【今天，我看了華君武先生的一幅頗有諷刺性的漫畫(huà)——《假文盲》。圖中描繪了在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，一位媽媽頭扎一條頭巾，頂著寒風(fēng)，緊緊抱著生病的孩子跑到“母子上車(chē)處”焦急地等待公共汽車(chē)的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，迎面走來(lái)了一位身穿貂絨大袍的叔叔，他若無(wú)其事地排到這位母親身后

【四月二日，我們將要搬到一個(gè)新的學(xué)校去。因?yàn)椋o我們換一下新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的心情既興奮又傷心。興奮的是，我們要到新學(xué)校去讀書(shū)了；傷心的是，我們就要離開(kāi)了我們的母校了。別了，升旗臺(tái)。你小巧而莊嚴(yán)，那幾個(gè)大字，金光閃閃的。一進(jìn)校門(mén)，就映入我的眼簾；那幾個(gè)大字

【我們的教室又寬敞又明亮。教室里最多的要數(shù)嶄新的課桌椅啦！一張張課桌椅整整齊齊地?cái)[在教室的中間。土黃色的桌面和椅背，在陽(yáng)光下顯得非常美麗。課桌的前面有一塊深綠色的大黑板。老師在黑板上畫(huà)畫(huà)、教我們習(xí)字……大黑板就像一個(gè)大果園，老師帶著我們?cè)谶@里播撒著希望的種子。黑

【描寫(xiě)教室環(huán)境的句子大全【第1句】：教室里格外安靜，我坐在教室里，清楚的聽(tīng)見(jiàn)窗外的鳥(niǎo)鳴，心里頓時(shí)平靜了不少。班里的同學(xué)都看寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有任何人發(fā)出響聲，連一根針落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。【第2句】：教室像蚊子窩一樣，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)。【第3句】：推開(kāi)

【《章惇書(shū)絕壁》是宋代詩(shī)人蘇軾創(chuàng)作的一篇散文。文言文章惇嘗與蘇軾同游南山，抵仙游潭，潭下臨絕壁萬(wàn)仞，岸甚狹。子厚推軾下潭書(shū)壁，軾不敢。子厚履險(xiǎn)而下，以漆墨濡筆大書(shū)石壁上曰：“蘇軾章惇來(lái)。” 軾拊其背曰:“君他日必能殺人。”子厚曰：“何也?”軾曰：“能自拼命者，能

【田晝筑長(zhǎng)堤， 白頭荷杵隨者妻，背脅傴僂筋力微，以手置胸路旁啼： “老夫七十?huà)炁c齊， 五尺應(yīng)門(mén)生兩兒，夜來(lái)春雨深一犁，破曉徑去耕南陂。南鄰里正豪且強(qiáng)， 白紙大字來(lái)呼追，科頭跣足不得稽，要與長(zhǎng)官修長(zhǎng)堤。官長(zhǎng)亦大賢，能得使者意，正堤駕軺軒， 不復(fù)問(wèn)余事，終當(dāng)升諸朝，

【一盞黃昏的臺(tái)燈，一卷墨香濃溢的宣紙，一方凝重漆黑的硯臺(tái)，一丈柔軟精致的毛筆。此刻，我提筆疾書(shū)，在雪白的宣紙上留下了一行行端正的顏體黑子。猛然間，我被這黑白充斥的世界所震懾，幾多感慨涌上心頭。醉眼迷離間，眼前幼時(shí)學(xué)書(shū)的情景又歷歷在目，仿佛是夢(mèng)，又宛在昨日。浮上眼

【“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲地叫著夏天……”聽(tīng)著這首熟悉的歌――《童年》，看著兒時(shí)的照片，我想起了快樂(lè)的童年時(shí)光。記得小時(shí)侯，大家都叫我野丫頭，因?yàn)槲业难哉勁e止沒(méi)有絲毫女兒家應(yīng)有的溫柔氣質(zhì)，有的只是男孩子的豪氣、野性。不喜歡穿裙子，不喜歡留長(zhǎng)發(fā)，總認(rèn)為齊耳的短

【我的一生有艷陽(yáng)，有晴空，她同我行；我的一生有狂風(fēng)，有驟雨，她陪我過(guò)。———題記在時(shí)間的進(jìn)程中，有這樣一位祥和、善良的母親，將自己的力量化為愛(ài)注入我的血液，讓我感受到無(wú)盡的溫暖與力量。有這樣一位嚴(yán)厲心狠的母親，把無(wú)限的愛(ài)隱含在對(duì)我的責(zé)罰和管束之后，讓我感受到別樣

【描寫(xiě)教室環(huán)境的句子大全【第1句】：教室里格外安靜，我坐在教室里，清楚的聽(tīng)見(jiàn)窗外的鳥(niǎo)鳴，心里頓時(shí)平靜了不少。班里的同學(xué)都看寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有任何人發(fā)出響聲，連一根針落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。【第2句】：教室像蚊子窩一樣，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)。【第3句】：推開(kāi)

【春天，大地萬(wàn)物復(fù)蘇。萬(wàn)象山一片翠綠……雄偉壯麗的萬(wàn)象山門(mén)一進(jìn)去就是美麗的萬(wàn)象山了。那有一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有許多賣(mài)商品的小販。廣場(chǎng)上端有一個(gè)弧形的石碑，石碑上有著醒目的“萬(wàn)象山”三個(gè)大字和“獸”字的甲骨文及篆文。沿著那陡峭的山路一直走，就能看見(jiàn)路旁雕刻著精美的圖

