護(hù)士格言名言大全

常常把護(hù)士稱(chēng)為白衣天使，因?yàn)樘焓故巧蛺?ài)的象征。護(hù)士們用心化水澆熄您傷口的火焰，用情至真撫平您心靈的創(chuàng)傷。以下是小編為大家精心推薦的護(hù)士的格言名言，歡迎閱讀收藏，希望對(duì)您有所幫助。

　　護(hù)士格言名言1

【第1句】： 善待生命，讓患者放心。

【第2句】： 生命第一，患者至上。

【第3句】： 嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求精、奉獻(xiàn)。

【第4句】： 以技術(shù)求信任，以服務(wù)求生存。

【第5句】： 技術(shù)上追求精益求精，服務(wù)上追求全心全意。

【第6句】： 選擇這個(gè)職業(yè)，就選擇了奉獻(xiàn)。

【第7句】： 我愿像蠟燭那樣、燃燒自己、照亮別人。

【第8句】： 我對(duì)職業(yè)似母親對(duì)孩子：盡心盡責(zé)!

【第9句】： 尊重病人就是尊重自己，愛(ài)護(hù)病人就是愛(ài)護(hù)醫(yī)院。

【第10句】： 用真誠(chéng)的心，去善待痛苦中的病人。

　　護(hù)士格言名言2

【第1句】： 把苦、累、怨留給自己，將樂(lè)、安、康送給病人。

【第2句】： 將心比心，用我的愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心，換您的舒心、放心、安心。

【第3句】： 技術(shù)上追求精益求精，服務(wù)上追求全心全意。

【第4句】： 我用心化水澆熄您傷口的火焰，我用情至真撫平您心靈的創(chuàng)傷。

【第5句】： 我對(duì)職業(yè)似母親對(duì)孩子：盡心盡責(zé)!

【第6句】： 追求完美的服務(wù)，做病人的知心朋友。

【第7句】： 尊重病人就是尊重自己，愛(ài)護(hù)病人就是愛(ài)護(hù)醫(yī)院。

【第8句】： 將心比心，用我的愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心，換您的舒心、放心、安心。

【第9句】： 像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，用智慧和汗水書(shū)寫(xiě)真實(shí)的人生。

【第10句】： 護(hù)士是白衣天使，這是社會(huì)給予的榮譽(yù)，也是社會(huì)的期望。

【第11句】： 我夢(mèng)想：我的微笑，是您傷痛中一縷溫暖的陽(yáng)光;我愿意：我 的汗水，是您康復(fù)中一滴渴求的甘露;我希望：我的關(guān)愛(ài)，是您重返 社會(huì)的堅(jiān)定信念。

【第12句】： 我愿用美好心靈和精湛技術(shù)呵護(hù)每一位病人，使病人的生命延 續(xù)，健康重現(xiàn)，幸福永在。

【第13句】： 我們和患者是“同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友”，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的敵人——疾病，讓我們攜起手來(lái)相互尊重、相互理解、戰(zhàn)勝病魔!

【第14句】： 醫(yī)護(hù)之業(yè)，實(shí)乃人命之所系，無(wú)恒德者，不可以為醫(yī)。從我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起，以自己的信念、責(zé)任和醫(yī)術(shù)為醫(yī)學(xué)之圣潔和尊嚴(yán)!

【第15句】： 塑我天使形象，滿(mǎn)懷愛(ài)心，源源付出，人道主義，點(diǎn)滴做起，倡導(dǎo)崇尚生命，還健康于病榻，還生命于垂危!

