【《墨梅》是元代詩(shī)人王冕創(chuàng)作的一首七言絕句。墨梅古詩(shī)注音版墨mò梅méi我wǒ家jiā洗xǐ硯yàn池chí頭tóu樹shù，朵duǒ朵duǒ花huā開kāi淡dàn墨mò痕hén。不bù要yào人rén夸kuā好hǎo顏yán色sè，只zhǐ留liú清qīng

【墨梅[1]王冕【原文】吾家洗硯池[2]頭樹，朵朵花開淡墨痕[3]。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤[4]。【注釋】[1]墨梅：這是一首題畫詩(shī)。墨梅，用水墨畫的梅花。[2]洗硯池：畫家洗硯的水池。傳說(shuō)晉代大書法家王羲之在洗硯池邊練習(xí)書法，池水因此變成黑色。[3]淡

【作者： 張?jiān)魄宕蕹袠欣钤? 【原詩(shī)】：我家洗硯池邊樹(2)，朵朵花開淡墨痕(3)。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。【原詩(shī)作者】：王冕【導(dǎo)讀入境】：晉代書法家王羲之有一洗硯池，我畫中的墨

【少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。 ——《從小積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)主持召開座談會(huì)時(shí)的講話》等文中引用 ■解讀 習(xí)近平同志在民族小學(xué)考察時(shí)，用這句古詩(shī)諄諄教導(dǎo)小朋友們，要從小做起、從身邊做起、從小事做起，養(yǎng)成好思想、好品

【放假了，媽媽說(shuō)要帶我去領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，她幫我選擇了云臺(tái)山。起初我還不以為然，心想：云臺(tái)山是什么地方，都沒聽說(shuō)過，還不如去泰山呢。游過以后卻非常喜歡那里的風(fēng)景，有點(diǎn)舍不得離開。我們坐著綠色的旅游車上山，途中導(dǎo)游阿姨介紹了云臺(tái)山的概況，我才知道：云臺(tái)山位于河南

【贊美書法的文案【第1句】：行云流水，落筆如云煙。【第2句】：一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來(lái)絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來(lái)自空無(wú)，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動(dòng)中包孕了天地乾坤的`靈氣。【第3句】：飄若浮云，矯若驚龍。鐵書銀

【清-徐釚 湘竹生煙，剡藤鋪雪，晝?nèi)粘蹰L(zhǎng)。正夢(mèng)吐江花，文成擲地，霞霏鳳味，草圣稱狂。石黛方添，隃麋再蘸，灑出龍蛇又幾行。蝦須卷，看楊花點(diǎn)點(diǎn)，飛入池傍。一泓澄似滄浪。但秋水、南華注兩章。見翡翠床邊，眼回雊鵒，珊瑚匣底，

【描寫繁花似錦的詩(shī)句精選【第1句】：滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。【第2句】：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。【第3句】：曉看紅濕處，花重錦官城。【第4句】：灼灼百朵紅，戔戔五束素。【第5句】：短短桃花臨水岸，輕輕柳絮點(diǎn)人衣。【第6句】：南

【南康郡齋書事（二首）拼音版、注音及讀音：文學(xué)家：王祎nán kāng jùn zhāi shū shì èr shǒu南康郡齋書事（二首）jùn xiè xīn luò chéng，fán mù yīn jiē shì。郡廨新落成，繁木蔭階戺。 shāo xī

【題靈巖寺（寺即吳館娃宮，鳴屟廊硯池采香徑遺跡在焉）拼音版、注音及讀音：文學(xué)家：白居易tí líng yán sì sì jí wú guǎn wá gōng， míng xiè láng yàn chí cǎi xiāng jìng yí jī zài yān

【古代描寫冬天的句子冬天，雪花飛舞，樹枝上落滿了雪，猶如美麗的銀條，那么你知道古人如何描寫冬天嗎？接下來(lái)小編搜集了古代描寫冬天的`句子，僅供大家參考。【第1句】：已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。——白居易《夜雪》【第2句】：千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。—

【題靈巖寺拼音版、注音及讀音：文學(xué)家：白居易tí líng yán sì題靈巖寺wá gōng xiè láng xún yǐ qīng，yàn chí xiāng jìng yòu yù píng。娃宮屟廊尋已傾，硯池香徑又欲平。 èr sān yuè shí

【描寫梅花的經(jīng)典詩(shī)句【第1句】：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。——王安石《梅》【第2句】：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。——毛澤東《卜算子·詠梅》【第

【《墨梅》教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選3篇）作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編幫大家整理的《墨梅》教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