和動力，推動他們全面發展。

其次，在貴州高考改革方案中，我看到了對教育資源不均衡的重視。貴州省是我國經濟較為欠發達的地區，教育資源相對匱乏。為了解決這個問題，貴州高考改革方案采取了一系列措施，例如設立特殊類型招生計劃，為農村貧困地區學生提供更多的機會。此外，還加大了對寄宿制學校和農村學校的支持力度，保障了他們在教學資源和師資方面的均衡發展。這種改革方案是對教育資源不均衡情況的有力回應，旨在確保每個學生都能夠享受到公平而優質的教育。

再次，在貴州高考改革方案中，我看到了對教育教學方式的改革。在傳統的高考制度下，教育教學方式較為單一，以應試為導向。而貴州高考改革方案提出了對課程設置和教學方法的改革，旨在培養學生的創新思維和實踐能力。例如，將體育、美術等實踐類課程作為高考科目，培養學生的審美能力和動手能力。此外，還鼓勵學校和教師開展創新性教學，提倡學生進行科研和實踐活動。這種改革方案是對教育教學方式進行全面優化的嘗試，有助于激發學生的創造力和實踐能力。

最后，在貴州高考改革方案中，我看到了對教師隊伍建設的重視。教師是教育的核心，貴州高考改革方案重視提高教師的專業素養和教學能力。通過加大對教師培訓和鼓勵優秀教師參與改革實踐，激勵教師提高教學水平。此外，還加強教育研究和教學經驗分享，推動教師的自主發展。這種改革方案是對教師隊伍建設的有力推動，為貴州的教育工作注入了新的活力和動力。

通過對貴州高考改革方案的觀察和思考，我認識到教育改革是一個復雜的系統工程，需要多方共同努力才能夠取得成功。只有注重學生個體差異，關注教育資源不均衡，改革教育教學方式，加強教師隊伍建設，才能推動教育的公平與質量的提升。我相信，在不斷改革創新的道路上，我國的教育必將取得更加美好的未來。

云南高考改革方案文件篇二

20起，高校根據自身辦學定位和專業培養目標，研究提出對考生至多不超過3門的普通高中學業水平等級性考試選考科目要求以及考生綜合素質評價的使用辦法，提前向社會公布。學生只要1門學業水平等級性考試選考科目符合要求即可報考。逐步實行基于高考和普通高中學業水平等級性考試成績、考生自主確定選考科目、高等學校確定專業選考科目及其他選拔條件需求、參考綜合素質評價的多元錄取機制。

學生在高考成績公布之后填報志愿，按照學生高考成績和院校志愿，逐步實行平行志愿投檔和錄取。在高職院校招生錄取中實行院校與專業相結合的錄取模式，探索平行志愿投檔，一檔多投，增加高職院校與學生的雙向選擇機會。從起，普通高校招生在保持現行錄取模式的`基礎上，逐步取消錄取批次，探索一檔多投。

云南高考改革方案文件篇三

20__年，山東省普通高校招生夏季考試實行“3+3”模式，包括國家統一高考語文、數學、外語等3科，以及考生從普通高中學業水平等級考試思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6科中選報的3科。

山東新高考最新政策

20__年，我省普通高校招生夏季考試實行“3+3”模式，包括國家統一高考語文、數學、外語(含筆試和聽力)等3科，以及考生從普通高中學業水平等級考試思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6科中選報的3科?？荚嚳偝煽優?50分，3科高考科目原始分數滿分均為150分;考生自主選擇的3科等級考試科目原始分數滿分均為100分，轉換為等級分計入總成績，各科等級分滿分均為100分。

(一)國家統一高考。

統一高考科目使用全國統一命題試卷，考試時間安排在6月7日全天和6月8日下午，其中語文考試時間為150分鐘，數學考試時間為120分鐘，外語(筆試)考試時間為100分鐘。外語(聽力)考試安排在1月8日上午，連續組織兩次，每次考試時長約20分鐘，考試成績取兩次中的高分計入外語科目成績。

(二)普通高中學業水平等級考試。

普通高中學業水平等級考試由我省自主命題，考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目中選報3科參加考試。考試時間安排在6月9日—10日，每科考試時間為90分鐘。

山東新高考四大變化

自20__年起，山東夏季高考招生類別分普通類、藝術類、體育類三類，按類分批次依次進行錄取。其中，普通類不再劃定本科、專科分數線。

與改革前相比，《實施方案》改革變化主要有四個方面。包括考試科目和時間、成績構成和分數轉換、劃線和錄取辦法、志愿設置和填報。

云南高考改革方案文件篇四

將依據“3+3”考試成績，參考綜合素質評價進行錄取

未來，將改革完善綜合評價錄取制度。普通本科院校招生錄取可概括為“兩依據、一參考”。即依據統一高考成績和普通高中學業水平考試成績，參考綜合素質評價，實行綜合評價、擇優錄取。

《意見》表示，將積極探索基于高考基礎上的綜合評價招生錄取模式改革，按照統一高考成績、高校測試成績、學業水平考試成績各占一定比例計算綜合成績，由高校按照綜合成績擇優錄取，更好地促進學生健康發展和高?？茖W選拔各類人才。

在實施綜合素質評價方面，未來還將建立規范的學生綜合素質檔案和統一的綜合素質評價信息管理平臺，客觀真實準確地記錄學生全面發展和個性發展的情況及突出表現。如實記錄反映學生成長過程中的突出活動和表現并收集相關事實材料，全面、充分反映學生高中階段學生思想品德、學業水平、身心健康、興趣特長、社會實踐等方面的發展情況。

據悉，省教育廳將于2024年制定完善普通高中學生綜合素質評價制度的實施方案。

云南高考改革方案文件篇五

今年的高考改革方案已經是最新出來的了，讓我們一起來看看嘍!