【第16句】：請(qǐng)我們聽(tīng)聽(tīng)護(hù)士?jī)?nèi)心足音，盡管她們盡管如此平凡，如一芥小草，但是人們卻把天使的美譽(yù)贈(zèng)予給她們。

【第17句】： 每當(dāng)那些受傷的，受疾病侵蝕而十分脆弱的生命需要呵護(hù)時(shí)，白衣天使總是第一個(gè)時(shí)間出現(xiàn)，用雙手驅(qū)趕病魔，挽回生命。

【第18句】： 以病人為中心，全心全意為病人服務(wù)，是我們永恒的職責(zé)，精益求精是我們永恒的追求。

【第19句】： 淡薄寧?kù)o無(wú)怨無(wú)悔，以救死扶傷為己任，用真心、愛(ài)心、同情心呵護(hù)每一位患者。

【第20句】： 一個(gè)小小的生命降臨人間，他的生與死、苦于樂(lè)，都像一粒種子，種在親人的心間，也種在我們的心里。

【第21句】： 我愿用美好心靈和精湛技術(shù)呵護(hù)每一位病人，使病人的生命延續(xù)，健康重現(xiàn)，幸福永在。

【第22句】： 像蝴蝶一樣輕盈，像羽毛一樣溫柔，護(hù)士每天都穿梭在病房與護(hù)士站之間，沖無(wú)數(shù)的鹽水，寫(xiě)無(wú)數(shù)的護(hù)理記錄，在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)之上，每天每天，她們都把簡(jiǎn)單和平凡演繹成無(wú)數(shù)個(gè)精彩。

【第23句】： 這個(gè)時(shí)候，所有優(yōu)秀的護(hù)士都應(yīng)該覺(jué)得自己是個(gè)天使，一個(gè)沒(méi)有私心，勇于奉獻(xiàn)，能為人們減少痛苦與煩惱，帶來(lái)歡樂(lè)與幸福的使者。

【第24句】： 護(hù)士小姐既不施粉黛，也無(wú)華麗的衣服，白帽白衣，卻另有一番與眾不同的美。

【第25句】： 有人把護(hù)士比做“白衣天使”，我們沒(méi)有天使般生活的逍遙，患者的健康和生命占據(jù)了我們的一切。服務(wù)承諾：在今后的工作中，我會(huì)用我的愛(ài)心、精心、細(xì)心為每一位患者維護(hù)健康，呵護(hù)生命。

【第26句】： 我心目中的理想護(hù)士應(yīng)該是新時(shí)代的南木格爾，充滿(mǎn)著愛(ài)心、智慧、自信和創(chuàng)新精神，守護(hù)健康，關(guān)愛(ài)生命，同時(shí)也知道也知道關(guān)愛(ài)生命，活出精彩來(lái)。

【第27句】： 用心做事，低調(diào)做人，把健康、快樂(lè)奉獻(xiàn)給別人，把疲勞、苦累留給自己。

【第28句】： 提燈女神(南丁格爾)的燈光，驅(qū)散的何止是受傷士兵心頭的陰云，那穿越時(shí)空的溫暖，在每一名護(hù)士的心中，都熾燃成生命的燭炬!于是，你臉上引領(lǐng)希望的那朵燦爛的微笑，如秋夜里的明月，照亮患者通往健康的心靈的彼岸。 ·

【第29句】： 我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待我們，我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人就怎樣對(duì)待我們，有愛(ài)、豁達(dá)、希望德積極心態(tài)能將人提升到更高德境界!

【第30句】： 當(dāng)辛勤的汗水化成凌空的彩虹，當(dāng)掌聲和鮮花擁來(lái)榮耀的驕傲，當(dāng)患者把信賴(lài)的獎(jiǎng)?wù)聮煸谒齻兊男厍埃齻兎炊鴷?huì)平靜而自然，因?yàn)槟慷眠^(guò)無(wú)數(shù)的悲歡離合，因?yàn)樯钗蛏目少F，她們絕不會(huì)浪費(fèi)生命的絲毫精彩，她們與快樂(lè)與平凡同在，她們忘情的燃燒自己，編織起的希望之羽，讓痛苦而又無(wú)助的心燃起對(duì)火的跳躍，森林的綠色和江河一樣的闊大。

