【周末，小白兔不用上學，它穿上漂亮的新裙子要到好朋友小狗家玩。途中經過一片樹林，那里的樹木長得非常茂盛，還有小鳥在樹上鳴叫。小白兔情不自禁地跳起舞來。突然，一條小河擋住了它的去路，水很深，河水嘩啦啦地流著。小白兔看呆了，伸出右手繞繞后腦勺，想：糟糕，怎么過河呢？

【一天早上，幾個小朋友在上學路上看見一棵小樹苗被風吹彎了腰。他們想：要是這樣下去，小樹苗一定會被吹斷的。小麗說：“我們想辦法救救小樹苗吧。”小明說：“我們趕快去找繩子和竹竿來支撐小樹苗吧。”小明剛說完，小剛又說：“小明，你說的辦法行倒行，但是我覺得還差了一點，那

【親愛的許老師：您好！輕松自在的寒假如箭般逝去了，我們又投入了緊張的學習當中，但寒假里的一件扣人心弦、極其驚險的事卻仍在我的腦海里浮現。大年初三的時候，我和年僅六歲的弟弟去井邊打水，因為是一口古井外圍沒有水壁，一不小心就會掉入井里，我到井邊時，一再叮囑弟弟不要亂

【在我家有一個特殊的成員——大柚樹。那是奶奶年輕時種下的，可以這么說，他是看著我們家成長的。無意之中，我忽然發現大柚樹有些奇怪：樹枝上堆滿了數不清的白色小蟲。起初只是星星點點，后來竟爬滿了整條樹枝。而且樹葉開始卷曲，發黃，一天竟要落幾十片

【在北郵，夏天和秋天是最爽的，因為這是收獲的季節。南門、學十樓前，到處是沉甸甸的枝頭。那油光發綠的是什么東東？拿竹竿打下來一看，硬硬的。用腳使勁一搓哇賽！原來是新鮮核桃！趁校衛隊沒來，拿竹竿一鼓搗。劈里啪啦，收獲的聲音令你心曠神怡。心兒喲，都有幾分醉了！嘻嘻！但

【星期天，爸爸媽媽帶我去爺爺家，爺爺家是一個寧靜美麗的小山村。站在爺爺家的小院里朝山上望，柿子樹上紅彤彤的一片，我一個勁兒纏著爸爸要上山去摘柿子。于是，爸爸找來一根帶鉤子的木棒，媽媽提著個籃子，我們就出發了。沿著一條蜿蜒的小路走去，路旁開滿了星星點點叫不出名字的

【自從化兒溫街頭的時間后，鴨媽媽把小鴨子們看得更緊了，不讓小鴨子離開自己半步。可是，強扭的瓜不甜。有一天，鴨子七兄弟和媽媽開了個“玩笑”，紛紛離開了鴨媽媽。鴨媽媽得知此事后，馬上去尋找七只淘氣的小鴨子。鴨媽媽在森林中找了一天一夜，終于找到了老一、老二、老三、老四

【每一年，學校都要舉行奧運會，每個班都會派出“精英猛將”，當然，我們班也不例外。
一天早晨，我來到學校，突然看見操場周圍樹立了幾只迎風飄揚的彩旗，上面的幾個大字十分醒目——江寧實驗小學第X X屆田徑運動會。我看到了這幾個字，臉上堆滿了笑容，高

【白頭吟卓文君【原文】皚如山上雪，皎若云間月[1]。聞君有兩意，故來相決絕[2]。今日斗[3]酒會，明旦溝水頭。躞蹀御溝上，溝水東西流[4]。凄凄復凄凄，嫁娶不須啼。愿得一心人，白頭不相離。竹竿何裊裊，魚尾何蓰蓰[5]！男兒重意氣，何用錢刀[6]為！【注釋】[1

【我闖禍了-話題作文生活就像一本打開的書，大家都想一下子翻到結尾，卻又怕錯過中間精彩的部分。一次我們只能一頁一頁的翻著，細細的去品味人生的酸甜苦辣，耐心的去了解人生的熱鬧與無奈！這是寒假里的一天，太陽將一縷縷陽光撒向大地，給大地披上了一身華麗