綜合消息：2024年高考改革最新方案正式版出臺了嗎?答案是肯定的。據了解，《2024年高考改革方案》已于7月8號正式頒布。

全國高考改革方案初定為考語數外三門(注：指全國卷，下同)，外語一年兩考，再讓學生選考三門，按五級制評價。

高考改革方案具體如下：

1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以的試題難度為標準;

4、除了少數民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;

5、志愿填報也有微調：考前填報，但從明年開始執行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。

2024年英語分降語文分增，2024年，高考文史類、理工類總分均為750分。語文(文理同卷)180分，數學(文)150分，數學(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語文理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加。英語滿分100分。

據了解，語文學科要加強對中華民族優秀傳統文化的考查，充分體現語文的基礎性和作為母語學科的重要地位，注重考查內容與社會生活實踐的聯系;發揮語文學習促進學生邏輯思維能力發展的重要作用，鼓勵學生獨立思考和個性發展。分值將由150分提高到180分。

數學學科要注重基本的數學能力、數學素養和學習潛能的考查，強調通性通法，注意數學應用，考查學生分析、解決綜合問題的能力?？荚嚪种等匀粸?50分。

英語學科要突出語言的實際應用，回歸到學科應有的位置上，突出基礎知識、基本能力及課標的基本要求，降低英語學科分數在高考招生中的權重?？荚嚪种涤?50分降低到100分。實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績三年內有效。

廣東情況

廣東將根據教育部的“總體方案”和關于高考改革或減少科目、外語一年多考、高中學業水平考試、綜合素質評價、考試招生違規處理等配套“實施意見”，結合廣東實際制定具體實施方案。

云南高考改革方案文件篇六

將實行單獨批次、單獨劃線、單獨錄取的招生辦法

未來如何增加農村學生上重點高校人數?

省教育廳表示，為認真落實國務院關于提高重點高校招收農村學生比例的工作要求，我省實施農村學生專項計劃，在省屬重點高校安排一定的專項計劃，面向貧困地區招收農村學生，切實提高貧困地區農村考生上重點高校比例。

近年來，通過實施專項計劃，我省21個扶貧開發重點縣農村學生一本錄取率，與全省農村地區學生一本錄取率基本持平，進一步縮小了與其他地區的差距，有力地促進了教育公平。

下一步，廣東將進一步完善農村專項計劃的實施辦法，實行單獨批次、單獨劃線、單獨錄取的招生辦法，切實提高廣東省農村學生就讀重點高校的比例，形成保障農村學生上重點高校的長效機制。

云南高考改革方案文件篇七

2024年高考改革新方案正式出爐!

語文180分，數學150分，英語多考，綜合320分

學生高中一年級就可參加全國社會化的統考,外語一年兩考，三年六考，取最高分記入高三的高考成績。

語數兩科設定在6月7、8中的一天統考學生選考三門，按五級制評價。

1、取消一本線，保留本科線。致使各大院校會設置自己的專業線，好高校，好專業的競爭變得尤為激烈。

2、文理不分科會導致試卷難度上升，對善于文科的學生不利，善于理科的同學擴大了競爭優勢。

3、明面上，英語不再統一在高三進行統考，其競爭變得更加殘酷。名校對于英語成績有要求，這就促使你不斷提高成績。改革前如果你的英語成績不夠好，可以通過優勢學科拉分。改革后，英語成績不夠好，甚至可能失去進入名校的資格!

4、三科等級考的存在，使得每門學科都要均衡發展。

1、夯實所有學科基礎，不讓任何學科成為“短板”。

2、高中知識搶先學習，避免學習落差。新高一開學后，就將面臨“分班考”，分班考將是搶占高中優秀師資的一個機會。很多學校都會拿高一期中試卷作為考卷。這就要求你，各門學科在暑期達到高一期中水平。

3、極其重視英語，從現在開始抓起，力爭第一次英語社會化考試，就考最高分，減輕日后的學習負擔。

4、提前樹立目標，為“高校自招”做準備。

1、高考改革后，英語實行社會化考試，一年兩考，三年六考。考生可多次參加，取最高成績。這就意味著考生如果能在自己英語水平最好的時候(中考后)把握時機，在高一就盡早考出最好的成績，那么就可以在接下來的時間里拿更多的時間來進行其他科目的學習。

2、英語課程需要我們科學合理地規劃。在高一想取得英語社會化考試的最高分，需要在初中做好充足的準備，做好初中三年英語的整體科學規劃顯得尤為重要。力爭在初中三年夯實英語的基礎，一舉決勝中考進名校，摘取英語高考最高分，兩全其美!