　　護(hù)士格言名言3

【第1句】： 一個(gè)小小的生命降臨人間，他的生與死、苦于樂(lè)，都像一粒種子，種在親人的心間，也種在我們的心里。

【第2句】： 淡薄寧?kù)o無(wú)怨無(wú)悔，以救死扶傷為己任，用真心、愛(ài)心、同情心呵護(hù)每一位患者。

【第3句】： 嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求精、奉獻(xiàn)。

【第4句】： 愿我真誠(chéng)的服務(wù)換取您滿(mǎn)意的答復(fù)，那是我莫大的幸福。

【第5句】： 我們心中藏著天使的翅膀，張開(kāi)翅膀用愛(ài)的羽翼呵護(hù)每一位病人。

【第6句】： 以心為燈，愿作生命的守護(hù)天使。

【第7句】： 自從提燈女神的出現(xiàn)，便有了今天的它;讓我們接過(guò)她手中的燈繼續(xù)走下去。

【第8句】： 用心護(hù)理，熱情服務(wù)，病人的健康是我們執(zhí)著的追求。

【第9句】： 你的健康，我的追求。

【第10句】： 把苦、累、怨留給自己，將樂(lè)、安、康送給病人。

【第11句】： 請(qǐng)把病人當(dāng)親人照顧。

【第12句】： 您的健康，我的快樂(lè)，您的微笑是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)。

【第13句】： 不要輕視自己的工作，要堅(jiān)信護(hù)士是有價(jià)值的。滿(mǎn)懷希望投入熱情，護(hù)理一定會(huì)發(fā)展的。

【第14句】： 加油!不要讓時(shí)間沖淡工作的熱情。

【第15句】： 不要讓沉默變成青春的內(nèi)涵，要讓生命之花在自信中盡情綻放。

【第16句】： 仔細(xì)的對(duì)，認(rèn)同的做。

【第17句】： 選擇這個(gè)職業(yè)，就選擇了奉獻(xiàn)。

【第18句】： 燕帽頂在頭上，誓言記在心底，辛酸藏在心里，微笑掛在臉上。

【第19句】： 我愿像蠟燭那樣、燃燒自己、照亮別人。

【第20句】： 尊重病人就是尊重自己，愛(ài) 護(hù)病人就是愛(ài)護(hù)醫(yī)院。

【第21句】： 用真誠(chéng)的心，去善待痛苦中的病人。

【第22句】： 把苦、累、怨留給自己，將樂(lè)、安、康送給病人。

【第23句】： 將心比心，用我的愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心，換您的舒心、放心、安心。

【第24句】： 技術(shù)上追求精益求精，服務(wù)上追求全心全意。

【第25句】： 我用心化水澆熄您傷口的火焰，我用情至真撫平您心靈的創(chuàng)傷。

【第26句】： 能夠成為護(hù)士是因?yàn)樯系鄣恼賳荆驗(yàn)槿耸亲顚氋F的，能夠照顧人使他康復(fù)，是一件神圣的工作。

【第27句】： 我對(duì)職業(yè)似母親對(duì)孩子：盡心盡責(zé)!

【第28句】： 我愿用美好心靈和精湛技術(shù)呵護(hù)每一位病人，使病人的生命延續(xù)，健康重現(xiàn)，幸福永在。

【第29句】： 追求完美的服務(wù)，做病人的.知心朋友。

【第30句】： 誠(chéng)信做人、認(rèn)真做事、以人為本、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

【第31句】： 我贊美護(hù)士工作平凡而又偉大，瑣碎而又不易，艱辛而又勞苦;我贊美護(hù)士能用柔弱的肩膀挑起一份女兒、母親、妻子的重?fù)?dān);我贊美護(hù)士如春天的雨露滋潤(rùn)患者久旱的心田;如夏天的微風(fēng)吹走燥熱的空氣帶走患者心靈的創(chuàng)痛;如秋夜的明月照亮患者通往健康的心靈彼岸;如冬天的陽(yáng)光溫暖著患者蒸發(fā)她們的憂(yōu)傷。