【竹葉常為三片，“竹”字就是從象形而來。竹是禾本科多年生木質化植物。高者可達30多米，竹子莖圓筒狀，中間有節，葉狹條披針形。竹子的生物學特性是，平常很少開花，只有遇干旱時，有少數植株開花結實，開花結實后則枯死。【養】竹子喜歡溫暖濕潤的氣候和土層深厚、疏松肥沃的微

【還沒來得及去看荷，夏就開始凋零了。白晃晃的日光依然拉得很長，而記憶卻如舊膠卷，懸在日光下，一點點地曝光。蟬記憶中的蟬鳴，在夏日，是排山倒海的洶涌。蟬們收緊薄脆透明的羽翼，伏在樹干上，躲在樹葉間，屏聲靜氣，休養生息。突然，好像有人對著它們揮了揮手中紅色的令旗，這

【描寫跳高的句子描寫跳高的句子：【第1句】：跳高運動員個個精神抖擻，騰空而起，像展翅飛翔的海燕，又像凌空直上的雄鷹。【第2句】：在喝彩聲中，橫竿升上了新的高度，伴隨著這喝彩聲，運動健兒又向更高的目標攀登。【第3句】：我先往后踏一步，正對著橫竿

【爆竹聲聲1不用父親喊，一大早醒了。臘月二十七，年前趕最后一個柴溝大集的日子。東方微白，父親就開始準備趕集的口袋了。收拾妥當，坐上院落水井旁墊高的石頭，點燃旱煙卷，深吸一口，煙霧和哈氣噴出去，也是微白的，直直地沖向眼前的柿子樹，煙氣被或粗或細的樹枝分為幾股，擴散

【光明路是黑色的。與時間賦予人類白色不同，時間給一條街道描繪的往往是黑色。這條2007年還佇立著明清老宅的街道卻比之前的任何一個年代都要年輕。那時，從圍著她的現代建筑的高處看，光明路是一條由黑色瓦片連成的街道。其中，各種通訊線路在屋頂和巷弄間隨心所欲地織起了一個

【翻找書架上的藏書，偶然發現一本精裝的《饑餓海峽》，扉頁上還有著者幾近書法一般的中文簽名，這是日本作家水上勉先生二十世紀八十年代在中國出版的一部長篇小說。這本書讓我想起一個幾欲忘卻的故事，那是出版社為我求得簽名本的編輯朋友轉述的。當年，水上勉先生在中國訪問期間，

【走進霧中，你再也沒有回頭，只給我留下了一個背影。北方人過臘月二十四，稱為小年。小年的第二天，我和女兒送你趕火車。早晨霧大，抓一把攥出水。走在霧中，像沉入水底。霧中的人有沉浮感，漸漸會感到窒息。來到車站。站臺上人如潮水，聲音沸騰。他們扶老攜幼，提鑼背鼓，多是年貨

【暑假的一天，我和堂哥樂樂，堂弟東東、小澤一起到山上去打棗，東東提著小桶，我和樂樂哥扛著竹竿，小澤緊隨其后出發了。到了山上我們大了一小桶棗，正準備滿載而歸的時候，突然聽到草叢中傳來“嗡嗡嗡”的聲音，這時小澤大喊：“馬蜂窩！”我們順著他手指的方向一看，呀！一個碗口

【爸爸小時候在河里游泳，一泡就是幾個小時。爺爺奶奶拿著長竹竿來趕，爸爸屏氣潛入水中。而我必須在游泳池里，套著救生圈原地轉圈，父母還在一旁盯得牢牢。夏天的中午，爸爸約上小伙伴，拿上長竹竿，套上塑料袋，循著“知了知了”的叫聲去捕蟬。而我則被逼著睡午覺，關上門窗，開著

