關于違法解除的賠償:《勞動合同法》第八十七條規定,用人單位違反本法規定解除或者終止勞動合同的,應當依照本法第四十七條規定的經濟補償標準的二倍向勞動者支付賠償
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一、當事人私下簽租房合同有效嗎成立后的房屋租賃合同有無法律效力,主要從下面四個方面進行審查。在實踐中,對未登記備案的租賃合同是否有效有兩種觀點,一種認為合同
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無償保管合同(范本)第六條 依前條使用保管物,致保管物的自然消耗損失,乙方不負其填補賠償責任,甲方決無異議。第十條 乙方因保管保管物,而支出的必要費用,不得請求甲方
弘揚誠信之風主題演講稿(通用3篇)在__大報告中著重提出“認真貫徹公民道德建設實施綱要,弘揚愛國主義精神,以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點,
關于印發《吉林省招標投標活動異議與投訴處理辦法(試行)》的通知附:《吉林省招標投標活動異議與投訴處理辦法(試行)》吉林省招標投標活動異議與投訴處理辦法(試行)
【三月的春風撫摸著大地,空氣中還未散去的寒冷隨著風兒翩翩起舞。所以,許多植物只能趁著天氣好的時候努力生長,一起正向著難得的陽光。但是有一種植物,不管寒冬臘月還是盛夏,它都能存活下去,那就是苔蘚。苔蘚,一種很不起眼的植物。當你放眼望去,盡是樹木和小草。但是我們怎么
【空城計讀后感《空城計》是古代著名的兵法之一,作者是三國時期的諸葛亮。這本書以“假裝弱小,引敵深入”為核心思想,講述了如何用空城計戰勝強大的敵人。在閱讀過程中,我深深地感受到了智慧與勇氣的重要性。智慧——假裝弱小,引敵深入在《空城計》中,諸葛亮通過假裝弱小的手段
【手,靈長類動物特有的“部件”。“人有兩件寶,雙手和大腦”,可以說,手是除大腦外最有用的部位,也是大腦最好的助手。前臂筆直的骨骼上,連出五條細長的短棒,末端又各分三節。纖細,脆弱,這幾乎是全身最易扭斷的部分。長上肌
【夜,漸漸深了。月,那么凄涼。散發著淡淡的光,滿天的星閃爍著,似乎也在嘲笑我,淚無情的流著,為什么?我又敗了!為什么?第一次月考又不理想,我如同一只高傲的天鵝,終于低下了昂貴的頭,一切一切都變的黯淡無光,那一條條通往未來的路只剩下恐懼與黑暗。難道我真的不行嗎?一
【我是一株小草,平凡的小草。春天,百花齊放、百鳥爭鳴的季節。我探出頭來。在那些美麗的花兒中,我顯得多么弱小,有多么不起眼。我多次為自己的身世憤怒。我常常想,為什么我是多么弱小,而不能長過花兒,傲然挺立在花海中。我沒有辦法長過那些高大的花兒。夏日炎炎,突然下起了一
【這是我讀文章后的一個問題。主人公李明,在學校被老師同學侮辱,回家還要被母親責罵不懂事。他只是一個少年,一個有自尊心的少年,他做錯了什么,會讓整個世界都排斥他,象只丑小鴨一樣受盡凌辱。在泥沼中索取溫飽的母親或許難以認識到“帶花上學”這件事跟兒子的學習有什么關系,
【 桑地亞哥老人說:“人生來不是被打敗的,沒有誰能打敗你,除非你自己。” 在漫漫人生路上跋涉,我們要不斷給自己打氣、加油,用自己的左手溫暖右手,常常對自己說:“我行,我能做到。” 他生于17世紀愛爾蘭一個有權有勢的大公爵之家。在這個權貴
【這本《愛的教育》主要是讓你明白:人類只有三種情感是強烈而單純的:對知識的追求,對愛的珍視,對人類苦難的悲憫。它會教你如何做一個人道主義的未來的好公民,它會將愛心融入平凡的勞動和學習,它讓你學會體貼父母,同情弱小,樂于助人……我感觸最深的那篇要數《卡羅內的母親》
【盡人皆知“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”假如我是一支蠟燭,一條燭心和一杯蠟便構成了我這條平凡的生命,燭心是我的靈魂,使我不再是一支弱小平凡的蠟炬,這跳動的火苗便是我短暫生命中的亮光!假如我是一支蠟燭,我不會因為自己是一支弱小不起眼的蠟燭而感到自卑處棄。相反
【我是一粒普通的種子,被深埋在土地里……我醒過來,不覺打了一個冷戰,原來現在是冬天,我的手腳都被凍住了,動彈不得。不知不覺間,我又睡著了。在夢里,我夢見一只小蚯蚓,它對我唱到:“春天快到了,鳥兒在唱、蟲兒在叫,所有的種子都發芽,呼啦啦,春天多么美好。”我醒了,揉
【成語發音:「bào nèi líng wài 」※提示:拼音為程序生成,因此多音字的拼音可能不準確。成語解釋:暴:殘害;陵:同“凌”,侵犯,凌侮。對內殘害百姓,對外欺壓弱小。成語出處:《周禮 夏官 司馬上》:“賊賢害民,則伐之,暴內陵外,則壇之。”感情:暴內陵
【大家都知道蜘蛛,它弱小,可愛,有趣,可是它的精神,那真是令人敬佩。有一天,我獨自在家正在看電視,突然我向墻上一看,一只蜘蛛!它在很努力地向上爬。我看見它這么賣力,腦子里就閃現了一個壞念頭:把它再打回地上,看它會不會氣餒。于是我用筆尖輕輕一抹,它滑了下來,而且落
【也許我會哭,也許我會笑,也許這一切都源自于生活的酸辣。 也許我會愛,也許我會恨,也許這一切都源自于人世的紛擾。 也許我會打,也許我會罵,也許這一切都源自于無形中的愛。 也許我會美,也許我會丑,也許這一切都源自于光陰的流逝。 也許
【時間一天一天的過去,轉眼間我快要讀5年級了,我在校園里快樂的成長。當我剛剛從幼兒園升上小學我很高興,我剛剛踏進校園的時候,看見大哥哥。大姐姐都帶著鮮艷的紅領巾也走進校園我就有點傷心,因為我沒有戴上紅領巾啊!我就跑到教室把書包放下。向老師辦公室沖去,說:“潘老師
【成語發音:「fú ruò yì qiáng 」※提示:拼音為程序生成,因此多音字的拼音可能不準確。成語解釋:扶助弱小,壓制強暴。成語出處:明·馮夢龍《東周列國志》第66回:“晉為諸侯之長,恤患補闕,扶弱抑強,乃盟主之職也。”示例:《水滸》這本書中,描述了眾多殺
【喜歡老舍先生的《小麻雀》,源自于從小對小動物的喜愛,所以對它印象非常深刻。生活在田野、麥場、房頂、樹梢上的小麻雀,沒有華麗的外表,沒有美麗的羽毛,它們卻總是那么熱熱鬧鬧,嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳,活潑可愛,是一群生活在大自然里的快樂小鳥。但是