【第32句】： 常常把護(hù)士稱(chēng)為白衣天使，因?yàn)樘焓故巧蛺?ài)的象征，護(hù)士所從事的就是天底下最高尚的職業(yè)，呵護(hù)健康、挽救生命，對(duì)待所有的病人不論地位高低、職業(yè)貴賤，都一視同仁，給了無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。

【第33句】： 夜深人靜的時(shí)候，巡視病房的護(hù)士身影仍然閃動(dòng)，默默的那份關(guān)懷，是夾在患者年輪中的永久溫馨;患者病重，護(hù)士病床前緊張搶救的那雙手，送一片勇氣的執(zhí)著，留一串芳香的祝福;需要檢查，輪椅旁問(wèn)寒問(wèn)暖的護(hù)士親切的話(huà)語(yǔ)，是淙淙流淌的小溪，它的甘洌驅(qū)走了陰霾的濃黑;患者去世了，擦洗、清理、穿衣，還是護(hù)士陪伴左右。

【第34句】： 我贊美護(hù)士有著無(wú)私的愛(ài)，面對(duì)多重性格的患者，她們奉獻(xiàn)的是海一樣博大的情懷;面對(duì)刁難者縱使自己受了天大的委屈她們對(duì)病人講得也是醫(yī)德和表率。

智慧名言格言大全

聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書(shū)，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。下面是小編為大家整理的關(guān)于智慧名言格言大全，歡迎閱讀。

　　智慧名言格言大全

【第1句】：無(wú)知是智慧的黑夜，沒(méi)有月亮、沒(méi)有星星的黑夜。——西塞羅

【第2句】：由智慧所養(yǎng)成的習(xí)慣能成為第二本性。——培根

【第3句】：在文學(xué)上，年輕人常常從擔(dān)任法官開(kāi)始他們的生涯，只有當(dāng)智慧與經(jīng)驗(yàn)到來(lái)時(shí)，他們才終于獲得了受審的尊嚴(yán)。——托馬斯·哈代

【第4句】：青年人對(duì)于社會(huì)的要求也高，失望也快，卻很少注意到，一個(gè)成功的中年人或老年人的背后，往往有著許多辛酸血淚的故事。——這尚不夠，那份持續(xù)的認(rèn)真與努力，也是一個(gè)成功者必然的付出。——這以上說(shuō)得又不完全，智慧才是一個(gè)人成功最大的條件之一，缺了它，什么也不成。——三毛

【第5句】：贏得友誼要靠智慧，保持友誼要靠美德，這兩者是同等重要的。——威·佩因特

【第6句】：無(wú)知會(huì)使智慧因缺乏食糧而萎縮。——愛(ài)爾維修

【第7句】：一錢(qián)謹(jǐn)慎勝過(guò)一磅智慧。——德國(guó)諺語(yǔ)

【第8句】：人類(lèi)之所以感到幸福的原因，并不是身體健康，也不是財(cái)產(chǎn)富足；幸福的感受是由于心多誠(chéng)直，智慧豐碩。——德謨克里特

【第9句】：在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮，對(duì)他來(lái)說(shuō)倒算不了什么！要是你頭腦里沒(méi)有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢(qián)不值。——契珂夫

【第10句】：儀表、衣著、裝飾的美好固然可以給人以美感，而心靈的美、智慧的美、行為的美所能夠激發(fā)起人們的美感，總是要比前者強(qiáng)烈得多。外表美的缺陷可以用內(nèi)心美來(lái)彌補(bǔ)，而心靈的卑污卻不是外表美可以抵消的。——秦牧

【第11句】：書(shū)籍一面啟示我的智慧和心靈，一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。——高爾基

【第12句】：真正高明的人，就是能夠借重別人的智慧，來(lái)使自己不受蒙蔽的人。——蘇格拉底

【第13句】：求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應(yīng)該是為了尋找真理，啟迪智慧。——培根