【我的外婆家在穿山。穿山在蘆江河的盡頭，那里有山有水，是養殖的好地方——靠山的養雞、養豬；靠水的養鴨、養魚。要是你來到這里，包你大開眼界。特別是放鴨子時的奇景，一般人是享受不到的。早上，主人打開鴨門，鴨子們都挨挨擠擠、爭先恐后地出來了，操場頓時沸騰了起來。小鴨子

【賣蒜叟［清］袁枚【文意】南陽縣有位人稱楊二相公的人，精通拳術。他曾將運糧船一端用肩膀扛起，力大無比。數百兵丁用竹竿刺他，凡竹竿觸及其身者，竿頭無不開裂，寸寸折斷，由此楊二相公聲名遠播，威震一方。楊二率其弟子到常州地區舞槍弄棒，每當他到演武場傳授武藝時，圍觀者眾

【我的童年是在鄉下奶奶家度過的，讓人快樂，回味悠長，永遠揮之不去地留在我心中。農村的一年四季，對我們孩子來說都能找到歡樂。春天，萬物復蘇，百花盛開，姹紫嫣紅。每當這時，我們一群小伙伴都聚到一起，去大山采草藥，也會摘些山花，做成花環，戴在頭上，象獲得奧運金牌的運動

【人生猶如一場比賽，成敗不是問題，關鍵在于我們的拼搏，團結合作。——題記一年一度的校運會又到來了，看著這令人感動的畫面，我感動了。望！那健兒們校運會開始了，每一個班級都有備而來，個個健兒們都精力旺盛。當然，我們班也不例外。每一個運動健兒都精神飽滿。哨聲一響，運動

【國慶長假，爸爸媽媽帶我去安吉竹博園玩。車子剛駛入安吉境內，就看見漫山遍野都是一排排茂密的竹子，真是一片竹的海洋。進了竹博園的大門，迎面就看見一只竹子做的大孔雀。它的尾巴翹得高高的，好象在展示自己的美麗，又像在歡迎遠方客人的到來。往前走，我們來到了一種有趣的竹林

【作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優秀教案范文，希望大家能夠喜歡!跳竹竿大班教案延伸活動 大班 跳竹竿公開課教案篇一1、初步了解

【描寫跳高的句子描寫跳高的句子：【第1句】：跳高運動員個個精神抖擻，騰空而起，像展翅飛翔的海燕，又像凌空直上的雄鷹。【第2句】：在喝彩聲中，橫竿升上了新的高度，伴隨著這喝彩聲，運動健兒又向更高的目標攀登。【第3句】：我先往后踏一步，正對著橫竿

【竹竿生枝式寫竹枝時，要遵循竹子的生長規律，從節處寫出勢和竹打一成語，用筆須遒健圓勁，行筆疾速，不可遲緩。從外畫入謂之垛疊或揚疊，從里畫出謂之進跳。下筆要圓勁而有韌力，忌平直疲弱。1 先用洗凈的中號狼毫筆蘸水調墨勢和竹打一成語，調至中墨為宜，順勢畫出第一節竹竿。

【因為受不了每天在工作中不是虛假，就是奉承的日子，前段時間就一個念頭把工作給辭了，在單位里這樣那樣的人際關系真是頭疼，雖然一直是乖乖女的形象，但也有些人就愿挑軟柿子捏，雖然似玩笑，那也不能當本小姐是“病貓”一次，兩次還不改老毛病，我還不跟你玩下去了呢，我走人，回

【唐-白居易 自我從宦游，七年在長安。所得惟元君，乃知定交難。豈無山上苗，徑寸無歲寒。豈無要津水，咫尺有波瀾。之子異于是，久處誓不諼。無波古井水，有節秋竹竿。一為同心友，三及芳歲闌。花下鞍馬游，雪中杯酒歡。衡門相逢迎

【園人送瓜拼音版、注音及讀音：文學家：杜甫yuán rén sòng guā園人送瓜jiāng jiān suī yán zhàng，guā shú yì bù zǎo。bǎi gōng zhèn kuí guó，zhì wù zī yī sǎo。江間雖炎瘴，瓜