【寧波是名副其實(shí)的江南水鄉(xiāng)，既然是水鄉(xiāng)，當(dāng)然有多得數(shù)不勝數(shù)的橋嘍！比如，江廈橋，琴橋，甬江大橋。。。。。。我最喜歡的就是靈橋了！靈橋歷史悠久，據(jù)說(shuō)，它已經(jīng)有70年歷史了，還是外國(guó)人建造的。它經(jīng)歷了槍林彈雨，血雨腥風(fēng)的洗禮。是家鄉(xiāng)的歷史見(jiàn)證。要是你到這座橋的前面，

【我的母校是富陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她座落在鸛山腳下，迷人的富春江畔。她擁有豐富的師資力量以及美麗的校園，就讓我?guī)闳⒂^參觀吧！校門(mén)旁，有一塊長(zhǎng)方形的石碑，上面刻著十個(gè)大字“浙江省富陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。遠(yuǎn)看這就是一塊普普通通的石碑。但仔細(xì)一瞧，可以發(fā)現(xiàn)這是一艘船的形狀，代

【宋-艾性夫 有客有客吾春湖，踏霜打門(mén)呼老夫。寒溫粗了不暇坐，兩手奉我商山圖。皓首龐眉發(fā)如漆，千古高人誰(shuí)畫(huà)出。疏行大字各題詩(shī)，頗類(lèi)涪翁老年筆。綺里季，夏黃公，春風(fēng)拍浮酒兩鐘。仰天但覺(jué)宇宙窄，麾麈一掃塵凡空。東園角里更

【描寫(xiě)教室環(huán)境的句子大全【第1句】：教室里格外安靜，我坐在教室里，清楚的聽(tīng)見(jiàn)窗外的鳥(niǎo)鳴，心里頓時(shí)平靜了不少。班里的同學(xué)都看寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有任何人發(fā)出響聲，連一根針落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。【第2句】：教室像蚊子窩一樣，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)。【第3句】：推開(kāi)

【星期天下午天氣晴朗，爸爸帶我去游石龍山。在山腳只看見(jiàn)一條消失在樹(shù)林間的石階，我們走近石階只見(jiàn)路口有兩只栩栩如生的石獅，右邊的石獅抓著個(gè)彩球，左邊的石獅抱著個(gè)小石獅，它們就象守護(hù)石龍山的忠誠(chéng)衛(wèi)士。我們走完第一層石階到山門(mén)前，只見(jiàn)山門(mén)上刻著“烈士陵園”四個(gè)金字，山

【在嘉興市青少年宮廣場(chǎng)上墜落著一個(gè)展現(xiàn)人們的舞臺(tái)，它是“青少年文化廣場(chǎng)”，它呈現(xiàn)一個(gè)如同半個(gè)太陽(yáng)的平臺(tái)。在它的正后方插立著三根旗桿，像挺直了胸膛的士兵威武的豎立著。在它的正前方有一塊弧形的墻，它就像士兵們的盾牌一樣抵擋著，在盾牌上閃爍著七個(gè)金色的大字“青少年文化

【我們的學(xué)校位于天燈巷1號(hào)，歷史悠久，景色優(yōu)美，現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下我們那可愛(ài)的學(xué)校吧！來(lái)到學(xué)校門(mén)口，就看見(jiàn)大門(mén)上刻著四個(gè)大字“瞿溪一小”，這四個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下顯得金光閃閃。進(jìn)入大廳，可以看見(jiàn)左側(cè)的“教師風(fēng)采”，在這里大家可以認(rèn)識(shí)我們學(xué)校稱職的52位老師，接

【成語(yǔ)發(fā)音：「gōng hè xīn xǐ 」※提示：拼音為程序生成，因此多音字的拼音可能不準(zhǔn)確。成語(yǔ)解釋?zhuān)红杭樾腋！９Ь吹刈ＹR新年幸福吉祥如意。賀年的常用語(yǔ)。成語(yǔ)出處：羅廣斌、楊益言《紅巖》第一章：“全都張燈結(jié)彩，高懸著‘慶祝元旦’、‘恭賀新禧’之類(lèi)的大字

【描寫(xiě)教室環(huán)境的句子大全【第1句】：教室里格外安靜，我坐在教室里，清楚的聽(tīng)見(jiàn)窗外的鳥(niǎo)鳴，心里頓時(shí)平靜了不少。班里的同學(xué)都看寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有任何人發(fā)出響聲，連一根針落在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。【第2句】：教室像蚊子窩一樣，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)。【第3句】：推開(kāi)

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【王小強(qiáng)和李大墻是同班同學(xué)，也是形影不離的好朋友，在某個(gè)星期三的下午，老師正在教育學(xué)生：“你們看一下現(xiàn)在多少人像投籃一樣把瓶子投入垃圾桶，卻投到垃圾桶外的半步。這就是道德的抉擇，如果把瓶子扔進(jìn)垃圾桶是正確的，如果把瓶子丟到垃圾桶外面是錯(cuò)誤