關(guān)于違法解除的賠償:《勞動(dòng)合同法》第八十七條規(guī)定,用人單位違反本法規(guī)定解除或者終止勞動(dòng)合同的,應(yīng)當(dāng)依照本法第四十七條規(guī)定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的二倍向勞動(dòng)者支付賠償
《2025年合伙出資協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)模板.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2025年合伙出資協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)模板.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谥獙W(xué)網(wǎng)上搜索。合同補(bǔ)充與修改本合同未盡事
4.建設(shè)領(lǐng)域工程項(xiàng)目支付工程款及農(nóng)民工工資保證書。5.建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資保障金退還申請(qǐng)表。3.施工企業(yè)使用農(nóng)民工工資保障金申請(qǐng)書(略)4.建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資保障
一、當(dāng)事人私下簽租房合同有效嗎成立后的房屋租賃合同有無(wú)法律效力,主要從下面四個(gè)方面進(jìn)行審查。在實(shí)踐中,對(duì)未登記備案的租賃合同是否有效有兩種觀點(diǎn),一種認(rèn)為合同
學(xué)生給老師的保證書范文5篇下面是為大家整理的關(guān)于學(xué)生給老師的保證書范文5篇,希望對(duì)您有所幫助。給老師寫保證書一給老師寫保證書二給老師寫保證書三學(xué)生:意見(jiàn):班級(jí)
無(wú)償保管合同(范本)第六條 依前條使用保管物,致保管物的自然消耗損失,乙方不負(fù)其填補(bǔ)賠償責(zé)任,甲方?jīng)Q無(wú)異議。第十條 乙方因保管保管物,而支出的必要費(fèi)用,不得請(qǐng)求甲方
弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)主題演講稿(通用3篇)在__大報(bào)告中著重提出“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),
關(guān)于印發(fā)《吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)異議與投訴處理辦法(試行)》的通知附:《吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)異議與投訴處理辦法(試行)》吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)異議與投訴處理辦法(試行)
【讀了《小苗與大樹的對(duì)話》這篇課文,我很有感觸。第一,苗苗與季羨林爺爺?shù)膶?duì)話,讓我感受到了要寫好作文,應(yīng)該多看課外書,但是,看課外書不能耽誤正課。在這方面我覺(jué)得自己做得很不夠,課文中說(shuō)的《三國(guó)演義》、《水滸傳》等我都沒(méi)有讀。我要馬上抓緊補(bǔ)上去。第二,季爺爺教育我
【神筆馬良讀后感:文化傳承與人生態(tài)度神筆馬良是一本寓言故事,它通過(guò)一個(gè)小孩的視角展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值觀念。讀完這本書,我深刻地認(rèn)識(shí)到了文化傳承和人生態(tài)度在我們成長(zhǎng)中的重要性。1. 傳統(tǒng)文化的魅力在神筆馬良中,作者用一個(gè)神奇的筆來(lái)體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化之美。這
【一個(gè)小孩的讓位今天我和媽媽坐2路去溫州逛街,到了造船廠時(shí)一對(duì)母子和一位老爺爺上了車。可能是因?yàn)榉藕佘嚿献鴿M人了,老爺爺一人扶住欄桿站在車中間的走廊上,這時(shí)那個(gè)看起來(lái)只有8~9歲的小男孩突然跳下自己的位置坐在媽媽的腿上,對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺您坐。”就在這一句話