【很想把我的記憶永遠(yuǎn)地留住初一作文　　回首六年小學(xué)時(shí)間，仿佛被盜走了一般。轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個(gè)天真童稚的小女孩，而即將去另一所學(xué)校成為一名初中生。然而我怎么舍得那些朝夕相處的朋友們和對(duì)我淳淳教導(dǎo)的老師呢？記得第一次來(lái)學(xué)校的時(shí)候，媽媽拉著我的手是那樣的興奮而陌生

【今天我讀了《卡羅納》，它是講：卡羅納的母親得了重病，他已經(jīng)好幾天沒來(lái)上學(xué)了。老師知道卡羅納的母親去世了，就囑咐同學(xué)們一定要對(duì)他嚴(yán)肅，熱情地堆待他。不能對(duì)他開玩笑。第二天卡羅納神情恍惚得走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們都關(guān)切地望著他。當(dāng)卡羅納回憶以前和媽媽的美好情景而大哭。老師

【我家養(yǎng)了兩只十分可愛的烏龜，一大，一小，我特別喜歡它們。烏龜?shù)念^呈三角形；一雙小眼睛里透出黑黑的亮光；它的鼻子很特別，沒有鼻梁，也沒有鼻尖，只有眼睛下的兩個(gè)小孔。它的脖子能伸能縮，有時(shí)會(huì)伸出六七厘米。身上披著碗口那樣大的甲殼，呈灰褐色，非常堅(jiān)硬。甲殼的邊緣，長(zhǎng)

【08年8月9日，受大爸爸的邀請(qǐng)，我們一家人來(lái)到了大爸爸工作的地方—-九江。曾讀過“飛流直下三千尺”的句子，當(dāng)從火車上下來(lái)后，我就向大爸爸要求去看那瀑布，大爸爸卻笑著提議我去先去看看九江大堤。很快我們一行來(lái)到了大堤。我登上大堤，堤很長(zhǎng)，堤面很寬，長(zhǎng)江水就在眼前。

【晚上，洗完澡后我向三樓陽(yáng)臺(tái)走去，突然讓我眼睛一亮。一眼望去海邊一片五顏六色的燈閃閃發(fā)光。美麗極了，就像有無(wú)數(shù)的螢火蟲在閃耀。真是奇妙無(wú)比！我站立之處成了看風(fēng)景的好地方，風(fēng)輕輕的掠過我的頭頂。仿佛是媽媽在摸我的頭！我聽到了風(fēng)正在對(duì)我說：“孩子，你所看到的不僅僅是

【在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。銷售工作自我鑒定結(jié)論簡(jiǎn)短篇一有很多時(shí)候?qū)τ诠?/p>

【我是一個(gè)生活在城里的女孩子，爸爸曾經(jīng)帶我去過奶奶家（奶奶住在農(nóng)村里），那一片片金黃的油菜花、大片五彩繽紛的野花、那一只只可愛的歡樂玩耍著眼于雞鴨、那扒在門前吐著舌頭直喘氣兒的大黃狗大黑狗大花狗們。這些情景早已被我拋到后腦勺去了！因?yàn)槲胰マr(nóng)村的次數(shù)并不多。不過我

【《旅夜書懷》是唐代詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的一首五言律詩(shī)。旅夜書懷古詩(shī)帶拼音版《 旅lǚ夜yè書shū懷huái 》唐táng · 杜dù甫fǔ細(xì)xì草cǎo微wēi風(fēng)fēng岸àn ， 危wēi檣qiáng獨(dú)dú夜yè舟zhōu 。星xīng垂chuí平píng野yě闊

【胡令能小兒垂釣（蓬頭稚子學(xué)垂綸）鑒賞　　這是一首以兒童生活為題材的詩(shī)作，詩(shī)寫一個(gè)稚氣未脫的小兒在水邊學(xué)釣的情景，形神兼?zhèn)洌馊ぐ蝗弧！　≡谔圃?shī)中，寫兒童的題材比較少，因而顯得可貴。這首七絕寫小兒垂釣別有情趣。此詩(shī)沒有絢麗的色彩，沒有刻意的雕飾，就似一枝清麗的出

