關(guān)于違法解除的賠償:《勞動(dòng)合同法》第八十七條規(guī)定,用人單位違反本法規(guī)定解除或者終止勞動(dòng)合同的,應(yīng)當(dāng)依照本法第四十七條規(guī)定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的二倍向勞動(dòng)者支付賠償
《2025年合伙出資協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)模板.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2025年合伙出資協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)模板.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谥獙W(xué)網(wǎng)上搜索。合同補(bǔ)充與修改本合同未盡事
4.建設(shè)領(lǐng)域工程項(xiàng)目支付工程款及農(nóng)民工工資保證書。5.建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資保障金退還申請(qǐng)表。3.施工企業(yè)使用農(nóng)民工工資保障金申請(qǐng)書(略)4.建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資保障
一、當(dāng)事人私下簽租房合同有效嗎成立后的房屋租賃合同有無法律效力,主要從下面四個(gè)方面進(jìn)行審查。在實(shí)踐中,對(duì)未登記備案的租賃合同是否有效有兩種觀點(diǎn),一種認(rèn)為合同
學(xué)生給老師的保證書范文5篇下面是為大家整理的關(guān)于學(xué)生給老師的保證書范文5篇,希望對(duì)您有所幫助。給老師寫保證書一給老師寫保證書二給老師寫保證書三學(xué)生:意見:班級(jí)
無償保管合同(范本)第六條 依前條使用保管物,致保管物的自然消耗損失,乙方不負(fù)其填補(bǔ)賠償責(zé)任,甲方?jīng)Q無異議。第十條 乙方因保管保管物,而支出的必要費(fèi)用,不得請(qǐng)求甲方
弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)主題演講稿(通用3篇)在__大報(bào)告中著重提出“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),
關(guān)于印發(fā)《吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)異議與投訴處理辦法(試行)》的通知附:《吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)異議與投訴處理辦法(試行)》吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)異議與投訴處理辦法(試行)
【總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎
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【從古至今,成功與失敗二詞,永遠(yuǎn)都是那么的鮮明。在俗人眼中,成功之人都是高高在上,永遠(yuǎn)都是成功的,對(duì)于失敗之人,卻是將視為,眼中釘,肉中刺,永無翻身之日。成功沒有永遠(yuǎn)的成功,失敗也沒有永遠(yuǎn)的失敗!其實(shí)成功與失敗都是對(duì)于一個(gè)人的考驗(yàn)。但都有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)與兩個(gè)缺點(diǎn)!成功
【9月7日下午我和媽媽又看了一遍《開學(xué)第一課》,這次我覺得看的更明白了,我知道了三堂課的內(nèi)容——潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)。其中我對(duì)堅(jiān)持這節(jié)課印象特別深刻。片子中播放了一個(gè)14歲小女孩不慎掉進(jìn)40米天坑以后的表現(xiàn),她憑著頑強(qiáng)的毅力,靠喝山上的積水維持生命,每天不管白天還是
【直線,曲線,彩線, 不同卻交匯在一起, 凌亂卻不失華麗地舞動(dòng), 規(guī)律早已被打破。 一次又一次地遮蓋, 害怕讓你看見這, 不完美的線條, 可它卻是我的心的跳動(dòng)。 任由它舞動(dòng), 我只有迷惘亦或是囹圄。
【作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)教案全冊(cè)備課篇一本課時(shí)內(nèi)
【并不是像旋轉(zhuǎn)木馬般兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),仿佛走了很遠(yuǎn)的路,到頭來那人還在原處。 它是幾何上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),永遠(yuǎn)沿著一條直線,永遠(yuǎn)朝著一個(gè)方向馬不停蹄地向前。 如若人生真的是一條直線,那么大千世界便是一個(gè)無邊的平面。每個(gè)人都把自己無限延伸在這個(gè)平面上
【下午第一節(jié)課是科學(xué)課,有一次的科學(xué)課,我們都十分開心,因?yàn)檫@節(jié)課我們都帶上了自己喜歡的玩具。 ”叮鈴鈴“,上課了,老師讓我們先打開課本,又問:請(qǐng)問人在滑滑梯上滑下來的路線是什么?拍皮球時(shí)皮球彈跳的路線是什么……“說著,在黑板上寫著:滑