新學期開學的經典名言

【第1句】：學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的小忌是走馬觀花。

【第2句】：勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。

【第3句】：學問學問，又學又問;學習學習，又學又習。

【第4句】：自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮

【第5句】：人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉

【第6句】：信心好比一粒種子，除非下種，否則不會結果。——羅伯舒勒

【第7句】：在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。——陶行知

【第8句】：征服自己需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利。——柏拉圖

【第9句】：死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領;紙上談兵學不到真本事，閉門造車結不出好碩果。

【第10句】：石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋誠廉》

【第11句】：學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恒心。

【第12句】：一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的'一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養品。——徐特立

【第13句】：學習不能好高騖遠，須一步一個腳印;進步不能一步登天，須一步一級臺階。

【第14句】：人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識;學習中三種品質最可貴--好學、好問和好思。

【第15句】：如果說學習有捷徑可走，那么它就是勤奮;如果說知識就是力量，那么它就是實踐。

【第16句】：艱難困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦難的開始。

【第17句】：好學而不勤問非真好學者。

【第18句】：貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

【第19句】：努力造就實力，態度決定高度。

【第20句】：我自信，故我成功、我行，我一定能行。

【第21句】：我心飛翔，路在腳下。

【第22句】：為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能抓住一切改變生活的機會。

【第23句】：天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

【第24句】：讓我們全心全意地收獲生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受勞動的快樂和收獲的期待。

【第25句】：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

【第26句】：太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。

【第27句】：所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在絕望中來到了新東方，但你們一定要相信自己，只要艱苦努力，奮發進取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的人生終將會發出耀眼的光芒。

【第28句】：思想是人的翅膀，帶著人飛向想去的地方。

【第29句】：一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。

【第30句】：業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

【第31句】：無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。

【第32句】：我自信，我出色：我拼搏，我成功!

【第33句】：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

【第34句】：人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。

【第35句】：人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

【第36句】：學會尊重他人，就是尊重自己;學會欣賞他人，就是欣賞自己;學會呵護他人，才是呵護自己;學會痛愛他人，就是痛愛自己。

【第37句】：形成天才的決定因素應該是勤奮。

【第38句】：行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

【第39句】：顯耀地位的人，往往是地位不高，虛榮心作怪;顯耀財富的人，往往口袋空空，是在自欺欺人。

【第40句】：無知識的人，其生命如同無葉子的樹，缺少勃勃生機。

【第41句】：一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

【第42句】：在世上要獲得成功的方法只有兩種：通過自己的勤勉，或通過別人的無能。

【第43句】：在人之上，要視別人為人;在人之下，要視自己為人。

新學期開學的經典名言

業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。小編收集了新學期開學的經典名言，歡迎閱讀。

【第1句】： 學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的小忌是走馬觀花。

【第2句】： 勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。

【第3句】： 學問學問，又學又問;學習學習，又學又習。

【第4句】： 自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮

【第5句】： 人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉

【第6句】： 信心好比一粒種子，除非下種，否則不會結果。——羅伯舒勒

【第7句】： 在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。——陶行知

【第8句】： 征服自己需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利。——柏拉圖

【第9句】： 死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領;紙上談兵學不到真本事，閉門造車結不出好碩果。

【第10句】： 石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋誠廉》

【第11句】： 學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恒心。

【第12句】： 一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養品。——徐特立

【第13句】： 學習不能好高騖遠，須一步一個腳印;進步不能一步登天，須一步一級臺階。

【第14句】： 人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識;學習中三種品質最可貴--好學、好問和好思。

【第15句】： 如果說學習有捷徑可走，那么它就是勤奮;如果說知識就是力量，那么它就是實踐。

【第16句】： 艱難困苦是幸福的`源泉，安逸享受是苦難的開始。

【第17句】： 好學而不勤問非真好學者。

【第18句】： 貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

【第19句】： 努力造就實力，態度決定高度。

【第20句】： 我自信，故我成功、我行，我一定能行。

【第21句】： 我心飛翔，路在腳下。

【第22句】： 為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能抓住一切改變生活的機會。

【第23句】： 天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

【第24句】： 讓我們全心全意地收獲生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受勞動的快樂和收獲的期待。

【第25句】： 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

【第26句】： 太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。

【第27句】： 所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在絕望中來到了新東方，但你們一定要相信自己，只要艱苦努力，奮發進取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的人生終將會發出耀眼的光芒。

【第28句】： 思想是人的翅膀，帶著人飛向想去的地方。

【第29句】： 一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。

【第30句】： 業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

【第31句】： 無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。

【第32句】： 我自信，我出色：我拼搏，我成功!

【第33句】： 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

【第34句】： 人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。

【第35句】： 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

【第36句】： 學會尊重他人，就是尊重自己;學會欣賞他人，就是欣賞自己;學會呵護他人，才是呵護自己;學會痛愛他人，就是痛愛自己。

【第37句】： 形成天才的決定因素應該是勤奮。

【第38句】： 行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

【第39句】： 顯耀地位的人，往往是地位不高，虛榮心作怪;顯耀財富的人，往往口袋空空，是在自欺欺人。

【第40句】： 無知識的人，其生命如同無葉子的樹，缺少勃勃生機。

【第41句】： 一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

【第42句】： 在世上要獲得成功的方法只有兩種：通過自己的勤勉，或通過別人的無能。

【第43句】： 在人之上，要視別人為人;在人之下，要視自己為人。

文學的經典名言

書是人類進步的階梯

書讀百遍，其義自見

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

一首偉大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。——雪 萊

異端是生活的詩歌，因此有異端思想是無傷于一個詩人的。——歌 德

在一生中連一次詩人也未做過的人是悲哀的。——拉馬丁

戲劇出于虛構：歪曲事實以表明真理。——Edwevrd Albee

只有人越來越墮落，文學也就一落千丈。——歌 德

只有偉大的人格，才有偉大的風格。——歌 德

風格就是人品。——巴爾扎克

真理和美德是藝術的'兩個密友，你要當作家，當批評家嗎？請首先做一個有德行的人。——狄德羅

優秀的作品無論你怎樣去探測它，都是探不到底的。——歌 德

愛心得匠意，則杰作在望。——JohoRukjh

數學的經典名言

數學確屬美妙的杰作，宛如畫家或詩人的創作一樣 —— 是思想的綜合；如同顏色或詞匯的綜合一樣，應當具有內在的和諧一致。對于數學概念來說，美是她的第一個試金石；世界上不存在畸形丑陋的數學。

純數學使我們能夠發現概念和聯系這些概念的規律，這些概念和規律給了我們理解自然現象的鑰匙。

歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。

在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。

沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，的思想, 然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。

在數學的領域中， 提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。

音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。

數學知識對于我們來說，其價值不止是由于他是一種有力地工具，同時還在于數學自身地完美。在數學內部或外部地展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動，以及最高級地智能活力地美學體現。

數學中的一些美麗定理具有這樣的特性： 它們極易從事實中歸納出來,，但證明卻隱藏的極深。

只要一門科學分支能提出大量的問題， 它就充滿著生命力， 而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。

數學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發、促進、鼓舞并驅使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活；試圖回答有關人類自身存在提出的問題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。 ——克萊因《西方文化中的.數學》。

數學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創造力的主要表達方式之一，而且數學是經由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數學必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。——錄自德國數學家HermannWeyl語。

沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。——希爾伯特（Hilbert）

只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。