【【題 解】這首詩(shī)是白居易于元和二年(807)任周至縣(今陜西周至縣)尉時(shí)所作，是他創(chuàng)作較早的一首著名諷喻詩(shī)。縣尉官職不高，需要到民間查訪。在查訪中，他看到那里的勞動(dòng)人民尤其是貧苦婦女的悲慘遭遇，深表同情，也對(duì)自己不勞而食深感“自愧”。這就是白居易詩(shī)歌的人民性的

【遠(yuǎn)送從此別，青山空復(fù)情。幾時(shí)杯重把？昨夜月同行。列郡謳歌惜，三朝出入榮。江村獨(dú)歸處，寂寞養(yǎng)殘生。奉濟(jì)驛，在成都東北的綿陽(yáng)縣。嚴(yán)公，即嚴(yán)武，曾兩度為劍南節(jié)度使。寶應(yīng)元年(762)四月，肅宗死，代宗即位；六月，召嚴(yán)武入朝，杜甫送別贈(zèng)詩(shī)。因前已寫過《送嚴(yán)侍郎到綿州同

【中國(guó)文藝美學(xué)要略·論著·《畫學(xué)心法問答》 清布顏圖著。約成書于1745年，此書以三十七條問答，全面地概述了他對(duì)繪畫藝術(shù)的見解。從繪畫本質(zhì)、藝術(shù)境界到筆墨技巧的運(yùn)用都作了詳盡的論證，體現(xiàn)了他的美學(xué)思想。布顏圖是主張繪

【親愛的媽媽：我想對(duì)你說的話實(shí)在太多太多……可我現(xiàn)在想對(duì)你們說的話，卻是我含淚寫的信。媽媽，我知道你和爸爸茹苦含辛的把我養(yǎng)大，還有工作上也很累。因?yàn)槟銈兪窍胱屛液徒憬愕娜兆舆^得更好一些，卻其中傷害了我。您知道么？每當(dāng)我看到某某同學(xué)得意地炫耀著他媽媽為他親手制的某

【（一）鄙視之社會(huì)實(shí)踐4月14日七時(shí)零三分，這輛搭載著少男少女的包車緩緩地駛出校門，直奔四明山。此行何去？“社會(huì)實(shí)踐”，想到這個(gè)答案，坐在車尾的我，不禁失聲一笑，與其說是“實(shí)踐”，也許“郊外游”更適合它的“雅稱”吧。（二）行動(dòng)之社會(huì)實(shí)踐情景一：漫漫的長(zhǎng)途止于四明

【有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，母親遭時(shí)光暗算脫換了人形。原本嬌小美麗、身輕如燕的俊媳婦，在春夏秋冬里走著，被風(fēng)霜雨雪偷偷地蠶食消磨，那個(gè)美麗大度、吃苦耐勞、任勞任怨的母親不見了。眼前的母親，白發(fā)叢生、嘮叨健忘、固執(zhí)任性，自以為是，強(qiáng)詞奪理，雖然善良依舊，愛也不變。她表達(dá)

【在一片茂密又美麗的樹林里，有兩只雙胞胎小貓咪，它們長(zhǎng)得幾乎一模一樣。有一天，它們?nèi)淞掷锿妫匆娏艘粋€(gè)山洞，于是，它們好奇的心去里面看看。一進(jìn)去，一道猛烈的強(qiáng)光朝它們那邊照來(lái)，它們以為里邊有怪獸，剛想跑，可是被照得睜不開眼睛。過了好久才慢慢地睜開，一看原來(lái)里面

【作者： 王立群 王粲登茲樓以四望兮(1)，聊暇日以銷憂(2)。覽斯宇之所處兮(3)，實(shí)顯敞而寡仇(4)。挾清漳之通浦兮(5)，倚曲沮之長(zhǎng)洲

【江南無(wú)名氏【原文】江南可[1]采蓮，蓮葉何田田[2]，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。【注釋】[1]可：在這里有“適宜”“正好”的意思。[2]何：多么。田田：蓮葉長(zhǎng)得茂盛相連的樣子。【作者介紹】此詩(shī)為江南民歌，作者不詳。【賞析】這是

【作者： 童繼紅崔承樞魏惠明 【原詩(shī)】：晨起動(dòng)征鐸(2)，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路(3)，枳花明驛墻(4)。因思杜陵夢(mèng)(5)，鳧雁滿回塘(6)。【原詩(shī)作者】：溫庭