1、英語考試無論如何改革，考試內容的基本體系不會改變。英語的綜合能力提高了才能從容應對各種形式的`英語考試。

2、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以2024年的試題難度為標準;

4、除了少數民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;

5、志愿填報也有微調：考前填報，但從明年開始執行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。

2024年語文(文理同卷)180分，數學(文)150分，數學(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語文理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，按最高分記入高考成績，英語滿分100分。

文科綜合要注重考查學生運用所學的基礎知識、基本原理、基本觀點和基本方法從不同角度發現問題、分析問題和解決問題的能力，重視發展學生參與社會生活的能力，促進正確的情感、態度和價值觀形成?？荚嚪种涤?00分提高到320分。

在改革招生錄取制度方面，重點內容包括兩個方面：一是普通高校逐步推行基于統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價、多元錄取機制。二是加快推行職業院校分類招考和注冊入學，體現職業教育的特色。一些報考高職院校的學生可不參加高考，學校依據其高中學業水平考試成績和職業傾向性測試成績錄取。

其中，最引人注目的改革內容是，以英語為主的外語將在高一就可提前參與通考，高考統考變為社會化考試，有望打破“一考定終身”。高三高考可能只有一天，“只考語文、數學兩門”。

此外，學生可在高一、高二、高三，根據自身興趣選擇地理、化學等科目考試，招生院校也將根據自身要求對學科成績繼續要求。藝術課、體育課和思想道德課內容，也將成為考核因素。

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云南高考改革方案文件篇八

高考已經越發臨近，又一批學子即將邁入戰場。近日，社會頗為關心的高考改革方案出爐，目前已有20余省公布高考改革方案，各地標準略有不同。這些省份包括：天津、北京、青海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、四川、江西、吉林、山西、重慶和湖北。高考改革方案出爐，針對近期群眾及社會關注的20xx年普通高校招生計劃安排問題，湖北省明確將進一步減少高考加分項目;河南省表示積極爭取重點大學在河南招生;浙江省回應稱省內高考錄取率不會低于去年。

多地高考改革方案提出減少和規范高考加分

隨著湖北省《深化考試招生制度改革實施方案》在日前公布，截至目前，記者梳理發現，全國已有24個省份的高考改革方案出爐。這些省份包括天津、北京、青海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、四川、江西、吉林、山西、重慶和湖北。

今次出臺高考改革方案的湖北，進一步明確將減少和規范高考加分。大幅減少、嚴格控制高考加分項目。其中，20xx年起，取消體育特長生加分項目，取消部分省屬院校招收當地考生的加分或降分政策，調整少數民族考生和農村獨生女加分政策。

針對高考加分政策，20xx年底，教育部等五部門曾印發《關于進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見》。

根據意見，從20xx年1月1日起，各省(區、市)取消“省級優秀學生”、“思想政治品德突出事跡者”、“科技競賽獲獎者”等全國性加分項目。同時，20xx年1月1日起，取消地方性體育、藝術、科技、三好學生、優秀學生干部等加分項目。

這份意見出臺之后，高考加分項目迎來“大瘦身”。已經出臺高考改革方案省份中，大多數省份都提出減少和規范高考加分，一些省份在方案中重申落實教育部等部門的上述規定。

以河北為例，根據河北省高考改革方案，河北自20xx年1月1日起全部取消教育部確定取消的全國性加分項目，此后獲得相關獎項、名次、稱號的考生均不再具備高考加分資格;對已經獲得相關加分資格的考生，采取過渡辦法，加分項目暫時予以保留，降低加分分值，自20xx年起全部取消。

多地調整少數民族加分項目湖北重慶取消農村獨生女加分

具體來看，在已公布高考改革方案的24個省份中，一些省份針對少數民族加分政策進行了調整。

江蘇提出，自20xx年起，將少數民族考生照顧政策調整為“少數民族考生報考省屬高校加3分投檔”。此前，江蘇規定，少數民族考生平行院校志愿中a院校報考民族院校的，錄取時可加10分投檔;報考其他院校的，錄取時可加3分投檔。

北京則提出，從20xx年高考起，少數民族考生加分范圍調整為“從邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區在高中教育階段轉學到本市的少數民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。

同樣，黑龍江也調整了少數民族考生加分范圍。根據方案，黑龍江散居在漢族地區的其他少數民族(不含八少數民族)考生高考加分，作為地方性加分項目過渡3年，20xx年取消。

在國家層面提出“瘦身”高考加分之后，各地也紛紛跟進，壓縮地方性高考加分項目。根據媒體去年8月的報道，遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、江西、廣東等13個省份已取消了所有地方性加分項目。

高考改革方案出爐，以吉林為例，在吉林的高考改革方案中，吉林就提出，取消省級三好學生、省級優秀學生干部、省級優秀團干部和市(州)級以上見義勇為榮譽稱號獲得者等地方性加分項目。

此外，一些省份還調整了其他地方性加分項目。例如，今次公布方案的湖北還明確，20xx年起，取消農村獨生女加分政策。重慶也提出，到20xx年，取消農村獨生女、三峽庫區搬遷移民子女地方加分照顧政策。

多地要求完善高考加分的監督和公示

上述教育部等五部門印發的《關于進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見》要求，加強加分考生資格審核，加強加分考生資格信息公示，完善違紀舉報和申訴受理機制等。

為了進一步規范和減少高考加分項目，在公布高考改革方案的24個省份中，大多數省份明確，將嚴格高考加分的相關管理。

例如，青海的改革方案提出，提前公示取消和調整的加分項目或者分值，加強考生加分資格審核，強化監督管理。廣東的方案中也提出，進一步完善考試加分管理機制，加強對考試加分政策執行過程的管理，嚴格考生加分資格審核和認定程序，加大考生加分資格信息公開公示和社會監督力度。

高考改革方案出爐，在日前剛剛公布改革方案的湖北，湖北提出，逐步將高考加分的激勵導向功能轉移至學生綜合素質評價之中，確有必要保留的加分項目，要合理設置加分分值，并按照國家有關規定執行。