【第14句】：適當(dāng)?shù)谋タ梢员硎靖星榈纳钋校^(guò)度的傷心卻可以證明智慧的欠缺。——莎士比亞

【第15句】：誰(shuí)希望成為一個(gè)具有智慧的人，誰(shuí)就沒(méi)有時(shí)間去淘氣胡鬧；淘氣胡鬧是應(yīng)該自行消滅的。——果戈理

【第16句】：男人，女人，甚至最驕傲的人都有某種“自卑感”。——漂亮的人懷疑自己的智慧，強(qiáng)有力的人懷疑自己的魅力。——安德烈莫洛亞

【第17句】：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞

【第18句】：與智慧結(jié)合的幻想是藝術(shù)之母和奇跡之迷。——戈雅

【第19句】：諺語(yǔ)是一人的妙語(yǔ)，眾人的智慧。——約·拉塞爾

【第20句】：適度，不是中庸，而是一種明智的生活態(tài)度。金馬沉默是一種美德，沉默是一種智慧，沉默是一種魅力，沉默是一種含蓄，沉默是一種力量，一種質(zhì)氣，更是一種風(fēng)度。——報(bào)摘

【第21句】：造就奇才的先決條件是大眾的智慧。——迪斯雷利

【第22句】：人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧、雙手、力量結(jié)合在一起，幾乎是萬(wàn)能的。——韋伯斯特

【第23句】：勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。——列夫·托爾斯泰

【第24句】：身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不會(huì)培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。——盧梭

【第25句】：人類(lèi)的智慧就是快樂(lè)的源泉。——薄迦丘

【第26句】：性和美是一回事，就像火焰和火一樣。如果你憎恨性，你就是憎恨美。性和美是不可分割的，就像生命和意識(shí)一樣。那隨隆和美而來(lái)，從性和美中升華的智慧就是直覺(jué)。我們文明的最大災(zāi)難就是對(duì)性的病態(tài)的憎恨。——?jiǎng)趥愃?/p>

【第27句】：所謂智，便是指人們的聰明智慧，所謂謀，便是指人們對(duì)問(wèn)題的計(jì)議和對(duì)事情策劃。——智是謀之本，有智才有謀，所以智比謀更重要。——鄧拓

【第28句】：心靈與自然相結(jié)合才能產(chǎn)生智慧，才能產(chǎn)生想象力。——梭洛

【第29句】：與智人同行，必是智慧。——諺語(yǔ)

【第30句】：真正的美德不可沒(méi)有實(shí)用的智慧，而實(shí)用的智慧也不可沒(méi)有美德。——亞里士多德

【第31句】：有些女子的見(jiàn)識(shí)就寓于容貌之中，她們所有智慧在眸子里閃動(dòng)。——愛(ài)·揚(yáng)格

【第32句】：為了中華民族的繁榮富強(qiáng)，我要獻(xiàn)出全部學(xué)識(shí)智慧。——錢(qián)偉長(zhǎng)

【第33句】：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞

【第34句】：為將者的首要條件是“勇氣”。沒(méi)有勇氣，其他條件都沒(méi)有多大價(jià)值，因?yàn)闆](méi)有勇氣，其他條件都無(wú)法發(fā)揮作用。第二是“智慧”，要聰明過(guò)人和隨機(jī)應(yīng)變。第三是“健康”。——薩克斯

【第35句】：書(shū)籍是培植智慧的工具。——夸美紹斯集

【第36句】：生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么。——巴爾扎克

【第37句】：我不應(yīng)把我的作品全歸功于自己的智慧，還應(yīng)歸功于我以外向我提供素材的成千成萬(wàn)的.事情和人物。——歌德

【第38句】：有人天生有智慧；但他們，就象生來(lái)富有的人們，由于忽視對(duì)財(cái)富的培植增益，由于欠上債務(wù)，最后可以變成乞丐；而且失去他們的名聲。——楊格

【第39句】：爭(zhēng)強(qiáng)與好勝之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思廣益，但也是偏見(jiàn)向真理低頭的死敵。——王潤(rùn)生

【第40句】：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律，無(wú)不涉及數(shù)學(xué)真理。如果說(shuō)語(yǔ)言反映和揭示了造物主的心聲，那么數(shù)學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復(fù)地重復(fù)著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學(xué)集中并引導(dǎo)我們地精力、自尊和愿望去認(rèn)識(shí)真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導(dǎo)人們地情感與了解一樣，數(shù)學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理。——Chancellor,W.E.

