關(guān)于違法解除的賠償:《勞動合同法》第八十七條規(guī)定,用人單位違反本法規(guī)定解除或者終止勞動合同的,應(yīng)當(dāng)依照本法第四十七條規(guī)定的經(jīng)濟補償標(biāo)準(zhǔn)的二倍向勞動者支付賠償
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4.建設(shè)領(lǐng)域工程項目支付工程款及農(nóng)民工工資保證書。5.建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資保障金退還申請表。3.施工企業(yè)使用農(nóng)民工工資保障金申請書(略)4.建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資保障
一、當(dāng)事人私下簽租房合同有效嗎成立后的房屋租賃合同有無法律效力,主要從下面四個方面進行審查。在實踐中,對未登記備案的租賃合同是否有效有兩種觀點,一種認(rèn)為合同
學(xué)生給老師的保證書范文5篇下面是為大家整理的關(guān)于學(xué)生給老師的保證書范文5篇,希望對您有所幫助。給老師寫保證書一給老師寫保證書二給老師寫保證書三學(xué)生:意見:班級
無償保管合同(范本)第六條 依前條使用保管物,致保管物的自然消耗損失,乙方不負(fù)其填補賠償責(zé)任,甲方?jīng)Q無異議。第十條 乙方因保管保管物,而支出的必要費用,不得請求甲方
弘揚誠信之風(fēng)主題演講稿(通用3篇)在__大報告中著重提出“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實施綱要,弘揚愛國主義精神,以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點,
關(guān)于印發(fā)《吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動異議與投訴處理辦法(試行)》的通知附:《吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動異議與投訴處理辦法(試行)》吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動異議與投訴處理辦法(試行)
【讀了《木偶奇遇記》之后,我深刻地認(rèn)識到克服困難是多么重要。小木偶匹諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷,表現(xiàn)了他熱愛正義、痛恨邪惡、天真純潔的品質(zhì),教育我們要克服種種困難,做一個誠實、聽話,的好孩子。如果匹諾曹不克服困難,從鯊魚的肚子里英勇逃生,就不會變成一個正真的孩子
【我喜歡的格言初中作文700字隨著年齡的增長、知識面的擴展,我所積累的名言和格言也日益增多。比如“靈感只是百分之十,百分之九十是汗水”,“青春是有限的,智慧是無窮的”等等。但是,在這許許多多的名言和格言中,我最喜歡的就是“逆境出人才”,它已在
【小布頭奇遇記——一個勇敢的孩子《小布頭奇遇記》是一本非常有趣的兒童小說,它講述了一個勇敢的孩子在面對困難時的成長經(jīng)歷。這本書讀后給我留下了深刻的印象。主人公小布頭小布頭是這個故事中的主人公。他是一個勇敢、聰明、樂觀向上的孩子。在他還很小的時候,他就失去了父母。
【《綠野仙蹤》是美國作家萊曼。富蘭克。鮑母的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。這篇文章主要寫了小女孩多蘿茜被一陣旋風(fēng)刮到了一個陌生而神奇的地方。為了回家,她在女巫的指引下去了奧芝國尋求幫助。一路上,他結(jié)識了三個朋友:沒有腦子的稻草人,沒有心的鐵皮人,膽子很小的獅子。他們團結(jié)互助
【形容克服困難的詩句大全任何問題都有解決的辦法,無法可想的事是沒有的。以下是“形容克服困難的詩句”希望能夠幫助的到您!形容克服困難的詩句【第1句】:石以砥焉,化鈍為利。——劉禹錫【第2句】:功名多向窮中立,禍患常從巧處生。——陸游【第3句】:
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【從心理上說,毅力屬于意志的范疇,作為意志的一種基本品質(zhì)。第一,毅力是在克服困難的心里過程中表現(xiàn)出來的;第二,克服困難又是為著實現(xiàn)一定的目的。所以說毅力為磚,成功是房。 戰(zhàn)夷陵先主得仇人,燒連營陸遜大敗蜀 三國鼎立時代,漢昭烈帝劉備突
【成語發(fā)音:「guò guān zhǎn jiāng 」※提示:拼音為程序生成,因此多音字的拼音可能不準(zhǔn)確。成語解釋:比喻不斷戰(zhàn)勝對手與克服困難。成語出處:明·馮夢龍《警世通言》第21卷:“漢末三國時,關(guān)云長獨行千里,過五關(guān)斬六將,護著兩位皇嫂,直到古城與劉皇叔
【成語發(fā)音:「hé zhōng gòng jì 」※提示:拼音為程序生成,因此多音字的拼音可能不準(zhǔn)確。成語解釋:衷:內(nèi)心;濟:渡水。大家一條心;共同渡江河。比喻團結(jié)一致;克服困難。成語出處:《尚書 皋陶謨》:“同寅協(xié)恭和衷哉。”《國語 魯語下》“夫苦匏不材于人,
【成語發(fā)音:「kùn zhī miǎn háng 」※提示:拼音為程序生成,因此多音字的拼音可能不準(zhǔn)確。成語解釋:在不斷克服困難中求得知識,有了知識就勉力實行。成語出處:西漢 戴圣《禮記 中庸》:“或生而知之,或?qū)W而知之,或困而知之,及其知之一也。或安而行之,或