河北的方案提出，健全完善監督管理機制，按照“誰主管誰負責”的原則，加強考生加分資格審核，實行省、市、縣、學校四級公示制度。

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云南高考改革方案文件篇九

將逐步實現考試、招生和普通院校相對分開

高職院校分類考試是指從統一高考中分離出來的實行單獨招生的考試方式，目前主要包括：“3 +技能證書”考試、五年一貫制、中高職三二分段、高職院校自主招生等考試招生形式。

《意見》指出，高職院校考試招生將逐步實現考試的內容、形式、時間安排和錄取與普通本科院校相對分開，實行“文化素質+職業技能”評價方式。

從時間表看，2024年廣東省將在普通高中學業水平考試增加語文、數學、英語3門考試科目，高中階段學校畢業生自愿選擇報考，并以此成績作為報考高職院校“文化素質”的成績。

2024年啟動新的高考方案后，進一步完善高職院校分類招生改革。高職院分類考試方案由省教育廳制定，考生報考辦法將在高職院校分類考試專項改革配套文件中予以明確。

云南高考改革方案文件篇十

《實施方案》明確自2024年起普通本科高等學?？荚囌猩浫嵭小皟梢罁粎⒖肌?，即依據考生的統一高考成績、依據高中學業水平選擇性考試成績，參考普通高中學生綜合素質評價，擇優錄取;考生總成績由3門全國統一高考科目成績和3門選擇性考試科目成績組成，滿分750分。其中全國統一高考科目的語文、數學、外語滿分各為150分，總分450分。選擇性考試科目中，首選科目物理或歷史(2選1)每科滿分100分，以原始分計入總分;再選科目思想政治、地理、化學、生物學(4選2)每科滿分100分，總分200分，以等級轉換分計入總分;自2024年起，普通本科高等學?？荚囌猩次锢砜颇拷M合和歷史科目組合分列招生計劃、分別劃定最低錄取控制分數線。合并一本二本批次。考生志愿由“專業(類)+院校”組成，實行平行志愿投檔和“多元錄取”。

《實施方案》強調，高等職業院?？荚囌猩c普通本科教育考試招生相對分開。將針對學業水平考試、招生錄取、新課程改革、生涯規劃指導、選課走班等工作出臺配套政策，確保高考綜合改革順利實施。

新高考選科要考慮哪些因素

新高考改革，打破了以往“文是文、理是理、文理不相往來”的格局，旨在培養學生綜合素質，突出德育時代性。

但是不管高考怎么改革，這次高考仍然是學生走向未來的一個重要步驟。

因此，對今年的考生來說，選科是高考中一個非常重要的步驟。無論選擇哪一個科，都至少要考慮下列因素(例如物理和歷史)：

(1)學業成績：

要看自己在某一學科中的學習成績與是否勝于另一學科中的成績。

如果你在這個學科上取得的成績遠遠超過了其他學科，那么你應該首先選擇這個學科。

學業成績至少要看三、四次主要考試的位次對比，再做決定，選擇哪一科。(注：不要看分數，而是看排名。

(2)興趣愛好：

要看自己是不是特別喜歡該科目。

如果你特別喜歡這個科目，那么一般應該先選這個科目。(注：不是說你自己特別喜歡這門課程的任課老師，而是你自己特別喜歡該科目)

(3)職業傾向：

要從自身職業傾向出發，正確處理好選科與大學專業、職業等方面的關系。

在大學里，如果你特別喜歡某一專業或某一職業，就要注意選擇與其相關的專業。例如喜歡讀工科農醫之類的專業，那就最好是物理學;如果喜歡讀文史，那就最好是藝術類或是歷史學。有些專業有限制，如果有心儀的專業在選科時一定要看好了，以免選錯科目無法報考。具體的專業科目要求，您可以先在網上查詢一下，然后再決定到底該選哪科。

貴州新高考3+1+2何時開始?

目前還沒有明確公布會用哪一種新高考的模式。

目前貴州省還沒有告知會使用哪一種新高考的模式，只是在工作內容中強調了要在20實行高考改革。而目前已經實行了新高考的省市有：北京、上海、山東、海南、浙江、天津、廣東、湖南、湖北、福建、江蘇、遼寧、河北、重慶。

其中新加入了八個省份廣東、福建、江蘇、河北、遼寧、湖北、湖南、重慶實行的3+1+2的新高考模式。

北京、上海、山東、海南、浙江、天津實行的均是3+3的高考模式。

“3+1+2”的高考模式

統考科目：語文、數學、外語(每門滿分150分，外語包含英語、德語、西班牙語、法語、俄語任選)

首選科目：物理/歷史(每門滿分100分，卷面成績計入高考成績)

再選科目：政治、地理、化學、生物、歷史任選兩門(每門滿分100分，成績以卷面成績排名后賦分成績計入高考總成績)

注意：等級賦分起始分只有30分，分為了a\b\c\d\e5個等級

“3+3”的高考模式

統考科目：語文、數學、英語(每門滿分150分，其中英語一科變為一年兩考，聽力考試(30分)與筆試分離，一年考兩次，哪次分高取哪次的成績。)

選考科目：從政治、歷史、地理、物理、生物、化學六門中自選三門作為選考科目。(每門100分，成績以卷面成績排名后賦分成績計入高考總成績)

等級性考試由全市統一組織，成績以a、b、c、d、e、f五個等級呈現，起始分時40分。成績當年有效，計入高考總成績。

云南高考改革方案文件篇十一

1、20藝術類專業考試中，除經教育部批準的部分獨立設置的本科藝術院校(含參照執行的少數高校)外，其他高校不再組織美術學類、設計學類省級統考所涵蓋專業的校考。

2、校外考點無法滿足考位需求的高校，做好本?？键c考位兜底保障。

言外之意也就是說，除教育部批準的以外其他高校不再組織美術學類、設計學類省級統考涵蓋專業的?？?，省級統考未涵蓋專業的?？伎梢岳^續組織。

比如部分獨立學院、民辦藝術院校的攝影、影視攝影與制作、美術學、藝術與科技、數字媒體藝術、動畫、服裝與服飾設計、中國畫、雕塑等。

云南高考改革方案文件篇十二

截至目前，全國已有19個省份出臺了高考改革方案，明確了改革時間表。那么最新高考改革方案到底是什么樣?下面跟百分網小編一起來看看吧!