【第41句】：要有天大智慧，不要有黃豆大的驕傲。——（哈薩克族）諺語(yǔ)

【第42句】：如果說(shuō)，友誼能夠調(diào)劑人的感情的話(huà)，那么友誼的又一種作用則是能增進(jìn)人的智慧。——培根

【第43句】：一個(gè)人的智慧不是一個(gè)器具，等待老師去填滿(mǎn)；而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點(diǎn)燃。——考留達(dá)克

【第44句】：身體的有力和美是青年的好處，至于智慧的美則是老年所特有的財(cái)產(chǎn)。——德謨克里特

【第45句】：缺乏智慧的靈魂是僵死的靈魂，若以學(xué)問(wèn)來(lái)加以充實(shí)，它就能恢復(fù)生氣，猶如雨水澆灌荒蕪的土地一樣。——阿·法伊斯巴哈尼

【第46句】：諺語(yǔ)是街頭巷尾的智慧。——貝納姆

【第47句】：真正的慷慨是真正的智慧。——約·霍姆

【第48句】：幽默來(lái)自智慧，惡語(yǔ)來(lái)自無(wú)能。——松林

【第49句】：諺語(yǔ)可以體現(xiàn)一個(gè)民族的創(chuàng)造力，智慧和精神。——培根

【第50句】：需要給人以智慧。——威·霍曼

【第51句】：一個(gè)人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。——精明和智慧是非常不同的兩件事。精明的人是精細(xì)考慮他自己利益的人；智慧的人是精細(xì)考慮他人利益的人。——雪萊

【第52句】：真正勇敢的人，應(yīng)當(dāng)能夠智慧地忍受最難堪的榮辱，不以身外的榮辱介懷，用息事寧人的態(tài)度避免無(wú)謂的橫禍。——莎士比亞

【第53句】：喂，你可曾聽(tīng)說(shuō)才思也許能在青春年少時(shí)獲得，智慧也許會(huì)在腐朽前成熟？——愛(ài)默生

【第54句】：愉快中有眼淚，狂喜也有盡止，只有希望像一劑猛烈但卻無(wú)害的；它能使我們的心馬上鼓舞而沉著起來(lái)，又不需要我們?yōu)榭鞓?lè)而付出智慧作代價(jià)。——楊格

【第55句】：一切出色的東西都是樸素的，它們之令人傾倒，正是由于自己的富有智慧的樸素。——高爾基

【第56句】：幽雅是上帝的禮物，而智慧則是天賜的機(jī)遇。——蘭格倫

【第57句】：書(shū)籍應(yīng)有助于達(dá)到以下四個(gè)目的中的一個(gè)：獲取智慧，變得虔誠(chéng)，得到歡樂(lè)，或便于運(yùn)用。——德納姆

【第58句】：時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。——魯迅

【第59句】：一切背離了公正的知識(shí)都應(yīng)叫做狡詐，而不應(yīng)稱(chēng)為智慧。——柏拉圖

【第60句】：我們有望得到的惟一的智慧，是謙卑的智慧：虛懷若谷。——T.S.艾略特

有關(guān)教師名言格言大全

教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。小編收集了有關(guān)教師名言格言大全，歡迎閱讀。

【第1句】：教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

【第2句】：用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

【第3句】：永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

【第4句】：揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

【第5句】：名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。

【第6句】：人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

【第7句】：為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

【第8句】：勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。

【第9句】：當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

【第10句】：俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

【第11句】：人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗--接納之窗。

【第12句】：寬容別人等于祝福自己。

【第13句】：踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

【第14句】：欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。

【第15句】：愛(ài)拼才愛(ài)贏。

【第16句】：教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

【第17句】：每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

【第18句】：一個(gè)怯弱的`教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。

【第19句】：友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。

【第20句】：在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。

【第21句】：只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開(kāi)花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。