【我最愛看書，媽媽經(jīng)常帶我逛書店。（開頭寫逛書店的原因，這兒應(yīng)該分為一段。）新月書店、加貝書店、萬(wàn)卷書城等我都去過很多次。（其中，）我最喜歡（的是）新月書店，（。）（列舉自己逛過的書店，從中引出自己的最喜歡。到這兒要分一段。）（一進(jìn)新月書店，就可以）一進(jìn)門就看見

【教師情景答辯的萬(wàn)能答法主要包括先概述再分述，答辯結(jié)束時(shí)將前面所描述的內(nèi)容進(jìn)行整理或者升華。在答辯過程中要做到聲情并茂，要具備條理性以及，對(duì)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)明扼要的進(jìn)行概括。以下是小編整理的中小學(xué)班主任基本功素質(zhì)大賽情景答辯題（附參考答案）范文五

【形容年三十晚上的文案一夜連雙歲，五更分二年南北朝時(shí)期，梁代徐君倩在《共內(nèi)人夜坐守歲》一詩(shī)中寫道：“歡多情未極，賞至莫停杯。酒中喜桃子，粽里覓楊梅。簾開風(fēng)入帳，燭盡炭成灰。勿疑鬢釵重，為待曉光催。”詩(shī)中生動(dòng)地記敘了詩(shī)人在除夕與妻子一起宴飲守歲

【我們每天上學(xué)、放學(xué)都會(huì)走在馬路上，但是你有仔細(xì)觀察過馬路上的情景嗎？今天我特意去觀察了馬路上發(fā)生的一些事情。只見馬路上的汽車來(lái)來(lái)往往，川流不息。要說數(shù)量最多的就是小轎車了。小轎車飛快地在馬路中間奔馳。最休閑的是公交車，車?yán)飻D滿了人，有的站著，有的坐著。汽車慢慢

【弘賢作文網(wǎng)“幼兒園安全自查報(bào)告”相關(guān)自查,幼兒園作文內(nèi)容：隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的幼兒園安全自查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。幼兒園安全自

【堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。在工作中，緊緊把握“理論聯(lián)系實(shí)際”這一主線，努力把知識(shí)用到工作實(shí)踐當(dāng)中，豐富閱歷，擴(kuò)展視野，使自我盡快地適應(yīng)工作并成為優(yōu)秀的工作者。一起來(lái)看看優(yōu)秀文員個(gè)人工作總結(jié)范文，歡迎查閱! 　　優(yōu)秀文員

【文員工作相對(duì)公司其他各部門紛繁復(fù)雜，缺少連貫性、隨機(jī)性大;如果沒有規(guī)范的工作程序和很高的工作效率，圓滿完成任務(wù)是存在困難的。所以，必須對(duì)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度做到了如指掌，一起來(lái)看看公司行政個(gè)人工作總結(jié)范文5篇，歡迎查閱! 　　公司行政個(gè)

【也不知道是誰(shuí)激怒了雷公公，氣得它直打哈欠。它倒是沒什么了，我們可就要遭殃咯。震耳欲聾的雷聲在天地之間回響著，加上電叔叔的伴奏——幾道白光從昏暗的天空一閃而過，好像是天空的裂縫。那情景讓人感到有幾分害怕呢。哎，傳說“雷、風(fēng)、雨、電是一家”這回讓我看到了那大場(chǎng)面咯

【蝶戀花（情景）拼音版、注音及讀音：文學(xué)家：宋祁diéliànhuāqíngjǐng蝶戀花（情景）xiùmùmángmángluózhàngjuǎn。chūnshuìténgténg，kùnrénjiāobōmàn。yǐnyǐnzhěnhén

【隨著歲月的流逝和年齡的增長(zhǎng)，我經(jīng)歷了成千上萬(wàn)件事，但在我腦海里好像都模模糊糊的，唯有那一次走夜路是記憶猶新的。那天晚上，媽媽生病了，不得不讓我去買藥。當(dāng)時(shí)，我一聽要去買東西時(shí)，就好像天壓下來(lái)那么的難受。不停地想：“如果我就這么去了，恐怕。如果我不去，媽媽肯定非

【《桂花雨》教案《桂花雨》的作者是當(dāng)代女作家琦君，作者主要回憶了故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對(duì)故鄉(xiāng)美好生活的懷念。接下來(lái)小編將告訴大家如何編寫《桂花雨》教案，大家一起學(xué)習(xí)吧。　　篇一：《桂花雨》教案