4月18號，四川省政府印發的《四川省深化考試招生制度改革實施方案》明確，四川將分兩步進行高考改革。

2024年起，四川各地將全部使用全國統一命題試卷。另外，從2024年起，四川將打破文理科壁壘。從秋季入學的高一年級起，將不再進行文理分科。

從2024年起，高考科目將由“3+x”變為“3+3”，除語文、數學、外語3門必考科目之外，學生可從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6科目中自主選擇3科。

根據此次四川高考改革方案，四川今后的高中生還可以自主選擇時段完成英語考試。新改革方案明確，語文、數學、外語三門考試的滿分仍然為150分，但外語有兩次考試機會，取其中最好一次成績計入高考成績。

江蘇省今年的高考選考科目將由現行的“6選2”調整為“6選3”。江蘇啟動高考綜合改革時間為2024年，高考改革入學方案從2024年秋季入學的高一新生開始啟用，在2024年普通高考中正式實施。

同時，江蘇取消了所有全國性高考鼓勵加分項目，實施農村學生單獨招生和地方重點高校招收農村和貧困地區學生專項計劃。這就意味著江蘇農村和貧困地區的學生如果考教育部門名單范圍內的指定大學能享受優惠。

不僅如此，為了進一步促進教育公平，體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事跡等五項原有加分項目，如今也全部取消。

保留的五項政策性加分項目為：邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區少數民族考生;歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣籍考生;烈士子女 ;自主就業的'退役士兵 ;在服役期 間榮立二等功以上或被大軍區以上單位授予榮譽稱號的退役軍人 。

截至目前，包括上海、浙江兩個高考綜合改革試點在內，全國已有19省份出臺高考改革方案。

從全國來看，目前已公布改革方案的19省份，啟動高考綜合改革的時間集中于2024年到2024年。

其中，上海、浙江于2024年最先啟動;北京、湖南、海南、江西、山東、遼寧等6省份于2024年啟動;四川、貴州、廣東、江蘇、河北、青海、西藏、黑龍江等8省份的高考改革方案于2024年啟動。啟動時間較晚的是廣西、甘肅、寧夏，3省份改革啟動時間定于2024年。

據了解，文理不分科已成各地高考改革趨勢，“3+3”也成眾多省份未來高考的新模式。

就3門選考科目而言，各地多采用“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3科作為考試科目。值得注意的是，浙江采取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(含通用技術和信息技術)”這項科目。

西藏的統一高考科目較為特殊。從2024年起，西藏的統一高考科目分兩類：執行a類課程計劃的考生，統一高考科目為漢語文、藏語文、數學、外語4門，漢語文和藏語文各按50%計入總分，以語文科目成績呈現;執行b類課程計劃的考生，統一高考科目為語文、數學、外語3門。

新一輪高考改革的亮點之一就是力求破除“一考定終身”，有些科目考試也從一次考試變成多次考試?！蛾P于深化考試招生制度改革的實施意見》提出，外語科目提供兩次考試機會。在已公布高考改革方案的19省份中，絕大多數省份明確，外語科目提供兩次考試機會，考生可選擇其中較高一次考試成績計入。

此外，取消高校招生錄取批次也是多地高考改革方案的一個亮點，合并錄取批次成趨勢。包括河北、江西、遼寧、貴州等多省份在內，已明確將本科第二批次與本科第三批次，合并為本科第二批次進行招生錄取。

值得注意的是，上海和海南均提出，將合并錄取本科第一、第二招生批次，其中，上海2024年起開始施行，海南晚一年施行。此外，海南還提出，從2024年起，錄取批次僅設本科批次和?？婆巍?/p>

上海市人大代表、上海紐約大學校長俞立中教授認為，合并一本、二本招生批次，有利于引導學生更加從興趣和特長出發，選擇合適的專業和學校，而不是單純地跟著學?！懊麣狻薄皺n次”走。這一政策將逐步改變以學校為本的填志愿方式，轉到以專業為本的填志愿方式。

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云南高考改革方案文件篇十三

方案明確從秋季入學的高中一年級學生開始實施，到基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。

省教育工委書記、省教育廳廳長景李虎介紹，普通高中學業水平考試分為合格性考試和選擇性考試兩種。

其中：

合格性考試覆蓋所有學習科目，語文、數學、英語3門科目每年考1次，安排在1月開考;

思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學6門科目每年考2次，安排在1月和6月開考。

合格考成績呈現方式有三種：合格/不合格、等級、分數?？荚嚦煽円豢純捎?，既作為學生畢業的依據，也作為春季高考招生的依據之一。

選擇性考試為思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學6門科目，成績計入高考總分，安排在6月統一高考考試科目結束后進行，僅限當年我省夏季高考的考生參加，一年考1次，成績當年有效，作為夏季高考招生錄取的依據之一。選擇考成績呈現方式有兩種：物理、歷史為卷面分，其他4門為等級分。

