“叮鈴鈴！”急促的上課鈴響了，劉老師大搖大擺地走上講臺，清了清嗓子：“現(xiàn)在我們請一位同學上來表演節(jié)目，如果表演的好就有獎品，誰上來挑戰(zhàn)呀！”。同學們議論紛紛。

“不會吧！劉老師平時都很嚴格的呀！今天怎么會……”

“雖然說有獎品，不過肯定不是什么好東西。”

“快點上課吧！這又不是音樂課，唱什么啊！”

“好啊，快點吧！”

話語剛停，臺下一片肅靜，過了3分鐘有一些同學舉手，不久光光也舉手，他又興奮又緊張。

過了一會兒，光光覺得自己唱歌水平太差，不好意思，又將手放下，像一座大煙囪倒下來似的。心想：以前我還沒有機會試試自己唱歌的本領(lǐng)，現(xiàn)在好不容易有一個機會我怎么會放過呢？如果以后沒有機會那多該失望啊！

想到這里，他又舉起了手，希望老師能叫到他，這次他的臉上由猶豫到堅定。

劉老師像雷達一樣雙眼掃視了全班一眼，發(fā)現(xiàn)光光手舉得最好，便請了光光，光光慢吞吞地走上講臺，只聽他唱起《同一首歌》：“曾華先告訴我你怎樣走過……。”那聲音就像一首催眠的歌曲，是多么的動聽啊！

同學們聽到這么動聽的歌聲，開始議論紛紛。

“哇靠！真是太好聽了！”

“奇怪？怎么唱的這么好聽呢？”

“真是抱歉！“

“第一次聽見這么好聽的歌聲！萬歲！”

不知在誰的帶領(lǐng)下，臺下掀起了雷鳴般的掌聲，光光充滿了自信，心想：以前我最害怕舉手，而且還怕答錯題，同學們嘲笑我，經(jīng)過這次唱歌使我有了自信心，以后我還要多多舉手發(fā)言。

后來光光走下講臺，那緊張的心情終于平靜下來了。