【第22句】：做教師最主要的是不說(shuō)假話(huà)。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。

【第23句】：對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴(lài)的世界因而恐懼、失望的青少年來(lái)說(shuō)，信任就意味著使人豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。

【第24句】：教育人就是要形成人的性格。

【第25句】：教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

【第26句】：捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）

【第27句】：教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

【第28句】：一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

【第29句】：志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。（孔子）

【第30句】：教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

【第31句】：執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

【第32句】：掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

【第33句】：表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話(huà)。

【第34句】：仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

【第35句】：教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童（蘇赫姆林斯基）

【第36句】：一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。

【第37句】：親其師，信其道，惡其師，疏其道。

【第38句】：把一切知識(shí)教給一切人。（夸美紐斯）

【第39句】：愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。

【第40句】：德高為師，身正為范。

【第41句】：我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。（華羅庚）

【第42句】：培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。（馬卡連柯）

【第43句】：我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理。（亞里士多德）

【第44句】：尚自然，展個(gè)性。（蔡元培）

【第45句】：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。――（德）第斯多惠

【第46句】：為別人照亮道路，自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。（前蘇聯(lián)）捷爾任斯基

【第47句】：才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。

【第48句】：不要隨便給一個(gè)人定性。

【第49句】：打電話(huà)的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。

【第50句】：教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

【第51句】：美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

【第52句】：把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

【第53句】：體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng)。

【第54句】：要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。

【第55句】：好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿(mǎn)足，課后有一種留戀。

【第56句】：中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。

精辟名言格言大全

盡管人生旅途中具體的經(jīng)歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長(zhǎng)，又是那樣不厭其煩，但是，恰恰是它們構(gòu)成了一個(gè)個(gè)真實(shí)的精彩人生。這才是生命最彌足珍貴的狀態(tài)。

教育需要激情，激情讓教育顯示出無(wú)窮的生命力；教育需要詩(shī)意，詩(shī)意讓教育洋溢著浪漫主義的情懷。追求產(chǎn)生激情，激情使追求的主旋律鏗鏘有力；追求產(chǎn)生詩(shī)意，詩(shī)意使追求的調(diào)色板光彩照人。

畫(huà)家畫(huà)花，獨(dú)繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自去遐想；音樂(lè)家演奏，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)“無(wú)聲勝有聲”，讓聽(tīng)眾自去體味；詩(shī)人作詩(shī)，講究含蓄，言有盡而意無(wú)窮，讓讀者自去欣賞；教師講課，言簡(jiǎn)意賅，故意引而不發(fā)，留給學(xué)生思考的余地。

真誠(chéng)就像開(kāi)滿(mǎn)枝頭的花朵，總是能結(jié)出友誼的果實(shí)；真誠(chéng)好象一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。

金錢(qián)，能買(mǎi)來(lái)佳肴，買(mǎi)不來(lái)好胃口，能買(mǎi)來(lái)書(shū)籍，買(mǎi)不來(lái)知識(shí)。金錢(qián)，能買(mǎi)來(lái)玫瑰，買(mǎi)不來(lái)愛(ài)情，能買(mǎi)來(lái)賀卡，買(mǎi)不來(lái)友誼。

蜜蜂和蝴蝶雖然都是在花間飛舞，但一個(gè)在創(chuàng)造，一個(gè)卻在虛度。創(chuàng)造者奉獻(xiàn)的是甜美的生活，虛度者留下的是生活的垃圾。

春蠶和蜘蛛雖然都在忙忙碌碌地織網(wǎng)，但一個(gè)在奉獻(xiàn)，一個(gè)在索取。奉獻(xiàn)者給予人類(lèi)的是無(wú)價(jià)的財(cái)寶，索取者留給人們的卻是輕蔑的鄙棄。