本科高校和高職院校適當分開，分夏季高考和春季高考

景李虎還透露，廣東新高考還將本科高?？荚囌猩蛯？聘咝？荚囌猩m當分開，分夏季高考和春季高考兩類。

本科高校招生考試的科目按照3+1+2的模式設置

其中：

“3”為全國統一高考的語文、數學、外語;

“1”由考生在物理、歷史2門中選擇1門;

“2”由考生在思想政治、地理、化學、生物學4門中選擇2門。

高考總成績依然為750分，其中“3”和“1”直接采用卷面分，共550分;“2”實行等級賦分，各100分。

景李虎表示，根據新高考方案，在廣東招生的本科高校要分專業組在物理、歷史2門科目中提出1門科目要求，在思想政治、地理、化學、生物學4門科目中提出不超過2門科目要求，并提前公布。學生的選考科目須完全符合高校提出的選考科目要求才能報考。同時，其對應的合格性考試科目必須合格。

開展普通高中學科綜合素質評價

包括學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等五方面。高中學校進行記錄和管理，高等學校作為錄取參考。

云南高考改革方案文件篇十四

眼下正值暑假，再過兩個月就要進入新學期，而此時，正是公布進城務工人員子女升學考試意見的最“適時”的時候。

再過兩個月就要進入新學期，而此時，正是公布進城務工人員子女升學考試意見的最“適時”的時候。

7月5日，教育部副部長杜玉波在河南表示，4部委即將出臺一個“關于做好進城務工人員子女接受義務教育后、在當地參加升學考試”的意見，這個意見國務院已同意，將適時發布。意見將根據城市功能定位、產業布局、城市資源承載能力和進城務工人員子女在流入地連續就學的年限來確定具體方案(據《河南商報》)。

義務教育后的升學考試，無非是初中升高中、高中考大學，因此，杜副部長此番表態，被輿論解讀為“異地高考改革方案”已經敲定，這正是進城務工人員盼望已久的消息。

雖然尚不知4部委的意見，是簡略的`“指導性原則”，還是具體的“實施意見”。但無論如何，這樣的意見將給異地務工的家長們，一個較為明晰的政策預期，據此，他們可以更好地安排孩子的就學之路，規劃孩子的未來。

對一個攸關千萬人命運的意見，顯然越早公布越好。眼下正值暑假，再過兩個月就要進入新學期，而此時，正是公布進城務工人員子女升學考試意見的最“適時”的時候。

如果在這個時間點公布，家長們心里無疑有了底，那些孩子具備在城市升學考試資格的家庭，將取消將孩子送回老家上學的安排，避免了骨肉分離，減少了大量留守兒童；那些孩子無望在城市升學考試的家庭，將會對孩子的教育計劃進行務實的調整，讓孩子及早回家，適應老家的生活和教育；對于那些正猶豫是否接年幼孩子進城受教育的年輕父母而言，他們也可根據這個意見，作出理性的決斷。

如果在這個時間點公布，城市教育部門和學校也有充分的時間做好準備。城市教育部門可以積極應對，第一時間制定出針對隨遷子女的入學和高考（微博）的本地具體方案，城市學校也可及早調整招生計劃，對即將增加的外來生源進行妥善的安排，避免臨時的倉促和慌亂。

事實上，每年暑假，都是許多進城務工家庭極為焦慮的時期，一面是孩子高考的權利，一面是骨肉親情的不舍，對于孩子是否在城市升初中、上小學、甚至上幼兒園，他們往往面臨著兩難選擇，使得家長和孩子都陷入了痛苦的境地。尤其是那些孩子，幼小的心靈就要承受著戶籍之痛，離開疼他們的爸爸媽媽，離開愛他們的老師和同學們，離開早已習慣的城市生活，被迫去陌生的老家求學生活，這對他們而言，是人生的一次重大危機。

因此，4部委已定案的意見，早一天公布，或許能早一天讓部分家長們，擺脫痛苦和焦慮；早一天公布，也能早一天讓一些悲傷的孩子，看到新希望。早一天公布，就能讓更多城市外來家庭告別骨肉分離之憂，讓更多留守兒童回到父母的身旁。一項關系民眾福祉的重大公共政策，它理當與時間賽跑，避免因公開時間的遲滯，導致家長們因錯誤判斷而痛失機會，給孩子留下永遠的遺憾。

杜玉波副部長的表述中，用了“即將出臺”四個字，可見，教育部門已看到政策出臺的緊迫性，既然4部委意見的決策程序已走完，那就盡快公布意見全文，給學校、家長、孩子一個充分的安排時間。

(新京報)

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云南高考改革方案文件篇十五

取消文理分科、高中學業水平測試成績納入高考……自1977年恢復高考以來規模最大、涉及面最廣、難度最艱巨的一次高考招生制度改革，正在由試點省市走向全國。專家認為，20全面建立新高考制度的目標不難實現，但關鍵還要看考生和家長的獲得感。

9月，國務院發布《關于深化考試招生制度改革的實施意見》。按照高考改革方案的設計，以后高校錄取學生，需要依據三部分內容：高考成績、高中學業水平考試以及綜合評價。根據《意見》，上海市、浙江省作為全國高考綜合改革首批試點省市。6月，浙江、上海舉行了高考改革以來的首次“新高考”。陳寶生同時透露，到年我國將全面建立起新的高考制度。

