【看了華君武先生于1989年畫的諷刺性漫畫——《假文盲》以后，我感觸頗深。這幅漫畫主要的圖意就是在一個寒風凜冽的冬日里，四名身體健壯的男子站在公交車站的“母子上車處”等待公交車的到來。而真正需要在“母子上車處”上車的一對母子卻被他們擠到通道外。然而這四名男子不為

【社會是復雜的，善惡美丑無所不包。流行歌曲的曲調越來越低沉悲哀，青年人的抱怨也越來越多，而中年人，老年人回顧往昔，也大有世態炎涼之感。是否有人思索過社會冷漠的來源？社會的冷漠，是因為人得冷漠，抱怨只不過是人為自己的冷漠而偽裝出來的。迷途時，誰不希望有熱心人指引？

【讀《紅葫蘆》有感《紅葫蘆》是曹文軒的一部作品，它以一個小男孩的視角，真實地記錄了那個年代的社會生活。讀完這本書，我感到很震撼，同時也讓我想起了自己的童年。人物形象深刻書中描述了許多形象鮮明的人物，其中最讓我印象深刻的是主人公和他的小伙伴們。他們雖然年紀還很小，

【故鄉讀后感精選范文5篇近年來，隨著城市化的快速發展，不少人的故鄉已經變得面目全非。然而，對于很多人來說，故鄉依舊是心中最溫暖的地方。以下是五篇經典的關于故鄉讀后感，讓我們一起來看看。1.《我的故鄉》——康志杰康志杰在這篇文章中深情地描述了他對家鄉的眷戀之情。他

【《巨流河》是一部由賈樟柯執導的電影，該片講述了一個發生在中國西南邊陲的故事。影片中塑造出了一個極具現實感和深度的人物形象，讓觀眾看到了中國社會上存在的諸多問題。下面是我對這部電影的讀后感。折射社會現狀在《巨流河》中，賈樟柯通過一些細節，將中國社會上存在的問題折

【“三教九流”原本指的是職業對于“三教九流”這個詞，一般我們會想到的是指過去下層社會闖蕩江湖從事各種行業的人，多含有貶義。但是，“三教九流”的說法到底是如何出現的？指的是哪些人呢？實際上，“三教”指的是儒教、佛教、道教。“三教”排列順序的先后，始于北周建德二年（

【初中儒林外史讀后感《儒林外史》是一部非常經典的小說，它以明代士人的生活為背景，通過諷刺和揭露社會上的黑暗面，向讀者展示了一個不同尋常的故事。這部小說給我留下了深刻的印象，以下是我的讀后感。人物形象鮮明《儒林外史》中塑造了許多深入人心的人物形象。其中最引人注目的

【關于競爭的優美句子【第1句】：競爭是有益的，競爭催人振奮，使人精神百倍。競爭是長途中的加油站，是沙漠中的綠洲，是大海中航行的小船的雙槳。競爭給予人最大的奮斗希望，極大的鼓舞著人們的斗志。【第2句】：競爭無處不在，有競爭自然就有壓力。但是，正

【王國維《人間詞話·難覓之真我》經典解讀 難覓之真我 社會上之習慣，殺許多之善人。文學上之習慣，殺許多之天才。 何為社會殺人呢？ 其實，人的一生就是一段被社會漸漸殺死的過程，只是強弱不同而已。 我們從出生開始，就被社會所要求了。 按照社會所規定的

【八歲，他是那么天真無邪，十八歲，他為生活的扭曲感到憤怒，文章很維美，但很違心。二十八歲，他漸漸地適應了虛假，變得世故圓滑了……這是《八，十八，二十八》一文中所描述的故事。這篇文章介紹了“我”的成長，揭示了社會的某些虛假，我把這篇文章看了一遍又一遍，一種莫名其妙

【成語發音：「chú cán qù huì 」※提示：拼音為程序生成，因此多音字的拼音可能不準確。成語解釋：殘：殘暴。穢：污穢，比喻惡勢力。清除社會上的殘暴、腐朽勢力。成語出處：《后漢書·梁統傳》：“仁者愛人，義者政理，愛人以除殘為務，政理以去亂為心。” 漢·

【人生會面臨許多選擇，在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學校為我們組織了一節法制教育課。這對于我們來說真可畏意義重大。我認真地聽完了這堂課，給我的感觸很深。這堂課中的案例全是真實的事。他們用自己

【教育問題，不僅僅只是單方面的只有這么一個例子而已，這只是一個最重要的問題，當然也還有一些其它的次要問題。每個人對教育這個觀點有著個人獨特的看法；對當代社會的教育問題有著不同的見解，而我的個人見解如下。 首先，很多的家長認為孩子受了個九

【成語發音：「gōng zhū yú shì 」※提示：拼音為程序生成，因此多音字的拼音可能不準確。成語解釋：向社會上公開，使人們知道。成語出處：《上饒集中營·茅家嶺地獄》：“把許多革命青年、愛國志士的遭遇，公諸于世。”示例：徐懷中《我們播種愛情》第一章：“對于

【理想是人生的太陽，沒有陽光的普照、生命的作用，地球就會變成石頭。對人類來說，沒有理想就等于沒有靈魂。 俄國的文學家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”張聞天說過：生活的理想，就是為