清風(fēng)從水上掠過(guò)，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠走過(guò)，留下了深深蹄印；雨滴從林中飄過(guò)，留下了寸寸滋潤(rùn)；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖；歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下了圈圈年輪。朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，留下了什么呢？

青春，是人生的花朵；青春，是人生的春天；青春，是不耐久藏的珍寶；青春，是創(chuàng)造一切的希望。青春是珍貴的，它是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍寶，是轉(zhuǎn)瞬即逝的春光；青春是飽滿(mǎn)的，她代表著時(shí)代的精神，展示著時(shí)代的性格，孕育著時(shí)代的希望。

正直的人喜歡真誠(chéng)，憎惡虛偽；狡詐的人疏遠(yuǎn)真誠(chéng)，親近虛偽。狡詐的人美言不信，把欺騙當(dāng)作寶；正直得人信言不美，把真誠(chéng)當(dāng)作信條。

北方，白雪飄飄；南方，細(xì)雨蒙蒙。我的祝福灑在雪花中；你的祈愿飄在細(xì)雨里。

歡樂(lè)總是太短，挽不住的是清晨一樣的時(shí)光；寂寞總是太長(zhǎng)，揮不去的是霧一樣的憂(yōu)傷。

并不是要達(dá)到了怎樣的目的，愛(ài)才成為愛(ài)。無(wú)論怎樣的愛(ài)都是一份美好，一份結(jié)果。而刻在心底的愛(ài)，因?yàn)闊o(wú)私無(wú)欲，因?yàn)榈磻n(yōu)傷，才會(huì)是真正的永恒。

一個(gè)男人真正動(dòng)了感情的時(shí)候，他的愛(ài)較女人的愛(ài)偉大得多，可是從另一個(gè)方面觀看，女人恨起一個(gè)人來(lái)，倒比男人持久得多。

在愛(ài)情的問(wèn)題上，往往沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，愛(ài)情只是一種緣分。緣至則聚，緣盡則散。能夠結(jié)為夫妻并相伴到地老天荒，那是珍貴的不盡緣。

戀愛(ài)就像口香糖，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)平淡無(wú)味，覺(jué)得平淡了就想放棄，而無(wú)論丟在什麼地方，都會(huì)留下難以抹去的痕跡。

人生最好的東西總是和最壞的連在一起，幸福的極致往往是悲哀。幸福是短暫的，當(dāng)人們想抓住它時(shí)，它已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

愛(ài)不需要解釋?zhuān)瑓s又可以解釋一切。雖然愛(ài)情只是眾多情感中的一類(lèi)，但它遠(yuǎn)比其它來(lái)得深刻，來(lái)得無(wú)奈。

如果你真的`深?lèi)?ài)一個(gè)人，那麼就算換了時(shí)空，變了容顏，你也能從千百萬(wàn)人中認(rèn)出那個(gè)熟悉的靈魂，然后再次地愛(ài)上他。

自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

嘗試是烏云蔽日時(shí)能直上云霄的那種勇敢的鳥(niǎo)；嘗試是大浪迭起時(shí)海上勇往直前的一葉扁舟。對(duì)于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對(duì)于懦弱者，嘗試是一座鐵筑的高墻。

比喻是畫(huà)家手中的顏料，為景物增色；比喻是詩(shī)人想像的翅膀，為抒情添彩；比喻是哲人智慧的火花，點(diǎn)亮永遠(yuǎn)激勵(lì)人們前進(jìn)的真理之燈。巧妙的比喻可繪難狀之景，可狀難抒之情，可議難說(shuō)之理。

飲酒半酣正好，花開(kāi)半時(shí)偏妍；半帆張扇免顛翻，馬放半韁穩(wěn)便。半少卻饒滋味，半多反厭糾纏。百年苦樂(lè)半相摻。會(huì)占便宜只半。

生活中那些一生都馬不停蹄、鄭重前行的人固然可敬，但能適時(shí)駐足歇息并懂得欣賞周遭景色的人，不僅可敬，而且越發(fā)可愛(ài)。