十九大代表、教育部部長陳寶生今天表示，到2024年，我國將全面建立起新的高考制度。

今天，十九大中央國家機關代表團會議討論向中外記者開放。陳寶生代表在討論十九大報告時說，過去的5年是教育改革全面深化的5年。在高考招生制度改革方面，今年上海和浙江試點已經落地，經評估取得成功，盡管還存在一些需要完善的問題。今年，還有4個省要開始試點，到2024年新的高考改革制度全面建立起來。

他說，這次高考制度改革是1977年恢復高考以來規模最大、涉及面最廣、難度最艱巨的一次改革，習近平總書記曾三次主持重大會議研究高考改革方案。

陳寶生介紹，為了促進教育公平，這5年我國實行了對農村和貧困地區的專項招生計劃，以及中西部招生協作計劃，多招收了37萬名大學生?！斑@37萬是什么概念呢?一個大學一年如果有個新增新生的話，那就是建了100多所大學?！?/p>

他說，中西部高校錄取率最低的省份和全國平均水平的差距，由5年前的15.3%，降到了今天的4%以內。此外，到目前為止，30個省份出臺了支持流動人口隨遷子女就地高考的政策，今年15萬名隨遷子女在流入地報名參加高考，是5年前的36.5倍。

二、首推“院校專業組”

在上海公布的方案中，首次推出“院校專業組”作為新的錄取單元，一所高校可以根據人才培養需求，自主決定把招生專業打包成若干個專業組，但在同一專業組內，對考生選考的科目要求必須一致。

以同濟大學為例，今年所有專業歸類為三個院校專業組進行招生，第一組是要求考生選考物理，第二組是要求選考物理或者化學，第三組則不設選考科目限制。

在上海版方案中，每個本科錄取批次，考生都可以填報若干個院校專業組作為志愿，最多的是普通本科批次，可以填報24個，每個院校專業組內，又可以填報4個具體專業。

而在浙江版方案中，報考和錄取單元更加細化，不再有報哪個學校的說法，而是直接改為按專業填報志愿。以招生覆蓋面最大的普通本科批次為例，考生可以報考80個專業平行志愿，按成績分時分段選報。有高校招辦的老師形容說，過去的報考和錄取是吃桌飯，你可以選桌，但菜單是固定的，上海版方案改為更豐富的套餐可供選擇，而浙江直接變成自助餐。

三、高考改革省份及改革內容

北京市

1、從20秋季入學高一起實施高中學業水平考試;

2、英語聽力考試從筆試中分離，一年兩次實行機考;

3、取消本科三批，與本科二批合并;

4、自起，推進高等學?？荚囌猩母?

5、2024年調整統一高考科目，實行3+3，探索兩依據、一參考。

天津市

1、取消文理分科;

2、實行3+3的考試模式，選考科目6選3;

3、英語科目提供兩次考試機會;

4、探索兩依據、一參考多元錄取。

山東省

1、英語科目使用全國卷，語文和數學使用全國卷，20全部科目使用全國卷;

2、2024年高考實行3+3的考試模式;

4、錄取兩依據、一參考。

廣東

年啟動高考綜合改革，實行新的高考綜合改革方案。普通高中學業水平考試和普通高考外語科目為有需要的學生提供同一科目參加兩次考試機會，學生選擇最好成績使用，以減輕學生集中應考壓力。

寧夏

秋季入學的高一年級新生中開始啟動實施。高考外語考試每年舉行兩次，一次安排在全國統一高考期間，另外一次考試時間根據教育部確定的時間安排?？忌疃嗫缮暾垍⒓颖灸甓葍纱瓮庹Z考試，選擇一次較好成績作為其本年度高考外語考試成績。

河北

外語科目考試次數發生了變化，由過去的只考一次變為提供兩次考試機會，取兩次成績較高者計入考生總成績。河北將從2024年秋季入學的高一年級學生開始實行新的學業水平考試制度。20開始，考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。語數外分值150分不變，不分文理科。外語科目提供兩次考試機會。

重慶

重慶將在2024年上半年出臺并公布《重慶市普通高?？荚囌猩C合改革方案》。從年(2024年入學的高中一年級新生)開始，普通高校招生錄取將實行“兩依據、一參考”的錄取制度。即：依據全國統考科目成績和高中學業水平考試成績，參考高中學生綜合素質評價結果的高?？荚囌猩贫?。

高考總成績為全國統考科目和高中學業水平考試選考科目的總和。全國統考科目為語文、數學、外語3個科目，每科150分，由國家統一命題，考試不分文理科，考試時間在每年6月份。其中外語科目提供兩次考試機會(每年4月、6月)，取最好成績計入高考總成績。

高中學業水平考試，范圍覆蓋普通高中課程標準規定的所有科目，結果采取合格或等級方式呈現，分為合格性考試和等級性考試兩種。

其中，合格性考試用于核定學生高中畢業水平和能力，覆蓋普通高中課程標準規定的所有科目，原則上采取學完即考方式，以合格、不合格方式呈現，作為學生具備高中畢業學歷認定依據。等級性考試，作為高等學校錄取依據，采用“6選3”模式，即：考生根據所報考高校專業的具體“6選3”科目組合要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科自主選擇確定3個科目進行等級性考試，考試時間在每年3月底至4月初。各普通高校將提前向社會公布學業水平考試科目的報考要求。

