【我們中華民族有著上千年的悠久歷史，在這幾千年里，涌現(xiàn)出了許多的名人，他們的故事直接影響著我們。大家一定知道孔子、孟子，不過，你們認(rèn)識墨子嗎？墨子，名翟，是偉大的政治家、思想家，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。他一向反對那種為了爭城奪地而使百姓遭到災(zāi)難的混戰(zhàn)，主張人與人之間，

【林林總總核心提示：歡迎訪問古典文學(xué)網(wǎng)，古典文學(xué)網(wǎng)提供成語林林總總的詳細(xì)解釋、讀音以及林林總總的出處、成語典故等。成語名字：林林總總成語發(fā)音：lín lín zǒng zǒng成語解釋：林林：樹木聚集成片的樣子；總總：全部匯集狀。形容人或事物繁多。成語出處：唐

【魯班看見孩子玩荷葉，發(fā)明了雨傘；牛頓被蘋果砸到，知道了地球的引力；科學(xué)家看到青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼；我們從蝴蝶身上得到啟示，發(fā)明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了。我知道這個故事：一天，魯班看到幾個孩子拿著荷葉在玩。魯班想：如果

【魯班：建筑業(yè)的祖師 【概說】 魯班，姓公輸，名般（“般”和“班”同音，古時(shí)通用），春秋末期魯國（今山東）人。魯班出身工匠家庭，從小學(xué)習(xí)和參加建筑勞動，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。 魯班是一位出色的發(fā)明家，在機(jī)械、建筑、手工藝等方面都有所發(fā)明，我國的土木工匠們都尊稱

【“墨子救宋”講的是什么故事春秋戰(zhàn)國時(shí)期，各諸侯國為稱霸天下連年征戰(zhàn)、廝殺不已。楚惠王為恢復(fù)楚國霸主地位，擴(kuò)軍備戰(zhàn)，任命著名工匠魯班為大夫，設(shè)計(jì)制造了一種攻城的工具“云梯”，引起各諸侯國的恐慌。云梯建好后，楚惠王打算先攻打宋國。墨子得知消息后，獨(dú)自來到楚國對魯班

【《魯班學(xué)藝》讀有感精選范文 　　讀完《魯班學(xué)藝》這篇文章，我深深地被魯班那刻苦學(xué)習(xí)和吃苦耐勞的精神所感動。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。 　　《魯班學(xué)藝》讀有感 　　這篇文章通過記敘魯班辭別父母，千里迢迢，歷盡辛苦，到終南山拜師學(xué)藝的經(jīng)過

【一、很賤又欠揍的7字網(wǎng)名1、看了文案就知道這本書的結(jié)局不會是好的，男主是艾滋病患者，也是一個糙漢子，女主是涉世未深的記者，熱愛自己的工作，堅(jiān)持不懈的為人名群眾尋找真相，性格單純，兩人在明知結(jié)局的情況下還是愛上了對方。小說全程虐，會從頭哭到尾

【讀完《魯班學(xué)藝》這篇文章，我深深地被魯班那刻苦學(xué)習(xí)和吃苦耐勞的精神所感動。這篇文章通過記敘魯班辭別父母，千里迢迢，歷盡艱難困苦，到終南山拜師學(xué)藝的經(jīng)過，來教育我們只有勤奮好學(xué)、吃苦耐勞、不怕困難，才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。我覺得魯班有兩點(diǎn)值得學(xué)習(xí)：一是魯班學(xué)藝的時(shí)候

【班門弄斧【釋義】魯班，春秋時(shí)期魯國著名的木匠。意思是在魯班面前賣弄斧頭。形容在內(nèi)行面前賣弄自己的本領(lǐng)，不自量力。有時(shí)候“班門弄斧”也有自謙之意。【出處】唐·柳宗元《王氏伯仲唱和詩序》：“操斧于班、郢之門，斯強(qiáng)顏耳。”明·梅之煥《題李白墓》：“來來往往一首詩，魯

【學(xué)習(xí)要掌握規(guī)律盡管世界上的事物紛繁復(fù)雜，甚至千差萬別，但它們都存在一定的規(guī)律。而規(guī)律具有客觀性、普遍性和永恒性，人們無法改變和創(chuàng)造客觀規(guī)律。盡管如此，人在規(guī)律面前也并不是完全消極被動的，相反，人能夠充分發(fā)揮自己的主觀能動性，發(fā)現(xiàn)或者認(rèn)識客觀規(guī)律，并能充分運(yùn)用這

【俗話說：實(shí)踐出真知。 這話一點(diǎn)不錯，一個人知識再豐富，上知天文，下知地理，如果缺少實(shí)踐，也只能坐守老底，干不成大事業(yè)。 我們對于歷史上的長平之戰(zhàn)并不陌生。趙國四十萬大軍被秦全部活埋，堪稱世間悲劇，原因也只是在于用了一個只會紙上談兵的

【作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。《魯班的故事》大班教案及反思篇一1、欣賞故事，感受魯班善于觀察

【成語發(fā)音：「lín lín zǒng zǒng 」※提示：拼音為程序生成，因此多音字的拼音可能不準(zhǔn)確。成語解釋：林林：樹木聚集成片的樣子；總總：全部匯集狀。形容人或事物繁多。成語出處：唐 柳宗元《貞符》：“惟人之初，總總而生，林林而群。”示例：在林林總總的這類