高中學生綜合素質評價，是學生畢業和升學的重要參考。高中階段教育學校將為每一位學生建立個人綜合素質檔案，檔案中客觀真實、寫實性地記錄學生成長過程中的突出表現和標志性成果，引導學生積極參加科學探索、社會實踐和志愿服務等活動。高中學生的綜合素質由招生高校評價和使用，各普通高校將按規定提前向社會公布高中學生綜合素質評價的使用辦法。

內蒙古

內蒙古將于2024年從普通高中一年級新生開始全面實行學業水平考試和綜合素質評價，不分文理科。學生綜合素質評價情況，將作為普通高校招生錄取的依據。

安徽

2024年高考錄取考生總成績不分文理科、2024年入學的高中一年級學生將開始實施新的高中學業水平考試實施辦法和綜合素質評價辦法。

福建

24日，省教育廳召開新聞發布會，公布了《福建省深化考試招生制度改革實施方案》，新一輪考試招生制度改革全面啟動，到2024年，福建省將形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。

陜西

陜西省高考綜合改革從20秋季入學的高一學生開始實施。2024年高三學生將參加《方案》實施后的首次高考?？荚嚳颇堪ㄈ珖y一的語文、數學、外語3個科目和普通高中學業水平考試3個科目的等級性考試。即“3+3”模式。

河南

河南省將于2024年啟動普通高校考試制度綜合改革。有序出臺相關配套改革方案，到2024年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。

西藏

從2024年秋季入學的高一年級學生開始，我區將全面啟動普通高等學校考試招生綜合改革，2024年起，我區將深化統一高考考試科目改革，調整統一高考科目，高考將不再分文理科。

浙江

1、必考科目語數外3門，每門滿分150分;

2、選考科目實行7選3模式，每門滿分100分，每科最多考2次;

3、考生總成績滿分750分;

4、語文、數學成績當次有效，外語和選考科目成績2年有效;

6、考生志愿由專業+學校組成，錄取不分批次，實行專業平行投檔。

廣西

2024年起，廣西統一高考科目將不再分文理科，高考總成績將由“3個必考科目+3個選考科目”組成，其中，外語科目(含聽力)一年將有兩次考試機會。

上海

合并一本、二本招生批次，擴大綜合評價錄取試點范圍;年起推動綜合素質評價信息在自主招生等環節中開始使用;推行“兩依據、一參考”的考試招生模式。

青海

2024年，啟動全省高等學校考試招生綜合改革，在當年新入學的普通高中高一新生中實行新的普通高中學業水平考試和綜合素質評價辦法。

甘肅

考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。保持統一高考的語文、數學、外語科目不變，分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。

海南

1、2024年高考不分文理;

2、2024年高考科目實行3+3，選考實行6選3;

4、從2024年起，海南本科第一批和第二批合并錄取，從2024年起，海取批次僅設本科批和?？婆?，分學校實行平行志愿投檔和錄取。

黑龍江

方案提出，從2024年秋季新入學的高一學生開始，啟動實施高考綜合改革，探索基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制。

遼寧

2024年，遼寧省高中學業水平考試將包括綜合性考試和等級性考試兩類，高考不再分文理科，高考成績將由語文、數學、外語3個科目和高中學業水平考試3個等級性考試科目構成，滿分為750分。

貴州

貴州省高考綜合改革從2024年秋季入學的高中一年級學生開始實施，即從2024年開始高考實行“3+3”新模式。2024年前(含2024年)，我省繼續實行現行高考方式。

湖南

湖南將于2024年正式啟動高考綜合改革，即從2024年進入高中一年級的學生開始實施，到2024年高考時按新的制度錄取新生。

江蘇

1、2024年高考“3+3”模式，文理不分科;

2、統考科目語數外保持不變，選考科目由6選2,調整為6選3;

3、英語將實行聽力和口語一年兩考，筆試兩考還在探索;

4、分值比480分高，接近700分;

5、小高考,13個科目均可考兩次;

6、20起，少數民族考生報考省屬高校加3分投檔。

吉林

1、取消文理分科;

2、實行3+3的考試模式，選考科目6選3;

3、外語科目提供兩次考試機會;

4、等級性選考每年組織1次，高中生在校期間只參加1次等級性考試;

4、高考成績公布后填報志愿，逐步實行平行志愿投檔和錄取;

5、從2024年起，高校招生逐步取消錄取批次，探索一檔多投。

山西

1、高考實行3+3模式;

2、實行兩依據、一參考,錄取模式;

3、外語一年兩考，較高一次成績計入總分。

云南

1、不分文理;

2、錄取批次三本二本不合并;

3、6選3;

4、英語可以考2次;

江西

1、不分文理科;

2、實行3+3的考試模式，選考6選3;

3、外語考試分為筆試和聽力測試，高中生最多參加兩次外語考試;

5、年起建立江西中學生綜合素質評價信息管理系統，開展綜合素質評價;

6、2024年起合并二三本，2024年起合并藝術二三本科批，2024年起進一步減少錄取批。

湖北

1、取消文理分科;

2、高考實行3+3模式，選考6選3;語數外用全國卷，自選3科用湖北卷

3、外語提供兩次考試機會;

4、高考與高職招生分開;

5、2024年實現兩依據，一參考的招生錄取模式;

6、探索分類投檔、分類錄取。

四川

2024年起，普通高考開始分步使用全國統一命題試卷，并恢復外語聽力考試;2024年起，普通高考各科全部使用全國統一命題試卷。從2024年開始，統一高考考試科目設置為語文、數學、外語3門，各科滿分仍為150分，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會，取最好成績計入總成績。